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关于幼儿园教学方案范文4篇关于幼儿园教学方案范文4篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们一起来学习写教学方案吧是不是无从下笔、没有头绪?下面是为大家的幼儿园教学方案5篇,仅供参考,欢送大家阅读 本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿经过大班上个学期的在园生活与学习,孩子们的常规动手能力有了很大提高,在上课及活动的时候,都明显懂事了很多,但是不可否认,一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题比方上课做小动作,坐姿随便,不肯动脑筋;孩子之间缺乏互相关心,互相理解的良好风气……因此本学期将在这几个方面加以重点培养 一体能根本动作、运动器械的操作,各类操节 1能立定跳远,跳距不少于40厘米 2能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40厘米,宽15厘米的障碍 3能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下 4能熟练的在垫子上前滚翻和侧滚翻 5能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指25厘米左右 6能两人相距2―4抛接大球 7能精神的做操,做到动作到位 8懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规那么,保护公物、有较强的集体观念 二生活卫生习惯 1能主动饮水,少吃冷饮 2能保持良好的作息习惯,能安静的入睡 3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯 4坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头 5有自我控制饮食的初步意识和能力 三学习习惯及自我保护 1能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势 2保护学习用具,能自己学习用具 3知道陌生人不可轻信的道理 我园为了促进保教质量的提高,真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人开展为本的幼儿教育观,将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施,是提高教师队伍素质的重要途径,努力提高保教质量的经常性手段 根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况
(一)、继续渗透《幼儿园教育指导纲要》精神,推动幼儿园课程改革和幼教质量以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想
(二)积极开展专题活动、区角活动,坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原那么,运用各种先进理念,推进我园幼儿教育教学研究和实践活动
(三)、完善师资工作体系,深入做好新教师带教培养工作,建立自培、互培相结合的培训模式,促进教师专业化水平的开展提高我们将努力学习,开拓创新,通过各种教研活动的开展,积极地促进幼教事业向前开展,为培养一支有较强教研意识和能力的教师队伍,让保育教育质量更上一个新的台阶
1、认真学习、贯彻《纲要》精神和园务方案,解放思想,大胆实践,勇于创新坚持以“一心一意为孩子;真心真意为家长”为工作思路,实施家园共育,注重幼儿个性的培养,促进幼儿全面开展
2、以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,优化区域游戏活动开展
3、完善教师自培、互培模式,作好新教师带教培养工作,开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动,促进教师专业化水平的提高
4、鼓励教师参加学历进修,加强幼儿教师队伍的建设,建立一支稳固的高素质队伍
5、开展扎实有效的常规教研活动,促进幼儿园保教质量的提高
6、“立足本园,创特色”,营造特色竞争和共同开展的教育教学气氛
(一)强化教育教学常规管理,重视家园联系 幼儿的学习与开展,仅靠幼儿园单方面的努力是不够的,必须得到家庭、社会的支持、理解与配合本学期,我们将把家长工作和效劳工作作为一项重要工作来抓,开展丰富多彩的活动,全面提升我园的保教质量
1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求,制定日查周评细那么,坚持每天检查,严格操作,每周公布检查情况,发现问题及时解决
2、重视对个别幼儿的辅导,继续建立家园联系簿,密切家园联系,,随机听取家长的各种意见,及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议
(二)以人为本,促进教师专业化开展 教师是《纲要》与幼儿开展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的根本保证,也是提高教育质量的关键本学期我们将从教师开展需要出发,推行多样化的师资培养模式,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师队伍的专业化成长
(三)、继续加强队伍建设,不断提高师资素质 新《纲要》的实施对教师的素质提出了前所未有的要求与挑战,能否对幼儿实施高素质的教育,促进幼儿生动、主动的开展关键在老师的素质,为此,本学期我们在加强队伍建设,提高教师素质方面主要抓以下几项工作
1、抓师德学习这是提高师资素质,促进儿童全面、积极、健康成长的根本保障抓师德学习要与教育实践紧密结合,联系实际来分析教师的行为,不断提出师德要求,使师德建设真正落实到教育实践中去
2、抓研究性学习首先要随时学习新的教育理念,了解新的教改信息,我们应该鼓励广阔教师充分利用现代化信息技术开展学习其次,我们可以对教师的教育行为在教师对儿童行为的观察和分析中进行研究性学习
3、继续抓学历的达标与提高从目前我园的师资情况来看,学历水平提高显著,但离上级要求还有一段距离,因此,抓继续教育工作,也是我园目前的重点
4、抓队伍建设目标管理在队伍建设中,加强优秀教师培养,是不可无视的一块,我们将继续作好青年骨干教师的培养规划,通过青年教师评优,不断发现新人,并提供更多的时机展示我园的教育教学成果
(五)优化管理,促进保教质量的提高
1、学习《广西区幼儿园保教工作管理常规》,进一步标准本园方案、记录、教育评价制度,有效地引导教师研究,反思教学行为,提高教学效率,优化幼儿园的一日活动管理
2、加强幼儿园教育环境的创设,努力使教师树立正确的环境教育观念,引导教师从静态、动态环境和教师指导影响及幼儿的行为等方面去积极创设良好的环境,注重创设开放的环境条件,设立多种活动角,进一步丰富活动内容,为幼儿提供自主活动和表现能力的时机
3、围绕主题教学背景,开展幼儿园音乐教育活动系列研讨
4、“立足本园,创特色”,开展丰富多彩的争项竞赛活动,努力营造特色竟争和共同开展的教育教学气氛
(六)教研活动安排 二月份
1、学习区园教研活动方案,并初步拟订教研方案,班主任制定、交流班务方案 2稳定新生情绪,建立良好的生活学习常规,培养幼儿热爱幼儿园的情感
3、各班编排好早操、律动
4、新学期环境布置
5、重点目标责任书签订(平安、教研组等) 三月份
1、园本培训一
2、主题教研活动
(一)
3、早操律动评比活动
4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动 四月份
1、园本培训二
2、教研组读书活动
3、主题教研活动
(二) 五月份
1、园本培训三
2、爱国启蒙教育主题活动
3、完成各楼面墙体局部环境创设的设想
4、大型庆“六一”体操评比活动
六、七月份
1、幼儿园“六一”活动
2、做好财产清点工作
3、幼儿各能力评价
4、撰写总结经验交流 在工会的带着下,昌平区机关幼儿园为深入贯彻新纲要,开展了全园大讨论活动,围绕二十一世纪“幼儿、家长、社会需要什么样的幼儿教师”,“幼儿园需要什么样的管理者”进行了广泛、深入的讨论,在研讨过程中教职工积极思考,踊跃发言,研讨气氛热烈而民主 “幼儿、家长、社会需要什么样的幼儿教师”是本次讨论的重点问题,教师分别从幼儿、家长、社会三个方面入手,对自身工作、学习做出了科学、明确的要求 、从幼儿的需要出发 从幼儿需要出发,幼儿教师应该具有爱心、耐心、细心的教育态度这是作为一名幼教工作者的根本素质,是开展工作和各项活动的准那么,是获得和谐师幼关系,取得幼儿信任的根底这就要求教师在幼儿的生活环节和教育活动中以幼儿为本,悬置自我,抛弃偏见,用爱心、耐心和细心去倾听孩子,启用教师全部的心智去理解孩子的真实意图,并且从孩子的视角出发,甄别他们行为与需要的合理性,做出以促进幼儿开展为基点的最适当的教育者的回应 从幼儿需要出发,幼儿教师要建立和谐的师幼关系尊重、平等是建立和谐师幼关系的根底,它表达在幼儿一日生活的各个环节,无论是教育活动或非教育活动,教育者和受教育者都是密切联系,相互影响,共时交织,前后相关的,只有建立尊重与平等的师幼关系,才有可能走入儿童的世界,揭开童年的秘密 、从家长的需要出发 从家长需要出发,幼儿教师要有先进的教育理念,丰富的专业知识,出色的业务水平在现代社会中一些家长在教子观、人才观和儿童开展观等方面还存在着认识上的偏差与错误,并表达在教育策略、教育行为方式中这必然在儿童行为开展中表现出许多不良效果,面对现状,教师应从专业的角度出发,从科学的方法入手,对家长教育过程中出现的困惑和误区给予引导,并予以帮助和支持,以建立良好、和谐的家园互动,确立共同的教育目标和教育内容,促进幼儿健康、快乐的成长 从家长需要出发,幼儿教师要有强烈的职业责任感,端正的工作态度教师要能想家长之所想,急家长之所急,深入、细致的开展好各项工作,解除家长的后顾之忧,使家长能够安心工作 、从社会的需要出发 从社会需要出发,幼儿教师要转变 不错的传统的教育观念,形成新的教育观,并以此为指导对原有教育内容、方法、手段进行改造教育与社会开展的内在规律是复杂、多样的,这就需要教育随着社会的开展与时俱进美国国家科学部的报告《为21世纪而教育美国人》中明确指出“我们决不能面对着21世纪而给儿童20世纪60年代的教育”,这就要求现代的幼儿教师深入学习新纲要的精神,尽快转变传统的教育观念,形成新的教育观和儿童观从而培养出具有开放的头脑、创新的精神、充分的自信、高度的事业感、顽强的意志、广泛的兴趣、强烈的求知欲和创造能力的“现代人” 在讨论幼儿园需要怎样的管理者时,教师们仁者见仁,智者见智,各抒己见,讨论十分热烈教师们认为管理者是通过组织他人行动,去实现组织的目标的人因此对幼儿园管理者的素质也提出了自己的看法和要求 、把握方针政策 坚持党的根本路线,全面理解党和国家有关各项法规和方针政策,并在实践中掌握和运用管理者要坚持正确的办园方针和指导思想,敏锐觉察方针执行中的错误倾向,迅速予以纠正 、文化专业素养 管理者要有文化专业素养,有根本的科学文化知识,掌握教育知识,熟悉幼儿园的各项业务管理者要懂得学前教育理论,不断学习教育科学知识和有关卫生保健方面的知识,了解幼儿年龄特点和身心开展规律,据以部署、指导园所各项工作,以促使园所工作科学、高效的完成 、创新进取精神 管理者既要有领导管理能力,有要有创新进取精神这就要求管理者远见卓识,思维敏捷,头脑清晰,充分了解本园的工作条件和工作实际,清楚地意识到工作中的缺点和缺乏,不断更新教育观念,使工作处于主动状态管理者要站得高看得远,了解社会开展和改革动向,清醒的预见到社会改革对幼儿教育、幼儿园管理提出的新要求,并能依教育开展趋向规划园所未来 最后,全体教师希望通过这次深入学习、讨论,为今后工作的顺利开展打下良好的根底,为实现园所良性开展的共同目标而努力奋斗! 时光飞快,孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了,这将是他们在园的最后一个学期,在这最后的学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,力争在开发每个学生的潜能;开展幼儿健康的个性为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的开展我们的班级工作主要从以下几个方面开展
一、班级管理 孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识这也是幼儿能力的表达,比方观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高
1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练日常生中,注重鼓励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活
2、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读 活动两种这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的时机,又能得到老师的引导,在有目的、有方案的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高让幼儿与幼儿大胆交流
3、老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点
4、平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高
5、每周提供一次自由画画的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分表达趣味性、娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣
二、卫生保健的管理
1、制定符合幼儿生理特点的生活制度注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康开展
2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不平安物品,如小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理排除一切不平安因素和疾病传染隐患
3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法卷袖子,,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷能够自己自己的学习用品等
4、加强自我保护能力,增强平安意识儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品减少教室危险因素如电源、针、门窗等在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔知道自我保护的方法如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地开展小小平安员活动,让每个幼儿都能够增强平安意识
5、增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长家园联系,催促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的对于这种幼儿,我们的措施是增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长让家长多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收多参加跳跃运动,促进骨骼生长
三、家长工作 幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的开展,尤其是个性方面的开展,具有不可替代的作用根据幼儿园家长工作的目的,我班家长工作的内容主要有以下几方面
1、经常相互沟通,共同教育幼儿家园沟通是双向的,教师根据班级的教育目标,结合每个孩子的需要,经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通,共同研究,彼此配合教育,以促进每个孩子的开展 向家长宣传幼儿期是人生奠基时期,是身体、智力迅速开展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期,是进行教育的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用,应尽到自身的责任帮助家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐开展的思想,树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念 具体安排 三月份
1、接待幼儿回园上课,做好常规训练
2、制定本学期的工作方案
3、班上老师做好弹唱比赛准备,保育员做好讲故事比赛准备
4、做好社会活动课的准备,并实施打算让幼儿到大自然感受春天的气息,并进行野炊和放风筝活动
5、按方案授课 四月份
1、做好清明期间的平安教育工作
2、做好六一节目的准备工作,选节目,定节目
3、对局部幼儿进行家访工作
4、按方案进行授课 五月份
1、加强常规训练
2、排练六一节目
3、按方案授课 六月份
1、开展汉语拼音教学活动
2、对各项工作进行总结
3、毕业班进行毕业典礼活动。