文本内容:
六年级数学期末试卷的分析报告 这份试卷考查的覆盖分数乘法、位置与方向、分数除法、圆、百分数、扇形等章节的内容;主要考查的知识点有用方向和距离表示位置,分数的混合运算与简便运算,稍微复杂的分数(百分数)解决问题,分数、比、除法算式的关系,按比分配,圆的周长和面积,扇形统计图等等试题结合学生的实际,同时侧重知识间的联系,能全面考查学生的数学素养 此试卷由
(一)填空题(占25分)、
(二)判断正误(占6分)、
(三)选择题(占7分)、
(四)化简比(占4分)、
(五)连线(占12分)
(六)画图(占8分),和
(七)解决问题(占38分)组成 从整体上看,本次试题难度适中,内容不偏不怪,符合学生的认知水平试题注重根底,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性突出了学科特点,以能力立意命题,表达了《数学课程标准》精神有利于考察数学根底和根本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养试题覆盖范围较广,数与代数、图形与几何都有兼顾,试题难度适中,既重视根底知识,又重视灵活应用的考查 本次考试,我班六年级学生达标率100%,得分率9509%,及格率100%从卷面的得分情况来看,总体不错根底知识扎实,形成了一定的根本技能学生的根底知识是否扎实,直接影响到学生今后的和各方面能力的开展,因此,在平时的课堂教学中,教师比拟注重抓根底知识的训练,无论是新授课还是练习课都如此,特别是计算,在数学中无处不在,生活中随时都会用到,所以,我们在平时坚持一早一晚天天练,故失分较少 从局部题来看,教师关注少的方面,失分还是比拟严重的主要表达在
(1)对题目理解不够如解决的问题第一题,很多学生没有认真读题,所以只计算了保险费率,而没有加上本金导致了错误
(2)动手操作和动口没有很好结合比方,选择题的最后一题,看图找出哪幅图能正确描述摩托车油箱中汽油容积随时间变化而变化的很多没有选对,其主要原因是在新课后操作练习较少,只是让学生口头说了说而已,印象不深刻由此可见,动手动口应紧密结合起来这样理解透彻,印象深刻在今后的教学中,要注意从这几方面加以改良 根据以上分析的情况,在今后的教学过程中应从以下几个方面加以完善改良 1重视阅读与理解能力的培养有些学生没有养成良好的审题习惯,老是一目十行,凭经验或想当然来做题平时教学中让学生把题目多读一遍,并复述 2侧重解方程的训练,不断稳固及提高计算能力有位学生两道解方程的题目都没有做对,解方程的方法有待加强提高 以上就是我对这次期末考试的分析,我将继续努力调整及改善,争取获得更好的成绩!模板内容仅供参考 。