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初一下学期班主任工作总结4篇 班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用那么大家知道初一班主任下学期怎么写吗?以下是为大家的初一下学期班主任工作总结,欢送大家阅读! 今年我接任初一
(4)班的班主任工作,转眼之间,一学期的工作接近尾声了,回忆本学期所做的工作,感觉是既忙碌又充实我在班级管理工作中,结合班级实际,有方案地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质等各方面的教育现总结如下 加强学生的思想品德教育,使学生全面开展是班主任工作的首要任务我充分利用班会课、晨会课,有针对性地开展多种形式、内容丰富的教育活动,提高学生的思想品德素质,并用《中学常行为标准》、《学生手册》及班规严格要求学生,标准学生的言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成 民主选举,组建、培养强而有力的班干部队伍,使他们成为班主任的好助手同时使他们以身作那么,在班上起到模范带头作用,树立良好的班风、学风,充分调动学生的积极性,培养他们的主人翁精神和班级责任感一学期下来,我班的陈晓萱、张子涵、汤玮瑄等都表现出了较高的领导才能和模范作用 积极开展各项活动并鼓励学生积极参加,以拓宽学生视野,丰富学生的知识面,培养学生的兴趣,如建立各种活动小组、参加各种比赛、实践活动等以活动来提高学生的实际动手能力,以活动来促进学生学习的兴趣 平时多与学生接触,多和学生谈心,了解学生的心理,对学生进行有针对性的思想教育与各科任课教师积极配合、协调联动全方位的教育学生架设好学校与家长之间的桥梁,及时协调沟通,使两方面通力合作,齐抓共管,使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下,从而及时了解学生的心理动态,并纠正他们的错误,使他们快速改掉身上的坏习惯 在班级管理中,我始终坚持与学生做朋友,关爱每一位学生,面向每一位学生,在班上积极营造一种“与人为善,团结友爱,互助竞争,永不言败”的气氛,让同学们感受到班集体的温暖一学期下来,班级正逐步走向自律自管身正才能为师,作为一名教师,担负着教书、育人的双重使命,教师的一言一行、一举一动势必都将落入学生眼中,都将成为学生的仿效典范因此,我时刻注意自己的言行举止的标准化、优雅型,使学生潜移默化的受到熏陶 班主任工作是一门永无止境的高超学问,没有最好,只有更好,我会以更饱满的热情投入工作,以爱心走进学生的心灵,以诚心赢得学生的信任,以耐心期待学生的进步,以信心鼓励学生的斗志加强合作,加强交流,加强研究,不断进步 时间如白驹过隙,转眼之间,一学期又过去了本学期,我还是根据学年初制定的班级目标和方案,有条不紊的开展班级常规管理和教育,并取得了一些经验和教训现将本学期班主任工作总结如下 初一
(4)班共54人,男、女生各27人,住校生4人(1男3女)大局部农村,成绩根底相对较差,纪律观念也不是很强针对这种情况,本学期继续开展了班风学风教育,重点抓标准的养成教育本学期未出现严重违规违纪现象
(一)狠抓班风学风教育,班级已初步形成了良好的舆论导向 一个优秀的班集体,没有正确的舆论导向是不行的组班之初,我就意识到良好班风学风的重要性结合班级实际,首先开展了规章制度学习,明确学校对班级和个体的标准要求在班风学风教育的根底上,大家形成共识,先后制订了《704班班级公约》《704班学生行为标准考核方法》《704班级卫生制度》等规章制度,明确了标准和要求,做到班级管理有章可循,有规可依在班级常规管理中,我有意识地将班风学风教育、品德教育贯穿管理的整个过程,并充分利用德育课、早读课、班队活动课、自修课等开展常规管理教育,并形成了“有事必讲,无事也说;大事必说,小事必议”的管理模式 优良的班风学风和正确的舆论导向,为创立良好的班集体奠定了良好的根底经过一学年的努力,704班呈现出了良好的班级气氛,班风渐正,学风渐浓,学生的精神面貌与入学时相比,有了很大进步和提高,也得到了任课老师的肯定和好评
(二)着重抓好行为标准教育,学生正逐步走向标准 俗话说得好,“没有规矩,不成方圆”,城镇学生无论行为习惯还是自我管理意识都比拟差,更缺乏吃苦耐劳的精神为标准学生的行为习惯,制订了一系列的班级“规矩”,使每一个学生知道,作为704班的学生该做什么,不该做什么,人人做到一清二楚针对这些问题,我就处处留心,从小事入手,对出现的问题及时处理,绝不拖拉推延我提出了“态度决定高度,行动决定一切”的目标,要求学生人人争当四中优秀学子,班级成为年级的排头兵因为善于查找问题的关键,有的放矢,注意对症下药,班级常规管理工作很快走上了正规一个学年过去了,本班学生的行为习惯也有了很大变化,学生的标准意识也慢慢加强了,正逐步走向标准
(三)抓好班干部队伍建设,一批“小干部”脱颖而出 班干部是班主任的得力助手,在班里起着示范和带头的作用一个班集体的面貌如何,很大程度上是由班干部的素质决定的因此,在班级管理中,我比拟注重班干部的选拔和培养,定期召开班干部会议,和班干部进行交流、沟通,经常倾听他们的意见、建议,共同探讨班级管理方法,并加强对他们的方法指导,培养他们一种主人翁意识和责任感在班级管理中,我充分发挥“小干部”的管理作用,先后尝试开展了“值周班长制”、“班干部每天汇报制”、“班干部例会制”等,明显取得了比拟好的管理效果 通过培养指导,一批具有一定组织管理能力,又有较高素质的班干部突颖而出,在班级管理和学校组织开展的各项活动中都发挥了带头和核心作用,表达出了较强的凝聚力和组织能力,在学生也具有较高威信,得到了大家的认可
(四)抓好班级常规管理工作,活动开展有声有色 结合学校开展的“四项竞赛”活动,努力抓好班级常规管理工作,并取得了良好的效果和成绩
1、以“四项红旗竞赛”为主线,着力抓好班级常规管理工作 根据学校“四项红旗竞赛”的要求,制定目标,突出重点,狠抓落实,努力抓好班级的纪律、卫生和“三操”工作,做到全程管理,及时反应、评价、总结、鼓励本学期的“四项红旗竞赛”均获得优秀,一次被评为“卫生优胜”,男生306寝室被评为“洁净美”寝室
2、以“学雷锋活动”为载体,积极开展公民道德教育 在三月份“学雷锋活动月”中,班级组建了九支学雷锋小分队,活泼在校内外,定期开展学雷锋活动,如开展“你丢我捡,你丢我劝”活动、学习帮教活动、“走进横潭敬老院”向孤寡老人送温暖活动等等学雷锋活动,既锻炼了学生的能力,又强化了他们的公民道德意识、标准意识,使学雷锋活动成为了大家的一种自觉行为,收到了良好的教育效果班级被评为“学雷锋先进班级”,张xx同学被评为“学雷锋标兵”
3、以“爱心义卖活动”为契机,大力倡导爱心与责任意识 在学校组织的爱心义卖活动中,积极组织学生参加,提倡奉献爱心,尽自己的一分力量,为社会尽一份责任通过宣传发动,学生积极参与,共捐献书本、学习用品、玩具等共130多件义卖活动精心组织,广泛发动,准备充分,宣传有特色,吸引“顾客”眼球,共筹得善款439元,为全校最多,班级也被评为爱心义卖“最正确组织奖”
4、以“班级宣传板报”为阵地,积极开展健康与平安教育 根据学校要求,班级黑板报坚持每期必出,而且保证出好出优,做到精心设计和编排,主题鲜明突出,书写标准,文字漂亮,版式新颖,插图美观我有意识地把班级板报打造成班级的宣传阵地和窗口,根据学校安排,定期开展了交通平安知识教育、卫生与健康教育等等本学期三次黑板报评比,两次评为一等奖,一次评为二等奖,小报设计比赛也获得了比拟好的名次
(五)坚持家校联系,认真做好后进生的思想教育工作 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功对于班里的后进生,我同样倾注爱心,做到思想上不歧视,态度上不粗暴,方法上不简单,始终不离不弃同时,要善于发现他们身上难能可贵的“闪光点”,多与他们交流、沟通,开掘他们的优点,尽量做到少批评多表扬对于一些经常违纪的学生,除了进行的批评教育外,还要开展个别谈话教育,要晓之以理,动之以情,宽容他们但不放纵他们 另外,对于后进生的教育,还需要取得家长的配合与支持特别是那些特别淘气的学生,更需要家长的配合与家长保持联系,经常进行沟通、交流、有助于班主任做好后进生的思想转化工作组班以来,我与家长一直保持着密切的联系,经常以家访、电访或通过校讯通的形式进行联系大局部家长对班主任的工作都给与支持和肯定 经过一学年的努力,我所带班级无论组织纪律、行为习惯,还是学习成绩,与入学时相比,都有了明显的进步和提高,班级也逐渐形成了较强的凝聚力,在学校举行的各类比赛和活动中均取得了较好的成绩 当然,也存在较多的问题管理不够细致到位,有时问题处理也比拟急躁,不够冷静;由于成绩根底不同,两极分化现象正在不断加大;对局部学生的思想教育也不够全面到位等等 在今后的班主任工作中,我将继续努力,不断总结经验,争取做得更好 初一
(5)班是一个特殊集体,在我看来他是我工作和生活不可别离的一局部尽管接手他的时间不长2个月,但是我已经和班级的同学产生了深厚的情谊寒冬大雪纷飞的日子,我有着很多的感慨2个月来针对班级学生的实际情况,采取一系列的措施,标准学生的行为、生活学习习惯,为学生树立一个良好的学习气氛而努力 只有在一个优秀的集体中,学生才会显示出发奋向上和富有自我教育的能力,有严密的组织性和纪律性;有团结友爱、勤奋好学的班风;有健康公正的班级舆论;有一支好的学生干部队伍;反之,松散的班级就象一盘散沙,非但后进生转化无望,优秀学生也会失去前进的信心立足现实,对学生要从一点一滴的小事坐起,争创文明班级,是全班同学的共同目标 针对局部学生上课不认真听讲,课间打闹的较多的情况,以及班级卫生等个方面对学生提出具体的要求,分别制定了一系列的班级班规,保证正常有序的学习生活
1、挥民主和表扬机制对班级学生的根本情况在最短的时间内了解,摸清学生的根本情况,对症下药如对于班级的几名后进生,要求他们每天课外活动来象我汇报
2、养学生在学习和生活上良好的习惯经常找班级学生谈心,聊天从根本上去关心他们,监督他们的学习对于每个学生至少每周谈话一次,多的有五次观察发现他们中有很多在行为上,标准了很多
3、重新调整班委会成员,确定以小组为单位的小组长,以便更好的促进班级学生的友好相处增强在班级和学校生活的信心“学校无大事,处处有教育”,所以,我很注重自己的行为给学生带来的影响在班级建设中,首先从我自身做起,要求学生做到的,我自己首先必须做到 班级是一个离不开大社会的小社会,社会有什么,班级随时也会出现什么,而最终我们这个小社会的学生还是要融于大社会之中的那么,如何把他们教育的适合社会需要呢?我想,作为班主任自己应该将工作与班级的实际情况相结合,制订出长期和短期的管理目标,再根据这个目标进行有科学性、规律性、原那么性、可行性、灵活性的管理工作 下面只是我个人工作
(一)坚持按班主任职责对课室、宿舍及学生的课外活动进行周检查,掌握班级纪律、卫生、内务和学生的思想、爱好、性情、时间利用等情况;
(二)坚持周五阅读班干日志,周日在班会中通报情况,周一开好班会,布置本周的具体任务,确定当周检查的目标;
(三)坚持抓同学和班干对班级的双轨管理,使其充分发挥互相监督的作用;
(四)坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解教学动态,及时指导导学小组做辅导工作,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作;
(五)坚持期中考试后和期末与家长书面汇报,报告全班的考试成绩,班级学生思想和行为动态,请求家长配合教育;
(六)坚持不定期召开班级核心组和班干、团干会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态上;
(七)坚持对班干和团干“单线”或“条块”的工作指导、集中培训,不断提高他们的管理水平;
(八)根据学生的学习成绩、表现、性格、视力、身高、性别等六个因素以及班风动态、学习成绩总体概况,坚持不定期的座位调整和每学期的宿舍床位调换,提高学生对环境的适应性,以利于将来工作环境或就业分配出现异变的心态需要;
(九)坚持在生活上关心,在思想上严格要求学生,尤其是对学生的问题尽量在本班内“消化”,解决,以免伤害他们的自尊心,使事态恶化;
(十)坚持写好工作日志,学习与班主任有关的书刊,不断指导和改良自己的工作;通过一个学期的学习和教育,许多学生从内心中要求进步要求每个学生每天把自己今天的学习情况写在本子,师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关心,可以沟通师生之间的感情 总结多年做班主任工作的体会,我认为教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关心,对后进生给予的偏爱你只有真正为他们考虑才能从根本上信服你理解是一种更重要的爱,对学生的思想、学习和生活等各方面的关心,与学生尽可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲,遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈,想不通的问题愿意从我这儿找答案 班主任工作要有持之以恒的决心不要抓一段时间,放松一段时间,贵在“恒心”坚持日日如是,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节持之以恒 这学期我继续担任七
(5)班级班主任,转眼之间已经进入七年级的下学期经过一学期的生活,学生们根本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,根本能够保持感恩亲情,立志勤奋、好好学习的好状态学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己但是,有些问题也不容无视,比方有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观因此,本学期的工作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的 对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上具体工作从三方面入手 第一,鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为标准》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都表达出积极性和先进性定时召开班委会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作 第
二、培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气 学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习气氛作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和催促本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任冲击年级更高的位置一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓励他们前进,另一方面,培养尖子生 在数学方面,坚持每日练习题,坚持下午改错 在英语方面,坚持抓根底知识的落实,组织好早读,抓学习方法的改良 在语文方面,继续用丰富多彩的语文学习形式,稳固学生学习语文的热情,很抓写字、根底知识的落实 第
三、融洽师生关系经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯 通过一年多的锻炼,局部学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时开掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者每两周召开一次班干部会议,以此了解学生思想动态,及时引导学生思想到正确轨道上来 结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,积极组织好各种活动,并利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪 积极探索新的素质教育的途径,配合课任教师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导 教师要关爱学生,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长 总之,本学期进一步培养了学生良好的学习习惯,顺利完成了初一各科的学习任务大胆放手让学生自己干了力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造了一个积极进取、勤奋的班集体模板内容仅供参考 。