文本内容:
关于学校德育工作总结的范文 本学期学校把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心,全面贯彻落实社会主义荣辱观,在对学生进行的德育教育方面,遵循中心校在年初制定的大目标,各项工作的开展严格按我校在年初所制定的方案,结合我校的具体实际认真的开展工作现将德育处如下
1、班级常规检查评比每周公布检查评比结果,每月评出文明班级,实行文明班级流动牌
2、每周星期一升旗仪式
3、每天利用“红领巾”播送站进行常规教育
4、上好每月班队课
5、每天卫生检查评比,每周星期四为全校大扫除
6、每天三操检查评比
7、每天寝室纪律、卫生进行检查评比并公布,每期末评选文明寝室、文明室长
1、每周一定时召开教师会议,总结布置工作
2、每天对班主任到位情况进行检查,班主任查寝室实行签到制
3、坚持每月年级主任、班主任例会制
4、加强对青年班主任工作的指导要求新老班主任结成对子,做好“传、帮、带”工作
5、加强对学生干部的培养,定期召开学生干部会议
6、加强青年文明监督岗的职能,发挥学生自我管理能力
7、加强值周制度,发挥德育工作齐抓共管的作用
1、八月文明礼貌月活动,各班开展主题班会,出黑板报一期
2、8月24日进行了法制讲座
3、8月28日进行了社会主义荣辱观讲座
4、各班组织了环保主题班会,学校组织了环保征文比赛
5、平安教育活动利用校会、升旗、班会、进行了平安知识教育,进行了消防图片展
6、建立贫困学生档案,对贫困学生进行资助其资助工程有客运基金资助、两免一补
1、10月12日召开了全校学生家长会,
2、与关工委同志进行了座谈,了解学生心理状况
1、德育科研不够,要加强德育研究
2、德育处主要工作人员分工不明,有时工作忙乱,深入年级检查落实工作不够,尤其校会、班会、读报的督查没有到位德育常规工作的问题反应不及时,对班主任常规工作的考核有疏漏
3、学生证佩戴没有起到应有的作用客观上存在大门管理不严,主观上德育处、班主任都没有从严管理,学生和班主任对此认识不统一
4、对班主任管理的力度不够,没有做到使班主任工作责、权、利有机结合,班主任工作的待遇缺乏竞争与挑战,需进行改革
5、对学生的教育缺乏爱心、耐心,方法简单
6、如何面对新形势下的德育工作的挑战,使德育教育的针对性和实效性更强思考太少,忙于事务工作 以上是德育处本学期的工作总结,我们将在不断总结经验的同时,探索新的,更好的工作方法使德育工作更有成效模板内容仅供参考 。