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关于健康教育工作方案九篇关于健康教育工作方案九篇 日子如同白驹过隙,很快就要开展新的工作了,先做一份工作方案,开个好头吧工作方案怎么写才不会流于形式呢?以下是帮大家的健康教育工作方案9篇,希望对大家有所帮助 学校教育要树立“健康第一”的思想新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务为向学生们有方案地进行健康教育,使小学生了解卫生保健常识,根据国家颁发的《中小学健康教育根本要求试行》和小学生们健康教育的有关文件精神,扎实有效的开展健康教育工作,结合我校实际情况,制定本方案 以教育部下发的体育卫生工作条例为指导,坚持育人为本,根据小学生们生理、心理开展特点和规律,运用健康教育的理论和方法,切实加强学校健康教育工作,提高学生们健康水平,培养学生们良好的心理素质,促进他们身心全面和谐开展,为学生一生的幸福奠定根底
1、全面贯彻执行党的教育方针,对学生们进行健康教育,使学生了解卫生健康的重要意义,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生与教学条件,加强对传染病,学生们常见病的预防与治疗
2、使学生们了解一些卫生保健常识,培养学生们的自我保健能力
3、开展学生们卫生健康与咨询效劳
4、增进学生们身心健康,不断提高其健康水平
5、积极参加体育锻炼,增强体质,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习
6、促进儿童少年心理健康开展、预防心理卫生问题
5、发动学生们家长主动配合学校进行健康教育 一年级
1、通过课堂内外的教育,向学生们传授卫生科学知识,培养学生们生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德
2、培养学生们有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种 二年级
1、让学生们观察自己身高、体重的变化,了解儿童期的正常生长发育,并注意生长发育期应注意的事项知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要
2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系
3、了解均衡饮食对身体发育的好处,培养良好的饮食习惯 三年级
1、培养学生们独立生活的能力,学会自己的事情自己做,懂得并掌握保护视力、预防近视的方法
2、教育学生们交通平安知识,防止发生意外事故
3、了解自身的发育及运动对身体的好处,教导学生平安用电,并知道触电急救的方法及小外伤的处理 四年级
1、使同学们熟记急救、火警、盗警号码,在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时,懂得如何打
2、培养学生独立思维的能力,知道人体需要的营养素,知道常见传染病及其预防
3、懂得体育与健康常识运动前后的考前须知;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪
五、六年级
1、使学生理解健康的概念,培养健康的意识行为,懂得预防食物中毒的方法
2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康,引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格
3、使学生认识吸毒的危害,教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒
4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力正确看待自己身上的生理和心理变化,培养独立思考能力,善于听取别人的意见,控制自己的情绪,多参与集体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护
5、了解环境卫生的重要作用,懂得保护环境卫生从我做起
6、让学生了解学校健康促进的内容,并在行动上支持和参与学校健康促进活动
(一)加强健康教育
1、认真上好健康教育课,做到有方案、有教师、有教材、有课时、有教案
2、为学生提供心理、生理卫生知识教育效劳各年级开设心理健康讲座,培养少年儿童提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神
3、重视学生心理、生理健康教育,开展高年级学生青春期卫生讲座,并配合录像、挂图等,使讲座内容丰富多彩,通俗易懂
4、提高预防疾病的意识和能力,通过形式多样的健康教育宣传活动,让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施
5、坚持每周大扫除制度,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达80%以上
(二)着力搞好环境卫生和个人卫生
1、在硬件上,校舍、采光、厕所、桌椅配置等均到达国家标准在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案,卫生效劳优良,档案资料齐备,实行依法管理
2、通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体健康的影响,防止在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等
3、学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味教育师生逐步形成健康的生活方式,自觉注意合理的营养和饮食卫生,较为合理地安排作息时间,自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品
4、搞好健康教育宣传橱窗,印发健康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传教育力度,组织厕所消毒等工作
5、开展环境卫生评优活动各班划分包干区每天由专人检查,当日整改打分结果公布积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入
(三)做好预防工作
1、做好常见病的防治工作,以取得好的效果
2、加强学生视力保护工作以“防近”为中心,定期检查学生的用眼卫生,及时掌握学生视力动态,努力提高眼保健操的质量,积极改善学校卫生条件和设备,保证教室有良好的采光和照明对近视新发病率及假性近视及时催促矫正,随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间休息时间,学生每天在校时间不超过6小时
3、做好传染病控制工作积极配合疾病预防部门抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,严防传染病传入我校如发生疑似传染病疫情,应立即向县疾控部门和上级主管部门报告,以便及时调查处理
4、认真监督学校饮水卫生及食品卫生,开展经常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作,杜绝食品卫生事故发生 近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务,今年将继续催促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正
1、近视对
4.
8、
4.9近视学生、催促他们做好眼保健操,纠正不良的读写姿势,不疲劳用眼,注意饮食,多食蔬菜、水果,减少肉及糖的摄入对
4.8以下的近视学生除注意以上几点外,还要及时催促到医院治疗
2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏,注意刷牙方式,养成睡前刷牙习惯;少吃甜食,坚持氟化泡沫治疗,做好体检后恒牙龋齿修补的催促工作
3、沙眼培养学生良好卫生习惯,不与家人共用生活用品,一经诊断出患有沙眼,即催促学生到医院治疗
4、肠道蠕虫催促学生饭前便后洗手,注意饮食卫生,一经查出便为其进行驱虫治疗
5、营养不良建议家长调整饮食结构,荤素搭配,重视早餐,多参加体育锻炼
6、贫血铁是构成血红蛋白的重要成份,人体缺铁,可引起缺铁性贫血,而动物的肝脏、肾,瘦肉、血,以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁,因此经常催促患儿多摄入这方面的食物 口腔健康教育必须具有方案性和目的性,并能简单有效地进行教育、监控和评价效果应确定目标,让各级卫生行政领导及各级口腔医务人员熟知目标,并围绕目标开展有关工作强化目标教育、方案管理和决策方向,根据目标合理配置资源和确定最终评价成效的标准目标的制订应因时、因地而有所变化 口腔健康目标包括改良健康状况的目标,减少危险因素,改良效劳和防护的目标,提高公众和专业人员认识的目标,口腔健康教育的时间等制订目标应从4个方面考虑目标预期实现的时间、可衡量的尺度、特定人群和具体指向目标内容 口腔健康教育方案的设计应做到全面严谨,具有可操作性、简捷性等特点 在设计方案时应注意以下6个方面的问题 1确定需解决的问题、口腔存在的健康问题、性别、年龄、经济水平、健康意识、受教育程度、对口腔健康的态度和行为,以及需要解决问题的要求和确定性 2制定有关目标.将有关需要在某一时段解决的问题作为目标 3评估目标实施所需资金、人员、设备和各种要求的合理性,口腔卫生知识水平,领导的支持程度 4确定具体内容和选择使用方法 5目标实施的难易程度 6对目标方案不断调整与修正 为了防止和减少偏差,应将上述6个方面的内容和问题综合考虑,全面完成目标方案 口腔健康教育方案的评价是方案不可分割的局部,评价必须贯穿于工程的全过程,不断改良、修正目标,根据收集、和分析流行病学的基线资料,进行全面有效评价主要从以下6个方面的变化来进行评价 1口腔健康意识的变化 2口腔健康知识的变化 3对口腔问题态度的变化 4口腔健康行为的`变化 5社会环境变化 6口腔卫生方针政策的变化 为了全面贯彻落实《彬县教育系统20xx年健康教育工作方案》文件精神,加强学校健康教育工作,提高学生健康知识知晓率和健康行为形成率,增强学生保健意识和能力,提高学生健康水平,结合我校实际,特制定本 以全面贯彻国家教委《学校卫生工作条例》为指导思想,组织师生学习《关于加强学校食品卫生平安管理工作的通知》、《学生意外事故处理方法》、《传染病法》等法律法规,加强防犯意识,对学生进行健康教育,心理健康教育,了解学生健康状况,培养学生良好的卫生习惯,提高学生的身体素质和心理素质 组长xx 副组长xxxxxx 组员xxxxxxxxxxxx
1、加强学校健康教育工作的领导管理 学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价方案》的要求,做好学校健康教育和卫生工作健康教师要有学年度及总结
2、加大健康教育的宣传力度
(1)、充分利用播送、黑板报、电视、录象、卫生小报、多媒体等传媒开展健康教育方案在每学期第一周开展“视力保护宣传周”,等进行有关卫生知识宣传
(2)、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、考前保健等教育
3、加强教学管理,充分发挥课堂教育的主渠道作用 健康教育作为学校教育的重要组成局部应该得到重视并加强,学校要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每两周1课时的健康教育课,做到健康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价学生健康知识知晓率及格率达100%,健康行为形成率达100%健康资料标准、齐备存档
4、关注学生身体健康 坚持每天进行晨、午检,及时发现和掌握学生身体状况,做好记载,及时处置,杜绝学生疾病互相传染组织学生参加体育锻炼,每天保证做两操严格控制学生不喝生水,杜绝零食进入校园,不吃生冷食物
5、关注学生心理健康教育
(1)、继续开展以学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动
(2)、创造条件开展心理咨询和心理辅导,提高学生心理素质
(3)、充分发挥主题班会的主阵地作用,要求各班每二周开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会
6、加强校园卫生管理
(1)、优化美化校园环境
(2)、进一步健全卫生管理制度,责任到班,充分发挥学校卫生管理作用,加强检查、监督
(3)、认真贯彻《食品卫生法》,加强对学校食堂、小卖部的监督、检查加强饮用水的管理,保证师生饮食卫生平安,防止病从口入,杜绝食物中毒事件的发生
7、加强传染病防治工作
(1)、严格执行传染病防治法,消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患,做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”
(2)、对学校公共教室如食堂、学生宿舍、厕所、计算机房等定期进行消毒处理,落实各项预防措施
1、提高认识,积极参与全体教职工要充分认识到实施健康教育的重大意义,各科任教师要在自己所担任的学科教学中积极渗透健康教育知识,努力提高学生健康教育知识的知晓率
2、及时交流,认真总结健康教育课的兼职教师要定期交流,充分发挥优势,取长补短,总结得失,不断改良教学方法,确保健康教育内容充实有效,活动形式丰富多彩
3、深入实际,全力指导学校领导要经常深入教师、深入班级、深入学生,及时了解学生健康知识知晓率,全面掌握学生在健康教育方面存在的问题,确保此项活动扎实有序开展 xx学院在校学生工作部心理健康教育中心领导下,设立二级院系心理辅导站,实行辅导员年级负责制,定期对心理出现问题的学生进行排查,秉着健康教育的原那么,普及推广心理健康教育知识,妥善处理心理问题危机 本年度心理健康教育工作由院系心理专干负责规划,具体由院心理协会、心理委员、年级辅导员配合完成做到及时规划、认真完本钱年度心理健康教育工作任务 心理骨干作为院系开展心理健康工作的一支重要队伍,20xx年度本院系将会继续加强心理骨干队伍的建设 针对本科生四个年级的不同特点,我院将分年级对舍长、心理委员进行培训以及实践 大一大二年级,主要以普及心理健康知识为主,掌握根本的心理健康常识,例如心理团辅课的培训,以及讲座学习;大三大四年级以实践为主,在前两年掌握了根本的心理常识后,能在同学当中及时发现危机情况并迅速向辅导员老师汇报 在针对舍长、心理委员时,学院严格考勤机制,将出勤率作为年底考评的重要依据 在心理健康教育中心的指导下,结合学院特色,学科特点,数学学院将开展以下三种形式的培训工作团体心理辅导、心理讲座、院心理协会组织的学生活动(如读一本心理书,开展心理座谈会)等
1、团体心理辅导 目的通过对心理委员进行团体辅导,让心理委员掌握根底的人际交往技能,帮助同学们更好的处理日常根本心理问题掌握根本的团体辅导技巧,在本班内部开展心理团体辅导 参与人员各级心理委员
2、心理讲座 目的邀请校内专家开展讲座,尤其是针对新入校的大
一、研一学生开展心理知识普及以及危机防御本学年度方案开展两场心理讲座
3、院心理协会组织健康有益的心理健康教育活动季学生活动,详细活动安排在第四局部心理健康教育活动季作以说明 心理健康教育活动季,目前方案分类别、分层次开展心理健康教育活动心理专项活动、精品活动、主题活动 心理专项活动说出我们宿舍的故事 宿舍关系展示可以使一幅画,可以使一幅照片加上几句温暖的介绍,还可以是一段简短的小视频,都可以作为宿舍文化的展示和窗口 精品活动我手写我心网络美文之心理健康月特辑 数院知行社承办我手写我心网络美文之心理健康月特辑向各院系发送请柬,邀请各院系学生参与此次活动不单限于美文,在此期间也会开展拓展活动悦读书,各院系推荐1─3篇,要求内容积极向上和心理学有关,届时邀请心理健康教育中心老师进行评选 主题活动心理与音乐 如何使用心理学元素进行音乐欣赏音乐欣赏中的心理活动主题讲座,并在讲座后对大家进行音乐放松的体验
1、院系成立二级心理辅导站,实行一对一心理危机干预,并将情况及时上报心理健康教育中心,做好档案管理及后续关注工作
2、除建立舍长─心理委员建设机制,院系将在各年级成立信息员队伍,此队伍将作为院系心理危机预防的重要力量,做到勤观察、早知道、早上报、早预防,协助做好心理危机预防与干预工作 健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针,积极提高学生的自我保健能力积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》,对照卫生部、国家教委、全国爱卫会的《中小学生健康教育根本要求试行》,学校分管领导、教务处、政教处、后勤处,班主任及健康教育老师各尽其职,共同做好学校的卫生保健工作
2、普及学校健康教育,健康教育课开课率到达100%;提高学校卫生健康教育质量,定期进行卫生知识讲座,定期更新卫生窗与黑板报宣传内容;继续开展学生心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度
3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为,提高卫生保健意识和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患与未然”;加强春季流行病的预防宣传工作,做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作
4、加强学生用眼卫生的宣传,培养正确的坐姿,劳逸结合、多做户外活动,注意营养均衡,提高眼保健操质量
5、组织学生参加爱国卫生月活动;迎接卫生部门本年度对我校的卫生监督和检查,标准爱国卫生档案记录,发现问题及时整改 一月份拟订《本年度学校健康教育工作方案》,联合教导处落实健康教育课课时和教学人员 二月份
1、学期开始大扫除
2、第二周开始各班进行个人卫生检查
3、卫生委员例会 三月份
1、个人健康行为宣传
2、卫生讲座《春季疾病预防知识》 四月份
1、开展爱国卫生月活动
2、春季预防接种工作 五月份
1、爱国卫生月活动总结
2、卫生讲座《如何预防食物中毒》 六月份
1、期末健康教育课期末测试
2、学期卫生,卫生档案 九月份
1.卫生宣传秋季疾病预防小知识
2.做好一年一度体检工作具体时间另行通知十月份
1.播送讲座怎样预防沙眼和近视
2.各班办一期板报预防沙眼和近视应养成良好的卫生习惯 十一月份 ⒈公寓卫生大排查 ⒉营养膳食讲座 十二月份 1卫生宣传除“四害”科教片,收看时间另行通知 ⒉期末健康教育课期末测试;本学期工作总结
1、学校教导处要严格执行课程方案,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率到达100%全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率
2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育
3、按照《学校健康教育评价方案》,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标
4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学方案,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量
1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾播送站宣讲健康教育根底知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏
2、利用校园宣传栏开展专题卫生教育,宣传卫生和健康知识
3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛
4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育
1、教导处要加强健康教育方案制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,并计入量化考核和奖惩
2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生平安工作
3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育,确保健康知识知晓率,健康行为形成率不低于80%
1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作
2、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治
3、在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度 健康教育是学校创卫工作的重点,学校要高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、、归档,确保健康教育档案的完整与准确 心理健康教育是小学素质教育的一项重要内容,也是现代根底教育的一个显著特点从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义 我班现有37名学生,其中男生21人,女生16人调查中发现,许多学生虽然在总体上不表现出明显的心理问题,但在某些方面却存在着不同程度的或者不适应从性别来看,女生的心理健康状况好于男生;从成绩来看,成绩中上等的学生心理健康整体状况较好,而成绩较差的学生存在一定的心理健康问题
1、面向全体学生,开展预防性与开展性的心理健康教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及学习、交友等方面获得充分开展
2、对于少数有心理困扰或的学生,给予有效的心理咨询和辅导
3、提高学生对校园生活的适应能力,关心保护学生,培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格
1、学习适应问题,主要指围绕学习活动而产生的心理行为问题,如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐怖症、厌学等
2、情绪问题,主要指影响学生正常生活、学习与健康成长的负性情绪问题
3、常见行为问题,主要指在学生生活、学习中表现出来的不良行为特征,如多动、说谎、害怕等
1、利用家长会向家长宣传普及心理卫生知识,争取家长的配合,共同关心学生的心理健康教育
2、上好心理健康教育课帮助学生掌握一般的心理保健知识,培养良好的心理素质,提高学生的人格水平
3、开展心理咨询与辅导要多和学生沟通,发现问题,及时疏导
4、结合教学内容,在教学活动中,让学生对各门学科产生兴趣,热爱学习
5、要平等待人,尊重有心理问题的学生的人格,要使自己成为这些学生的朋友,这样才能架起沟通心灵的桥梁
6、努力创设民主的教学环境,使学生产生积极的心理状态和学习行为,以营造良好的教学气氛
7、开掘教材中的心理教育因素加大研究力度,实现课堂教学与心理教育的整合
8、积极加强心理教育的班级管理的研究利用周会课树立良好的班风、学风,开展健康有益的主题队会
9、可根据不同的心理辅导内容和小学生的心理特征设计不同的活动形式,如游戏、讲故事、猜谜语、讨论交流等
10、与家长密切配合,帮助家长提高心理辅导水平,准确了解和掌握学生的心理行为表现,形成学校和家庭的心理辅导合力
11、针对个别学生突出的心理问题,设计专门的活动对其进行心理行为训练,通过训练到达提高某种心理品质的目的
12、对有严重的心理问题(疾病)的学生,要多关心,多交流,多照顾及时和家长取得联系 希望通过本学期的心理辅导,既能提高学生学习的兴趣,养成良好的学习和生活习惯,又能培养学生团结友爱,关心同学,热心助人,知难而上的好品质 新学期,新气象!在过去一个学期中,我部门积极配合学校心理咨询中心的工作及时了解同学的心理健康状况,并及时向我系学生心理健康辅导老师反映上学期我部门在开展活动方面也丰富多彩,积极宣传有关心理健康的知识,并取得了不错的成绩,得到了校心理咨询中心老师和校心理部的肯定在以后的工作中我们将会继续努力,更好的效劳于我系同学以下是我部门本学期的工作方案 在常规工作方面
1、积极地与主席团沟通,交流工作经验,并如期的完成所分配的工作;
2、每月召开两次部门例会,在对前期的工作做出总结的同时及时的布置下期的工作任务,并对前期工作中出现的缺乏在以后的工作中进行调整和修正;
3、每月底向各班心理委员收取班级心理健康状况汇报表,并及时交给我系学生心理健康辅导老师检查和批阅,对其个别情况进行了解帮助;
4、每两个月部门制作至少一次的心理健康知识展板进行宣传; 在活动方面
1、9月份末开展一次心理问卷调查,主要分析大一的适应情 况,及大二的在校情况
2、10月份新心理健康委员培训对部门新干部进行考核选拔强化培训让其尽快进入工作学习状态,更好的完成部门工作组织大一各班心理委员参加大一班级心理委员培训活动并做一次心理健康知识展板进行宣传,使更多同学树立正确的价值观、人生观、世界观,都能以一颗健康自信的心态去面对生活,面对人生
3、11月份心理主题班会评比针对每班的实际情况开展一次心理主题班会活动,组织同学们进行一次心理电影赏析
4、12月份心理讲座请我系学生心理健康辅导老师开展一次心理讲座,要求每个班都制作一个心理信箱,当有些同学心理遇到问题时可以通过纸条的形式写好放进信箱里,让我们及时了解情况
5、元月份心理健康常识展板心理调查问卷出一次心理健康常识展板,组织本系同学进行一次心理调查问卷,并做好分析处理工作 以上就是我部门本学期的工作方案,如果有什么缺乏的请老师和同学们多多指导我们将认真的对待工作,高效率的完成工作不辜负老师和同学们的期望,更好的为我系同学效劳! 本年级学生都不一样的单位,受到不一样的家庭教育,身体素质各不相同,学习习惯不一样,卫生习惯也不一样,因此,学生的健康成绩有很大的差异,为了上好健康教育,课增强学生的健康意识,使他们养成良好卫生习惯和学习习惯,使每个学生的身体素质都有不一样程度的提高,特制定本学期的教学方案
1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用
2、增强儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯
3、使学生明白坐、立行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育
4、透过教学,使学生在列队做到快、静、齐
5、透过教学,让学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”
6、透过教学,使学生明白饮食与健康的重要性
7、透过教学,让学生了解平安知识,增强自我保护意识
8、透过教学,让学生了解碘缺乏病的病症及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害 为了到达以上目标,圆满完成这一学期的教学任务,让学生真正有所得,有所获,我制定了以下几条措施 1认真备好每一节课,做到有教案上课 2采取多种教学手段,吸引学生参与到课堂教学中来 3列举超多事实例子,与课堂教学相结合 争取每堂课小结时,让学生说说自我的想法或感受 第1周手的卫生(1课时) 第2周刷牙(1课时) 第3周教室要清洁(1课时) 第4周早睡早起习惯好(1课时) 第5周正确的坐、立、行姿势(1课时) 第6周用眼卫生“六要”“六不要”认真做好眼保健操(1课时) 第7周快乐的课间十分钟(1课时) 第8周早餐要吃好(1课时) 第9周不吃变质的食物(1课时) 第10周少吃零食不偏食(1课时) 第11周不喝生水碘缺乏病和地方性氟中毒病(2课时) 第13周水果与健康(1课时) 第14周膳食要合理(1课时) 第15周家庭平安(1课时) 第16周小学生防火自救平安教育
(一)(1课时) 第17周小学生防火自救平安教育
(二)(1课时) 第18周小学生防火自救平安教育
(三)(1课时) 第19周了解碘缺乏病的病症及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害(1课时) 以学生在活动中的表现进行过程评价,评价标准如下 1学生能用心动脑思考,敢于大胆提问、发言,参与到健康教育的学习中 2在学习中,善于听取别人的发言,课堂中对别人的表现能认真、公正地评价 3能用心参与到健康教育活动中。