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大学生暑期社会实践报告做家教大学生暑期家教社会实践报告摘要社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中稳固知识,社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实根底,也是我们走向工作岗位的第一步xx年的暑假,作为即将进入大四的学生,我没有选择像以前一样走进企业,熟悉企业的运作机制,而是选择了做一名家教关键字暑假,实习,教师,心得体会正文转眼间,一个炎热的假期就要过去了蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实经过了将近一个月的教学生涯,现在的我对于老师这个称谓不再陌生,当别人称呼我老师时,没有了昔日的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业虽然我的暑期实习只是沾上了教师的丁点边,可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感然而当辞别了教学职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈我的学生是一对姐弟,一个是五年级的姐姐,一个是四年级的弟弟,弟弟比拟内向,成绩处于中下游,而我要帮他复习一遍四年级的知识,为步入五年级做好准备;女孩比拟活泼聪明,我的任务是帮她重温初小学的知识,以便顺利进入重点中学整个家教补习活动在炎热的7月开始了,我每天不断鼓励自己,身为老师,要细心,耐心,要教有所获,他们要学有所成针对两个学生的情况,我制定了两套教学方案,弟弟的接受能力慢,课程要慢,要精,要把初一落下的知识一一补上,重点是数学、英语;女孩不仅复习五年级的,小学课程都会有所涉及,再加上她理解能力比拟强,课程会快一些,语文、数学、英语三管齐下一个月的教学提纲和目的已经明了,接下来我制定了完备的教学方案,在实际教学工作中,我严格要求自己,一丝不苟,步步扎实,节节疏通,一对一辅导,取得了不错成效,学生们也都进步很大当然,在教学过程中,每天的自我总结是必不可少的,一个月的家教生涯,使我懂得了老师的责任和学生的需求,我总结出来了四点
1、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,针对重点拿分的工程要详细讲解,这样才能让他们在以后的中,成绩有所提高如此,才是补课之成效有所发挥了
2、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟他们还小,有些我认为很简单的,对他们并非如此,切记不能烦燥,不能讲了一遍没听懂就凶学生,这样只能适得其反这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心
3、在习题布置与讲解上,我要尽量备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间另外学生甚础比拟薄弱,必须先强化根底才能够去提高层次
4、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通当然,在教学过程中,我也遇到了难处,弟弟成绩差,对上课没兴趣,总是提不起精神,家长说是上课不专心可是他自己却认为自己天生比拟笨,不是学习的料,可是经过一段时间的接触我发现,这是他的懒惰事实说明正是如此,他在听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子,问他问题,他也是爱搭理不搭理的样子有时,我心里会感到很恼火自己的付出与收获完全不成正比,他这样是在浪费我的精力我甚至有时想要不不管他了,他不学是他的事情可是后来想想还是觉得自己不能够半途而废,也应该对他负责,于是一遍遍告诉自己要坚持、要坚持他平时做题时,喜欢用光用眼睛看,而懒于动手,属于典型的“眼高手低”听课时,也常常处于梦游状态,从未做笔记这正是他学习懒惰的表达我清楚地知道懒汉在学习上是绝对吃不开的于是,我三番五次地告诫他,只有认真学习才能成绩提高其实让我受挫最大的应该是他的不懂装懂明明讲过的内容,过了两天,检验复习的时候,我把那几道习题拿出来,让他去做结果,他几乎是全军覆没我有一种前功尽弃的感觉,这是我家教过程中遇到的最大的挫折事后,我不断地反思是自己的原因,还是他的原因?不管怎样,有一点很清楚那几道习题,他根本没听懂答案在于他的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃,不懂也懒于发问,因为他懒得钻研面对这样的学生,我才第一次深深体会到了做老师的难处,也第一次扪心自问我适合做老师么?会做一个好老师么?在与学生的相处过程中,的心理学这门课程也帮了我不少弟弟的学习成绩处于中下游,容易产生自卑心理,所以平时要多加鼓励,让他能重拾自信心,相信自己也是能学好的时间过的非常快,一个月的教学很快结束了,当我真正了解学生特点,开始和他们建立起感情时,却结束了虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到学生的聪明可爱在这次实习中,我学到了很多,同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用,只有你对学生付出真爱,承当责任,你才能取得学生对你的尊重和信任经过这一次家教实习,我真的是长了不少的见识,增长了很多社会经验,在实践中我也找到了自身的价值我早晚都要走出校园,走进社会大染缸去我积极的建议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动,在社会锻炼中寻找自我价值实习是一件很具意义的事情,在实习中能够学到书本上没有的知识,增加社会实践能力,我们必须在实践中来检验自己所学的知识,尽管有时候会认为,书本上的知识根本用不上,但是,具备了知识也就等于具备了学习的能力,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出奉献然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以做一名实习教师的经历来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习教学了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更学好做家教赚的不只是钱,谈到做家教的体会,许多当过家教的大学生说“其实,暑假做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会”确实,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定,增强他们进入社会的信心当家教的过程中,就是人与人交流的过程,在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长交流的过程中,你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教导过程中,不断的发现问题,不断的改良,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层搞好你与学生的关系,让学生喜欢你,搞不好,你就多了份固定的工作了,父母听到孩子说你补的好,以后就定了,就是你了,给我孩子补课经过了一个月的相处,虽然我不敢以老师自居,但真的希望能帮助他们克服学习上的困难同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质,而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭记的小结耐心,宽容,关心,责任,友善我想,这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实暑假实践报告系别教育系教育学姓名陆曌学号xx021145篇二大学生暑期家教社会实践报告大学生暑期家教社会实践报告姓名学号学院数计学院专业数学与应用数学摘要作为即将进入大三的学生,我觉得自己应该为今后的事业做准备了,已经迷茫了两年,我知道我不能在这样下去了,否那么这四年的大学就白读了,并且将来也可能是一个无所作为的人,所以暑假我就找了份家教体验一下教师生涯而且社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中稳固知识,社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实根底,也是我们走向工作岗位的第一步此次实践活动让我意识到作为一名人民教师的伟大关键字暑假家教,社会实践,家教过程,心得体会学生,要给他自我吸收知识的时间从而到达预期的学习效果既然我已经有了很好的系统教学方法,那就需要更好的实施在讲课得时候,我会经常穿插一些幽默的语言,一来可以缓解他的压力,二来也可以让我们有个轻松的学习气氛另外,在课间五分钟休息时,我便主动介绍一些他的学校情况如果时间到了,他家没人,我就多呆一会儿陪他聊聊天,找出我们共同的爱好,以此来拉近彼此之间的关系我想,以朋友的身份与之交流,教学效果必会事半功倍然而,有时候我能清晰地感受到他已经有了一定的懈怠现象,这时我才了解到教育学生应该要劳逸结合,我应该给他更多的自由支配时间为了使学生能够更好的学习,得到更高的学习效率,我主动跟学生家长说应该降低学生的学习强度,由一天的3小时降低到2个小时,给学生一些自由支配时间他们也积极地采纳了我的建议当我再来教他学习数学课程时,我发现这样的效果确实不错学生得到了一定的自由支配时间,我也得到了一定的学习时间,可以提前预习接下来的讲课内容按照我和学生家长商量好的作息时间,我们一起共同努力,并最终顺利完成了我的暑期家教任务
三、我在暑期家教过程中的感想与体会我的家教过程是有苦也有甜尽管刚开始的几天确实很累,但是后面几天已经比拟习惯了有时候,我讲解了好几遍的问题,学生也似乎是懂了可是过几天,我再提问他时,他又不知道了,这时我觉得自己特别地无力,觉得自己之前的努力都白费了但是转念一想,学习本来就是一个循序渐进的过程,自己以前学习的时候不也经常遇到这样的情况吗?只要这样一想,又觉得自己的付出都是很值得的也许讲解一次不是很明白,但是只要我们共同努力,我相信他最终会明白我的讲解事实也证明了我的付出,学生最终得到了满意的收获他的父母很感谢我这段时间对他的帮助,要我不定期地给他打来催促他这让我内心充满了自豪感,因为我的真诚和努力得到了肯定转眼间,他就要开学了,我也结束了我的家教生活他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道使劲了,以前的疑难问题也根本得到了解决这就是我家教的效果经过半个月多的家教生活,不仅他在数学学习上有了提高,而且我自己的实践能力也得到了锻炼我知道这是我们大家一起努力的结果也许学生之前出现的一些问题,在这短短的二十几天的时间里不能全部得以改正,但是我相信只要他能够在以后的学习中坚持不懈的努力,他一定会取得更大的进步通过此次暑假做家教,我觉得暑期家教是对自己很好的考验,能锻炼自己的教学能力,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会经过了半个月多的家教生涯,现在的我对于“老师”这个称谓已经不再陌生当别人称呼我“老师”时,没有了昔日的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业,对此,我在暑期家教的过程中深有同感虽然我的暑期家教只是做了一段时间的“老师”,可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感当然,在教学过程中,每天的自我总结是必不可少的,一个月的家教生涯,使我懂得了老师的责任和学生的需求,我总结出来了四点
1、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,针对重点拿分的工程要详细讲解,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所提高如此,才是补课之成效有所发挥了
2、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟他们还小,有些我认为很简单的,对他们并非如此,切记不能烦燥,不能讲了一遍没听懂就凶学生,这样只能适得其反这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心
3、在习题布置与讲解上,我要尽量备课,一定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间另外学生甚础比拟薄弱,必须先强化根底才能够去提高层次
4、最后就是要和学生处好关系,要让他们把我当朋友,而不是老师,这样才能够更好的沟通当然,在教学过程中,我也遇到了难处,他有时对上课没兴趣,总是提不起精神,家长说是上课不专心可是他们自己却认为自己天生比拟笨,不是学习的料,可是经过一段时间的接触我发现,这是他们的懒惰其实让我受挫最大的应该是他的不懂装懂明明讲过的内容,过了两天,检验复习的时候,我把那几道习题拿出来,让他去做结果,做得一塌糊涂我有一种前功尽弃的感觉,这是我家教过程中遇到的最大的挫折事后,我不断地反思是自己的原因,还是他们的原因?不管怎样,有一点很清楚那几道习题,他根本没听懂在于他的懒惰思想使他遇到稍难的题目就会放弃,不懂也懒于发问,因为他懒得钻研面对这样的学生,我才第一次深深体会到了做老师的难处,也第一次扪心自问我适合做老师么?会做一个好老师么?经过这一次家教实习,我真的是长了不少的见识,增长了很多社会经验,在实践中我也找到了自身的价值我早晚都要走出校园,走进社会大染缸去我积极的建议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动,在社会锻炼中寻找自我价值实习是一件很具意义的事情,在实习中能够学到书本上没有的知识,增加社会实践能力,我们必须在实践中来检验自己所学的知识,尽管有时候会认为,书本上的知识根本用不上,但是,具备了知识也就等于具备了学习的能力,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出奉献然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以做一名实习教师的经历来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习教学了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更学好经过了一个月的相处,虽然我不敢以老师自居,但真的希望能帮助他克服学习上的困难同样我也学到了一些作为一名老师所拥有的品质,而这些品质将是我在踏入社会后需永远铭记的小结耐心,宽容,关心,责任,友善我想,这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实篇三大学生暑假家教兼职社会实践报告范本大学生社会兼职家教暑假实践报告转眼间,一个炎热的假期就要过去了蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实.在这个暑假里为了不让自己在放松的生活中忘掉奋斗的目标我为自己找了两份工作.周一到周五给一个小学毕业的女生进行上初中前的功课衔接周末在世贸广场派发诺亚舟公司的宣传单.暑假期间,我找到了一份家教的工作这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作得到此份工作时,我的内心既兴奋又感谢兴奋的是,自己得到了一个锻炼自己的能力同时表达自身价值的时机.于是,我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多最熟悉的陌生称谓经过了将近一个月的家教生涯,现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生,当别人称呼我“老师”时,没有了昔日的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业虽然我的兼职只是沾上了“教师”的丁点边,可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感然而当辞别了家教职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈第一堂课第一次认认真真的给别人上课除了紧张还是紧张心中忐忑不安始终疑心自己是否能胜任一个老师的职责担忧自己的学问不够是否会影响这个孩子的学习.可当我坐在桌前面对一双满怀希望的双眼时才发现我所想的一切担忧的一切都是多余的.我的责任就是陪着这个孩子一起学习一同努力进步.很快我了解着这个孩子的一些情况她今年小学毕业被分入武汉人民中学这不算是一个好的学校家长只希望她能在入学时的考试中考好从而分入一个好的班级.而这个孩子的成绩平平因此我决定给她上初一的内容.数学重点在第一章正负数语文这落脚于最难的文言文学习而英语因为她小学从没有学习过因此决定从最根底的二十六个字母开始进入初步学习.学习安排针对上述情况,我为该生制定了一个“夯实根底—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导方案第一阶段“夯实根底”正负数的加减乘除运算我出了几组专题训练让其练习例正负数的加减运算1+-4=-1+5=1--19=2+-15=125-136=-14+-158=--18+12=57-+26=正负数的乘除运算12×-6=-14×15=125÷-5=-5×-8=5×0=-15÷-3=15×-9=0÷-29=通过大概一周(一周五天,每天两小时下同)的练习后,该生计算的速度和准确度都到达了令人满意的程度我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究,关键在于熟练程度,即所谓“熟能生巧”所以在这两周时间里,我保证每天都有足量的书面习题让其练习,并随时以口算的方式进行考察来加深印象、稳固效果我认为“磨刀不误砍柴功”,只有夯实根底,才能将后面的教学顺利的进行下去第二阶段为“逐步提高”阶段(耗时约三周)由于第一阶段的功夫下得扎实,在“计算”方面,正负数的加减乘除运算在教其运算规那么及少量练习后,正负数的加减运算无论口算、笔算都显得较为轻松;正负数的乘除运算口算略显吃力,而笔算那么没有什么问题唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略正负号单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了然而,该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难,对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节该生在解容许用题时的主要障碍是
①对语言文字的表达理解缺乏;
②对数量关系分析不准确;
③迁移能力较差大学生暑期英语家教社会实践报告在我真正把目光投向家教实践前,其实是有一段心酸插曲的早在暑假开始前,我就打算要充分利用这珍贵的两个月来进行社会实践活动由于院校规定假期不能住宿,因此包住成了我的首选条件各种因素限制,兼职是没法做了而跟两个室友花了两天时间将校外半边街及周边几乎所有的饭店、茶楼、火锅店、服装店、水吧、话廊跑完以后,结果又都被“不招假期工”而拒之门外当不再顾及大学生面子而信心又一次次遭受打击时,拖着疲惫的身躯,我们开始为去哪里实践而发愁是留下来继续去市中心找还是各自回老家再做打算?无奈我们选择了后者想想连那些最根本的工作岗位都没我们的容身之地,又何况其它公司或单位呢?毕竟没谁肯收一个没有工作经验的人,哪怕只是实践其实我一直比拟向往做与专业相关的家教工作,但考虑到刚大一能力尚缺乏也没人请,这个想法也只能成为遗憾而我们外语系假期作业向来挺多,我本想放弃找工作而安心完成作业的可一次偶然的时机还是让我欣然开始了家教生活我姑妈是我们当地中心小学的一名教师,回家后不久无意间跟她提及学院要求假期参加实践活动却找不到适宜工作的烦恼时,她却宽慰的问我是否愿意做家教原来她一同事正好趁放假在校办了一个假期家教班,家教对象是即将升入中学的学生在跟那个老师谈妥后,我终于能家教英语了万般感谢和兴奋之后,我开始准备如何进行这项充满期待又不一般的家教实践结合自身的英语学习经验,我还是有自己的一套教学方法首先在进行家教活动之前,我在网上查了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,并了解了一下家教学生的个性类型和对症的要求等我作为这个家教班的新成员,正式家教的第一天我并没真正教学生什么,而是先跟主办老师进行了交流,初步了解了学生的学习情况、课程进度以及在英语方面的学习态度再逐一跟那几个学生随便聊了聊,从简单的交谈中加深一下彼此的印象,让他们对我化解陌生把握当作朋友而不是老师一切准备就绪后,教学工作也随之展开自身作为一名英语爱好者和学习者,我深深了解这门课程的特点英语要学好,根底得打牢!在抓住课程特性的根底上再对个体学生对症下药而谈到根底知识,我想在教材的根底上将听、说、读、写这四个缺一不可的局部有机结合起来对于这些英语刚入门的小学毕业生来讲,再联想到自身刚接触英语就对其产生了浓厚的兴趣,我将“兴趣是最好的老师”融入到我的教学理念中考虑到城乡差距,乡下英语教学设施的限制本让我已深受其苦我不能再眼睁睁的看着这些求知的学生以后像我一样羡慕城里孩子那流利的口语教学过程中我竭力强调的“听”、“说”的重要性“听”自然不是像我一样听voa,而是听我以前买的最新果际音标的磁带;“说”也就是让那几个孩子一遍遍的跟读标准音标,并常练一些简单的交际口语针对个别学生,我再逐一纠正其发音问题,目的就是要让他们从最根本的开始打牢根底而“读”又是受我高中英语老师的影响,那就是每天早晨坚持带孩子去户外放声朗读英语而读的内容最好是含有新单词、新短语的或课文,通过读来记单词、记短语,总之要监督他们几个读来熟悉到最好是能背诵的程度这样做的目的是要让他们通过朗读来摸索提高自身的语音、语调及语感英语学习本来就是一个循序渐进的过程,虽然一个月下来他们只是有所改良,但我相信只要他们能将这一个月以来养成的习惯一直坚持下去,他们就一定能带着兴趣主动去学并显著提高的对于“写”这一局部,我那么将重点放在单词上面,再辅以一些简单的语法知识及课本的内容我为他们制定了一个方案每天我会坚持以抽查方式听写课本上的单词这就要求那几个学生每天都得准备次日的听写,这就稳固了他们的单词量除此之外,我还会上网找一些比拟有针对性的练习题给他们练笔,之后我再做系统的讲解有两个根底稍差的学生,我会经常抽时间给他的单独辅导,鼓励他们有什么不懂的就尽管问,以此努力提高他们对英语学习的信心在教学过程中我总结了几点首先是在学生最根底方面,音标的掌握极其重要;其次是在讲课方面,要把握重点,并对学生对症下药;再者是讲解方面,要特别有耐心,切忌“简单不负责”;然后是习题选择方面,要有针对性,并先强化根底;最后就是要和学生处好关系,这里是指朋友关系而非师生关系,以便更好沟通一个月的家教生活还算顺利,我也从中学到了不少东西我体会到了作为一名教师的辛苦与不容易我也了解到遇到问题要耐心解决,绝不能草率处理同时,家教也让我认识到自身的缺乏,好些学生貌似懂了问题其实自己似乎也不能讲解得特别清楚,以后仍需不断钻研但我坚信我这一个月的努力并没白费,因为那几个孩子跟我都在英语学习和生活上有了更多的收获和体会而这次难得的家教实践将影响我以后的学习生活,也会对以后的工作产生积极的影响暑假家教社会实践报告摘要社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中稳固知识,社会实践又是对每一位大学生知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实根底,也是我们走向工作岗位的第一步xx年的暑假,作为即将进入大二的学生,我没有选择像以前一样走进企业,熟悉企业的运作机制,而是选择了做一名家教关键字暑假,实习,教师,心得体会正文转眼间,一个炎热的假期过去了蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实经过了一个多月的教学生涯,现在的我对于老师这个称谓不再陌生,当别人称呼我老师时,没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业虽然我的暑期实践只是沾上了教师的丁点边,可我清楚感到这两个字给我带来的豪迈感然而当辞别了教学职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈……xx年7月4日下午考试结束铃声响起的一刹那,暑假也悄然来临,我没有小孩子的兴奋,没有毕业生的无奈,我有的是一脸的严肃与神往因为进入暑假我就要去打工了,去滦县榛子镇做陪读家教——老师!踏上车,我一脸的严肃说明着我对教师这个称谓的神往与尊敬,还有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的责任我的学生是一名初三毕业生,由于根底不太好担忧高中跟不上,所以由我给他补初一至初三的课程,数理化生还有英语作为他的老师,首先我了解他的根本情况,他是一个挺聪明的人,但是有点懒惰,上课容易走神,特别是英语总是他的弱点,无论怎么学总是不见起色,以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼由于懒惰,他的成绩都不尽人意父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点高中,近而考入重点大学而他现在的学习情况,让他的父母感到担忧我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望,也同时感到肩上的担子很重虽然我是本科的大学生,但我毕竟没有任何实际经验,教好对我来说是一个“挑战”4号晚上我就连夜制定出了时间表和学习方案表,由于一天8小时所以就跟平时上课时间安排差不多在第一天上午的4个小时的上课中,我尽量与他聊一些比拟有趣的事情,当然是有关于学习上的对于他这样的情况我觉得我应该从培养他对学习的兴趣开始从一些趣味小故事,到比拟知名的美国大片还有明星的等我发现他的表情也变得鲜活起来但是只要我一提到他的课本,或是一提到有关的东西,他的眼神又开始晃悠了这使我有种深深的无力感和挫败感上午的4小时家教时间很快就过去了,我跟他相处得还算愉快开始的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子那时,我心里会感到很恼火自己如此卖命地讲,他却置之不理好在我很有耐心,每当他走神时,我都会提醒他,并耐着性子给他讲下去为了改善他懒惰和喜欢走神的毛病,我给他讲了我同学的经历,给他说明了学生的职责和学习的目的他似乎懂得了什么,不时地点头表示同意此后,我也经常给他聊类似的事,不时地与他交谈学习体会他的听课状态比以前有了很大的改观因此,我在以后的讲课中,对他的要求渐渐严格起来,并经常给他讲解懒惰的害处他虽然听得进去,但改观不大,其实我认为这是可以理解的在这中间休息的时间里,他会和我聊一些课外的话题,包括年轻人追捧的非主流,流行歌曲,以及他爱玩的网络游戏对于他说的话题,我都认真去听,从这些我可以更多的了解孩子的心理我和他一起分析这些流行文化,讨论开展的趋势和之所以能流行起来的原因,从中我发现他的见解很独特,同时在我的引导下,他也能有更多更正面的阐述通过这些交流我告诉他,在分析一个事情时要从哪几个方面考虑才会更为全面,这些思路在文章的写作上是很有用处的我平时会布置他用简单的英语写一些小随笔或是日记他就在这段时间拿给我看,与我分享他的喜怒哀乐我也就趁此时机修正他句子当中的错误,拓宽他的写作思路平时呢,我也会利用身边的材料带他或者指导他做一些化学,物理趣味小实验,在放松心情的同时我看到了他脸上兴奋的表情以及放着光亮的眼睛,他开始喜欢这些了,开始让我多给他讲一些知识好来做跟多的实验,当然即使多我也会控制在他可以理解的范围内的,这样既能让他可以主动的学习一些知识又省的我又能顺便检测他的学习成果还能准确的发现缺乏并及时纠正就这样在几天的磨合中我找到了教学的最正确方法他的成绩也渐渐有了起色转眼他就要开学了,我也结束了为期四十天的家教生活他的学习态度比以前端正了许多,学习也知道勤奋了,以前的疑难问题根本得到了解决,写作水平也有了很大提高他的父母很感谢我这段时间对他的帮助,看到他的进步,我也很欣慰这些天来,我把很大的精力放在了课程内容的安排和教授上,他的进步就是对我这么大努力的最大的回报就是我最大的喜悦!这次社会实践,不仅为家里减轻了负担还让我有了很大的自信,自信自己很有能力,自信自己能独立去面对以后的日子,自信自己一定可以在社会的淘金机里闪出耀眼的光辉,当然这次的社会实践还让我的实践能力,口才能力,处事能力有了比拟大的提高,更是体会到了老师的苦心同时效劳生的工作也让我的应变能力得到了很大的提高我相信这些实践中的收获是在课堂上永远也学习不到的,它会让我受用一生!唐山师范学院生命科学系10生物技术刘松林xx年8月29日模板内容仅供参考 。