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关于健康教育工作方案集合五篇关于健康教育工作方案集合五篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作同时也不断更新迭代,该为自己下阶段的工作做一个工作方案了,工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是精心的健康教育工作方案5篇,欢送阅读与收藏 健康教育工作是农村卫生效劳中心的一项重要工作内容,为了更好的贯彻落实《公共卫生效劳工程考核方法》相关工作要求,进一步完善我村卫生卫生效劳中心健康教育与健康促进工作体系,在辖区内普及健康知识,提高居民健康水平,制定了20xx年健康教育工作方案,内容如下
一、主要工作任务 依照健康教育工作标准要求,做好健康教育与健康促进各项工作任务围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治工程传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康平安和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息标准化加强健康教育档案标准化管理
二、主要工作措施
(一)、健全组织机构,完善健教工作网络 完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,20xx年我们将结合本村实际情况,调整充实健康教育志愿者队伍,加强健康教育志愿者培训;组织人员积极参加市、镇、疾控部门组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作方案,把健康教育工作真正落到实处
(二)、加大经费投入 方案20xx年购置新的照相机、电脑、打印机等设备,印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展
(三)、方案开展的健康教育活动
1、举办健康教育讲座 每月定期开展健康教育讲座,全年不少于4次依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性的传染病的内容选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民
2、开展公众健康咨询活动 利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料
3、向居民播放健康教育光盘 在输液室设电视及DVD,每周定期播放健康教育光盘,光盘内容以居民的需要为原那么,做好播放记录、播放小结等
4、开展居民喜闻乐见的活动 方案上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛,专干提前认真组织,设计试题、配备奖品,让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识
5、办好健康教育宣传栏 按季度定期对健康教育宣传栏更换内容将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识
6、发挥取阅架的作用 中心大厅设健康教育取阅架,每月定期,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民索取
(四)、健康教育覆盖 方案于20xx开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力,促进人们养成良好的卫生行为习惯 托班幼儿正处于迅速的生长发育时期,由于身心发育和开展尚未完善,对于各种自然环境和社会环境的适应能力较差,对疾病的抵抗力和心理压力的承受力弱,因此,对他们施行保育和教育,不仅关系到他们现时的健康成长,而且会对他们一生的身心健康产生持续的影响 保证儿童身体正常地生长发育和心理健全地开展,是保护和增进儿童健康的重要方面托班幼儿抵抗力弱、易生病,自我效劳能力差,针对托班幼儿的实际情况,我们为幼儿创设宽松、舒适的环境,将幼儿生理与心理保健结合起来,促进幼儿的身心健康积极做好消毒预防工作和保育工作 上学期我班幼儿喜欢参加体育活动,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等根本动作,有一定的协调性和灵活性在自理能力方面还较弱,能在老师的帮助下学习自己穿脱衣裤,生活习惯也有了规律,爱清洁但本学期又新增了15名幼儿,所以对他们还要进行引导与培养
1、每天来园后及时开窗通风,保持空气流通
2、每周清洗玩具一次,晒图书一次
3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等,减少交叉感染.做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次
4、吃饭前用消毒水擦抹桌子吃饭时给孩子们喂饭,帮助幼儿剥虾壳等
5、增加户外活动的次数,以确保两小时户外活动时间
6、要求幼儿运动前后喝水及时为孩子擦汗
7、加强午睡管理,注意随时纠正幼儿的不良睡姿
8、注意观察幼儿情绪,发现幼儿身体不适,及时通知家长并配合保健医生做好疾病处理工作.加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交陌生人,防止错接随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理
1、让幼儿愉快入园,能尽快适应集体生活,喜欢幼儿园
2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成平安感、信赖感
3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要局部,并能听从成人有关平安的和卫生的提示了解一些简单的自我保护方法
4、能随意活动身体,并愿意跟随老师参加体育活动,初步知道要遵守集体规那么
5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求
6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡培养良好的进餐习惯,逐步养成不剩饭菜、不偏食,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,并尝试学习穿、脱衣服的方法
7、乐意参加走、爬、钻等根本动作,能坚持走完力所能及的短途路程
8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,乐意参与收拾小型体育用具
9、学习简单的模仿动作 具体活动内容 二月、三月
1、稳定幼儿情绪,逐步消除孩子的入园焦虑,初步适应幼儿园的生活,愿意上幼儿园
2、知道自己的姓名和自己的老师是谁,尝试记住同伴的姓名
3、愿意在幼儿园吃饭,认识碗和小勺,知道这是宝宝吃饭的工具,会拿勺子舀起东西往嘴里送,并吃完自己的一份饭菜
4、认识自己的标志,找出自己的毛巾、杯子
5、学习正确洗手,认识厕所,知道大小便要入厕
6、认识自己的被子,愿意躺下午睡
7、理解并愿用简单的礼貌用语,个别交谈或集体活动中,喜欢听老师谈话
8、愿意和老师说话,有困难知道要找老师帮助
9、愿意参与各种游戏,尝试搬弄各种玩具愿意玩花片,积木;能插搭出较简单的物体
10、在老师的带着下跟着音乐做动作,练习朝着一个方向一个跟着一个走 四月
1、继续学习正确的擦手方法及正确拿杯子的.方法
2、想大便时,能及时入厕并会用简短的语句请求老师帮助
3、懂得独立、安静的入睡,知道在午睡中有尿意是及时告诉成人
4、能用较大的纸随意撕
5、会拿细线穿大木珠,能随意插大花片
6、个别交谈时能注意听老师说话,集体交谈时能安静地听老师说话愿意答复别人的问题
7、喜欢和老师、同伴一起游戏,不抢同伴的玩具,愿意与同伴分享玩具
8、知道把掉到地上的玩具拣起来 五月
1、初步学习和同伴一起滚球,并能双脚较协调地向上跳
2、初步学习大片大片地涂色,会将皱纹纸撕成长条和团纸会用大花片插出简单的物体
4、喜欢说普通话,能用普通话说出一句话,学着有礼貌的与人打招呼
5、在集体活动中能集中注意倾听别人说话
6、尝试与同伴一起玩,活动结束时,知道把玩具收好,放回原处,乐意和老师一起收拾玩具
7、知道洗手前要卷袖子,需要时主动请老师帮助,在成人的提醒帮助下,养成饭前洗手的好习惯
8、鼓励幼儿在简单的活动中能克服困难获得成功,激发幼儿自己动手的自信 六月
1、学习手脚协调,上体挺直向前走和跑
2、初步学习手握蜡笔在作业纸上画
3、不随意乱放玩具,主动帮助成人收拾玩过的玩具
4、在家里初步学习关心父母,学着帮长辈做些力所能及的小事
5、不玩水,洗手后,知道把手心、手背、手腕上的水擦干净
6、独立吃完自己的一份饭菜,不把饭菜泼撒在桌上,不挑食
7、积极参加各项活动,经常保持愉快的情绪,知道游戏中不能到处乱跑,建立游戏的常规
8、鼓励幼儿勇敢的走过独木桥,开展幼儿的平衡能力
1、通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育
2、教师以身作那么,为幼儿树立典范坚持正面教育
3、寓教于一日生活中,并能持之以恒
4、教会幼儿正确的自我效劳的方法
5、取得家园的配合,注重个别教育,取得家长的支持,配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯
6、开展丰富、趣味、适宜的体育活动使幼儿积极参加体育活动和户外游戏,在活动中开展走、跑、跳、钻、爬、投掷等根本动作,提高动作的协调性和灵活性,增强身体素质,提高运动能力和对环境的适应能力 工作目标 更好地效劳于广阔居民,按照根本公共卫生效劳工程,主要包括直接面向社区居民与社区流动人口的根本公共卫生效劳、重点人群卫生效劳、根本卫生平安保障效劳等三大类第一类社区居民根本公共卫生效劳,包括开展健康教育,处理突发公共卫生事件,落实方案免疫预防接种,做好重大传染病防治等;第二类社区重点人群卫生效劳,包括妇女保健、儿童保健、慢性病和精神病防治及老年人的动态健康管理等;第三类社区居民根本卫生平安保障效劳,包括对社区食品和饮用水、非法行医和非法采供血等卫生协管巡查,制定工作目标如下
一、开展健康教育主要包括设置健康宣传栏,定期更新内容,户户获得健康教育资料,开展新型医疗宣传与疾病预防、卫生保健知识的宣传、健康教育知识讲座、音响播放、高血压自我管理等
二、处理突发公共卫生事件协助开展疾病监测和突发公共卫生事件应急上报和处置工作等
三、配合做好重大传染病防治主要包括结核病、艾滋病等重大传染病的防治;肠道传染病、呼吸道传染病、等其他各类传染病防治工作,有传染病及时上报
四、做好妇女卫生保健效劳主要包括实行孕产妇系统保健管理2次产后上门访视
五、做好儿童卫生保健效劳主要包括向0-7岁的儿童省免疫规划规定的一类疫苗的接种效劳;确保新生儿儿童建卡率100%、开展儿童系统保健管理效劳,0-3岁儿童在首次体格检查时建立系统管理档案,定期接受健康体检等
六、进行慢性病与老年人的动态健康管理主要包括对高血压、糖尿病等慢性病人和精神病人提供咨询效劳和治疗指导;为65岁以上老人和特困残疾人群体实行动态管理,跟踪效劳,定期随访等
七、加强社区食品和饮用水等卫生监督监测主要包括开展食品卫生、饮用水卫生、公共场所、非法行医和非法采供血等的卫生协管巡查
八、做好公共卫生信息收集与报告主要包括收集和报告传染病疫情,及时掌握食物中毒、饮用水污染、出生死亡、出生缺陷等信息 工作内容20xx年根本公共卫生效劳工程的主要 一建立居民健康档案以妇女、儿童、老年人慢性病人等人群为重点,标准的居民健康档案,健康档案主要信息包括居民根本信息、主要健康问题等;健康档案要及时更新,并及时更新电子管理 二健康教育针对健康素养和预防根本知识、重点健康问题等内容,向居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询效劳,设置健康教育宣传栏并定期更新内容,开展健康知识讲座等健康教育活动 三预防接种为适龄儿童接种国家免疫规划疫苗,发现、报告预防接种中的疑似异常反响,并协助调查处理 四传染病防治及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例,对非住院结核病人、进行治疗管理 五儿童保健为0-36个月婴幼儿建立儿童保健手册,开展新生儿访视及儿童保健系统管理进行体格检查和生长发育监测及评价,开展心理行为发育、母乳喂养、辅食添加、意外伤害预防、常见疾病防治等健康指导 六孕产妇保健为孕产妇建立保健手册,2次产后访视进行一般体格检查及孕期营养、心理等健康指导,了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导 七老年人保健对辖区65岁及以上老年人进行登记管理,进行健康危险因素调查和一般体格检查,提供疾病预防、自我保健及伤害预防、自救等健康指导 八慢性病管理对高血压、糖尿病等慢性病高危人群进行指导对35岁以上人群实行门诊首诊测血压对确诊高血压和糖尿病患者进行登记管理,定期进行随访,行动不便的上门随访,每次随访要询问病情、进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等健康指导及干预 九重性精神疾病管理对辖区重性精神疾病患者进行登记管理;在专业机构指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导 自实施国家根本公共卫生效劳工程以来,公共卫生效劳工作已逐渐被群众接纳,本年度,我们将继续加大宣传力度,重点宣传相关政策,提高群众的知晓率,努力提高群众的积极性,促进根本公共卫生效劳工作在我村健康地开展 20xx年我市的健康教育工作要认真贯彻卫生工作会议精神和上级业务部门的指示精神,以健康教育工程为龙头,以国家卫生城市中的健康教育工作为重点,深入开展农村牧区健康教育、城镇社区健康教育、医疗卫生单位健康教育和群众传播工作,努力使我市健康教育工作再上一个新台阶 学校健康教育是创卫工作的重要组成局部为了进一步落实香坊区创卫工作要求,贯彻《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价》以及《教育部〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》精神,提高学生的健康水平,特制定本方案 学校健康教育是教育系统在创立国家卫生城市工作中的重要内容,各单位要高度重视,进一步完善健康教育领导机构,加强办公室工作力度,将健康教育工作纳入本单位之中,并制定专项方案,做到机构健全,工作有方案有检查、有总结
1、学校生命教育要做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”开课率到达100%;义务教育段周课时到达
0.5节,配齐教材,做好师资培训工作,教案、上课符合相关要求有健康教育整体或专项检查、考核和评价
2、努力搞好健康教育教学和学科渗透工作在保证健康教育教学质量的同时,要在各科教学中渗透健康教育知识,如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育,在自然课中渗透环境卫生教育,在思想品德课中渗透心理健康教育等,使学生接受健康教育率达100%健康知识知晓率和健康行为形成率到达90%以上 各校要切实加强对健康教育师资的各种培训,积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好,坚持集体备课,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量 要充分发挥校园各种传媒的宣传教育作用,办好学校健康教育黑板报和宣传栏,做到每二月更换一次;利用校园播送,坚持每天宣讲健康教育知识;开展专题卫生讲座;并将生理、心理卫生教育和健康行为习惯教育有机结合起来 按照原国家教委颁发的《学校健康教育评价方案》规定和要求,在确保对健康教育经费投入的同时,重点改善教学根底设施,使教室采光照明、课桌凳、厕所、宿舍、饮水及体育锻炼设施和健康教育器材、教具等硬件全面到达指标要求 学校设有专职传染病和食品平安信息报告员,学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、甲型流感、肺结核等传染性疾病时,应在二小时内同时书面报告教育局和疾病预防控制中心,并做好跟踪信息上报工作 学校要逐条逐项对照《学校健康教育评价方案》规定,认真做好考核自评工作,查漏补缺,不断完善,确保健康教育各项指标全部高质量到达规定的标准,做好健康档案的归档。