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关于创立“绿色学校”的自查报告书 近几年,我校根据义环保[xx]55号文件要求,为创立义乌市“绿色学校”做了许多工作,现以根本达标请教育局、环保局予以考核 学校建立以校长为组长,工会、少先队、教导处、总务处负责人为成员的“绿色学校”创立领导小组,形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系 开展环境教育,创立绿色学校是一项综合性的需要全方位开展的工作根据义乌市“绿色学校”考核标准,我们制定了符合学校实际的多项落实措施,责任到人 素质教育的核心问题是课程问题构建具有本校特色的环境课程体系,包括目标、结构、教材内容、教学模式与评估机制,是落实环境教育的根本保证 普及环境教育,帮助正在成长为合格公民的小学生,对环境科学综合性的根底知识体系应有较系统的认识;对环境观念(持续开展观念、根本国策观念、环境资源观念、环境价值观念、环境公德观念、环境法规观念)有正确的认识和理解 活动课程的设置纳入正式课程安排,包括知识类、技能类、艺术类、自然类、社会类和环境课题研究等从内容到活动形式和规模,灵活多样 国家教育部颁发的各相关学科(自然、语文、思想品德、美术、社会)的课程纲要和现行的教材均有环境科学知识和相关的思想道德伦理学校组织各相关学科协同编写了各学科、各册教材、各章节有关环境科学知识的纲目,形成一个比拟完整的序列,明确教学的目的和要求,纳入各学科的教学方案模板内容仅供参考 。