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初中生的新学期个人学习方案 作为学生,首要任务就是学习,那么初中生,应该要懂得如何学习,养成定期制定学习方案的良好习惯对于初中生来说很有必要一起来看看的初中生的新学期个人学习方案,希望对您有用 对学生来说,有方案学习要比无方案学习好得多,其好处是 一学习的目标明确,实现目标也有保证学习方案就是规定在什么时候采取什么方法步骤到达什么学习目标短时间内到达一个小目标长时间到达一个大目标在长短方案指导下,使学习一步步地由小目标走向大目标 二恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了方案可以把自己的学习管理好到一定时候对照方案检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步 三对培养良好的学习习惯大有帮助良好习惯养成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去学习有了方案,也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神,无论碰到什么困难挫折也要坚持完成方案,到达规定的学习目标 四提高方案观念和方案能力,使自己成为能够有条理地安排学习,生活、工作的人这种方案观念和方案能力,学生都应该学习和具备,这对一生都有好处 有些学生学习毫无方案脚踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里,这是很高尔基说不知明天该做什么的人是不幸的有的学生认为,学校有教育方案,老师有教学方案,跟着老师走,按照学校要求办就行了何必自己再定方案,这种想法不对学校和老师的方案是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对自己的学习情况制定具体的个人学习方案,特别是修学以后的自学局部,更要有自己的方案 由于学习方案有必要又大有好处,所以有方案地学习成为优秀生的共同特点学习好和学习差异当中有一条就是有没有学习方案这一点越是高年级越明显 怎样制定学习方案呢一份好的学习方案大致包括三方面的内容
一、进行自我分析我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订方案前首先进行自我分析
1.分析自己的学习特点,同学们可以仔细回忆一下自己的学习情况,找出学习特点各人的学习特点不一样有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算,算得比拟快,有的记忆力好,公式定义记得比拟牢;有的想象力丰富,善于在图形变换中找出规律所以几何学习比拟好……你可以全面分析
2.分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价二是和自己数学成绩的过去情况比,看它的开展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价
二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费 确定学习目标首先应表达学生德智体全面开展的教育方针,其次要按照学校的教育要求,此外还要根据自己的学习特点和现状当然还可考虑一些社会因素家庭情况 学习目标要具有适当、明确、具体的特点 适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使方案成为一纸空文;过低了,无需努力就能到达,不利于进步要根据自己的实际情况提出经过努力能够到达的目标. 明确就是指学习目标要便于对照和检查如今后要努力学习,争取更大进步这一目标就不明确,怎样努力呢哪些方面要有进步如果必为数学课语文课都要认真预习数学成绩要在班级到达中上水平这样就明确了,以后是否到达就可以检查了 具体就是目标要便于实现,如怎样才能到达数学中上水平这一目标呢可以具体化为每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要准确无疑地背出来,等等 在新学期中,我将努力做到
1.养成良好的作息时间晚上尽量十一点以前入睡,保证良好的睡眠,早上按时起床,尽量在食堂吃早饭
2.课前预习,不仅要按老师的要求做预习功课,更要自己对应着辅导书认真看一遍,找出不懂的问题,争取自己解决
3.课上认真听讲,不开小差,不打瞌睡课上的时间一分一秒都很珍贵,要好好珍惜,努力将效率提到最高
4.课下自己多多练习时间都是挤出来的,要尽量不让活动时间与学习时间冲突,多利用时间复习 学习时应该像老师说的那样,每周、每月都要拿出时间复习,这样才能将知识掌握扎实 同时也要做好各种工作作为语文,数学课代表应该积极履行责任,做老师的好帮手;作为值日生应按时值日,保质保量;作为学习部干事应按时完成任务 保持良好的身体素质也是我的一个重要目标,应在体育课上认真锻炼,劳逸结合,不因为身体原因耽误学习 任重而道远,我相信接下来的这个学期,我会以更好的成绩证明我自己!
1.每天早上620起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,640从家出发
2.上课认真听讲,积极发言,做好笔记
3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课
4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容
5.对于副课及思政历史、地理、生物每学完一课后,要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过
6.对于主课及数学代数、几何、语文、英语、科学和政治,每学完一单元或一课时,要比照《优化设计》的讲解局部进行进一步的加深理解和稳固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正
7.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白模板内容仅供参考 。