文本内容:
六年级下《品德与社会》教学方案 本册教材根据品德与社会课程标准的规定,儿童年龄与生活的实际,以及根底教育课程改革的精神编写的它力求突破知识单一的传统教学模式,注重促进学生的情感、态度、价值观、能力,只是在相互关联中得到开展,以较好的落实三维目标 全册共分为四个单元,第一单元《你我同行》,意在使儿童了解与人交往,如何相处一些常识第二单元《人类的家园》,使学生有意识地关心和保护人类共同的生存环境,学习一些常见自然灾害中的自救知识,理解人与自然和谐共存的重要,增强学生自觉主动保护物种的意识和情感,帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯第三单元《同在一片蓝天下》,使学生懂得和平的重要意义和价值,珍惜来之不易的和平生活,正确对待科学技术,初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等第四单元《再见,我的小学生活》,意在使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标,并据此独立安排自己的生活,开展他们的自主性和独立性,让他们健康快乐地成长
1、了解与人交往,如何相处一些常识
2、使学生有意识地关心和保护人类共同的生存环境,学习一些常见自然灾害中的自救知识,理解人与自然和谐共存的重要,增强学生自觉主动保护物种的意识和情感,帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯
3、和儿童一起走进多样化的世界培养学生开阔的视野、宽容的心态,正确认识其他文化,积极吸取外来文化的养分,更好的开展本民族的文化传统
4、使学生懂得和平的重要意义和价值,珍惜来之不易的和平生活,正确对待科学技术,初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等
5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标,并据此独立安排自己的生活,开展他们的自主性和独立性,让他们健康快乐地成长
1、引导学生学会确定自己的生活和学习目标,学会独立
2、以现实生活中的经验话题,逐步向学生翻开成人生活的大门,在参与和探索中成长
3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性,把儿童培养为优秀文化的一代新人
4、向学生展示新的自然观,使学生保护环境,保护地球
1、教法与时俱进,适应学生的实际,以及新课改的需要
2、调动学生学习的热情,使课内与课外有机的结合起来
3、充分利用各种教学资源
4、经常开展与课堂有关的活动
5、强调以学生为主体,让学生主动参与课堂活动,激发学生的学习兴趣 第一单元你我同行第1周至第3周 第二单元人类的家园第4周至第6周 第三单元同在一片蓝天下第7周至第12周 第四单元再见,我的小学生活第13周至第15周模板内容仅供参考 。