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大班上学期班主任工作方案3篇 对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好根底接下来了大班上学期班主任3篇,欢送大家阅读 又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的幼儿园中由于都是原班幼儿,彼此都比拟熟悉,因此大家的情绪都很稳定新的学期新的知识,这个学期我们将继续认真学习并不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展为了能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作,我制定了以下方案 新学期我班插了1名新生,现在共有幼儿z名,其中难孩有z名,女孩有z名通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的开展认真标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我效劳能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的根底上都得到开展
1、对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好根底
2、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作方案促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展
3、能主动地、专心地进行数学操作活动;观察、比拟、判断10以内的数量关系,逐步建立等量关念
4、进一步加强良好教育环境的创设,注重表达幼儿的可操作性和参与性
5、保证幼儿的游戏时间,根据孩子的兴趣,生成各游戏活动,帮助孩子形成初步的合作能力,大胆表现交往的能力,初步解决问题的能力
1、加大平安教育工作力度,把平安放在首位,用“心”去观察孩子,把“平安”落实到各自的具体环节中通过一系列的活动来增强幼儿的自我保护的意识和能力
2、认真做好每日的卫生工作,做到班级内无死角
3、重视体育锻炼,保证幼儿有足够的户外活动时间活动中,幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服并能及时收拾和区域继续做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防幼儿的自我保健意识和能力要加强为幼儿提供自我效劳的时机,形成良好的卫生保健习惯
4、定期在《家长园地》栏目上宣传有关的卫生保健知识,家园共同做好卫生保健 实现家园共育,教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系,家园对话那么是建立这种关系最根本的精神我们只有与家长保持一致的教育目标和要求,才有可能获得较好的教育效果,否那么孩子们就会无所适从,而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用
1、充分利用社区、家长资源优化教育活动,开展家长助教活动让家长为幼儿园的教育工作出谋献策主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动,形成良好的家园共育气氛
2、实践过程中,激发家长、教师与幼儿之间的互动,让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值,拉近心理距离和感情,才能达成共识,使家园共育到达应有的效果
1、平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个平安、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、催促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等
2、防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,防止人为伤害在一日生活中随机丰富孩子平安知识,认识平安门、平安出口,培养幼儿的自救能力教师在户外活动中要提高平安意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否平安在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上能完成教师布置的任务,积极参加清扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动幼儿进行平安防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝平安事故的发生 本学期本班人数总共39名幼儿,其中男幼19名、女幼20名经过一至两年多的幼儿园教育,幼儿对音乐,语言,计算等学科产生了浓厚的兴趣在艺术方面,幼儿唱歌的声音根本统一,舞蹈动作根本上协调,能按歌曲的情节表演简单的动作,具有一定的表现能力,并掌握了一定的节奏感,能根据音乐的节奏配上打击乐,但在活动中常规方面还要继续培养,在感受力上还要加强在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想,在涂色方面也进步了不少同伴之间能友好相处,讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规那么,学会用礼貌用语与别人沟通,大局部幼儿能主动地向老师问早问好幼儿的生活自理能力有了较大的提高,根本上能做到自己的事情自己做,但个别幼儿由于家庭教育的原因,在这方面还欠缺了些,所以这学期我们将针对这个问题,与家长进行沟通,使孩子能有所开展,养成良好的行为习惯在互助、关心上有了明显的改善,但在自理能力和活动材料上还要多下工夫,培养幼儿做事的主动性在体育活动中,参与的积极性高了,早上根本上都能按时到园参加晨间活动,使幼儿的体质有了明显的提高 本学期班级搬到了三楼,这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及平安意识培养,尤其是上下楼的常规在上课常规方面还要加强教育,其他环节的常规也有待进一步的加强因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重 本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调开展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我效劳意识和自我保护意识我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面开展,促使每个幼儿各方面都能协调开展在实践活动中,教师还要继续学习有关教育改革的文章,在思想上观念上要不断在实践中进行反思,提高自己的理论水平,能用理论去分析实践存在的问题,做到教师之间真正成为一体,继续加强教师之间的互动这学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好在有些活动开展的同时,还可适当的请家长共同商量,发挥家长委员会的作用
(一)语言领域
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈,讲话礼貌
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品
4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论
5、对文学产生兴趣
(二)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定,愉快活泼
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、物品的习惯,形成根本的生活自理能力注意公共卫生
3、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护
4、认识有关平安的标志,学习交通规那么和用水、用电、用火的平安知识具有初步的平安意识和自我保护意识
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性
(三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果
2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流
3、学习尊重别人的需要、感受、,并做出适宜的反响,有同情心
4、在活动中学习评价自己和同伴
5、理解并遵守集体生活的各项规那么,增强规那么意识
6、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点
8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动
9、初步了解小学生活,产生入学愿望
(四)科学领域
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑
3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息
4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用能从多个角度进行简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识
(五)艺术领域
1、能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏艺术作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的根本局部和主要特征
2、能有目的地安排画面,表现一定地情节喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作喜欢现象、创造活动,有独立制作能力
3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等
4、懂得集体艺术活动的规那么,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐 家庭因素与幼儿的各方面能力开展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致
1、做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周六下午公布下周的一周工作重点
2、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务
3、做好家访工作,定期召开家长会,听取家长合理的建议,到达家园共育的目的与一致性
4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的时机
1、学习正确书写阿拉伯数
2、培养幼儿正确的坐姿
3、与家长配合一致,培养良好的作息习惯,能够早睡早起
4、具体措施
(1)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改良和提高教学质量
(2)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响
(3)班内两位老师相互配合,统一要求,加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育
(4)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的开展 美好的暑假即将过去,我和孩子们一起又迎来了新的学期本学期我们将在上学期的根底上,扬长避短,开拓创新,结合本班幼儿开展的实际情况全面实施素质教育,使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀,尽展个性风采!现根据我班具体情况及本学期的工作重点拟定方案 本学期班级幼儿共41名幼儿的生活自理能力有了明显的提高,很少出现以前的撒汤,撒饭等情况午睡也比以前有了很大的进步,明显的午睡的质量提升了本班幼儿活泼,在语言表达能力方面经过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但是仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯的讲述,大胆的表达局部幼儿做事拖拉,没有很好的做事的规那么意识有些幼儿对待事物没有很好的责任意识,常常需要别人提醒 由于大班幼儿的活动能力、范围很大,加上局部幼儿自控力较弱、注意力易分散、遵守集体规那么的意识较弱幼儿的自我保护能力有待加强,缺乏一定的自我保护能力所以本学期我们将平安和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养、以及为升入学前班做好根底及时抓住生活中的随机教育,并根据幼儿的具体情况,有针对性的制定班级方案,因材施教,努力培养他们成为一名合格加特长的小朋友
1、建立和谐、积极向上的班级气氛;卫生保健、平安工作紧抓不懈,杜绝平安事故的发生;
2、抓好幼儿学习、生活常规,促进班中每位幼儿全面开展;
3、稳固幼儿良好的游戏行为习惯,学会正确解决角色游戏中的困难,并能学会评价自己和他人的游戏;
4、做好班级卫生消毒工作,保证幼儿身体健康;
5、积极开展家长工作,组织丰富多彩的活动,多与家长沟通幼儿一日在园情况,取得家长信任,以及充分发挥家委会的作用;
6、为幼儿即将升入学前班打好一定的根底;
7、加强幼儿平安和自我保护、良好行为习惯的培养、生活习惯的养成、完整语言的培养、责任意识的培养;
8、加强幼儿语言的开展;
9、三位教师更好的配合,使班级工作得到更好的提升;
10、幼儿身体开展目标身体发育了解身体器官及自身生长的需要动作开展积极参加各种体育活动,通过模仿、练习调整自己的根本动作,使动作更加正确、自然、协调能适应环境、气候和生活条件的变化,对疾病有一定的抵御能力
(一)教育教学工作
1、善于发现幼儿感兴趣的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题,开展多种幼儿喜欢的活动引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师幼互动本学期本班打算开展春游活动,以开拓幼儿的视野
2、客观公正的对待每一位幼儿,全面评价他们的开展,尊重幼儿的个体差异,注重教育过程、开展过程中的差异,并且关注评价的结果的差异
3、根据大班幼儿角色游戏的特点进行针对性的观察指导
(1)引导幼儿一起准备游戏的材料及场地,教师一般较多的用语言来指导大班孩子的游戏在游戏中培养孩子的独立性
(2)鼓励幼儿的以物代物,创造性的解决游戏发生的问题,教师平时可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中经常遇到的难题,让他们帮助解决
(3)通过游戏讲评,让孩子充分的讨论问题,分享经验,学会学习和创造
(二)保育工作
1、严格执行班中卫生消毒,坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟,为幼儿提供一个卫生,舒适的生活环境
2、加大平安教育工作力度把平安放在首位,用心去观察孩子,把平安落实到具体的环节中
3、提高班级的三位教师的配合默契
(三)家长工作
1、利用、接送等时机多与家长沟通,进一步做好上门家访,约谈工作,加强家园联系,沟通
2、召开家长会,进一步完善教育教学工作,继续挖掘家长中的和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园的教育活动中,与孩子一起分享成长的快乐,使家长与老师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通学习的良好家园互动气氛
3、充分发挥家委会的作用 总之,我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好记忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!模板内容仅供参考 。