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关于幼儿园园长工作方案集锦9篇关于幼儿园园长工作方案集锦9篇 时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,我们要好好方案今后的工作方法那么我们该怎么去写工作方案呢?下面是为大家的幼儿园园长工作方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧 悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的开展认真标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我效劳能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到开展 以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作标准幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美感促进幼儿身心和谐开展 催促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境 培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情 细心呵护幼儿成长在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理 积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长 尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和开展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面开展充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感 继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么 在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动 继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园 结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参与我们的活动特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动 我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素我们要让幼儿在平安的环境下健康成长
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论工作中遇到的困难,找出解决的方法布置好本月的工作内容
2、认真制订好月、周教学方案严格按方案开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好
3、认真催促填写幼儿考勤登记表
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费 做好家长工作,提高家园共育育的效果
1、根据班级具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家 新的学期已进入正轨,通过领导传达本学期的工作重点以及具体安排,使我有了明确的工作目标,以至更清晰地朝着方案去实施并以饱满的精神状态投入到每日工作中,一如既往的勤勤恳恳,不计回报的表达自身的有利价值,效劳于每位幼儿、每位家长并将在工作中超越自我,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康开展,根据幼儿园工作方案,结合本班的实际情况,这学期,我将从以下几个方面开展工作 四位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境创设平安舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况,发现问题,妥善处理,将不平安因素降低到最低限度 因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境气氛下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣 新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改良自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题不断保护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间 配合教养员继续加强幼儿的常规培养通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规那么加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神 多开展智力游戏,开展幼儿的观察力和思维能力鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的开展为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐开展,为幼儿进入小学打好根底 继续以新《纲要》为工作指南,开展幼儿园课程改革,推进素质教育,狠抓教师队伍建设和保教质量的提高,努力营造幼儿园优良的教育品质,为早日成为理想化的幼儿园而不断努力
二、主要目标
1、加强队伍建设,培养全面开展的人,增强幼儿园可持续开展的能力
2、深化继续教育,开展全员培训,更新培训观念、创新培训模式,提高培训工作的实效性
3、继续深化园本教研,加强教研组建设,鼓励各教研组开展自主、有效、适宜的教学研究活动
4、积极开展课题研究,加强过程管理,通过多种形式展示课题研究的成果
5、创设良好的校园文化气氛,初步打造自己的品牌,完善和提升自我形象
6、卫生保健、平安工作紧抓不懈,促进保教结合,切实保证师生健康
7、深入与完善家长学校,增进家园合作
8、坚持标准用字、坚持讲普通话,倡导文明行为,加强绿色学校建设,积极创立“县级文明单位”
三、主要工作与措施
1、以《教职工师德标准考核方法》为抓手,进一步加强师德师风建设 1深入学习《教职工师德标准考核方法》,学习优秀教师的先进事迹、普通教师的踏实工作业绩,从而提升师德素养 2制定《幼儿园教职工言行标准》,切实增强教职工自我约束的自觉性 3继续以“关爱每一个孩子”作为师德教育的核心,在日常教育教学活动中开展“爱生行动”、“爱生经验谈”等活动,让“关爱每一个孩子”成为我园每一位教职工的自觉行为
2、充分发挥党支部、教育工会、共青团的作用,从思想、工作、生活等多方面入手关爱教职工成长 党支部、教育工会、共青团开展多种形式的活动,充分发挥在加强教师思想政治工作中的作用;组织教职工积极参与幼儿园的民主决策、民主管理、民主监督;关爱教职工生活,维护教职工权益
3、加强人力资源开发和管理,建设一支优秀的教工队伍 制定教师分层培养目标,使每位教师明确自身的开展方向,同时加强过程管理 1骨干教师的队伍建设一流幼儿园需要一流的教师队伍,名园要有名师支撑本学期我们将继续为骨干教师、教坛新秀创造时机与条件,开展教学展示、教育经验谈等活动 2青年教师的培养针对本学年新调入教师实践经验缺乏的弊端,开展师徒结对子活动,由经验丰富的老教师手把手地传授,学期底开展师徒结对汇报活动;自定一年奋斗目标,要求目标具体,方向明确 3教师群体业务素质的提高本学期的重点开展数学优质课评比活动,同时将参加教学现代化课件制作活动 以《纲要》为指导,以总校目标作为指导方针,以爱为教育的根底,结合本园实际,继续以我能行,我努力,我真棒!为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使教育质量上一个新台阶让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园
一、把责任文化打造成部门文化的根基
1、以责任为主题,以责任为根基,倡导老师多读书,组织老师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指数
2、每周例会智慧分享,行政和组长把一些事实性反应给老师,使老师做事有的放矢每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家侧重于业务上的知识从而把积极、上进、健康的思想带给大家
3、周二保育员例会,在上个学期的收获中,鼓励保育员在每周例会中和大家分享我在班级管理中学到了什么进一步提升教的能力!
二、在文化背景的引导下,在反思中,坚持我们的收获,努力提高品质
1、教研活动教师研讨课严格按照我们流程进行,资料积累到位,一学期中每位教师要求自己上一节好课
2、年级组工作常规性的幼儿活动以年级组为单位展开,本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次半日活动展示关注组内老师研究资料的积累
3、后勤队伍建设本学期继续提高保育员教的能力,在以往的比赛活动中放进去一个班级常规工作比方保育员组织幼儿点心环节等
三、根据本园实际情况,采取多种途径,提高教学质量
1、根据孩子开展的五大功能区,把幼儿园所学综合课程进行整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面,由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的开展给予一个科学的评估
2、全心效劳班继续推广,坚持上学期效劳班中两大主题英语和瑜珈
四、家园共育,充分调动家长的积极性是分部工作的主题
1、每月用书面的形式向家长反应一次幼儿的开展情况和幼儿教育情况鼓励家长可以把孩子在家的情况反应给教师,从而使教育更有针对性
2、每两个月召开一次家长会,活动有方案、有目标、有讲稿,有针对性制定指导家长的内容家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思
3、遇到家长投诉问题及时向园部汇报,并妥善解决
1.召开教工大会,宣布新的学期方案和实施要点,讨论全园大事、教工福利等问题
2.资料室、保健室、总务室向各班分发所需的教玩具、学习用品、清洁消毒材料、备课笔记本,等等
3.各班教师根据全园工作方案,结合本年龄组方案和本班实际情况,制定班级第一阶段详细工作方案
4.考虑到开学后可能出现的情况,有重点地进行家访
5.局部调整班级墙饰和生活区域,去除不符合季节特点的陈旧布置,在活动区提供新的玩具、材料、磁带等
6.出黑板报,告知家长新学期幼儿园的工作重点、家长学校工作方案、家园联系方法及收费通知等
7.绘制祝贺小朋友长大一岁、欢送小朋友来园的宣传画
1.让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园,对幼儿进行常规教育
2.观察、了解幼儿的身体健康状况和各种习惯,收集有关家庭成员,包括亲属、邻居有无疾病的信息,有针对性地防病治病
3.做好春季传染病的预防工作,特别是注意空气消毒和幼儿的衣着
4、结合“三八”妇女节,开展尊敬父母、老师和各行各业劳动妇女的教育活动
5、抓住季节特点,引导幼儿观察初春的季节变化的特征,帮助幼儿积累感性经验
1.制订幼儿园各个部门工作方案,形本钱学期配套的方案体系
2.召开家长委员会会议和家长会,更新“家长园地”内容
3.每位教师或科研课题组根据上学期研究工作状况,修订、调整研究方案,落实具体措施,保证研究工程顺利、保质完成
4.各班按方案对幼儿开展水平进行又一轮观察、记录
5.工会、妇委会联合举行庆“三八”活动
1.制订全年度财政收支预算
2.结合物价和幼儿伙食情况,分析幼儿营养供应和伙食费收支状况,需调整改良的提出实施意见
3.花工继续做好树木施肥、修剪工作,并有方案地栽植新品种 以党的十八大精神为指针,以《幼儿园指导纲要》为依据,认真贯彻《3-6岁儿童学习与开展指南》精神,按照晋江市教育局的工作精神,团结与带着全园教职员工,立足本园实际和特点,围绕镇教委办中心工作突出重点、平安为先、狠抓标准、保教合
一、内涵开展以“幼儿开展为本”的教育理念,积极打造平安和谐校园,扎实开展幼儿园工作,促进幼儿健康快乐地成长 认真贯彻《纲要》精神,以平安第一为主线,标准各项管理,完善制度,提高保教质量,探索办园特色,增强效劳意识,营造平等、合作、奉献、创新的园风
(一)树立正确理念,增强效劳意识
(二)完善各项制度,工作落实到位
(三)加大研训力度,促进专业成长
(四)扎实后勤管理,注重标准操作
(五)提高教学质量,均衡幼儿开展
(六)做好家长工作,增进家园互动
(一)强化行风建设,增强职业道德 以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标,以“幼儿开展为本”教育理念,切实提高教师工作热情,增强教师效劳意识,严守师德标准
1.加强宣传和政治学习,利用教师先进事迹和身边好的典范来感染教师,激发教师为人师表,做一个领导、家长、孩子满意的老师
2.切实提高教师职业道德标准坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德标准》,加强教师的职业道德考核,每年在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据
3.开展读书活动促师德建设成立沙龙读书会,全校教师共读一本书——《师道,为师亦有道》,交流读书心得,大力推进学习型校园建设,增强教师对职业的幸福感
4.开展“做家长满意的教师”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等
(二)标准内部管理,提高办园质量
1.成立职能部门,完善各项制度成立园务会、工会小组、团支部、教研组等,建立“责任制”,在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度,墩促相关人员履行职责,把工作落实到位,创设民主的人文气氛,增强教职员工对幼儿园开展前景的信心;标准幼儿园的保育工作要求,落实保教合一理念;标准幼儿园各室的材料及用具的管理制度等,使幼儿园各项工作有序开展
2.完善幼儿园的考核评估细那么根据幼儿园实际情况,修订原有量化考核评估细那么,完善绩效考核机制,出台鼓励制度,推出优秀教师,以点带面,真正到达提高教师工作积极性的目的
3.加强聘用教师的管理,激发教师工作积极性,促进幼儿园健康开展
4.加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,促使每项工作都能及时、高质量地完成
(三)加大研训力度,强化教师队伍 幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏幼儿园自转制以来,新公办教师陆续加盟幼儿园,给幼儿园注入活力的同时,同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击主要表现在整体素质不高,理论没有更新,缺乏实践的指导,致使其教育教学经验不能得到较大的提高主要采用以下几种机制来强化教师队伍
1.鼓励教师参加各种学历进修和继续教育
2.加强师资队伍培养机制,开展青蓝工程,采用师徒结对捆绑式的指导模式,以老带新,互相学习、互相促进
3.根据教师的专业开展需求,为不同类型的教师提供相应的培训学习时机,促进其专业得到的开展
4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平
5.加强园本教研,深化教学研究以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,关注课堂教学细节,提高课堂教学质量根据本园教学实际,结合周四听课日,开展园本教研,加强教师们的听课评课能力,促进教师互动参与、主动开展,优化课堂教学,提升教师专业化水平
(四)扎实后勤管理,注重保教结合
1.完善各项卫生保健制度,配配合园长做好保育后勤管理工作
2.制定保育员一日工作细那么和环境卫生制度催促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作,认真做好幼儿园的环境卫生工作,保持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次,每月进行一次环境卫生评比
3.加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习,增强保育参教的意识,提高保育质量
4.注重学园平安工作,制定详细的平安工作方案,定期检查园内环境卫生及平安工作,加大幼儿园平安宣传力度,加强幼儿的平安意识教育,确保幼儿的身体健康和生命平安
5.加强保安管理制度,严格遵守外来人园登记制度,把好幼儿园的入门关
(五)夯实常规管理,提高教学质量
1.启动“周四教研日”和“每听必评”制度,催促教师备好课,上好课,提高教育教学质量
2.初步探索适合我园的“区域活动”,各班根据本班实际因地制宜创设区域,有方案、有目的、有层次地投放游戏材料,根据主题的开展,创设互动性的区域活动,通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力
3.激活教研活动转化教师教育行为营造开放互动的教研气氛,推动教师教育观念切实转变在教研组的活动中,采用参与式、开放式的学习机制,促使教师主动的学习,互动的学习,创造性的学习,挖掘教师的潜力,提高教师的思考能力,让老师们成为教研的主人
4.加大力度开展教学观摩研讨活动,切实保证研讨的实效性针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨,并继续把“创造性”做为重点来进行研讨,真正地让幼儿进行创造性的表演
5.继续加强教师们的教育教学反思能力本学期,每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察,一学年写一篇质量较好的教学论文
(六)做好家长工作,创家长满意学校
1.通过家长开放日,家长亲子活动等让家长参与到幼儿园教育教学中,成立家委会,利用家委会共同商讨或协助幼儿园教育教学活动的开展,同时对幼儿园管理、保教起着监督、促进作用
2.开通家校互动平台,增强家园的互动交流
3.充分利用家园联系栏,对家长进行家教宣传,到达家园教育同步的目的,促进幼儿全面开展
4.建立家长学校,根据家长的需求开设专题家长讲座、座谈会等,变家长被动参与为主动合作,真正建立起教育合作伙伴关系 七八月份
1.对幼儿园平安、卫生方面以及班级物品存在问题进行检查、整改、落实
2.8月23日教师报到,开展环境卫生大扫除及班级环境创设
3.做好幼儿园招生、编班、收费等工作
4.制定教师节活动方案
5.8月31日全体教师会
5.全体教职工做好上岗前体检 九月份
1.做好新生接待工作,各班召开家长会,与家长签定“安海幼儿园20xx-xx学年度家长平安责任书”,分发告家长书
2.启动交通平安宣传教育周活动
3.制定学园方案及各部门方案、各种考核、完整各种制度
4.开展师德专题教育活动,签订教师师德承诺书
5.各班加强常规训练,行政跟班检查
6.建立在园幼儿电子学籍档案,做好幼儿园各类统计报表的上报工作
7.教师节活动
8.新教师参加见习教师培训会
9.园本培训《3-6岁儿童学习与开展指南》
10.“家教园地”创设评比 11.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度
12.做好期初常规检查工作
13.选派教师参加镇科学领域优质课评比活动
14.召开家委会
15.各段编排并学做新早操 十月份
1.开展“国庆节”、“中秋节”、“重阳节”等主题活动
2.幼儿园教学常规管理检查
3.组织幼儿秋游
4.学园讲故事比赛参赛对象中大班幼儿
5.家长讲座
6.青年教师分批到名园跟班学习
7.举行保育员卫生讲座 十一月份
1.新教师听课
2.参加镇讲故事比赛
3.参加镇举行的第六届德育论坛——班级文化建设
4.教师参加教育普法考试考核
5.结合
11.9消防日开展应急疏散演练
6.青年教师到名园跟班学习
7.年段活动小班——穿珠子,中班——拍球比赛 十二月份
1.家长问卷调查,汇总调查情况
2.教师专业成长档案评比
3.各班开展迎新年的教育活动
4.学园庆元旦活动亲子才艺秀
5.保育员技能比赛叠被子
6.大班年段活动跳绳比赛
7.镇幼儿园环境创设、区域创设评比 元月份
1.家长开放日
2.做好幼儿开展评价及各项评价工作
3.做好借书、教玩具、图书资料的清还工作
4.各种资料归档
5.做好各类人员、各组小结工作 6做好各部门期未总结、量化工作
7.做好寒假工作安排 学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁,是提高教师自身素质、促进教师专业化成长的有力途径,我们在几年的校本教研工作中,立足本园实际,脚踏实地,锐意创新,把教师的专业成长和开展放在首位,以研促教,努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路
一、健全校本教研培训网络和管理制度,脚踏实地开展校本教研工作
1、校本教研管理标准化 1理顺关系,明确职责,建立了以园长为站长,副园长全面负责的幼儿园校本培训管理网络,实行分层管理、责任到人同时建立以教科研相互融合、教研组、年级组、学科组纵横交错的培训网络,保证校本培训工作的畅通 2重新制定和建立了有利于教师主体性开展的校本教研制度教研制度是校本教研活动得以顺利开展的保证合并后,我们在吸收两个幼儿园优势的根底上,以教师为本,重新制定了校本教研四级制度一级园长、副园长、园教研室、教科室校本教研工作制度;二级教研组长校本教研工作制度;三级年级组长、学科组长校本教研工作制度;四级教师校本教研工作制度
2、校本教研管理质量化 1结合幼儿园的实际,制定切实可行的校本培训方案,加强对校本教研工作方案的质量管理,遵循加强针对性、强调互动性、注重实效性的原那么在活动中不断反思、及时调整,提高校本培训的质量 2重视幼儿园教研组、年级组、学科组的标准建设,注重良好组风建设定期召开了教研组长、年级组长、学科组会议,统一认识要求各部教研组与年级组、学科组要以解决教师实际问题,扎扎实实开展教研工作为己任,不搞花架子,不走场子,切实提高教研组、年级组、学科组活动的成效同时,园领导加强了对各教研组、年级组、学科组活动的指导与检查,重视活动的过程,并通过相互的观摩、学习、研讨,切实提高教研组长、年级组长、学科组长的能力,使教研组、年级组、学科组活动真正落到实处同时重视对校本教研活动的调研,了解教师的想法与困惑,寻找问题、为下一步更好的开展校本教研工作提供了依据 3引进竞争机制,调动教师参与教研活动的积极性我们为鼓励教师积极参加教研活动,把竞争机制引进到教研活动中来,尝试在学年结束时根据教师参加活动情况与成绩,评选园优秀教研组年级组,教研组积极分子,给予一定的奖励,并在教研活动中开展提高教师教育技能的竞赛活动,如教师建构技能比赛、演讲比赛、青年教师根本功比武等,教师积极性高,参与踊跃,充分发挥了教师的主体性和创新性
二、改革传统校本教研模式,浓化校本教研气氛
1、校本教研活动内容专题化 每学期初,我们根据本学期教学研究重点和当前教育研究热点问题,为每位教师提供假设干专题,引导教师从自身特点和幼儿园整体的幼教改革两个角度确立研究专题,鼓励教师大胆进行实践和探索,并注重学、做、写相结合学,学理论、学经验做,重操作、重实践写,学心得、写认识这样形成对教育理念的收支的平衡,使每位教师的能力和理论素质呈螺旋式的上升态势,不断提高教育教学水平
2、校本教研活动创新化 1理论学习方式创新化 为调动教师参与教研活动的积极性和主动性,我们打破以往教研组长一言堂的做法,注重采取多种鼓励的学习方式,让每位教师参与到教研活动之中如在理论学习中,教研组事先将学习资料下发到每位教师手中,并提出假设干思考问题,然后集体学习、交流、讲座并在教研园地中展示教师学习心得,对有独到见解的教师给予表扬和鼓励,并通过有效的形式,如菜单式自主学习、五分钟教研论坛、读书交流会、骨干教师讲座互动等形式培养教师从想说到敢说、到会说、能说,深化了教研气氛 2活动内容、过程的创新 在改革传统学习方法的同时,我们还十分注重校本教研活动内容与过程的创新,做到了四个结合,即专家讲授与现场指导相结合、自我学习与集体学习相结合、外出学习与园内相互观摩研讨相结合、学历进修与教育实践相结合,重实践、重研讨、重反思,从多种角度提高教师的理论水平,帮助教师掌握先进的教育理念同时充分利用各种,如每次外出学习的教师都有任务,需要填写学习反应单,一边学习一边反思,并以小组商讨共同汇报的形式在学习后回园向全体教师进行传达、汇报最新的教育信息,另外我们还充分利用现代化的教育手段,加强与外界的信息沟通,如通过英特网查找信息、找资料、寻找研究的合作伙伴 3活动方式的创新
①以游戏为载体,促进教师快乐学习
②开展参与式培训,促进教师主动学习
③积极开展区内园际合作教研,拓宽校本教研培训方式
三、多方位开展校本培训活动,促进教师自我成长
1、立足实际,积极开展岗位培训 幼儿园的岗位培训每年有方案、每学期有重点;同时注重面向每一位教师,分层培训,促进每一位教师的不断提高;并针对不同的内容和主题派不同层次、不同年龄段、不同特长的教师参加外出培训学习,不断给老师们输入新信息;重视教师的实践性学习和反思性学习,通过个案追踪、教学微格研究、案例分析等形式把教师在教育实践中存在的困惑和问题以及表现出来的面作为研讨的起点和切入点,组织教师研究幼儿动的学习过程,把握师生互动的内涵,引导教师去思考一些问题,直接面对一些矛盾,不断建构自己的新认识
2、教科研与师训相结合 科研要走可持续性开展的路,必须让每个教师提高独立的、主体的科研能力我们坚持以自我探求为主、专家辅导为辅的科研指导形式通过指导者与教师之间、教师同伴之间的聊,提炼出有价值的课题;通过指导者与教师之间、教师同伴之间的问,提升了自我的研究水平;通过课题与课题新建构理念的互借,努力形成研究群体的坚强牢固的合力同时,我们也寻求到了这样一条教科研轨道从实践反思中继承与开展,从继承开展中开拓创新,从开拓创新中再实践反思,这样的循环可保证我园的可持续性开展
3、建立双向互动的带教模式 从幼儿园的实际出发,转变以往拜师学教重形式、轻实效的倾向,提出一个明确、二个清楚、三个要求一个明确即带教目的明确二个清楚即师徒职责清楚、奖惩清楚三个要求即要求定期签订带教协议、制定方案,定期开展有实效的活动,完善过程记录,注重反思和积累,写;要求在思想上,师傅要为徒弟做出典范,做到言传身教;要求在业务上,师徒定期互相听课,探讨与保教业务有关的问题,并进行小结和汇报活动,以此来促进教师业务素质的真正提高同时,认真分析每位教师的教育教学特点,制定不同的培养目标,有效地发挥和提高不同层次教师的潜能
4、进一步完善教师个人成长档案 在教师个人收集、、的根底上,努力展现教师个人的特色,充分表达了教师的创造性和自主性,在全区起了一个较好的示范引领作用并通过研讨、交流进一步思考了教师成长档案的实践性和应用性我们认为教师成长档案不应该停留在简单的资料叠加,而是应该通过档案去促进教师专业化的开展,从而使档案真正为教师所用
四、深入开展校本教研活动,以研促教
1、充分调动教师积极性,使教师主动参研 为了调动教师参与教研活动的积极性,我园领导坚持树立正确的教师观,尊重、了解并鼓励每位教师,营造平等、民主的学习气氛在活动中,园领导始终以参与者的身份与教师共同研讨,虚心听取教师意见,及时鼓励和肯定教师的创见,为教师提出建设性的建议和意见,指导教师开展研讨,使教师在轻松的气氛中积极主动地参与教研活动,增强了对研的兴趣
2、立足教师实际,注重解决教师实际问题,努力以研促教 观念的更新需要扎实地扎根于实践我园把校本教研工作的立足点放在教师的教育教学实践上,注重结合本园实际及当前幼教改革动态与《纲要》精神,从教师教育、教学及一日保教生活中实际存在的问题入手,积极开展研讨,寻找教育策略
3、以幼儿园探索性主题活动为突破口,以科研为契机,使教师勤于钻研,善于钻研 随着教育改革的深入,教育逐渐从学习知识向学会学习转移,我们也把目光从研究教材转向研究幼儿,我们积极寻找契机,与华东师范大学心理系吴庆麟教授联系,进行合作研究同时作为区《纲要》试点园我们结合《纲要》实施中的困惑,把幼儿园探索性主题活动作为实施的突破口,试图缩短新《纲要》精神与教师现有观念之间的落差,关注幼儿开展的全体性、全面性、差异性和可持续性,努力改革教育学的方式,促进幼儿主动、生动地学习在课程结构上,探索和研究生成性和预成性的关系;在指导策略上,研究和探索顺应与推动的关系;在组织形式上,研究和探索集体与小组、个别的关系,使教师在教育观念转化为教育行为方面有新的突破
五、几年来的成绩 几年来,我园积极承当区公开课任务,全园教师齐心协力,团结协作,认真准备,向区里开的课质量高,受到同行的好评,我们还认真参加区里组织的各项教研活动、各项竞赛每次研讨踊跃,发言积极,屡次被评为区优秀教研组曾两次向区里展示校本教研活动,受到同行的好评,在江东区校本教研探索上起了很好的示范和引领作用!教师的教育教学业务能力提高快,近两年有6人次在市、区教学根本功比赛、多媒体课件教学活动评比等活动中获
一、二等奖新增市、区教坛新秀三名,现在幼儿园已经形成优质师资梯队,有市教坛中坚1名、市教坛新秀4名、区教坛新秀6名;区学科带头人2名、区骨干教师3名;并培养了5名园骨干教师全园教师还能积极撰写教科研论文,《爱的教育工程与运行》研究报告分别在省、市获奖,整套活动目标、内容、评估方案等成册,并汇编了研究产生的教案、经验论文另外有4篇教学论文获全国一等奖,3篇获全国二等奖;有2篇全国报刊杂志上公开发表,2篇在省级刊物上发表,2篇案例在省级获奖;有5篇在市级交流或获奖;有三十余篇在区里获奖、交流我们坚信,教师素质的提高是提升全园教育质量的关键只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,而高素质的教师队伍培养需要我们立足于幼儿园的校本教研,面对未来我们充满信心,我们将继续立足幼儿园实际,大胆改革,锐意创新,努力走出一条有特色的校本教研新路! 悠闲的假期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展
一、班况分析 本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出不同幼儿不同对待的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的开展认真标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我效劳能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到开展
二、保教工作 以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作标准幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美感促进幼儿身心和谐开展
1、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境 培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情 细心呵护幼儿成长在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长
2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和开展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面开展充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感 继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么 在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动 继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以舞蹈与美术为中心教学的特色园 结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参与我们的活动特别是我们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展迎新年亲子活动
三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素我们要让幼儿在平安的环境下健康成长 20xx年对幼儿园及我本人而言是不寻常的一年六月底,在幼儿园新老管理班子顺利交接的同时,自工作以来,我第一次走上了管理者岗位,担任幼儿园副园长一职,主管教务、行政及幼儿园日常活动安排这是我人生旅程中的一个转折,相信她会使我的人生篇章显得更加丰富绚丽,在我的人生阅历上画上重重的一笔 以下是我半年来的工作总结以及从中感受到的深切体会 教育周”活动本次活动在社会及家长中形成了良好的口碑,也对教师教育观念的转变起到了导向作用为进一步向社会宣传,该活动还在绍兴县电视台新闻中播出,天天商报上也有专刊报导
2、认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点 当前,家园共育作为扩展教育时空发挥各种的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注因此我们积极倡导建立新型的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持 首先,我们成立了家长委员会,并召开座谈会,让家长为幼儿园的开展献计献策,对幼儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导,同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教育工作,充分发挥家委会的作用及职能其次,通过多种形式的活动,如家长会、专题讲座、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观 此外,家访活动也是我园家长工作的一个重点,一年一次的家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行
3、做好对外宣传工作,提高幼儿园知名度,为创名牌幼儿园而努力 幼儿园要顺利开展,形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段为向外界充分展示我园的办园理念和特色,将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去,争取公众对幼儿园的了解和理解,提高幼儿园知名度和美誉度,在继续做好园内宣传窗的更新,办好幼儿园园报及发放工作之外,本学期在公司领导的支持及园办的努力下,幼儿园建立了自己的网站,并受到了较好的成效,到达了宣传形象、扩大影响的目的 幼儿园开展的灵魂,是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证本学期我园积极倡导一种平等宽松的管理气氛,追求一种更具人性化的管理模式充分突出教师的主体地位,让教师参与到管理中来在决策上集群众的智慧,在行动上聚集体的力量在日常的管理中,我们经常听取不同层面的意见,发挥团、工会等组织的作用,实行园务公开制度,增强工作的透明度幼儿园的工作任务,园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论,形成认同感、归属感,鼓励大家共同参与园内的管理工作,树立一切为了孩子的敬业精神,增强园荣我荣的主人翁意识 当然,严明的纪律也是一个集体赖以生存开展的支柱,一套完善、标准科学的规章制度是干好各项工作的保证在实行约束管理过程中,我们注重抓好三个环节首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教育,增强责任感和事业心,变制度为自觉行动;第三是认真做好检查评比、奖惩兑现及每月一次的考核工作这一工作做的好坏,直接影响大家的工作情绪和工作效果,也关系到制度的生命力,所以作为行政检查人员,我们在工作中要求一定要认真谨慎,实事求是,大公无私除常规的检查外还加强日常的巡视,使检查工作经常化、制度化,这样就可以防止偏听偏信或主观臆断 幼儿园的工作相对而言比拟烦琐特别是学期初,各项工作都有待于落实,对工作还不是很熟悉的我,迫于情形,只能边学习边摸索,靠着原有的一些经验去做几个月来,通过努力,幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行,并且通过经验的积累和总结,对原有的一些制度进行了调整,强化,使其更具操作性资料分档存放,有效的收集各项制度下的各种材料,使各种检查有据可察,也为今后档案工作的开展提供方便 一年来,尽管做了一些工作,取得了一些成绩,但还存在着许多问题如对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少;工作的时间虽多,但效率不够高今后还需从事务性的工作中走出来,多在研究上下功夫,加强学习,注重自身素质的提高,从理论水平到实践能力,从专业素养到业务技能,从广博的知识面到良好的学习习惯和方法,给予不断地充实和更新,以保持先进的思想和超前的意识,提高管理能力,更好地为教职工、家长、幼儿效劳。