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精选一年级班级工作方案范文 本班有学生名,其中男生人,女生人本学期重点是对学生进行常规训练养成良好的学习习惯营造良好的班内气氛使学生讲文明懂礼貌学会宽容学会与他人合作使他们尽快的适应学校环境投入到学习当中成为一名优秀的合格的小学生
1、培养、形成良好的班风.
2、引导学生养成良好的学习习惯生活习惯引导学生从身边的小事做起
3、加强与家长的联系与沟通,与家长密切配合,关心保护每一位学生
4、使学生讲文明,懂礼貌养成良好的卫生习惯,保护公物,遵守纪律
1、严抓纪律、卫生形成一定的班规
2、加强思想道德教育,养成良好的行为习惯成为一名合格的小学生
3、养成良好的学习习惯掌握一定的学习方法
4、加强平安教育增强学生的自我保护意识 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点小一点实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此我决定从以下几点入手
1、充分利用晨间谈话、午间时间和班会的时间强调平安问题,日常行为标准和学习纪律等并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级开展评星活动负责监督检查学生的日常行为并在放晚学时间进行一日总结,通过集体的汇报,评出每日之星对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节,国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活
3、分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人、有集体利用各种评比活动,对学生进行思想教育,进一步标准学生的行为习惯 一个班级要想有良好的班风必须要有良好的纪律才行.因而我从以下几点入手
1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为
2、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理
1、个人卫生要求衣着整洁做好三勤桌箱勤清物品勤摆两操勤做
2、班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督.对于主动及时清扫卫生的同学或小组进行奖励.同时利用花草美化环境并进行保护环境和花草的教育 带一年级对我来说真是一种挑战只有虚心向老教师学习不断的积累才能胜任这项工作.所以在平时不仅要把课备好上好还要多读书多学习不懂多问多反思及时记录各种心得体会更快的使自己成长起来还给孩子们一个金色的童年这学期我将会蹲下身子和学生说话用心去交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改良 有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任方案如下 认真贯彻《根底教育课程改革纲要》精神结合校本教育工作体系,以学生自我开展为本,以愉快的儿童教育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学生德育工作的实效性,努力建设“团结、活泼、严谨、求学”的班风 刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每周五进行一周总结,通过监督岗的汇报,评出“最正确品行奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用三八妇女节、雷锋日、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体另外,还要充分发挥教室内外的展版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最快”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用各种学生喜欢的形式组织课间活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间
3、排队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“纪律小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理 讲究卫生很重要俗话说,病从口入收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境
1、个人卫生要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做
2、班级卫生设立卫生监督岗,进行检查与监督对于环境卫生保持好的的同学或小组,进行奖励 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理 班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小创造家等评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理模板内容仅供参考 。