还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
低段数学教研组教研方案范文 学校教导处工作方案为中心,以数学新课程标准为依据,在课堂上推进素质教育,力图表达“三个面向”的指导思想以“课堂教学”为工作主线,并结合本校特点,实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,以培养学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量
(一)、多渠道学习、提高教师业务素质
1、坚持理论学习,认真撰写心得体会
2、多种形式活动,不断磨练提高组织教师相互学习、外出观摩学习、交流教研心得,帮助教师提升专业开展水平各位教师在专业成长的道路上结成学习对子,互帮互学,取长补短,强化骨干教师示范带动作用,高级教师、学科带头人、骨干教师的课堂要随时开放,接受同校教师推门听课教研组要加强组内交流,取长补短,改良教学促进教师业务能力的提高
3、狠抓创新教育,加强数学课堂改革力度 积极开展教学竞赛活动,提高现代教学水平,切实优化数学课堂教学,充分发挥多媒体教学手段,在数学学科教研教改中注重素质教育,让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬的数学教师队伍,促进教学质量的提高
5、根据工作要求,合理安排时间,积极参加学校组织的各种培训工作,并正确、适时运用于教学工作中以数学组为单位,开展业务学习活动,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平
(二)进一步标准教学常规管理,提高教学效率落实学校教学常规检查制度,标准工作程序,重视教师备课,继续开展“备好每一节课,上好每一节课,批改好每一本作业”活动,特别是要在“备”字上下功夫,在“备”字上见成效,做到有“备”无患今后一段时间将重点抓好教研组的建设,充分发挥教研组的作用,做好集体备课制度,教师备课制度,坚决杜绝不备课就上课,课后补教案、教案太简单等不良现象,坚决杜绝只布置作业而不批改作业的现象 进一步标准学生作业,认真落实“减负”政策,不搞疲劳战、不搞题海战,学生劳逸结合严格执行课程设置方案,按照课程设置要求,开齐各类课程,上足学科课时还要做好“培优扶困”工作,使教学既全面,又重点突出以不断提高课堂教学效率和教师的教学水平,大面积地提高教育质量 加强对知识过关的考查和考核各年级开展目标单元知识过关的检测,把作业当中,考查当中未掌握的知识,重新跟踪过关搞好期末成绩统计和比照分析,在提高教学质量上狠下功夫狠抓教学质量低年级学生要从激发他们的积极性入手,充分调动他们的学习积极性,培养学生良好的学习习惯
1、为搞好教研活动献计献策
2、完成假期备课情况
3、听专家讲座或小组参与式讨论,学习“新课标准”
1、开展教学研究,不断提高教学质量
2、结合校教研活动,组织省编教材和新教材比照研讨课
3、认真学习有关新教材的介绍、教案等资料,提高业务理论水平
1、组织期中教学测查分别从教师对教材使用情况、学生学习情况进行反应
2、加学校的学习新课程标准演讲比赛
3、集体备课研讨实验教师轮流说课,请专家指导模板内容仅供参考 。