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一年级班务工作方案第一学期 班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任并定期召开班干部会议对班级大事小事进行商讨研究,及时反应及时处理下面的是分享的与一年级班务第一学期有关的文章,欢送继续访问! 一年级共36人,其中20名男生,16名女生,为了搞好班级管理工作,树立良好的班风、学风,特制订班务方案如下
1、进行入学教育和常规教育
2、制定班级管理
3、培养学生的集体意识和学习兴趣
4、提高学生认记生字的能力和拼音的能力
5、培养学生书写习惯的养成
6、提高学生的学习成绩和整体素质
1、充分了解学生,依据他们的特长和兴趣进行教育和教学
2、在教学中,用多种游戏的方式提高学生学习的兴趣对表现突出和进步的学生进行即使表扬不管是在哪方面有进步
3、明确班干部的职责,让他们在班上认真开展各项工作,带动全班同学共同进步,同时培养学生们的各种能力
4、按照《小学德育工作实施》,坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验,坚持社会实践,校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验在养成教育方面,坚持以渗透为核心,以行为标准训练为主体;积极开展在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好公民的养成教育实验,开展创双好、讲四美的校园精神文明建设活动,积极开展思想品德课实验,要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选
5、树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握根本的运动技能,养成坚持锻炼,身体的良好习惯
6、认真抓好卫生宣传,做好预防为主的学生保健,进一步健全包干区及个人清洁检查制度
7、对学生加强平安教育,上好每周的平安教育课,防患于未然
8、培养学生热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神,成为全面开展的人才
9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡开展的根底上,开展学生的一种特长,培养其个性和兴趣爱好
10、每周召开一次班队会,强调班风、学风建设 根据学校德育工作方案,根据《小学生礼仪常规》《小学生日常行为标准》《公民道德建设实施纲要》的要求,结合本班的实际,围绕学校的中心工作,通过组织学生参加和开展生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行思想道德教育、纪律教育、国情教育、和文明礼仪养成教育培养学生高尚的思想道德品质,培养良好的行为习惯促进学生全面、健康、活泼地成长,以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风,到达把我班建设成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体,我班方案做好以下各项工作 九月入学教育、行为教育、尊师重教、推广普通话
1、对学生进行入学教育,熟悉环境,懂得学校中的各种纪律要求
2、根据学校德育工作方案,结合本班实际,开展爱路护路活动
3、学习《小学生》和《小学生日常行为标准》
4、庆祝教师节,开展尊师重教活动,出庆祝板报
5、组织学生参加“祖国在我心中”讲故事比赛
6、进一步学习本班班级公约体验自我,学会自理增强集体荣誉感增强健体意识遵守公德,标准行为 十月中心工作爱国教育
1、庆祝国庆节活动,出庆祝板报
2、组织学生参加“祖国在我心中”绘画比赛
3、对学生进行队前教育和少先队知识教育
4、学习《小学生文明礼仪标准》
5、对学生进行平安教育 十一月中心工作开展“我能行”体验活动
1、进行科普教育宣传,布置开展科普活动
2、组织学生开展科技月活动,制作科技小制作、小创造、科幻画
3、开展“学标准、学礼仪、做合格小公民”的主题班会
4、开展写字比赛活动
5、培养“五自”能力 十二月中心工作创先争优达标
1、强化书写开展作业评比活动
2、组织学生开展体育活动
3、开展评选文明小天使活动
4、学生进行平安教育
5、继续抓好卫生清洁工作和卫生区的清洁工作 一月中心工作迎新、期末复习
1、组织参加元旦文艺汇演活动
2、对学生进行期末复习指导
3、进行平安法制教育
4、继续加强思想教育,对双差生进行查漏补缺的工作 一年级的孩子年龄小,对于任何事都有很强的好奇心,活泼,好动,可塑性很强为了让班级充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的心灵让他们得到全面的开展也为了使新学期班级上能有更新的气息,以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面开展,具有创新精神的一代新人特制定班主任方案如下 本班共有学生52人,其中男生23人,女生29人大多数孩子都聪明活泼,淘气可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级所以,要加强学校与家长间的多方联系
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,多表扬鼓励,使他们取得进步
5、认真完成学校分配的各项任务,活动、主题教育和各项竞赛培养学生的各种能力和素质
1、对于刚踏入一年级的小学生学校的日常生活和学习还不太适应每一项对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导时时处处向学生进行有针对性的常规教育.充分利用班队会的时间学习贯彻《小学生日常行为标准》和《小学学生在校一日常规》,细化标准内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育注重在班级内树立各方面的良好典范
2、加强班干部的建设班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任并定期召开班干部会议对班级大事小事进行商讨研究,及时反应及时处理以此带动全体同学形成一个良好的班风
3、加强班级标准化建设,创设优美的学习环境,鼓励学生积极进取,促进班集体建设不断完善同时也为良好的班风学风创造了条件
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行访问,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,家校联系,形成教育合力,共同促进学生的全面开展
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的小主人寓教于乐,提高他们的学习积极性
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通
8、加强平安教育利用晨会、集会等形式,开展平安知识教育在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生平安 我将以百倍的热情用心和孩子们去交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子就一定会取得很大的进步模板内容仅供参考 。