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【热门】健康教育工作方案模板集合六篇【热门】健康教育工作方案模板集合六篇 时间是箭,去来迅疾,我们的工作又迈入新的阶段,不妨坐下来好好写写工作方案吧工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是收集的健康教育工作方案6篇,希望对大家有所帮助 认真贯彻《学校卫生工作条例》,强化队伍建设,严格控制常见病、传染病患病率,积极开展健康教育,不断加强学生卫生行为习惯的养成,为学生的终身健康奠定良好根底
1、加强传染病工作,做好晨检工作
2、做好常见病防治工作,控制学生患病率的上升
3、积极开展健康教育宣活动,不断提高学生的自我保健意识
4、强化健康教育课程的落实,真正发挥课堂教学的主渠道作用
5、加强学校饮食、饮水管理,把住病从口入关
1.继续将各月份阶段工作完成情况上传到博客
2.要严格落实传染病防控中的具体要求,加强晨检,保健教师要发挥自己的职能作用,认真监督、检查各班晨检工作的落实,要求学校各班要在上午第一节课下课后将本班学生因病缺课情况上报给保健教师,如发现有传染病发生,立即用上报给保健所,然后逐一上报给疾控和体卫科本学期正值秋冬季,我校要对学生的课间活动及班级的通风消毒工作加强管理,把传染病工作拿到工作日程,认真做好因病缺课及追查登记统计工作
3、抓好常见病的防治工作,重点强化近视眼的防治工作
(1)本学期在全校进行一次视力普查工作,并做好登记统计工作;
(2)要认真抓好学生的读写姿势、眼操等工作,培养学生良好的用眼卫生习惯,控制近视患病率,年末完成防近10月份学校在小、初中一年级开展《眼操和读写姿势》的评比活动做到有方案、总结、照片及过程性材料
4、加大对健康知识的宣传力度,并确保这项工作的真正落实,健康教育播送宣传和板报宣传每月进行一次;并及时上传
5、上好健康课按保健所制定的内容写好教案,并上好每一节健康课
6、积极组织学生参加12月份请学校在小学四年、初中一年开展的《食品平安》手抄报评比活动做到有方案、总结、照片及过程性材料文字性材料及照片及时上传到博客
7、本学期重点要完善饮食饮水管理档案
(1)学校食堂卫生许可证,从业人员健康证复印件
(2)配餐单位餐饮效劳许可证及送餐分餐人员健康证复印件(用餐配送单位市教育局指定了10所单位具体单位名称见教育局行政网20xx年4月23日下发的文件)
(3)桶装水供水单位产品生产许可证、饮水机清洗消毒记录每学期一次、送水当日批次检验报告、送水人员健康证复印件
8、保健室档案还按照原保健所要求形成电子文件,并以文件夹的方式存放在电脑中备查 新学期,我们将以崭新的姿态迎接新工作,我们决心努力将我校的卫生保健工作圆满完成 健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针,积极提高学生的自我保健能力积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施 学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作健康教师要有学年度及总结 健康教育作为学校教育的`重要组成局部应该得到重视并加强,学校要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每两周的1课时的健康教育课,做到健康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价学生健康知识知晓率及格率达100%,健康行为形成率达100%健康资料标准、齐备存档
1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康开展的一个重要方面,学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的根底,因此要使学生养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质
2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯要注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,到达教材要求,提高健康教育课的效果
4、对学生进行生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8——10小时,睡前后注意什么,养成早睡早起的好习惯
5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯坐、立、行、走姿势要正确
6、平时生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要让学生了解怎样预防牙病,使学生能健康成长
7、积极开展预防和远离毒品教育 坚持每天进行晨、午检,及时发现和掌握学生身体状况,做好记载,及时处置,杜绝学生疾病互相传染组织学生参加体育锻炼,每天保证做两操严格控制学生不喝生水,杜绝零食进入校园,不吃生冷食物 加强学生的心理健康教育,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质 总之,学校卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶 幼儿正处于迅速的生长发育时期,由于身心发育和开展尚未完善,对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差,对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱因此,对他们施行保育和教育,不仅关系到他们现时的健康成长,而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响 保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地开展,是保护和增进儿童健康的重要方面关于托班幼儿抵抗力弱、易生病,自我效劳能力差,针对托班幼儿的实际情况,我们为幼儿创设宽松、舒适的环境,将幼儿生理与心理保健结合起来,促进幼儿的身心健康积极做好消毒预防工作和保育工作 上学期我班幼儿喜欢参加体育活动,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等根本动作,有一定的协调性和灵活性在自理能力方面还较弱,能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤,生活习惯也有了规律,爱清洁但本学期又新增了15名幼儿,所以对他们还要进行引导与培养
1、每天来园后及时开窗通风,保持空气流通
2、每周清洗玩具一次,晒图书一次
3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等,减少交叉感染做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次
4、吃饭前用消毒水擦抹桌子吃饭时给孩子们喂饭,帮助幼儿剥虾壳等
5、增加户外活动的次数,以确保两小时户外活动时间
6、要求幼儿运动前后喝水及时为孩子擦汗
7、加强午睡管理,注意随时纠正幼儿的不良睡姿
8、注意观察幼儿情绪,发现幼儿身体不适,及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理
1、让幼儿愉快入园,能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园
2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成平安感、信赖感
3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部,并能听从成人有关平安的和卫生的提示了解一些简单的自我保护方法
4、能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动,初步知道要遵守集体规那么
5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求
6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡培养良好的进餐习惯,逐步养成不剩饭菜、不偏食,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,并尝试学习穿、脱衣服的方法
7、乐意参加走、爬、钻等根本动作,能坚持走完力所能及的短途路程
8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具
9、学习简单的模仿动作 为了不断加强我县的疾病预防控制工作,逐步提高我们地区全体疾病预防控制工作者的综合素质和全县人民的健康意识,进一步搞好我县疾病预防控制人员和基层防保人员的教育培训工作,特制定我中心20xx年度健康教育工作方案 为确保我中心健康教育培训工作的顺利进行,及时召开站务会议进行了专题研究,确定由XX分管此项工作办公室负责组织开展,由XX具体负责实施
1、《传染病防治法》、《食品卫生法》、《职业病防治法》、《公共场所管理方法》、《学校卫生工作条例》等各种卫生法律法规;
2、传染病的预防与控制、预防接种、结核病防治;性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施;学生常见病预防控制;
3、食品、饮用水卫生平安;食源性疾病与食物中毒;食品和公共场所卫生常识,如何正确选购食品和参与社会卫生活动等;
2、组织工作人员深入到乡镇、村组、街道、学校等场所,开展卫生防病知识宣传,教育广阔人民群众转变观念,改变不健康行为,逐步养成健康的生活方式
3、加强本中心人员业务知识培训和法律法规知识培训工作,教育全中心职工自觉维护和遵守各种法律法规,严格执法加强业务知识自学,积极参加上级组织的各种业务知识培训和法律法规培训,全面提高自身的综合素质;
4、认真 开展基层防保人员的健康教育和业务知识培训,逐步提高基层防保人员的工作水平、业务知识技能和综合素质,保障我县疾病预防控制工作正常开展
1、各科室要严格按照本方案要求,认真加强自学,按照中心的安排部署,积极组织开展相关知识的教育培训工作;
2、年底由中心办公室对本年度各科室健康教育工作开展情况进行综合考核评估,书面总结报县卫生局,并针对工作中的缺乏之处,提出强化教育培训工作重点,制定下一年度的健康教育工作方案 为了更好地促进学生健康成长,推进素质教育,贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》,本学年度我校心理健康教育工作方案如下 提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成局部因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力
1、坚持以人为本,根据学生的心理特点及开展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地开展
2、立足教育,重在指导,遵循学生身心开展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生
3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康开展
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力
1、学校心理健康教育队伍建设 我校有经过教育局培训的国家心理健康辅导教师一名负责学校的心理健康教育工作,但是学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,是所有学校教育工作者的事,所以学校成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为根底的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护航
2、学校心理健康教育的开展
(1)心理课辅导本学期由心理健康教师不定期为各年级学生进行团体辅导同时,各班在班内进行心理健康主题的班队会,为学生提供全面的帮助,主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为,激发群体向上的精神
(2)心理咨询室开设“知心小屋”,接受以学生个体或小组为对象的咨询心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点
(3)办好“知心信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询
(4)以“点”带“面”,利用学校宣传阵地 开展心理健康主题手抄报设计比赛,在学生中大力宣传心理健康的重要性
(5)指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的,在更重要的意义上讲,小学生心理健康教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的与归属,小学生心理健康最后要归结于此因此,学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育,我们的教师坚持不懈地向家长提出各种建议,指导家长开展小学生家庭心理健康教育
(6)指导小学生进行自我心理健康教育 指导小学生学习简单有效的自我心理健康教育的方法 A、学会放松要使小学生知道紧张是正常的心理反响,是可以通过想象、转移注意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调节放松的 B、与人谈心要使小学生知道有问题要学会求助,在学校可以找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象,如心理咨询等等无论何事何时都可以与人谈话,学会与人谈心一辈子受益 C、学习写或周记小学生要学习用笔与自己谈心,把心灵的轨迹用文字描绘下来,这对心理健康成长有很大的帮助教师和家长要尊重孩子的隐私,公开日记要得到本人的允许小学生也不用过分担忧自己的内心秘密被他人知道,要学会坦然地对人与对己 本着“成长比成绩重要,成人比成才重要”的理念,我们全体教育工作者全心投入,重视小学生自我心理健康教育,利用一切资源开展小学生心理健康教育,促进全体学生的健康开展,为孩子的心理健康保驾护航是我们为之努力的目标 按照学院培养思想品德高尚、知识结构合理、实践能力较强、职业视野宽阔的应用型人才的总要求,以加强学生思想道德教育和学风建设作为重点内容,以加强学生管理队伍建设为重要保障,全面加强和改良学生工作,努力提高学生教育、管理与效劳工作的科学化水平 20xx年是我院深化改革、加快开展、提升内涵的一年,学生工作部将紧紧围绕学院党政中心工作,坚决改革信心,推动科学开展,凝聚价值共识,优化开展环境,切实改良作风,提高管理效能,为学院改革、开展和稳定、学生成长成才成功做出新奉献。