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义务教育提升培训心得总结 教育学生首先是爱他人当然让学生有爱心,班主任老师更要对学生付出爱心,制定方案,严格教育,加强管理是爱通过各种活动培养学生高尚的情操是爱给学生开设方法是爱家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱对学生一视同仁是爱下面由为大家的义务教育提升培训心得总结范文,希望可以帮到大家! 学习《义务教育教师专业开展导论》后,我获益匪浅,尤其对教师专业化开展有了进一步的认识为适应素质开展的要求,我们必须加强思想文化修养,最大限度地提升自己的专业化能力,提升自己各方面的素养,成为专业开展型教师此外,我更坚决了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面努力去做,完善自己,要坚决不移地热爱自己的教学事业 “做一天蜡烛,就要发一天的光;做一只春蚕,就要吐一寸丝”这是我的教育观和思想观千万不能有“做一天和尚撞一天钟”这种不负责任、逍遥懈怠的思想,有的就是一种教师的使命感通过3天的培训,使我渐渐懂得教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血这种付出是需要以强烈的使命感为根底的,要以强烈的责任讯作为代价一个热爱教育事业的人,应该勤勤恳恳,无怨无悔这也是师德的首要条件 班主任的爱,是开启学生心扉的钥匙,是鼓励学生奋进的催化剂,是师生之间到达心理相融的接触点,也是班主任 的教育机智,教育才能的血和肉是一种含有友情有超越友情,含有父母的爱又超越父母的教育之爱,作为一个教师,要想爱更要会爱,如果不会爱,原来即使想爱,后来也会变得不爱用自己的话来说,教师需要关爱学生,尊重学生的人格,从而促进他们的全面健康开展通过培训,我懂得了怎样去爱一个学生“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱那么是另一个层面、作为教师今后我需要努力做到能爱,善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微笑的闪光点,要爱他们具有巨大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为根底;“爱”要一视同仁,持之以恒 教师的职业道德主要表达在教育责任感,关爱学生和工作效率上教育事业关系着下一代的身心开展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一局部教师的工作责任感应该是相当强烈的,只有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力教师要时刻注意自己的言行并留心学生的反响和变化,为学生树立好的典范,改正不良的习惯都是教师的根本责任、如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入到自己的工作当中去呢那就更不要谈兢兢业业的为学生效劳了然而,光有责任感还是不够的,教师不应只 是成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友所以关心、保护学生是一个好老师起码的道德,是强烈责任感的表达和升华 我想,作为一个教师,不仅是一个教书育人的教师,更应该成为一个研究者在教书育人的过程中,我们教师必须以局内人的身份进入生活本身,根据教学现场当时的内在真实,来展示教学的真是面貌 人世间,最无私、最宽厚的是爱,爱心是人的一种积极的高尚的情感,是人的行为的动力,爱可以产生融化冰雪的力量,爱心所至,金石为开 霍姆林斯基说教育的技的全部奥秘就在于热爱每个学生教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的,有这样一个分式是亲近感+理解感+期望感在老师爱心的雨露照射滋润下,学生感到集体的温暖和舒适,从而激发起奋进的欲望 有人说没当班主任的教师,不是完美的教师而我自参加工作以来,始终是从事低到高年级的班主任工作不断学习,使用好手中的指挥棒,让学生在爱的旋律中,谱写人生乐章我班有位马强的同学,他是先天的高度远视,不仅这样,大脑不能协调的指挥手、脚的动作刚入一年级时,看见马行走不便,说话不清楚,口水不时的流出嘴角老长写每一个字,用右手的食指用力的夹着,左胳膊伸着,身子倾斜,浑身用力即使这样他书写出的字你根本无法识别看到这样,我真为这个孩子感到心酸别的孩子书写时,我就后把手的教他写0……横、坚……等等做练习是的学生早已找好了题号,可是他连书的面数还没翻到每次我都帮他画好题号就连同桌,也常常告他的状老师,马强把我的本压出皱了师,马强的哈啦子把我的书弄湿了在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地,不是找不到这个,就是找不到那个刚刚包的书、钉好的本,不几天,就被他弄的皱皱巴巴每次我在帮他做好这些事情的同时,告诉全班同学要多关心和照顾马强,因为他和我们身体健康的学生不一样,他在学习上比我们每个同学付出的都要多在我的关爱下,全班的同学也都学着来照顾和帮助马强,不再听见有告马强的状了我还给马强带来线和大号针,课间时和他一同穿针穿针对于一个正常人来说很容易,可对马强来说,能使线穿过针孔却不是件容易的事一次次的失败,马强丧失了信心,我鼓励他只要努力去做,没有做不的事功夫不负有心人马强终于能将线穿过针孔了,马强举着穿好的针歪侨斜着跑到我面前,快乐地说老师我会穿针了看到这种情景我冲动的泪水夺眶而出,马强真的有希望了有了成功的第一次,第二次,第三次……渐渐地他手眼的协调性增强了,他能写出一个端正的字来现在马强仍在继续努力,希望自已的作业本上,有一天也能得上鲜红的一百分 爱,是最好的老师爱生,不是一句,它构筑在理解、尊重和奉献之上八年来,我七年是出满勤就在临产前的一个月里,我克服冬天路面滑,每天骑自行车往返
十二、三里路的因难当时嗓子又偏偏哑的一句话也说不出来我就使用手势或往黑板上抄写,坚持上课,丈夫劝我还是跟校长请假,在家休息几天吧;家长劝我不要再来给孩子们上课了;同事也劝我回家然而我放不下的是四十多名学生,我时时牵挂着他们就这样,我克服着自身的因难,坚持到了期末,结束了一学期的教学任务然而、令我没有预料到的是,就在刚刚放假的两周,分娩时却是难产丈夫投来责备的目光,医生也在一旁叹气就是身为母亲的我,此时也感到愧对腹中的孩子,我愧、内疚我是一名合格的教师,但不是一位合格的母亲在一片压抑的气氛中,孩子平安的出世了医生玩笑的说这孩子命真大 为了学生我付出了很多,同时我也得到了爱的回报我得到了学生的信任,家长的赞许,同事的任可可以说,一次次的成功的教育,这里面饱含着教师无数次的付出从无数次付出中,我也体会到了给予的快乐这是其它行业的人得不到的快乐、满足 今年浙江的一位中学生,因为妈妈对他的学习管的太严,用锤子将妈妈打死黑龙江省有一名小学生,因为妈妈不给钱去玩电子游戏,而将妈妈杀死等等这样的事件在近些年来发生的还少吗他们不正是缺少了爱,缺少了对父母的爱,甚至丧失了最起码的人性吗 教育学生首先是爱他人当然让学生有爱心,班主任老师更要对学生付出爱心,制定方案,严格教育,加强管理是爱通过各种活动培养学生高尚的情操是爱给学生开设是爱家长会和学生们一起分析学习起落的原因是爱对学生一视同仁是爱 在班级里,我召开了《把爱心献给他人》的主题队会在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子,写回信,课间我常常同他们交谈了解他们的心理,使学生明白要有爱心,先要学会爱他人爱父母,因为父母给予了你的生命爱老师,因为老师教授你学业爱朋友,因为朋友送给你友谊一句话,一杯水,一个眼神,一种动作都可以传递爱两年来,这些在家吃来张口,穿来伸手,处处依赖别人的独生子女,家中的小太阳,能主动学会向别人别人献爱心得知文雪家经济拮据,同学们为她主动捐款,帮她购置学习用品于环余同学生病在家,同学们能前去看望马强学习有因难,同学们主动摇帮助哪位同学过生日,同学们为他唱一支歌表示庆贺这时我的忧虑,扬起前进的风帆用爱尽莘莘学筑一座快乐之巢,在教育的天地里驰骋其次,是热爱集体关心集体就是要从小事做韦上课不迟到,不说话,课刘不大声喧哗,上好两操,搞好卫生清扫,积极参加班级和学校组织的活动,注重班级荣誉这些小事做好了集体的风格逐渐形成 主题队会是培养学生对集体、对祖国的热爱是最正确时机去年的《迎澳门回归》今年的《台湾在我心中》主题队会,学生积极收集资料、和老师筹划内容,主动借道具、借服装,学生积极主动参予,积极性十分高涨两次队会被评为第一名这不正是热爱集体,热爱祖国的生动一课吗此后,同学们的集体荣誉感增强了,集体观念加深了每位同学为工同营造这个合谐的家而努力学校号召学生收集废品,同学们能按规定完成任务越野赛上同学们能努力发挥自已的而惋惜班级的毛巾旧了,有的同学主动摇拿来新毛巾;垃圾袋用完了,有的同学又悄悄从家带来;学生有了把班级当成家的观念,班级集体有了向心力、凝聚力我和同学们都深深地爱着我们的家庭班级 再次,是回报社会,爱人者,人恒爱之,学生说老师是园丁,用心血换来了满园春色尽芳菲风风雨雨、坎坎坷坷的九年教育之路,我奉献自已的一片爱心,同时也获得了学生们那纯真的爱,我得到了用金钱无法买来的精神财富这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福这了这份幸福,我将用心去浇灌,让每一朵鲜花都散发出浓郁的芳香,让每一个灵魂都闪烁出圣洁的光芒我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中,展现出无穷的活力和神奇的魅力愿播下希望种子,在这快沃土中茁壮成长,创造出美好的明天模板内容仅供参考 。