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文本内容:
国培顶岗实习经验报告今年九月,我参加了“国培方案”,到xx市xx区xx乡第一中心顶岗按照规定,我们的实习时间为三个月看着实习截止日期的迫近,我真的非常不舍9月8号当天,我就来到了xx一校当得知和我置换的高老师教的是小学一年级语文,也就是说我要教一年级语文时,我有点失望;因为我喜欢教高年级,教学所需资料我都准备好了不过,我知道这没有选择的余地,所以,还是快乐地接受了当天下午,和我置换的高老师跟我交代完毕,就回家收拾行李了;所以,我当天就开始上课不过,这没,并不是我第一次给学生上课;因为在xx年的夏天,我参加了“洛阳师院‘向阳花心会’义教”,在洛阳市宜阳县白杨镇西马村小学支教21天第二天,高老师就xx师院参加培训了我就自己摸索着上课首先,我分析了实际情况教小学一年级,我所学的知识绰绰有余,但并不一定能应对自如;因为我没有经验作指导所以,我需要努力,快速积累经验;同时也要多请教老师我先抱着《语文教师教学用书》研究了四五天,连书后面的光盘也看了又看了《教材全解》、《星级教案与作业设计》等参考书同时,我参考着高老师留给我的《教案》,自己琢磨着写教案先是“教学进度表”,接着是“全册备课”,然后是“课时方案”,最后就开始“正式备课”了遇到把握不准的地方,我就主动向其他老师请教幸好,有和我搭伴的数学老师;她多年来一直带小学一年级班主任,教数学,对语文老师的教学方法和套路非常了解,便常常指导着我因为在高校接受了先进的教育,所以,我每月都向领导申请,抽出两三节课,带着孩子们到多媒体教室上课在那里,我带给孩子们很多一般课堂上所没有的东西,这使学生们非常喜欢;当然,只要学生们喜欢,我就非常开心,不管做这些需要花费多少精力······做一名老师,要有很强的责任心,要在心里永远装着那一群活泼可爱的小精灵每天的作业,我都做了非常详细的“作业批改记录”,具体到了个别这将作为评选“三好学生”的一个依据备课、上课、批改作业之外,我还抽时间听了不少老师的课他们的课虽然很普通,但非常实用我喜欢这样的课,没有任何做作······本职工作之外,我还帮其他老师做一些力所能及的活比方制作、制作表格、打印文档······本以为大一结束之后,我这个劳动委员就可以不用扫地了没想到,来到这里,教住了一年级,他们太小,扫不好地,我就又拿起了笤帚······是的,一年级的孩子太小,有的还不到六岁他们大多都没有自律意识,爱玩,爱动,爱说话,爱告状,爱睡觉······给他们讲道理,他们又听不懂;我又不忍心体罚他们,虽然体罚对于一年级小学生来说是一种非常好的方法;实在让初为人师的我很作难我想了想,就奖励吧!这应该是不错的方法于是,我就从每次的作业中选出四名写得最好的同学,每人奖励一个小作业本这种方法一开始还比拟有效;一个半月以后,我觉察这种方法不怎么灵验了,于是,就停止了奖励令我很痛心的是,在我奖励的最后阶段,我也开始像其他老师一样体罚学生了每次打他们,我的心里就隐隐作痛,但又能怎么办?体罚确实是一个行之有效的方法最近两周,我想我要走了,就不再打他们,但这两周的课堂纪律和作业明显不如以前了······在上课的同时,我和语文组老师一起开展了“教研活动”,还进行了“业务学习”,如《如何开展听评课》、《高效课堂》、《如何上好复习课》等等同时,我又制定了“培优补差方案”;我不想放弃任何一个差生我认为,没有教学生,只有不会教的老师临近期中考试,我又制定了“期中考试复习方案”,做好复习工作一年级的学生没考过试,我就给孩子们提前进行模拟考试,训练他们的考试能力在期中考试中,我班也取得了令人比拟满意的68人全部参加考试,平均分为
95.6分;其中,得100分的有23位同学,占总人数的
33.8%,及格率到达了100%······三个月以来,我经历了很多很多第一次正式参加本实习;第一次在xx市生活第一次作为一名全职老师;第一次给多达68位同学上课;第一次批改“拼音”、“三线格”、《学习与稳固》、《新理念》、练习本等诸多作业;第一次在返校列车上加班批改试卷;第一次拿着扩音器上课;第一次组织学生进行“疏散演练”;第一次参加正式会议;第一次组织同学们升国旗;第一次一个人生活;第一次动手打学生;第一次给学生出考试卷子;第一次组织学生考试;第一次照顾学生吃饭;第一次维持饭堂纪律;第一次给学生修桌子;第一次当通讯员,给学校写通讯;第一次给学生测身高体重;第一次把双手冻肿了;······太多太多的第一次,太多太多的经历,太多太多的收获,太多太多的留恋,太多太多的牵挂······三个月以来,我做了很多很多找同学们聊天,尽力了解每一位同学;教会孩子们赞赏别人,给别人鼓掌;教会孩子们说“谢谢”,真诚地感谢其他同学对自己的帮助;教会孩子们答“到”,而不是他们的方言“搁这儿”;教会学生们说“去厕所”,而不是他们那些不文明的说法;教给孩子们一种简单易学的舞蹈——《兔子舞》;教给孩子们一首优美动听的儿歌——《虫儿飞》;给没有数学课上要用钟表模具的学生们制作了钟表模具;送给学生他们《品德与社会》课上需要的“成长袋”;把没用是反面纸裁好,装订成小本子,送给学生;把只用一面的纸裁成小片,发给学生们默写生字;送给孩子们大本子留念;······“教师是人类灵魂的工程师”我想,教给他们知识是其次,重要的是教给他们一些有趣的、根本的东西,丰富他们的学习生活,让他们从小养成良好的学习习惯和生活习惯······三个月以来,我经历了从学生到老师的角色转换教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学;虽然生疏,但在慢慢的成熟之中,让我的实习生活充满惊喜和快乐当然,也经历了一些曲折,比方,我对同学们的要求比拟严格,也喜欢一视同仁;因此,局部后进生就成了“替罪羊”,他们从来没有被老师表扬过一次,他们的作业,老师从来没有批过“真棒”,甚至连“好”都没有······后来,我试着改变自己的做法我想,对这类后进生不能太严格,可以适当放宽尺度从此,他们有时也会被老师表扬,他们的作业上也出现了“加油”甚至是“好”的批语······做一位老师容易,做一位好老师却很难教学工作复杂而又繁琐,老师不仅要管理好整个班集体,要提高整体教学水平;还要顾及班里的每一位学生,不能让一位学生落伍这就要求老师不能只完成教学任务,还要多关注学生、关心学生,经常与学生进行平等交流,给予学生力所能及的帮助,做学生学习上的良师、生活中的益友三个月以来,我把很多孩子都当成了自己的孩子;三个月以来,我和在食堂工作的叔叔、阿姨以及叔叔阿姨的孙子——韩天民打成一片,几乎成了一家人;三个月以来,我熟悉了很多老师,结识了几位非常好的同事;三个月以来,我熟悉了的每一个角落;······离开孩子,我怎能舍得?离开亲人,我怎能舍得?离开战友,我怎能舍得?离开校园,我怎能舍得?······要离开他们,真的真的非常不舍这周开始,除了我的课,我也尽量陪着孩子们因为,和他们在一起的时间真的不多了······上周周末,我班的赵文晓、高宁泽和付俊鑫同学来到学校看我,我非常感动这周以来,不断有学生给我送小礼物做留念每每收到他们的礼物,我总是冲动半天我告诉他们,这些礼物在买的时候明码标价,但送到老师手里就是无价之宝了!不管什么礼物,不管新与旧,都是孩子们的心意,都是他们内心情感的表达,都表达了他们的个性,所以,在此,我想把这些可爱的孩子送给我的留念展示出来刘怡琳小兔子,布和丝做的,非常可爱;李金辉文具盒,印着《泰坦尼克号》的主人公,我很喜欢;穆婉婷笔记本,写着“送给我们敬爱的孙老师”,很好;丁赫小本子,自己用纸裁了订好的,上面的内容是“亲爱的孙老师您好我非常喜欢您,希望您能接到我给你的祝福祝您事业有成1由于小丁赫自己不会写这些,让妈妈代写了;赵文晓一对拖鞋玩具橡皮,很好看真的,遇到这样懂事的孩子,真的是一种幸运我相信缘分,来到这里,真的是一种缘分不管这里的条件艰苦,不管一年级的小朋友多么难教,不管多么累人,不管······这都是一种体验,一种经历经历是最大的财富;我非常人生中的这些财富“顶岗实习”虽然只有短短的三个月,但在我的生命中却是那么重要、那么难忘!xx区xx一小,我来过,我记得,我无悔!顶岗实习还有两天就要结束了,但我相信这不是终点,而是另一个新的起点知识是永无止境的,我会时刻牢记超越自我“因为,所以前行”,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行!“因为梦想,所以执着”,投身教育事业,我会抱着必胜信念,执着奋斗!模板内容仅供参考 。