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大学生社会实践报告辅导班1500字导语实践和行动是人生的根本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作所以人生必须具备的知识应该按时间和行动的需要来决定转眼间自己已经是二十多岁的人了,这么多年总是想家了伸手要钱,比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了而自己,一个大学生却还是一个寄生虫所以,在这个暑假,我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱走入社会后我不会是一名弱者!抱着这样的心态,我去应聘了宝鸡清大辅导中心的英语老师,怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲,我努力了,所以我成功了我知道这并不是正的成功,因为让老师们认可你还不够,我们授课的对象是学生,所以,唯有让学生认可你喜欢你你才有可能成为一位合格的老师我是七月十一号去的到八月十一号结束,期间每周六个工作日,每天上六个小时的课,从早上八点到下午六点,我代的是初中三个年级的英语课教英语算是不难,但没有教学经验,对于第一次登上讲台的我,无非是一大挑战,难免有些紧张,但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛我对自己说,就把他们当作你的朋友吧,放开些,他们会喜欢你的接下来的时间里我很快和他们融为一体,紧张的感觉也渐渐的消失了这是意外出现了,我把自己备的课讲完了,只用了一个小时四十多分钟,本来一节课应该是一百二十分钟的,离下课还有将近十几分钟,这可怎么办呢脑子里闪过一个念头,这是我们第一次见面,那就让他们用英语做一下自我介绍吧不一会儿一节课就结束了课间留在教室和孩子们交流,发现他们虽然有些叛逆,有些淘气,但还有另一可爱之面,看着孩子们天真浪漫的双眼,我深感老师的责任重大,老师是个神圣的职业,当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子,流到后背,甚至浸湿了了短袖,我才明白老师是多么的辛苦,脚站的酸了,手写的累了,嗓子喊的哑了,但还是得不顾一切讲到下课为止紧张的学习生活结束以后,我便来到了寿光来到这里,但是那不是一对一的辅导这一次要面对几十个学生上课我的心里也在打鼓我心想自己是否会紧张的说不出话来虽是担忧,我还是硬着头皮来到了这里因为我是理科生我带的是物理和化学初中的物理化学对我来说还能应付得来我一字不漏的将书本中的内容仔仔细细的看了一遍仿佛,当时学习的情景在此显现在我的眼前我觉得我可以放下行李我便开始了自己的第一堂课这节课,我没有急着给他们讲课本上的知识;而是,学着以往我老师的样子做了一下自我介绍学生显得很听话的样子我的第一堂课我感到很欣慰,就这样我们一步步的进入了正规我和他们一样,也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的知识在接下来的日子当中,我作为一名老师,我切身体会到了作为老师的不容易有许多的问题需要处理首先我遇到了知识不同步的问题在我看来常简单的题目有些同学并不明白其中的做题原理一些常识性的知识还不知道这一点让我很是头疼,但是我还是将每一道题的根本做法重复好屡次遇到他们不知道的根底知识,我就给他们补充,经过一段时间的讲解补充,他们的知识结构根本上我以掌握清楚知识不同步的问题也迎刃而解在后来的教学过程中我逐渐的发现了作为学生的通病那就是动手能力很差不喜欢做题觉得课堂上的知识已经掌握,不需要做题,其本质还是太懒惰了找出各种理由不完成作业这一点,我随明确的跟同学们探讨过这一问题但,并没有收到很好的效果直到另外的一个老师确立了奖惩制度,学生终于能够及时地完成规定的任务,这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动,我在理解他们的根底上,根据他们的所思所想,规定了玩的时间和学习的时间时间比例大约为一比二这样他们的心中有了期盼同时,下课的前提必须是你的作业高质量地完成,我初步将玩作为他们学习的一种动力,希望以此希望以此带动他们学习的积极性真真正正的做到既要学好,又要玩好的承诺与此同时,我也正面给他们灌输自主学习的好处和重要性从另一方面看,比起刚开始的时候,他们的学习方式已经有了很大的改善这时,在上课的时候,已经有的同学主动举手询问问题,这使我感到欣慰的同时,可以看到,他们已经意识到主动出击的优越性,我想,他们会从这个好的习惯中学到不少的东西在一个阻挡在我们学习路上的障碍还有就是习题在假期中,同学们的学习资料相对较少,这给我再给他们教学的过程中制造了不小的麻烦我们都知道要想很好的掌握科学知识,不做题,根本上是不可能的所以,在这一点上,我们始终坚持做题辅导学习的路线,鼓励孩子自己到书店里购置适合自己的辅导书,以及题册在这方面学生都很配合老师积极主动地购置书籍至此我们的教学模块根本定型,当然,在之后的学习过程中我们又遇到了很多麻烦,但是,在正确的处事态度下,都得到了很好的解决模板内容仅供参考 。