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培训机构教师个人总结 在培训机构的教师教育了许许多多的人,那么在教育培训机构的教师应该如何写好培训相关的总结呢下面就和一起来看看吧 20xx年我局取得平安生产教育培训资质后开展培训工作的第二个念头,也是我中心独立运行的头一年在这一年中,我中心以党的大会精神为指导深入贯彻落实“科学开展观”,时刻以“平安开展”为主体思想,紧紧围绕全州平安生产工作总体目标,加强平安生产教育工作,为提高全州生产经营单位主要负责人、平安管理人员、特种作业人员和从业人员的综合素质,减轻职业危害,防范伤亡事故,确保平安平安生产形势持续稳定好转,根据有关平安生产法律法规的规定,按照年初,有序开展平安生产教育培训本年度共计举办各类培训班6期,其中下基层及企业现场办班共4期,惠及全州各个企业,培训学员达646人次,考核发证率100%为不断总结,找出工作中的缺乏,更好的开展好以后的工作,现将一年来的工作做以下简要总结
一、几点经验与做法 一牢固树立为基层企业效劳的平安教育理念,提高自身平安教育培训水平由于我们平安生产监督管理部门监管的对象多,所涉及的行业范围广,是属于典型的“点多,面广”,由于我中心组建时间周期较短,工作人员不具备相应的专业知识技术,平安教育培训工作也是件很有挑战性的工作,我中心在边开展工作,边总结积累经营,工作人员和培训教师了解掌握和更新知识的同时,牢固树立为辖区内基层企业效劳的宗旨,及时为他们送去平安生产工作新知识,为企业排忧解难,力争做到“三为”既为企业送去平安生产的理念,为企业送去平安生产法律法规和新政策,为送去企业在生产经营过程中遇到困难的解决思路和好方法倡导工作人员置身到企业中去,及时了解他们目前需要什么,想要解决什么问题,尽一切力量表达我中心效劳企业的宗旨,以此来提高我们自身的平安教育培训水平和工作能力 二提高平安教育培训实效性,采取灵活多变的教育培训模式 总结过去一年来的每次培训方式经验根底上,积极探索灵活方便的平安教育培训方式,采取“请进来与走出去”的平安教育培训模式相结合,改变过去单一化的平安教育模式所谓“请进来”就是把生产经营单位里应该参加取得平安资格证的相关人员统一集中在某点上按照规定的时间和内容进行统一授课,严格教学和管理,从而到达平安教育培训目的的培训形式;所谓“走出去”就是中心根据平安教育培训要求,组织相关老师到企业进行统一授课,严格教学和管理,尽力降低教育培训本钱,从而到达平安教育培训目的的培训形式我中心在确定每期培训方式之后哪个按照《生产经营单位平安培训规定》国家安监总局令第3号的要求,认真抓好落实,增强效劳意识,最大限度为企业提供便利条件,切实做到为企业节约平安教育培训本钱中心同时也做到每期培训方案、人员、教案、时间、内容、费用本钱等各方面的落实,使平安生产教育培训工作开展更为主动同时也表达出中心上门送培训做效劳,企业得实惠的本质,从而使企业相关人员及时教育、培训、考核、取证,使企业相关人员做到持证上岗,持证上岗率进一步得到提高 三注重授课教师的安排,保障平安生产教育培训的质量 由于平安生产教育培训工作具有较强的理论性和实践性,所涉及的知识面广且专业性较强,培训质量的上下和培训对象的意识、技能的提高与否,关键在于授课教师故此,我中心注重安排聘请教师要求具有扎实的法律知识、专业知识和业务能力因此,我中心始终将提高平安培训机构教师的素质、能力和水平作为开展平安生产教育培训工作的重中之重只有首先不断提高培训授课教师和工作人员素质才能不断适应新时期新形势下新任务的需要 四循序渐进,严格实施教考别离,加强教学活动管理平安教育培训实行脚铐别离,这既是教学规定要求,也是教学工作要求,中心为了使平安生产教育培训工作真正取得实效,在教学管理中,对学员实施过程管理一是实施多媒体,图文并茂,深入浅出;二是严格;三是中心负责组织培训教学活动,行政许可办负责对学员进行考核,严格实施教考别离,并根据平安教育培训考核成绩通知,对到达合格成绩的学员进行平安资格证申报通过严格管理,在很大程度上提高了企业相关人员的平安生产法律意识和平安生产管理水平,有力地促进了企业平安生产状况的稳定好转 五提升平安教育培训管理,重视学员意见反应我中心在每期平安教育培训过程中,重视与学员的沟通交流,充分听取学员对平安教育培训开展的时间、方式、内容、效果等方面的意见,并采多渠道多方式收集对平安教育培训工作的意见和建议,以促进我们平安教育培训管理工作的提升
二、工作过程中的缺乏之处和有待于进一步加强的方面 一各种规章制度不健全,甚至空白,需要尽快完善我中心由于成立时间短,各种规章制度和实施细那么那么不健全,在过去的时间里,中心办事根本处于见子打子的被动状态,无一套完整可行的规章制度来标准管理,必须建立健全一套具有指导意义的规章制度来夯实中心根底 二各种硬件设备未备齐特别是制证设备,给中心工作带来严重滞后哦由于目前我省对《中华人民共和国特种作业操作证》制证设备未标准性确定,故此中心在采购设备时候不敢做出抉择,给《中华人民共和国特种作业操作证》制证和审验工作造成了很被动的一面急需解决制证设备的采购 三有待于加强,提高自身素质由于中心工作人员不同行业,为尽快适应平安生产教育培训工作,能在今后的工作中更加能得心应手,中心工作人员有待于进一步加强学习 四集思广益,对今后的平安生产教育培训工作要进一步挖空心思加以研究目前我中心开展的平安教育培训工作还未找到有力的突破口,形不成自己的特色总之,平安教育培训工作是一项长期、系统而根底的工作,是平安生产根底管理的一项重要内容,同时也是为平安生产提供智力和能力支持的重要手段,要严格按照国家总局、省局关于平安培训的相关规定,建立健全平安培训责任制度、培训制度、考核制度、审批制度、发证制度等,我中心决定坚决把我州的平安生产教育培训工作做实,做好 20xx年,我校在教育局领导下,全面贯彻落实科学开展观,认真落实上级领导制定的工作方案精神,不断创新管理机制,加强教育教学的研究,深化教学改革,加强卫生防疫工作,不断推进素质教育的新途径,确立了三学年的工作思路第一学年重平稳,第二学年求开展,第三学年出成绩20xx年是提升教育品牌的关键时期,也是我校实现跨越式开展的一年,我们始终想着以德为先,以学为主,整体培育,和谐开展这一方向稳步前进
一、教育教学质量的保证 一教学工作 对于培训学校而言,教学的质量是至关重要的指标如何保证教学质量培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践我们主要从以下几个方面去保证教学质量有针对性地进行课程设计
2.聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师
3.有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表,及时反应教师教学质量
4.采取课堂授课、课堂实习相结合形式,以稳固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法,使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容
5.充分听取广阔学员的反应的意见,以改良教学效果我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反应表,并在有的班级组织学员进行座谈,开展家长会,及时了解培训的效果,获取第一手的资料以指导我们,发扬优点、改良缺乏之处 二教研工作 在教学教研上,应保持现有的教师教研会议的教务管理,提前对教学工作进行规划安排,是教务教研工作更加标准化、系统化语文、数学等科目分类开展教研交流学校局部教师不能及时参加教研会议,在课间休息时间、午休时间抽空进行交流,甚至进行会议 三教务管理 在完成繁忙的培训教学工作外,培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度如教学,教室管理制度,教学资料管理制度等这些制度的建立和实行,对于标准培训学校的教学运作起到了很好的指导作用
二、管理工作 一标准学校的管理工作,提高管理能力和办学水平
1、建立并完善学校工作机制,促进学校标准化管理使得学校的管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地开展,为学校今后其他政策制定和实施提供了珍贵的经验积累
2、逐步完善学校人事管理制度新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关学校工作人员的聘用资格上调,管理老师均有大学以上文凭,有3年以上一线教育教学的工作经验,确保教学管理的优化
3、管理人员深入一线,听课、代课、维护学校正常秩序针对个别学生出现的问题进行个别调整和解决,对学生学习状态、授课教师教学、家长思想变化及时了解和调整,帮助他们解决问题和困难,让学生和老师无后顾之忧
4、开展学校内部学习交流活动、提高招生咨询质量、为学校开展出谋划策
5、加强对财务工作的管理,合理规划开支,积极筹集办学资金财务会计每周对账、每月报表,保证学校工作顺利进行 二学校每周固定开展例会制度 学校的管理模式是董事会领导下的校长负责制,及从决策层到管理层,从管理层到教师层和工作人员层,有利于决策思路的传达和执行学校每周五下午200召开全校教职工例会,及时交流下周工作安排、每周工作小结,沟通思想,是学校管理工作剩下一盘棋,推动学校工作高效、快捷、高质量的进行奠定根底 三开展学校对外交流工作,提高学校知名度
1、与其他培训学校开展合作,互相交流,取长补短
2、课堂对家长开放、展示,及时开展家长会,拓展办学空间
3、每年进行户外展示活动,宣传学校 四管理工作存在的缺乏
1、在对外宣传和交流工作中,虽然能筹划出具体的方案,但有事不能灵活处理现场出现的变化,这说明具体的工作没有做好预算,缺乏实践缺乏应变措施我们今后要全面考虑问题,制定多套方案,以便变化之余在未来工作中,我们要把招生宣传做为重中之重,应当加强广告的宣传力度,进一步提高学校知名度
2、在人事管理方面,严格执行聘用制度聘请老师不仅要求高标的教学能力及教学效果,而且更应该看重教师师德水平聘用的管理人员应严格执行学校管理制度,建设一支有凝聚力高素质的团队
三、后勤工作 后勤工作室教学工作运作的根本保障,后勤工作主要表达
1、为师生提供良好的硬件设施和学习环境准备书籍教材,配备教具,印发讲义只要有利于教学的效劳设备、资料,学校都及时采购宽大、光线充足的教室,冬夏两季课前半小时调好空调,保障教师轻松教学、学生快速进入学习状态学校备好饮水,以备师生之需
2、良好卫生条件的保障我校平时放学之余及时做好教室卫生、好教学设备;每周五进行搬家式大扫除,小到桌椅、卫生间擦洗,大到清理墙壁灰迹,每个角落做好消毒工作,责任细化到个人
3、维护、保障学校帮偶教学设备能正常使用,确保学校教学工作的正常运行
4、良好的平安保障学校不管寒暑白天黑夜上课前放学后都备有男老师巡逻,晚间放学管理人员会话查询确认学生已平安到家
5、建立良好的家校联通体系校长时常跟家长联系,为下面的工作人员建立了模范作用我校在学生上课时,提供了空教室给家长休息座谈,事无巨细,全体工作人员参与座谈,及时了解家长反应的信息,为后期工作做好准备
6、节约本钱,走可持续开展道路我们将弃旧的办公学习用品回收,修整利用,开创一条合理利用资源的道路
四、取得的成效 我校学员曾屡次在走进数学王国、希望杯数学竞赛中获得一等奖二等奖我培训班每年近60%的学生有望被重点中学提前录取或成为签约生 总之,在过去的一年中,xx教育培训学校在教育局指导下不断开展壮大,在各位领导的支持下取得卓越的成绩,感谢给位领导,感谢各位同仁在新的一年里我校致力于以下几项工作,请局领导继续予以大力支持、指导和监督
1、建设新校区的学员文化建设
2、加强学校宣传力度,扩大学校声誉和知名度
3、继续聘请优秀的教师执教,确保教学质量稳步提升
4、强化学校对教职工的培训和管理,保证我校教育的效劳质量 20xx年是提升品牌的一年,面对竞争剧烈的教育市场,我们将开发新的思路,利用我们现有的资源,大力宣传学校,抓好教学质量,提高自身的管理水平,力争在原有的根底上好上加好 美好的时间总是过得很快,十天的研修学习似乎刚刚开始就到了头这次远程研修给我的感觉是全新的足不出户,就能聆听专家的讲授,与同行交流讨论这段研修的历程,有压力,更有收获 我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下,辅导老师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂,国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化本次培训给我的感受很深,就像一位共事多年的挚友,帮你化解教学过程中困惑、烦恼从而使我对新课改有了更深的认识,也意识到新课改的重要性及其必要性在培训中,我进一步认识了新课程的开展方向和目标,反思了自己以往在工作中的缺乏作为一名青年教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在一些问题.但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益非浅现将我这次培训学习作如下总结
一、教学观念的调整 通过这次远程学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰 今天,在我们这些农村小学可能还不能表达,知识媒体的进步和信息时代的快速传播,但学生可说也是见多识广,知识量也在飞速增长学生除课堂学到的知识外,在广阔的课外天地里,古今中外,天文地理都在接触,他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇乖僻”、“异想天开”的问题面对这种情况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份既是教师,又是学生,教师为“育人”而学习 作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之到达活到老,学到老的终身学习观念应当不断学习新的教法,新的教育教学理念让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田
二、积极实践,提高教育教学 实践是检验真理的唯一标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯掌握学习策略和开展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣 充分调动学生的积极性,为学生提供各种开展的时机,为学生效劳,建立一个民主,宽容的课堂气氛另外,教师应该把握社会开展对人的开展的根本需要,不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培养目标,打造新时代的人才 培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师,从自己切身的实践经验出发,畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解在这些专家的引领下,我的思想受到极大的震撼平常我在保亭思源小学上课,考虑的是如何上好一堂课,争取考出理想的成绩,对于学生长期全面的开展考虑得并不周全本次远程培训学习,专家们的讲座为我指明了努力的方向!
三、改变工作方式,谋求共同开展 新课程理念提倡培养学生的综合性学习,而自主合作探究又是学生学习各门学科的重要方式对于绝大多数教师而言,几乎很难独立一个人较好的完成,这就要求我们教师要善于了解其它学科,学会与其他教师合作,互助配合,齐心协力培养学生从而使各学科、各年级的教学有机融合,互助促进 除此之外我还明白,人生没非因为成功而骄傲,教学亦如此虽然我所做的作业得到优秀及良好,让人有所欣慰,但是在教育教学能力水平上并非是最好的我将不断的努力,力争让学生得到全面的开展
四、国培缘,网络情 在这次国培中专家、辅导员也让我很感动在我们这些农村的学校,学生知识根底差,学习能力低,教师工作任务又非常繁重,一边抓教育教学工作,一边抓教师远程培训学习辅导,我深深感受到辅导老师们高度负责的工作态度每位学员的作业他都要认真的评判,给出自己的一些教学建议大家都只知道培训期间的简报都做得又快又好,可以想象在我们都休息的时候,辅导老师还在做着简报、公告等 最让我感动的是,连我们提的问题辅导老师都要一一解答如果仅仅是一个人的问题,那应该没什么,但是我知道,辅导老师肯定不止答复一个人的还有就是还要看我们的培训感言等,反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们
五、展望未来 在今后的教育教学活动中,我将继续虚心地利用网络学习,利用网络成长;兢兢业业的奉献,踏踏实实的工作;理论结合实际,实现自己的教育梦想模板内容仅供参考 。