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【精选】下学期学期工作方案范文锦集7篇【精选】下学期学期工作方案范文锦集7篇 日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,为此需要好好地写一份了好的工作方案是什么样的呢?以下是帮大家的下学期学期工作方案7篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 在本学期的工作中,我们要认真贯彻《幼儿园工作规程》,以《幼儿园教育指导纲要》、《广东省幼儿园课程指南》为指导,在工作中树立为幼儿效劳、为家长效劳的思想,为幼儿营造一个健康、愉快、富有挑战性的生活空间在幼儿生活管理方面,帮助幼儿养成良好的卫生习惯,掌握粗浅的健康、卫生常识,有根本的自我保护能力在教学管理上,以音乐教学为特色,以语言、美工教学为重点将预成活动与生成活动有机的结合,制定适宜的活动方案,合理安排一日活动环节,提供丰富的材料,科学、客观记录评价幼儿的学习情况,促进幼儿全面和谐开展通过多种形式与家长联系,提高家园工作质量明确班级人员工作职责,团结协作,形成健康向上的班风
1、组织本班老师学习《幼儿园指导纲要》、《广东省幼儿园教育指导纲要》,为幼儿创造一个友爱和睦的集体,安静、整洁、美丽的环境,为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境
2、活动室、主墙及活动区材料及时更换、充实,并与主题活动密切配合,以提供成品或半成品材料为主,鼓励幼儿动手、多操作,开展幼儿的协调能力及动手操作能力在室外创设作品栏,展示幼儿自己的作品,保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机
3、活动区的设置涵盖幼儿身心诸方面开展需要,満足幼儿的游戏兴趣,依据本班实际,可以一区多功能,轮流开放,建立合理的活动区规那么,密切配合教学需要,定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料
4、充分利用我园现代化电化教学设备进行教学,提高幼儿电脑操作的兴趣极简单技能
5、更加合理的利用社区资源
1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动,在时间的分配上做出弹性的安排
2、有组织有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动,个人活动、小组活动、集体活动及每周各学科的課时分配有一定的比例,给与个别辅导和随机教育
3、根据幼儿年龄特点学习适用于小班的体能操,要求幼儿动作符合要求,参加我园体能操观摩活动
4、根据本班幼儿动作开展水平现状及各年龄阶段幼儿开展指标,制定本学期幼儿体能训练要求及活动内容,并将贯穿在一日生活中
5、保证每天1小时户外体育活动,户外体育活动能作到有目的、有要求、有内容、有器械
6、每月组织一次幼儿外出远足活动,每周组织一次玩沙玩水活动、赤足活动,每周开展二节体育课,体育课能做到有教案、有准备、有效果分析,能根据每次分析结果进行改良
7、组织幼儿到户外进行参观、秋游等活动,培养幼儿热爱科学、热爱大自然的情感通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级元旦联艺会”等活动,培养幼儿的感受力,表现力及语言表达能力,锻炼幼儿的胆量,使幼儿能在集体面前大胆的表现
1、建立幼儿个人成长档案,档案中表达幼儿的成长过程及进步
2、根据本班幼儿开展的特点,制定相应的观察记录表及各种检核表如幼儿语言能力检核表、幼儿生长发育评价表、动作开展检核表,根据观察幼儿的行为来分析、评价每一位幼儿
3、重视收集评价幼儿的根本材料,如通过录音、相片、作品的方面的材料,对幼儿进行纵向评价,并定期向家长展示幼儿成长档案,以便家长了解幼儿成长的动向
4、重视教育评价对教育活动的作用,定期对幼儿开展状况进行纵向评估,以便了解幼儿的开展状况及需要,从而提供更加适宜的帮助和指导
1、班级每两周开展一次教研活动,商讨班级主题开展情况,及时提出与主题相关问题,形成班级教学工作人人了解、人人掌握,从而提高保育员的配班能力
2、每周召开一次班务会,由班长传达上级精神,安排班级工作任务,讨论班上幼儿存在的问题,共同寻找适合的教育方法,对班级的各项工作做到有商量、有方案,并及时做好记录
3、教师做好晨检、交接班工作,管理好幼儿的卫生保健工作、班级物品的保管使用工作
4、三位教师经常交流思想,互相学习,不断提高业务水平,在教育幼儿与家长工作上,指导思想要一致
5、三位教师认真抓好幼儿的一日生活常规,做到教师的要求一致
1、个别接触通过家访、电访、个别约谈,了解其在家情况及环境,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等,约访率到达100%以上
2、资料信息利用通知、定期更换《家园栏》、《》的内容,及时展示主题活动情况,帮助家长了解幼儿园的教学情况,并通过设立“家长图书室”向家长推荐教育、育儿资料,家园共同克服育儿中遇到的难题
3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动,丰富家长的,并提供家长沟通与分享育儿经验的时机,共同探讨家园一致的教育
2、召开班务会
3、班级环境布置
2、学习模仿操
3、学期初家长会
4、稳定幼儿情绪、培养常规,
5、兴趣班报名、开班工作
6、制定第一主题方案
7、参加园内教学观摩评议活动
2、开展平安教育月活动
3、幼儿秋游
4、家长代表会、伙委会
5、参加园内教学观摩评议活动
6、班级活动我的小手真能干
2、接待省内教学观摩并开展研讨活动
3、教职工代表会
2、家长代表会
3、家长表彰活动
4、教师业务知识测评
5、论文交流
6、班级活动元旦联艺会
1、班及家长会
2、教学资料档案工作
3、财产清点工作 首先班长要召开班机老师内部会议协商本班周方案! 第
一、开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢送仪式班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐! 第
二、第一周的方案根本是常规的培养,教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好,其实要有方案的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散否那么就会“事半功倍”的,还会搞的班级的常规没有培养好 第
三、第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动还要开展的本周的主体活动活动区和教学活动时相联系,要投放本周主体活动所需要的物品 第
四、教师要准备本周召开家长会的草稿,家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流提前两天书面通知家长要召开班级家长会 第
五、班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动!可用讲述·带照片·绘画的形式来开展!幼儿的兴趣肯定特别浓厚! 第
六、还可以开展帮助新幼儿的活动,幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品,赠送给新来的幼儿能帮助加强幼儿的团结友爱! 第
七、可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜! 第
八、教师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣! 本学期是一个比拟特殊的学期,任务很艰巨,工作很繁多,这就更需要发挥年级组的作用,发挥年级组长的管理能力,调动本年级各班班长及班级教师的工作积极性,使中班年级组工作更上一层楼 根据上学期的情况,明确分析本年级组的优势及缺乏之处在上学期,中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成绩如环境评比,中一班成绩有目共睹;观摩活动,三个班用不同的特色各领风骚;个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋但也存在缺乏如有的班级的环境创设比拟滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学在本学期,我们将继续上学期各班之间互帮互助,交流互动的优良传统,将好的继续发扬,将缺乏之处调整改良 在本学期中,我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动,这是我们本学期工作的重点,我们将围绕着这一重点来开展工作
1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度,表达出创意和艺术性并充分利用废旧物中班年级组有优秀的美术人才,这是我们的优势,我们将互相学习,交流互助,使整个年级组的环境创设的技能都得到提高
2、加强对园本课程的深化落实 通过年级组内的学习、内化,系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论根底,使大家对已有的园本课程深化落实,并通过实践不断完善本园的园本课程
3、精彩展示园庆活动,编排好园庆节目 本学期是我园迁离前的最后一个学期,也是白沙岭幼儿园最后一个园庆,意义非常重大,是一个盛典为此,我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作,大家群策群力,力争呈现一场精彩的演出 在本学期,我们中班每一位教师,都要努力提高教育实践及理论学习的能力,争取做一名反思型的教师
1、提高阅读能力
2、提高对幼儿的观察评价能力
3、提高合作交流能力
4、提高反思能力
5、提高课题研究能力 途径
1、组织年级组成员的理论学习,在互动式学习中得到提高
2、加强教研活动及日常教育教学的交流谈论
3、协调年级各班活动,实行资源共享,加强年级凝聚力
4、充分发挥每一位教师的优势才能,调动其积极性,并带动 指导其他教师 本学期除了评估和园庆活动外,仍有许多大型活动,如早操的编排、春游、三八亲子活动、国际象棋月、五一亲子环保制作等等,我们中班年级组将积极参与园内的大型活动,年级组成员合理分工,相互配合,为活动出谋划策,力求圆满完成任务 根据学校xx年工作思路,围绕学校工作总目标,结合本年级组实际,制订八年级组下学期工作方案
①根据教务处工作安排,做好本学期明星教师推评工作年级组内通过常规管理,鼓励教师加大教研力度,讲求课堂效率,提高教学质量
②关注xx年初中生学业考试、综合素质评价动向和升学政策变化,及早应对,采取相应措施,为xx年年本届学生毕业升学打下良好根底
③抓好八年级学生地理、生物学科会考工作制订合理方案,保障学生有充足的复习时间,稳固知识内容,取得良好成绩
①把德育课作为思想品德及文明礼貌教育的平台,打造合格中学生依托政教处日常行为考核,各班每周争创“全优班级”,学期争创“文明班级”
②加强学生心理辅导,培养学生健康心理班主任老师关注学生思想动态,以多种形式疏导学生心理障碍,形成良好班风、学风
③在教务处及政教处指导下,努力创造条件提升学生素质组织本年级学生积极参加学科活动和社会活动,培养动手动脑习惯,发挥学生特长
①老师通过各种渠道,加强与家长的联系合作通过沟通了解,共同促进学生思想开展和学业进步 宜昌七中初二年级组 xx年3月1日 “做的自己”具体阐述为起始年级以养成教育为根底,培养学生良好的习惯,提升学生文明素养;激发学生爱班级、爱学校、爱祖国的热情;通过正面评价和各种活动培养学生的组织协调能力和自信阳光的心态 学生总人数55人,男生人数29人,女生人数26人从8月份夏令营表现和上学期的学情观察来看,绝大局部同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体但因为学生于不同的初中,无论是行为习惯还是学习方式方面都参差不齐需由班主任紧盯严抓,全面跟进,帮助其成功渡过转折期 班集体建立之初,培养全班同学集体荣誉感促使他们积极参加社会、学校公益劳动开展学生个人特长,培养一支有较强的活动能力的班干队伍提倡班级的民主管理,提高学生的自我管理能力,在良好的班风建设中,形成一种浓厚的学习气氛,铭记班训“态度决定一切”,创立快乐学习班集体,争取通过努力在各项活动中取得好成绩 开学初,结合新班级的组建,摒弃以前班主任规划班级的方式,利用第一次班会课的时机让学生回忆初中班级的优点,一方面正好是教师节感恩初中的老师,另一方面也是对新班级的建议,将班级学生的建议罗列到位,从而明确高一2班应该打造成怎样的班级,这样到达了人人参与,人人感悟的.目的,让每个学生成为班级管理的主人翁 针对初高中的衔接问题,高一学生学习习惯的培养尤为重要,为了提高学生的适应能力,特别是数学上加强学生学习的主动性,我在班级开展“三个一”工程即每天问一题,每天认真订正一题,每天掌握一题通过这种活动,加强学生对学习的热情,同时在作业的认真程度上下功夫,进行优秀作业的展评,提高作业的标准性 结合民族精神月的活动,利用本身我是历史老师的优势,结合历史课中中国一百多年的抗争史,让学生查阅资料,讲述历的爱国志士的事迹,召开主题班会,选拔优秀的同学进行国旗下讲话,培养学生的责任意识,认识到“天下兴亡匹夫有责”的重要性 倡导学生在第一学期中读一本好书,写一篇感想,悟一个道理结合学校书香校园报告会,要求学生读一本好书,并且能够从中悟出一定的道理,培养个人的文学修养 结合学校文化艺术节活动,在班上开展“我最给力”选拔赛,给学生提供展示自己的平台,培养学生的自信,同时也为紧张的学习起到调节作用,推荐班级优秀选手参加校园达人秀比赛 学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题通过、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作 这学期,学生进入了
二、三年级第二学期的学习仍然属于复试教学从本班学生的情况来看,学生的学习习惯、学习态度、学习能力都有了很大的改变在学习上,全体学生都可以独立阅读不同程度的文章,局部学生阅读兴趣浓厚,大局部学生语言文字表达活泼生动,富有童趣学生的计算能力和对问题的分析能力也有了很大程度的提高,尤其是孙晓娜和苏宇湘两名同学进步的速度非常快但同时也有个别在学习上表现出畏难情绪的孩子,这些孩子家庭教育跟不上,课后的阅读面窄,尤其是书面语言表达能力较差在这学期的教学中,除了引导大局部学生继续提高外,也要帮助后进生争取最大的进步 为了使学生学到更多的知识,掌握更多的技能,我在课前准备充分备课、备教材、备学生,理论联系实际,发挥学生的主体作用争取一学期下来,学生的成绩有更大程度的提高现制定方案如下 视障二年级数学第4册教学目的要求1使学生能正确熟练掌握乘法口诀2能熟练背诵1——9的乘法口诀,并能利用口诀求积3能利用口诀来解决生活中的问题4能正确扎写算式并能正确摸读算式
5、能利用乘法口诀计算除法6能正确认识万以内的数,能计算万以内的加、减法7能认识米和千米 视障二年级语文第4册教学的要求1使学生能熟练掌握常用词语的意思,并能正确熟练扎写词语2能正确熟练地朗读课文3能正确理解课文内容,能正确背诵指定课文,能正确扎写指定段落4能熟练摸读并能流利地朗读课文5根据课文内容,对学生进行思想品德教育6会记录简单的 视障三年级数学第6册教学目的要求1使学生能掌握分数的知识,理解分数的意义2能正确计算除数是一位数的除法3掌握面积的概念,并会进行简单的计算4能正确计算两位数乘两位数的乘法5使学生掌握小数的知识,并能进行简单的计算
6、能利用数学知识解决生活中的问题 视障三年级语文第6册教学目的要求1继续提高学生摸读和书写盲文的能力2能正确、熟练有感情地朗读课文3能正确理解课文内容,能正确背诵指定课文,能正确扎写指定段落4能熟练摸读、默写课文5根据课文内容,对学生进行思想品德教育6开始练习习作,不拘形式地写出见闻、感受和想象7结合语文学习,学习应用多种感官观察自然、观察社会、书面与口头结合表达自己的观察所得 本学期在顺利完成各项学习任务的根底上,跟上学期一样,把培养学生的阅读兴趣、阅读习惯作为一项重要工作来做,并且加大力度初步设想如下
1、在日常的教学中,灵活处理教材,加强课内、课外的联系,努力创设一个充满活力的生活化的课堂教学环境,让学生在有趣的语文实践中学语文、用语文、感受语言文字的魅力以课本作为桥梁,让学生尽可能地接触课外读物,努力拓展语文教学的空间 根据新课程标准“注重学生兴趣的培养、情感的激发、语言的感悟及创新意识和精神的培养”,竭力加强语文综合活动的开展,在活动中,让学生认识读书的重要性和必要性,让学生体会读书的趣味,享受读书的快乐
2、灵活布置课后作业,少做机械性的重复作业,将剩余时间留给学生
3、加强写作训练,使听说读写得到更加完美的统一定期进行写作指导,结合阅读内容布置写作题目,使学生有方案,有方法的进行写作训练结合开展的课题实验活动采用多种方法激发学生的写作兴趣
4、注意听说读写的练习要让学生通过新闻记者学表达,从读中学写用好例文,让学生从中学到写作的方法,鼓励学生写自己熟悉的事,并说说自己是怎样写的,提高他们的语言表达能力
6、重视学习方法的指导,要根据课文特点,选择学法指导的时机,有的宜在学习课文中,如几种连句成段的方法,有的可在学完课后总结,如理解重点词语读懂句子,让学生多运用这种方法练在实践中到达熟练的程度 数学教学作为学生入学开始后的一门重要的课程,在一直以来的教学中,都起着十分重要的作用我方案做好以下几方面的工作 从上学期数学期末测试的成绩显示,五年级两个班学困生的成绩不是很理想,学习成绩没有得到进一步的提高,与其他同学相比,这局部学困生显得学习态度不端正,学习习惯不良,暂时记忆力弱,长时记忆持久性差,数学根底知识打得不扎实,加之家长不够重视其学习,有的学生还会撒谎欺骗老师和家长等各种主客观因素造成其总是于整个班集体本学期,为了更好地提高合格率、优秀率,缩小生生之间的差距,在教学中继续开展学困生成因及转化策略的研究,同时,针对上一阶段的辅导情况,现有针对性地制定本学期的“学困生转化方案”,具体措施如下
一、制定有关学困生工作方案 本学期以“提高合格率,优秀率,缩小学生之间的差距”为目的,根据本年级本学期的所有知识点,制定《五年级数学(下册)学困生研究单元任务表》,并且在每单元的教学前,根据本单元的知识点制定《单元知识的方案与实施表》,这样不仅使教学更有针对性,而且通过在教学中对学生实际错误的收集与处理,不断调整自己的教学
二、及时填写好典型学困生个人档案,从学困生的成因入手,找出相应的转化策略,使转化措施更有针对性
三、定期做好家访工作,以多种形式加强与家长的沟通,争取家长对学校工作的支持与配合,及时了解他们的学习和思想状况,努力形成学校、家庭教育的合力,促进学困生的转化
四、继续以“计算教学”为切入点,扎实开展学困生的转化工作 计算是数学的根本,在数学教学中继续以“提高学生计算的准确率”为突破口,辅导学困生注意从计算的方法处着手,通过多种形式去帮助他们正确掌握计算的方法,从会算慢慢过渡到正确、有一定速度的计算,同时,让学困生在计算的过程中,掌握计算的技巧,从而到达提高学困生计算能力及数学学习成绩的目标
五、多方帮教,共同进步 在学困生的转化过程中,将继续发挥小组合作学习的作用,继续采用生教生、师教生、小组内合作学习、家庭辅导等帮扶方法,使学困生能学会,优秀生在帮教中得到进一步提升,到达共同进步的效果
六、利用每周课余时间的“帮扶”活动,指导学困生学习 每周的课余时间不固定,我将见缝插针地安排对学困生的帮扶活动,对学困生进行已学知识点的稳固,更重要的是对学困生进行学习方法的指导
七、改变评价方式,对学困生适时鼓励评价 课堂上将继续寻找时机多对学困生的课堂表现予以肯定鼓励,让他们增加自信心;在作业批改时,将会继续用一些富有针对性、指导性、鼓励性强的语言评价他们,鼓励他们按时、独立完成作业;每次测试后将继续帮助他们分析试卷,肯定好的地方,找出缺乏,点出下一步奋斗的目标等不断的对学困生给予关注、帮助,促使他们不断进步
八、继续做好各知识点的错题收集与原因分析工作,使自己的教学更有针对性
九、优化课堂教学手段,提高课堂教学的效率 学习困难学生的形成有一个过程因此他们的转变也只能是逐步进行的,这是一个渐变的过程在教学中注意要由易到难,使学生层层有进展,处于积极学习状态,师生活动交替进行,多为学生提供自我表现的时机,对学生进步及时鼓励,发现问题即刻纠正,对待不同的学生采用不同的教学方法,做到有的放矢,因材施教。