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文本内容:
关于舍管年终总结三篇关于舍管年终总结三篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,因此,让我们写一份总结吧我们该怎么去写总结呢?以下是为大家的舍管年终总结3篇,希望能够帮助到大家 一学期来,学校都与各班主任清点班级财产,明确职责,并将班级财产管理工作的考核纳入班主任常规考核之中,这些举措大大提高了班主任对财产管理的自觉性和积极性,为班级财产的正确使用及保管发挥着积极的作用,产生了较好的效果,许多班级发生了可喜的变化,学生对学校财产保护比以前更自觉了下半年的工作是抓学生宿舍管理
一、治标治本,要从思想根源上引起学生的重视 一个人有什么样的思想,就决定会付出什么样的行动所以一些学生的不良习惯,就要治标治本,先从思想入手,刨根寻源,对症下药 中学生,正处于思想的成型期考虑问题不成熟,容易形成懒散、拖拉、不为别人着想的的坏习惯而这些坏习惯正是制约着我们学生管理和宿舍管理的症结所在但每一个学生的内心深处,更渴望自己的被成认和自我价值的表达,他们也想做得好些,获得别人的表扬于是,结合学生的实际,我适时开展以下教育
1.做人教育,常抓不懈 从思想教育开始,大讲特讲如何在今天做一个好学生、如何在今天做一个让家长放心的好孩子,如何加强自己的思想水准,建立正确的道德观和价值观我告诉他们“今天你做好了,就有很多同龄人,也就是你明天的竞争对手就被远远的甩在了身后,你也就增强了成功的几率只有打造过硬的个人素质才能在将来的社会竞争中立于不败之地”这里的个人素质,除了思想不,不可缺少的另一局部就是养成良好的个人学习、生活习惯对于成绩好的学生,我要求先成人、再做双优秀生;对于成绩差的,我启示他们学习方面,由于种种原因,有差距,那么生活习惯等非智力的方面,我们还要再甘心吗? 对于学生的思想疑问,如卫生和成绩的关系上,我细心的给予了解释,这是互补的两个方面通过卫生活动,培养了自己的细心和认真的态度,表达在学习上,不也可以获益吗?由于清扫得好,就不怕各种检查,甚至不用再花时间去应付各种检查,学习的时间不也节省出来了吗对学习负责了,把对学习的态度拿出来,卫生的清扫和保持也会做得更好,最起码不会拖拉,能少用时间做好,获得效率的提高不更好吗 所以,抓一抓做人教育,我们可能会有意想不到的收获
2.尽可能熟悉每一个学生的生活习惯,及时有针对性地提出改良意见 可能无论我们怎样要求,总有学生不能按时完成任务,或做得不尽如人意这时,我们不能只顾劈头盖脸的批评,要和他仔细分析产生这种情况的原因,如因贪玩,应付心理还是特殊原因然后抽丝剥茧,分清利害关系,让他们自己觉得做好每一件事情尤其是宿舍卫生工作的重要性
3.开展“你就是别人的环境”主题活动 对于学生生活环境的重要组成局部,宿舍环境的建设,也是非常重要的可能学生无意识的一些动作,就影响了整个宿舍的大环境的卫生我和学生说换位思考吧,你,就是别人的环境你要清扫卫生,为别人效劳,需要别人的珍惜与维护;别人也要清扫卫生,为你效劳,你也要学会维护和珍惜这样,就可以节省很多的“第二遍清扫”的时间环境好了,心情愉悦,又保证了正常的休息,进一步就会在学习上产生良好的效率活动开展以来,宿舍的卫生环境发生了很大的变化
二、多进行纵横的比拟,激发学生争强好胜的意识 学生的这个年龄阶段,完全可以通过和本班宿舍或其他班级的比照,确定长处,指出缺乏,提出期望,激发他们争强好胜的意识有时,个别宿舍的不尽人意,我就让舍长领着其他同学参观的很好的宿舍,并告诉他们,一样是学生,一样的集体宿舍,为什么别人可以做好我们就不行呢?我们应该做得更好!参观回来,不用我再多说什么,学生自己的要求与进步就十清楚显了
三、对学生作好的一方面,要及时给予肯定和表扬 “好学生是夸出来的”,对于做得好的学生、宿舍要及时给予充分的表扬和肯定,最好还要适当的指出缺乏,也就是今后努力的方向让学生即受到鼓励,乐于付出努力,又不会轻易产生骄傲的情绪几个适合表扬的时间早操结束,课间操集合,准自习之前,班会,查午晚休的时候具体到个别宿舍,个别床铺等等 真的,你可以看出,被表扬过的学生数天之内无论学习、精神、自我要求都会上一个层次;被表扬过的宿舍能到达整个月都做得十分好
四、我和学生所做的一些具体工作
1.明确清扫顺序,防止短时间的重复清扫 由上到下,由阳台到门口,先床铺后地面的顺序
2.安排值日,分工明确 舍长全权负责,我指导详细公平的进行分工,值日生对当天的宿舍工作要尽职尽责
3.加强相互监督、相互协助 结合你就是别人的环境主题教育,形成良好的舆论环境,做好相互监督工作,及时提醒;或针对一些特殊的情况,让其他同学及时对值日生给予帮助树立良好的整体意识,加强了集体荣誉感的培养
4.从严要求,重在落实
5.不定期抽查 如早饭后下午第一节课时间抽查结果要及时分情况面向全体或单独对个人通知,让学生知道你很负责并责令他们限期整改
6.加大精神和物质投入 学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下,在教导处的大力配合下,紧紧围绕学校的中心工作,坚持教育、管理、指导和效劳相结合的原那么,以育人为核心,以效劳为宗旨,以制度建设和科学管理为手段,积极致力于营造良好的平安育人环境尤其是在贯彻上级的有关精神之后,将宿舍平安、卫生工作放在首位,扎实认真做好工作
一、围绕中心,服从大局,做好宿舍调整及管理效劳工作
1、做好宿舍调整工作为了到达上级提出的有关住宿标准,宿舍管理方面,克服各种困难,积极做好学生的思想工作,有力确保了学校的平安稳定大局
2、宿舍晚间熄灯制度为了配合校风学风建设,加强对学生管理制度,熄灯后加强了查宿舍人员,了解学生动态情况有什么问题及时上报
二、完善制度,标准程序,加强管理,探索新形势下的宿舍管理新模式 坚决落实“依法治校”原那么,注重加强制度建设在原有制度根底上,吸取管理经验,推行程序化管理,标准统一补充完善了一系列的宿舍管理制度
三、改善学生宿舍硬件设施,优化育人环境
1、发现问题,向学校报告,完成了对学生宿舍的维修改造工作,不仅安装了钢窗和防护网,并安装了灭火器,以确保住宿生平安卫生的居住环境
四、进一步做好学生宿舍的平安与稳定工作
1、加大宣传力度,每周一组织学生学习宿舍管理制度做好规定的解释工作;另一方面,对于用电、防火、防盗等平安事项,我们进行了持续不断的宣传,毫不松懈这样,有力确保了平安与稳定工作的顺利开展
2、加强检查与维修为杜绝平安隐患,学校建立了例常巡查制度,于每天宿管教师对各宿舍楼进行平安巡查;有问题及时上报,除了平时的例常检查外,有时学校领导班子组、办公室人员、班主任都会突击检查宿舍卫生情况,使用电器、私拉乱接电线、等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查,对于违章电器坚决予以没收和教育
3、进行宿舍平安演练学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案,并专门做了屡次的演练操作,让学生学会在突发事件来临时的处理方法
4、为了确保学生的经济(零花钱)的平安,采取了整存零取的管理制度
5、坚持每天检查寝室卫生,确保学生寝室干净卫生为了培养学生良好卫生习惯,保证寝室干净整洁,做到经常检查,检查过程中,对表现较差的寝室,进行教育,并对该寝室进行思想教育工作直到该寝室的学生认识错误改正自新
6、坚持每天检查寝室纪律,确保学生就寝纪律为了使每位同学养成良好作息时间习惯,确保同学晚上就寝平安,严格查寝
7、充分发挥寝室长的作用,做到每月跟寝室长进行一次交流,共同抓好学生寝室工作 总之,这一个学期来,感到工作充满了阳光今后我将本着“与时俱进”的精神,继续保持高昂的精神状态和饱满的热情,努力为学生做好效劳工作,认真研究学生宿舍管理工作使学生宿舍管理工作不断趋向科学化、标准化、人文化 宿管工作是学校管理工作的重中之重,只有宿舍管好了,领导和老师们才能吃上一口安心饭,睡上一个放心觉这几年我校宿管工作,抓得实,抓得细,管得严,管得活,取得了很好的成绩,具体我们做了以下几方面的工作 扎实把宿管工作当作学校的一次重要工作来抓,把宿管员当作一个教育工作者,学生管理者来看待,从竞聘工作、培训上岗、制度管理、组织督察,环环相扣,有力地保障了宿管工作的顺利开展 过去我们也和多数学校一样,从教工家属选拔宿管员,因选择面窄,容易落入论资排辈的窠臼,工作积极性不高,难于管理从06年起,我们顶住压力,发挥鲇鱼效应,引入竞争机制,预留20%的名额引进校外下岗工人,参与竞聘,搞活了一塘水,带动了一班人,宿管员危机意识增强管理变得容易了,工作责任心得到了强化 在管理上,过去选用后勤人员管理,限于工作能力和古今,经常吵吵闹闹,领导费心多,工作难推动前两年,我们把宿管工作改为政教处主管,总务处和年级协管,从前勤抽调专人管理,工作大有起色,各项管理规章制度得已健全、落实今年我们更进一步,从宿管员中选拔责任心强,能力突出的同志,管理日常工作,工作方式从“给我冲”变成了“跟我来”,由于管理者也是参与者,心贴得更近,联系更紧,各项工作抓得更实在,更细致,更完善了宿管员和学校、宿管员与宿管员之间关系更融洽了 自郭校长来后,抓卫生工作是我校一大特色,老师们戏称为“没钱吃饭,有钱洗面”,卫生工作是天天查周周抓,月月评比 首先,每天早上宿管员要督学生室内卫生要清扫,床铺要,卫生间要冲洗,物品要摆放整齐,并在宣传栏公告,情况严重的一个到年级办,学生停课也要马上回来返工,搞了一两次以后,形成了习惯就好办了 其次,每天上午把公共场所、楼梯、过道、厕所、洗漱间卫生,由宿管员全面细致地清扫一遍,学校管理人员作一次巡查纪录,下午再做一次保洁工作,或对卫生死角加以突击一下 再次,每周六抽出一到两节课,把宿舍、教室里里外外冲洗一遍,由相关处室进行检查评比,最后一关,每月或节假日放假,天上要扫,墙上抹,地下要洗,床上桌上要,卫生工作搞彻底,全体党委成员行政放子亲自检查、评比,结果与工资挂钩,几个环节下来舍得、时间、精力、卫生自然能搞得可以 第一,学校从领导到学生,都叫宿管员为某某老师,不叫某某师傅,把宿管员当老师看待,树立她们的威信,支持她们的`工作,培养她们的责任心每学期结合学校教育工作会议对她们进行培训,使她们敢管、能管 第二,要求宿管员熟悉情况,对所管理的学生要全面了解,给制好住宿图,某栋住的是那个年级某层住的是那几个班,某班住那几个寝室,每个寝室室长是谁,每个床铺住的是那个学生,每个学生对应的班主任、年级管理人员的,问题学生,位置都要心中有本帐,发现问题能按图索骥,纲举目张,马上能落实到人、到班 由于社会不良风气的腐蚀,留守学生比例大,问题学生不少,家庭疏于管教,社会上的一些不良风气,如抽烟、喝酒、抹牌、赌博、外出上网等现象在学生中时有发生,宿管员白天加强巡视,晚上逐室清理,学生会加强配合,每个年级学生会有宿管部,每栋楼有楼长,每层有层长,每室有室长,每班有平安委员、宿管委员,发现问题及时处理凡宿管员报上来的严重违纪的,报一起重视一起,处理一起 第三,大事积极管,小事不放松,每天早上催促学生起床,一到早操时间立即锁门,未出门的学生作迟到处理,由年级办或班主任来领取白天严防异姓同学窜门,对请假回寝室的学生需挂班主任的批条,方能放进,对来访、送东西的家长、亲友进行登记,晚上对归寝情况及晚寝纪律进行督导对学生突发疾病等情况及时协助处理,辛勤的耕耘,获得丰厚的回报,寝室员对学生的关心,也获得了学生和家长的支持、肯定 我校宿管工作在学校领导重视、班主任的支持、学生的配合和宿管员的努力下取得了很好的成绩,得到了学校比拟一致的肯定 第一,几年来我校宿管工作从未发生重大平安事故 第二,卫生工作一天也没松懈,学生宿舍天天干净、整洁 第三,晚寝纪律较好,保证了学生充足的休息时间 第四,宿管员与老师配合较好,楼栋之间既竞争,又协作,有一个健康向上的工作气氛 第五,保障工作及时到位,水电、床平安隐患发现问题立即上报,专人负责及时处理,从未年皮推诱现象 第一,由于学生开展较快,从中师的400多人开展到现在的5000多人,学生人数10年间翻了10倍,住房设备没有翻10倍,学生住得比拟挤,条件达不到现学要求 第二,由于设备老化,用水用电负荷集中,人数多,加上外部条件的限制,发生故障在所难免,一但出问题,小事也能造成很大的不便,弄得管理人员精神高度紧张 第三,宿管员待遇不高,但是工作强度特别大,每天工作十几个小时,特别是有三栋楼,每栋只有一个宿管员,根本上只要不放月假,就一天接一天24小时连轴转,学校领导也很关心很同情,但问题只能一步步、慢慢解决 第四,管理工作是一个踢皮球的过程,施加的力度越大,反弹也就越大,学生宿舍的问题反映到年级班主任,大多数能及时处理,有时,班主任不在校内或正在上课,沟通起来有难度,次数多了也厌烦 第五,留守学生、问题学生、心理有毛病的学生,工作难做,既要严格管理,又要人性化处理,对一般宿管员来说确实难度太大,超出了她们能力范围 第六,宿管员有统一要求,各年级有不同的安排,班主任各有个性,学生更是千差万别,如何统
一、协调,确实是一个值得深入探讨的问题,也是现实中最难的一个问题,在这方面,我们将借鉴外围经验,深入研究,逐步提高管理效益。