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关于健康教育工作方案集合九篇关于健康教育工作方案集合九篇 时间过得飞快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该好好方案一下接下来的工作了!工作方案怎么写才不会流于形式呢?下面是帮大家的健康教育工作方案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育根本原那么,通过多种传播途径和手段,在广阔师生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而到达预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的
1、促进学生身心健康开展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害
3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全健康教育网络,广泛开展形式多样的健康教育活动满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系,提高维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生健康水平不断提高 为加强对办事处的健康教育工作的领导,成立学校健康教育工作领导小组,负责健康教育工作的组织、领导和协调 组长熊xx 副组长郭xx 组员沈xx刘xx郑xx侯xx尤xx杨xx 游海燕阮xx王xx
(一)加强心理健康教育
1、以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在各学科教学中同时开发校本课程,开设心理健康课 就心理知识传授而言,主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理健康开展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系,而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康
2、专题的心理讲座 结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况,进行定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理健康的关注,促进学生健全人格的形成,教育学生不仅要成材而且要成人
3、开展心理咨询和心理辅导,加快心理档案建立 通过观察和一系列地心理测试,帮助学生建立心理档案,这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学,还有助于家长的家庭教育为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所,要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助,要知道“走进‘心理咨询室’不是一种见不得人的事情,而是一件快乐的事情,也是一种难得的享受”
4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作 心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承当,一班选两名(男女生各一名),这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况,有助于班级心理教育个别进行和集体进行,是心理工作人员和学生保持密切地联系,更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利开展
5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放 心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放,这为学生进行自我心理教育提供有利地场所,也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一
(二)加强生理健康教育
1、加大力度做好宣传工作 及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;发动全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集,利用各种宣传方式对广阔老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育
2、继续开展卫生创立与检查评比活动 开展各类卫生创立活动,组织德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到天天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量做好总结材料
3、持续加强健康教育工作 利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机,组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动,广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健知识等,提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健能力组织好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的高潮,使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓
4、加强反吸烟宣传活动 积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟烟与被动吸烟的危害宣传积极开展无烟家庭、无烟单位创立评选活动,张贴禁烟标志
5、加强对重大传染病防治知识的教育活动 积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传深入开展预防艾滋病宣传教育工作发现疫情及时上报
6、开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为 学生健康知识知晓率≥90%健康行为形成率≥80%.要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生健康意识的提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯 心理健康教育是实施素质教育的重要内容,也是德育的一个重要组成局部,良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成局部初中学生正处于身心开展的重要时期,随着生理、心理发育和开展,他们在学习、生活、人际交流和自我意识等方面遇到各种各样的心理困惑或问题,急需要心理疏导和培养但是,由于我校师资和有限,只能开展班级式的心理健康教育主题班会,及心理健康教育讲座,现将本学期心理健康教育工作安排如下
一、指导思想 认真领会《中小学心理健康教育指导纲要》的精神,进一步关注学生的心理健康,全面抗战落实学校心理健康教育工作,努力表达“以学生为本,以学生的开展为本”的现代教育理念,开创学校心理健康教育的新局面
二、工作目标
1、通过开展心理健康教育活动,帮助学生建立健康人格,提高心理素质
2、进一步完善学校心理健康教育的机制,让心理辅导真正成为培养学生乐观向上心理品质的教育
3、在尊重、理解学生的根底上,充分关注学生的心理状况与潜能,帮助学生正确认识自我,了解心理保健的根底知识
三、具体工作
1、加强宣传,普及学校心理健康教育 我们将继续依托心理健康讲座和校园播送的宣传更加深入地向学生渗透心理健康知识,普及心理健康教育
2、开展班级心理健康教育主题班会 心理健康教育主题班会内容涉及养成教育、网络利弊、压力分解、平安、感恩、沟通、挫折、厌学矫正等等
3、开展心理健康教育讲座 讲座既要考虑学生又要考虑老师,因为心理健康教育工作起始阶段,宣传普及心理健康教育的意义特别重要学生这一块,要分年级进行
四、工作行事历 九月份
1、制定心理咨询室工作方案
2、安排好心理咨询室的具体值班工作,并对心理咨询室工作人员进行具体业务培训
3、初中心理辅导课与课务安排
4、初中新生入学适应专题心理辅导讲座
5、各班务必召开养成教育主题班会 十月份
1、利用学校现有的播送、板报等媒介积极开展宣传教育工作
2、出第一期心理黑板报
3、各班务必召开网络教育主题班会 十一月份
1、给初中女生做青春期教育讲座“正确处理好与异性的关系”
2、心理咨询室的老师到试点班上一堂班会课
3、各班务必召开“压力分解”教育主题班会和平安教育主题班会十二月份
1、对九年级的学生做“如何正确对待考试”团体辅导
2、在校心理咨询室工作的老师交流经验,互相学习
3、各班务必召开“学会感恩”教育主题班会和“学会沟通”教育主题班会
4、出第二期心理宣传黑板报 一月份
1、对局部学生作考试焦虑团体辅导
2、各班务必召开挫折教育主题班会和“厌学矫正”主题班会
3、心理咨询室的老师到试点班上一堂心理健康教育主题班会课、
4、配合班级做好学期结束总结工作
5、做好个案咨询的案例工作 我认为心理辅导教师的工作是根据不同时期同学们不同的心理特征来安排一些活动帮助他们把心理调节到最正确状态本学期心理健康教育工作行事历安排比拟注重实际和实效,在实践中可能还会略作调整 本学期,心理健康教育工作室将通过宣传栏、“阳光信箱”、“阳光小屋”以及与校园播送站的《心灵之声》栏目等宣传方式,扩大心理健康教育工作的影响吸引更多学生走进心理健康教育工作室,及时与辅导老师沟通交流,提高自己的心理健康水平 本学期,心理健康教育工作室将设立“心理咨询日”、“阳光信箱”,并制订咨询员值班制度,加强“阳光信箱”管理,落实来信回复制度每周星期三下午四点到五点开一次“阳光信箱”,并指定咨询室负责教师进行信件回复,做到来信及时回复充分发挥心理咨询的作用,对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍,咨询教师在交流中应给予热情真诚的启发引导,让学生将心理不愉快的感受尽情地诉说充分发挥红领巾播音室“心灵之声”栏目的作用,对学生存在的共性和个性的心理问题进行解答 本着家校教育协同合作的理念,本学期,心理健康教育工作室将协同少先队大队做好与社区、家长同心共岗的“三位一体”教育网络,积极发动与争取家长的配合与支持,畅通与建立有利于学生开展的理性社会系统热心真诚地为家长们在家庭教育中出现的困惑提供帮助,并且与教师配合,对相关学生进行疏导,同时帮助改变家长一些不合理的家教观念,使学校教育工作得到全面的稳固全方位启发学生自己认识自己,自己接纳自己,自己帮助自己,自强自立,健康快乐的成长 心理咨询的方式有咨询、书信咨询、网络咨询、面对面交流等 心理健康教育工作室每周星期四下午四点到四点四十集中对学生开放 地址学校教学楼二楼英语组办公室,小学生心理健康教育工作室、 本学期,心理健康教育工作室将从不同年级的学生特点出发,每学期举办一次心理健康教育讲座及心理咨询专场活动,有步骤、有方案地开展一系列有针对性的心理讲座,为同学们切实解决一些问题如“什么是健康的心理”“成长中的心理卫生”知识讲座、“考试情绪的调适”辅导和“小学生消费心理辅导”等进行心理疏导 鉴于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的,而近年来经调查,教师的心理健康状况也不容乐观,为丰富教师的心理知识,提高心理学修养和科研意识,因此,本学期,心理健康教育工作室在加强对学生的心理疏导的同时,也将关注教师这个群体,适时请进心理专家来传授经验,针对难点热点的心理现象、问题开展讲座帮助教师加强对自我心理行为的控制和调节,保持健康积极的心理状态,以促进开展良好的师生关系,不断完善、提升自我,到达良性循环 本学期工作重点是搞好心理健康教育工作室建设,制定各种管理制度,布置好心理健康教育工作室,添加有关设施设备,收集相关材料和书籍,完善心理健康教育工作室的档案资料
①学生心理调查记录表;
②个案记载与分析;
③《心灵之声》播送稿、讲座稿、学生来信;
④心理健康教育科研文件、论文、课题保证心理咨询工作的延续性在此根底上,在下学期对学生进行心理健康状况的抽样摸底测试,并认真进行分析总结,及时向学校进行反应,并逐步为每个受访学生建好心理档案,从而为以后教育工作提供方向和依据 在心理健康教育过程中合理有效地利用互联网,不仅可以改变传统的教育模式,而且将会促进教育观念、教育思想的转变互联网的应用,不仅可以大大拓展教师和学生的视野及交流空间而且有利于培养学生多维度的心理,提高学生获取信息、分析信息、处理信息的能力和适应现代社会的能力本学期,学校网站将开辟“阳光地带”栏目的建设,这将充分发挥我校心理健康教育的优势和辐射作用
1、建设师生互动交流平台
2、加强交流与学习 网上咨询是具有保密便捷的特点,当前一种比拟让人接受的方式,充分利用网络资源,创立并维护好网络的心理咨询室也是本学期我们努力的一个方向,利用这一类的咨询方式,可以尽可能快地为孩子们提供帮助,使学生意识到这些咨询不仅仅是摆设,让学生感受到心理咨询老师的真诚,也可以让学生在网络上畅所欲言相互鼓励支持,从而敞开心扉,积极咨询,最后到达互助自助的效果 以上是本学期心理健康工作室制定的本学期开展心理健康教育工作的方案,由于我校心理健康工作正处于起步阶段,难免有疏漏和不合理之处,届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善,使方案得到有效的落实一切为了孩子,相信通过我们的不懈努力,学校心理健康教育活动会愈办愈好,更上一台阶 新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是初中健康教育迫切需要解决的新课题、新任务因而本着科学、全面、可比、可行性原那么,制定本方案
一、指导思想 青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理健康,健康教育是中学素质教育的一项重要内容,也是现代根底教育的一个显著特点从小培养学生良好的心理素质,开发学生的潜能,塑造学生的健康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人才的质量,有着极其深远的意义学校健康教育是学校系统教育的重要组成局部,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而到达预防和减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能防止意外伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康奠定根底
二、学情分析 初中的学生们要了解最根底的健康卫生知识,并养成一定的健康卫生习惯“六大行为习惯”培养活动和健康教育课、讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上,特别渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养
三、教学目标
1、促进学生身心健康开展,保证学生们具有旺盛的`精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯增进“健康意识”,促进“自我保健”习惯的养成,提高“自我保护”能力
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害
3、帮助孩子稳固保护牙齿、预防龋齿的保健常识进一步了解龋齿的发生因,对人体健康的严重危害,促进少年儿童口腔保健意识的提高和良好口腔卫生习惯的养成
4、帮助孩子了解营养素的种类、名称、对人体健康和生长发育的重大意义;了解七大营养素的食物;学会合理搭配膳食,养成良好的餐饮习惯;主动拒绝垃圾食品
5、帮助孩子了解夏季保健常识,学会预防夏季常见传染病,促进少年儿童的健康成长
四、教学重点、难点
1、重点使学生了解健康教育的重要性,了解毒品,加强预防传染病强调和学生讨论和沟通的过程,更多的以心灵的感化来促进学生的自我反省和自我完善
2、难点增强学生自控能力,不受毒品的危害,使身体健康成长
五、健康教育的任务
1、提高学生卫生知识水平;
2、降低学校常见病的发病率;
3、提高生长发育水平;
4、促进儿童少年心理健康开展、预防心理卫生问题;
5、改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、培养学生的自我保健能力
六、教学原那么 我校在开展中学生心理健康教育过程中,为了保证心理健康教育的实践性与实效性,必须坚持以下根本原那么
1、针对性原那么根据学生心理开展特点和身心开展规律,有针对性地实施教育;
2、全面性原那么面对全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步得到提高;
3、差异性原那么关注个别差异,根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导,提高他们的心理健康水平;
4、尊重学生,以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合,尊重、理解与真诚同感相结合,预防和开展相结合
5、保密性原那么对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题,要进行保密
七、教学措施 健康教育课教材具有自身特点,因此,在课堂教学中,以活动课为主淡化理论,强化行为为指导和行为训练,教学各种心理健康教育渗透通过多种途径,多种手段,有目的、有方案地对学生的心理开展施加影响同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学,使之更加生动形象直观,从心理咨询、心理讲座入手,进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中采用如下方法进行
1、利用心理咨询室,通过心理咨询,纠正心理上的不平衡,使学生对自己与环境有新的认识,以到达对生活有比拟良好的适应;
2、利用现代教育手段,通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例,教育警示学生
3、开展主题教育活动,确立主题后,学生分别准备材料,集体展示,进行总结;从主题设计始,经活动实践,最后交流体会;
4、利用故事,创设情境,讲解点拨讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言;
5、讲述生动故事,使学生从中明白事理,要求故事真实、贴切、新颖、灵活;
6、把大的主题分成几个小专题,每组学生只讨论一个小专题,最后集中交流;
7、将心理健康教育的内容渗透于小品之中,确定主题后,由学生 自编节目,自行分配角色,自己演出,然后大家讨论,升华主题小品可以是情景剧,也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间
八、教学安排 第一课养成良好的卫生习惯 第二课青春期的健康饮食 第三课保证充足的睡眠 第四课食物中毒的预防与急救常识 第五课乙型脑炎的预防 第六课肝炎的预防 健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针,积极提高学生的自我保健能力积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施 学校要成立“学校健康教育领导小组”;严格按照《学校卫生工作条例》,《学校体育工作条例》、《学校健康评价》的要求,做好学校健康教育和卫生工作健康教师要有学年度教学方案及总结 健康教育作为学校教育的重要组成局部应该得到重视并加强,学校要将健康教育列入课堂,走进课堂,并保质保量,上好每两周的1课时的健康教育课,做到健康教育教师上课有教案,期末有学生考核评价学生健康知识知晓率及格率达100%,健康行为形成率达100%健康资料标准、齐备存档
1、对学生进行健康教育是促进学生身心健康开展的一个重要方面,学生一个健康的体质是保证学生们生活学习的根底,因此要使学生养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质
2、注意培养学生正确的饮食和卫生习惯要注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,到达教材要求,提高健康教育课的效果
4、对学生进行生理卫生教育,低年级从睡眠卫生教育入手,根据自己的年龄,每天的睡眠时间不少于8——10小时,睡前后注意什么,养成早睡早起的好习惯
5、学生上课时,严格要求学生做到眼离书本一尺远,身离课桌一尺远,手离笔尖一寸远,使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯坐、立、行、走姿势要正确
6、平时生活中,预防皮肤病,沙眼、肝炎等传染病,还要让学生了解怎样预防牙病,使学生能健康成长
7、积极开展预防和远离du品教育 坚持每天进行晨、午检,及时发现和掌握学生身体状况,做好记载,及时处置,杜绝学生疾病互相传染组织学生参加体育锻炼,每天保证做两操严格控制学生不喝生水,杜绝零食进入校园,不吃生冷食物 加强学生的心理健康教育,接受学生心理咨询,舒缓学生心理压力,排解学生郁闷心情,提高学生心理品质 总之,学校卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶 健康教育工作是关系到学生健康成长,表达公民素质教育的重要内容通过健康教育,提高健康文明素质和健康意识为完善学校健康教育课程设置,促进学校健康教育工作的开展,本着科学性、可行性原那么,制定本方案
一、指导思想 坚持“健康第一”指导思想和“育人第一”的教育宗旨,切实贯彻“以人为本”的原那么,提高学生健康水平培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高学生的身体素质,促进学生身心全面和谐开展
二、重点任务及工作措施 一开好小学生健康教育课 遵循学生身心开展规律,做到有方案、有教师、有教材、有教案、有考核,有评价,确保开课率到达100%保证健康教育的实践性与实效性
1、开足课时健康教育课时数,各年级每学期在少先队队课课程中安排2课时开健康教育课
2、做好健康教育考核工作认真做好健康教育考核评价工作,包括健康教育教学知识考核和日常健康教育行为考核两局部
3、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识
4、建立健全学生健康档案有学生形态、机能统计分析,有改良措施
5、学生体检和综合体质测评按学校日常健康体检指标对学生进行体检,生成学生健康档案和学生视力监测统一报表进行体能测试,生成《学生体质健康标准》综合测评数据并上报数据库 二加强健康教育的宣传教育工作
1、学校要有固定的健康教育宣传阵地,利用红领巾播送站宣讲健康教育根底知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏,主要内容 1健康行为与生活方式不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲包含头虱的预防;不共用毛巾和牙刷等洗漱用品包含沙眼的预防;不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查;适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病 2疾病预防接种疫苗可以预防一些传染病 3心理健康日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能 4生长发育与青春期保健生命孕育、成长根本知识,知道“我从哪里来”5平安应急与避险常见的交通平安标志;行人应遵守的根本交通规那么;乘车平安知识;不玩危险游戏,注意游戏平安;燃放鞭炮要注意平安;不玩火,使用电源要注意平安;使用文具、玩 具要注意卫生平安;远离野生动物,不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况,会拨打求助医疗求助120,火警119,匪警110
2、定阅卫生健康报刊杂志,购置健康教育宣传资料
3、利用校园播送宣传卫生和健康知识 三开展多种形式的健康教育活动
1、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛
2、利用主题班队会对学生进行健康行为习惯教育
3、开展健康教育专题宣传讲座和健康知识竞赛 四做好常见病防治工作 传染病皮肤病、肠道传染病、肝炎、爱滋病、流行病、眼、耳、鼻、口、脊弯、肺病等常见病防治是对常见病进行登记,跟踪,生成健康体检统计表 知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛与牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体,学会自我保护;学会参加同伴群体的技能,能够与人友好相处;了解道路交通与玩耍中的平安常识,掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识
(1)健康行为与生活方式不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾与牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷与牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育与健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病
(2)疾病预防接种疫苗可以预防一些传染病
(3)心理健康日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能
(4)生长发育与青春期保健生命孕育、成长根本知识,知道“我从哪里来”
(5)平安应急与避险常见的交通平安标志;行人应遵守的根本交通规那么;乘车平安知识;不玩危险游戏,注意游戏平安;燃放鞭炮要注意平安;不玩火,使用电源要注意平安;使用文具、玩具要注意卫生平安;远离野生动物,不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况,会拨打求助(医疗求助120,火警119,匪警110)
1、按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病与麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治
2、在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度 健康教育是学校创卫工作的重点,学校高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、、归档,确保健康教育档案的完整 在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神,积极配合院阳光心理工作部的各项工作,推动我系心理健康教育工作的开展 以扎实开展心理危机预警工作为根底; 以朋辈辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式 以寝室信息员、班级心理委员以及朋辈心理工作部为信息链做好日常工作; 重点以“新生适应”为主题全面开展心理健康教育课外活动
1、做好心理危机干预的常规工作,严格落实“五早”信息预警机制,做好学生心理危机干预工作的月通报和周通报工作,确保心理预警学生稳定
2、配合学校院系,认真开展XX级新生心理健康教育系列活动,认真做好心理普查、心理访谈、心理档案的建设工作;完成新生班级心理委员、寝室心理健康信息员的选拔和培训工作;完成新生心理拓展训练活动等
3、加强对我系新进学生辅导员和新任心理委员的培训与指导,通过座谈会、案例交流、知识讲座等形式,提升我系心理健康教育工作专业水平
4、加强班级心理委员和寝室信息员的队伍建设,围绕主题,召开朋辈辅导员经验交流会,构架沟通、交流的平台,加强对新生班级心理健康教育工作的指导
5、进一步加强班级心理委员建设,通过严格考核等形式,增强朋辈辅导员的角色归属感和责任感 认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,全面贯彻党的教育方针,努力推进健康教育工作的开展,增强学生健康意识,提高学生健康水平培养学生健康心理和百折不挠的意志品质本年度,我校健康教育工作紧紧围绕市疾控下达学校健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作 以提高师生健康素质为目标,结合学校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“平安第一”的指导思想,注重预防为主,标本兼治,综合治理的原那么以干预和控制影响师生健康的危险因素、标准公共卫生行为、倡导文明健康生活方式为重点,以开展各种健康促进活动为载体,努力促进校园健康、环境健康、人群健康,实现学校全面协调开展
1.积极创立江苏省健康教育促进学校认真落实健康促进学校考核评估细那么的各项要求在组织开展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康效劳等各方面达标,力争办出特色
2.树起健康意识,把健康教育课放在重要地位,建立正确的健康观念,培养学生良好的卫生行为,健康的生活方式
3.创立健康的校园环境,努力做到整洁、优美、平安、愉快和富有教育性
1.加强组织建设,提高健康管理水平 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设良好的育人环境,使学生健康地成长 成立“健康校园”网络,积极调动学校建立各班卫生工作制度,重点对学生青春期生理及心理健康教育,扩大宣传力度,建设文明健康校园
2.加强组织管理,充分发挥健康教育人员作用 健教人员组织开展健康教育课,已成为学校重要的一局部也是宣传健康知识的主要渠道,通过学生把健康知识带给每个家庭,形成良好效益学校积极开展健康教育课,在高年级开展心理课,在中低年级开展健康教育,主动要求增加健康教育活动,并按照上级标准有专职教师授课,以提高健康知识掌握程度为目标,能够把上课、宣传、活动等内容融为一体做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩另一方面使学生能够身心健康,减轻学习压力使健康教育多层次、渠道广、领域宽,成为建设“健康校园”必不可缺一局部
3.加强环境卫生,创设良好的育人环境 响应号召,积极开展绿化、净化、美化学校环境积极开展全国爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操催促学校每周进行集体清扫卫生
4.加强健康教育,提高健教质量 每年因气候,季节,危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童,青少年,对此要加强学校预防传染病宣传防治工作加强预防接种意识,确保学生健康 1定期检查学校黑板报、画廊,宣传卫生保健知识,做到有检查有记录 2每学年为各学校开展卫生知识讲课,传授季节性、流行性疾病,突发性疾病等健康防治知识 3积极进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生营养日”进行健康教育工作
5.认真做好学生体质监测工作及统计工作 每年的体质监测工作与上半年完成,根据有关部门规定,学校应做好体质监测即体检提前准备工作,要求班主任做好学生体检思想准备工作及通知工作,让大家了解体检的重要意义,配合医生顺利完成体检工作体检结束后做好体检结果统计工作,及时准确上报相关表格
6.积极开展学生常见病防治工作,增强学生体质在此项工作中,本中心始终坚持“预防为主,治疗为辅,”积极开展“六病”防治工作,一预防龋齿、沙眼、近视为重点主要开展工作: 1关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龋齿早发现早治疗 2对于预防沙眼工作中,教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾,要经常杀菌消毒不要用手揉搓眼睛,如果发现沙眼要及时治疗特别要发现一人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及蔓延 3教育学生从小养成良好卫生习惯,认真做眼保健操做好眼保健操质量监督检查工作,提高学生做操质量做好视力检查和防近工作,严格控制近视率 4催促学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反应给学校,催促学校将及时通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生
7.继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告 催促学校卫生老师,加强对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率认真做好学校治疗收集汇总工作,及时上报疾控中心。