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【精品】培训方案4篇【精品】培训方案4篇 煤矿平安技术培训是实现煤矿平安生产的重要根底工作之一,是提高职工平安意识,增强平安技术素质的有效手段为进一步提高全矿职工的平安素质、操作技能,以适应煤矿平安生产工作的需要,根据有关法律、法规及上级主管部门的要求,结合我矿实际情况,制定20xx年复产复工前职工平安技术培训方案,具体实施意见如下 组长 副组长 成员 各科、队、部门负责人应在矿领导小组统一安排下,明确分工和责任,切实加强对平安技术培训工作的组织,进一步完善培训方案,扎扎实实抓好全员的培训工作 通过培训,使全矿职工了解我国平安生产方针、有关法律法规和规章;了解煤矿作业的危险、职业危害因素;熟悉本岗位平安生产的权利和义务;掌握本岗位平安操作规程以及个人防护、避灾、自救与互救根本方法;了解平安设施、常见事故防范、应急措施根本知识;掌握个人劳动防护用品的使用和简单维护,以及职业病预防知识等,具备与其从事作业场所和工作岗位相应的知识和能力;到达全员持证上岗
1、认真学习煤矿平安生产法律法规
2、认真学习贯彻上级煤炭主管部门下达的相关文件、规章制度和事故通报
3、了解《煤矿平安规程》和煤矿职工平安手册的内容
4、“一通三防”和地测防治水知识
5、采煤、掘进、顶板管理、机电运输、设备操作、抢险救灾、应急预案、平安生产等
6、学习自救器的使用方法,并做现场演习
7、学习本岗位的工作标准、管理标准、技术标准及岗位技能知识
1、新工人的平安培训,是培训工作的重点,必须做到一个不漏,学习时间不得少于72学时,学习培训后经过考试合格,登记入册,报主管部门办理《上岗证》,并在老工人带着下方可下井作业
2、采煤、掘进、运输、巷修等老工人,也要进行培训,学习时间不得少于20学时,学习培训经考核合格,报主管部门办理《上岗证》,方可下井作业
3、落实从业人员的复训工作,所有职工每年都必须参加复训,复训时间不少于72学时,进一步增强防灾、抗灾和职工自我保安能力 认真贯彻落实教育部、的精神,按照地区教育局XX县教育局的统一要求,积极探索以学校为主要培训基地、校长为培训第一责任人的校本培训模式,充分发挥本校的培训功能和优势,实现培训内容、培训模式的校本化,促进教师专业成长和生命活力,努力营造教师终身教育和可持续开展的良好格局
1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训体系,使我校的校本培训逐步科学化、标准化、系列化
2、更新教育观念,努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力、具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍,培养一批在课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师 所有在职教师均需参加培训和考核
四、培训学时 学期总培训学时不少于45学时
1、师德培训 以小平“三个面向”教育思想为指导,以“三爱”教育为主线,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,提高思想道德修养及心理素质建立新型的师生关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象以优秀校长和优秀教师事迹为主,同时结合优秀教师的事迹作为活教材,进行学习和反思,提高教师爱岗敬来、乐于奉献的精神品质
2、现代教育理论培训 认真学习教育理论,结合新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等重点以教研组为单位,以课程改革为核心内容,以、的学习和对新课程改革教学中问题的研究为主要内容,搜集、相关课改信息,组织学习、研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段
3、教育教学技能培训 在全体教师中开展现代教学技能的培训,包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训特别是三年内的新教师,要加大培训的力度
4、教育科研培训 教育科研能力是校本培训的一个重要内容,要求教师逐步树立教研、科研意识,围绕新课程的实施、结合课堂教学,进行教育科研根本方法的培训,以逐步提高教师教育科研工作的水平和能力
5、现代信息技术知识的培训 通过培训,要求教师普遍掌握现代教育信息技术主要内容为办公软件、课件制作方面的相关内容
6、青年教师的专项培训 通过比赛、听课、师徒结对等形式,促进青年教师业务技能和水平的提高培训人员为近三年参加工作的年轻教师 教师开展学校立足于教师开展是教育开展的根本本学期得荣县教师开展学校在上学年三个研修班的工作根底上,根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需求,继续以新课程理念的学习实践为核心,以教师自主学习、实践、反思、提升为主体,以城关小学“省教师培训基地”为依托,以得荣县教育局教育股、教研室和成都青羊区支教教师为组织促进者,以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自觉学习新课标,实践新课程,聚焦新课堂,在新课程中成长、开展
1、学员自主学习阶段(时间20xx年x月) 主题我读新课标 学习要求校长研修班、骨干教师研修班、青年教师研修班的各位学员以《走进新课程——与课程实施者对话》一书为研修教材,认真学习领会新课程思想理念,重点学习第三章《新课程标准》、第四章《新课程与教学改革》、第五章《新课程评价》、第七章《课程资源》边读书,边结合自己的教育教学实践思考,做好学习笔记每一位学员要选交两篇新课程学习随笔
2、实践反思学习阶段(时间20xx年x月) 主题实践新课程 学习要求各位研修班学员在认真学习新课标的根底之上,带着思考,带着问题,努力研究改良自己的教学,改良学校的`教学管理教师们可以《给教师的101条建议》、《聚焦课堂、有效研究、在实践中提升——青羊区新课程改革课堂教学案例》为学习参考,潜心研究课堂教学和课堂管理,边实践,边反思,边改良提升自己的教学,同时在学校教学研究中发挥带头作用要求骨干教师研修班学员和青年教师研修班学员完成一个教学故事(实践新课程的教学故事)和一篇课堂教学案例(新课程理念指导的课堂教学设计、实践案例)的写作校长研修班学员思考新课程理念下学校文化和制度建设,将学校的办学思考撰写成文
3、交流分享、集中培训、提升认识阶段(时间20xx年x月) 主题聚焦新课堂 学习要求各班次各位学员在认真完成前两个阶段学习任务的根底之上,由教育局组织各班次集中培训活动培训活动不仅有专题讲座,更以学员的亲身实践、问题研讨、经验分享、课堂观摩、教学技能展示、思想碰撞、参观交流等形式,发挥学员在培训中的主体作用,帮助学员实现自我成长(各班次集中培训时间、内容、要求另行安排)
4、成果展示,深化实践阶段(时间20xx年x月) 主题教师开展无止境 学习要求教育局教研室将教师开展学校学员的学习过程、培训工作进行总结,将学员新课程学习随笔、教学故事、课堂教学案例或教学管理案例、校长办学思考等汇编成册,积累成果发挥各研修班学员的辐射作用,扩大交流,资源共享、引领得荣教育的新课程改革深入进行
1、核实各班次学员,标准学员管理
2、各学校也是教师开展的学校,全县各中小学要为各研修班学员的学习实践营造气氛,提供学习实践时机和展示平台,关心、支持教师开展
3、县教育局教育股、教研室将组成培训调研指导组,深入各学校调研指导研修班学员学习实践研修情况,作用发挥情况,和学员共同研究学习实践中的问题,帮助学员解决学习工作中的困难发现典型,及时推广
4、各班次班主任及时了解学员学习工作动态,关心学员成长开展收集学员学习成果要求各班次学员完成的文章,与20xx年x月x日前收齐
5、县城关小学发挥省教师培训基地作用,提供优秀师资和优质资源为培训活动提供智力支持和场地、器材支持
6、对认真参加培训活动,完成各项培训任务的学员,县教育局按县级教师培训要求给学员颁发继续教育学时证明书
1、自觉遵守咖啡厅内的各项规章制度,工作安排
2、信表端装,仪表大方,着装整洁,住址参加各项例会
3、按要求做好责任区内的环境卫生
4、做好餐具各项补充,以使替换
5、严格遵守咖啡厅内的效劳程序
6、熟知咖啡厅内提供的菜品和价格及特点
7、做好收台、翻台,提高多台利用率
8、做好收尾结束工作,做好防火、防盗
9、积极参加业务培训,不断提高效劳技能
1.1欢送客人 1翻开大门,立于领位台内; 2见到客人走至2米外后,走出咨客台,左手握菜牌; 3向客人微笑,打招呼,如是常客,那么以某某先生/小姐称呼
1.2询问预订询问客人是否预订
1、预订接受预订时,问清楚客人姓名、订座人数、就餐时间、联系方法和客人的特殊要求
1.3如客人已预订,带其到事先已订好的桌前
1.4如客人未预定,按客人要求和人数带入相应的餐桌 1询问客人是否吸烟,并分别带入吸烟区或非吸烟区; 2询问客人有否其他爱好,如靠窗或角落位子;
1.5引导入座 1为女士拉椅,等其入座后,将椅子推入; 2将餐巾对折成三角,铺于客人大腿上和厅面效劳员合作做; 3翻开菜单及饮料单从右边递至客人; 4倒退两步,转身离开,迅速回到领位台 1立于客人右侧; 2用左手轻轻拿起水杯; 3将水往水杯中间倒,以示对客人的尊重; 4将水倒八分满; 5轻轻放置客人右手边 1取“点菜单”一式三联,填写桌号、人数、效劳员姓名; 2第一单为新单,以“n”表示; 3填写饮料名称及数量; 4把点菜单交于收款员,由收款员签字; 5把第一联交给收款员; 6持
二、三联至酒吧拿取饮料 1左手托托盘,用右手进行效劳; 2站立于客人右手边将酒水倒入酒杯 1走近客人,面带微笑,目光接触客人,站于客人右侧; 2认真听取客人的点菜,先女后男,顺时针原那么; 3重复客人所点内容,得到客人认可后,倒退离开 1将面包放入面包篮,黄油每位2颗放于垫花纸的黄油碟上; 2站于客人右侧,将面包篮及黄油放于客人黄油餐碟前 1将客人点菜内容写入“点菜单”上; 20xx咖啡厅效劳员培训方案 2交于帐台,由收款员签字; 3点菜单一式三联,第一联交于帐台,第二联交于厨房,第三联交于跑菜员
9.1检查点菜单上的菜式,准备所需用具,如是否需要烧车等;
9.2根据客人点菜要求,布置所需餐具;
9.3沙律叉置于主叉左侧,沙律刀置于主刀右侧,汤羹置于沙律刀的右侧
11.1效劳调汁 1站于客人左侧; 2将汁浇于客人沙律顶部,让汁酱顺势往下流; 3询问客人是否满意,无须将汁酱留在客人桌上; 4倒退离开餐桌
11.2添酒水不断添加酒水,水杯或酒杯里的酒水不能少与1/3;
11.3更换烟灰缸烟灰缸内不能超过两个烟头,或烟灰缸内有许多杂物 1左手拖托盘,托盘上放置干净的烟灰缸; 2站于客人右边,用右手将干净的烟灰缸放在脏的烟灰缸上面; 3同时拿起两个烟灰缸到托盘上,将干净的烟灰缸放回到台面上
11.4主菜完毕 1站于客人右侧,将客人主菜盘、面包篮、酱油碟等撤走; 2用甜品碟,餐巾清扫桌面 1站于客人右侧; 2客人左手边放甜点叉,右手边放甜点更,两者离开桌边一英寸; 3从冷菜间取出甜品; 4用右手效劳; 5退后两步,离开工作方案 1糖盅内放2包低糖、4包咖啡晶糖、6包白糖;奶盅内倒1/2奶; 2将糖盅、奶盅置于餐桌中间; 3右手拿咖啡底碟,上放咖啡杯,茶匙平置于咖啡杯前,从客人右手边放于客人两手之间; 4用茶壶/咖啡壶为客人倒2/3满,将壶放于客人右手边,壶口勿对客人,应朝外 1为客人拉椅; 2与客人辞别,欢送客人再次光临。