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学前班主任工作总结六篇 伴随着孩子们的天真笑脸,紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了,细细回忆这学期的工作时,深深的感到一份耕耘一份收获和孩子们相处的日子里,他们在一天天成长,不断进步,让我们更能感受到自己是最幸福的老师,在园领导的热情支持与帮助、同事们团结协作及广阔家长紧密配合下,顺利完成了工作任务回忆本学期班主任工作总结如下 我们班共有幼儿24名,孩子们个个都是活泼可爱、爱好广泛能力开展均衡
1、常规教育 当孩子们来到新环境时我们便带着孩子们参观学前班的每个班级、活动场所、用餐场所等等每天都想新游戏带着孩子们一起玩,发现孩子们的情绪稍有些不对,及时和孩子们交流、和家长们沟通,尤其是在班上不爱说话的幼儿我更是特别关注同时也及时地和家长交流每一位孩子的性格特点很快地孩子们更加接受了我这位“大朋友”我打心底里快乐和孩子们建立了很好的感情根底,我开始抓班级常规排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等还有养成教育例如我要自己书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子养成教育和常规教育在每周中都有一项
2、教育教学 在教学上我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的日常生活中,我们开展丰富多彩的教育教学活动当然还得培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣刚开学,就感觉那段时间孩子自控力差,那么我们先从培养孩子良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引孩子的注意力,组织好孩子的纪律利用各种奖励措施鼓励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察孩子的行为,根据孩子的表现在班里进行典范教育在日常学习中,时刻注意调动幼儿的积极性,幼儿逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯班集体是培养幼儿个性的沃土,有了这块沃土,幼儿的个性才能百花争艳集体活动,最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感培养良好的班集体也是我们工作的重心 在课题实验中每个孩子的进步都很大,识字数量都在不断刷新还请幼儿在班上讲故事,故事形式多样化可以看书讲、结合肢体语言、配乐讲、也提倡孩子瞎编故事的形式讲故事渐渐地孩子们在课余时间或是离园前的时间都会去图书管理员那选择自己想看的书坐在位置上认真地看在识字教学中每次都会让孩子们玩最喜欢的游戏穿插到教学当中,到识字环节中我会请孩子当小老师发出指令带读生字词在拼音教学中我会采用找朋友、字母碰碰碰、或是让幼儿扮演声母和韵母的游戏进行拼读等多种游戏进行教学让孩子们开心地学、快乐地玩
1、每天早上开窗通风,保持空气清新
2、每天做好幼儿考勤、晨检
3、每天合理安排好幼儿的户外活动时间,做到及时添减衣物
4、告知幼儿勤洗手,幼儿进餐时要提醒幼儿不挑食并保持餐桌干净 学前班主任工作总结 在家长工作中通过家园反响本、联系、面对面交流告知家长孩子在园的表现情况和幼儿的班级趣事并有针对性的进行指导发现情绪幼儿我会每天都给家长打告知幼儿在班上的情况,并及时了解幼儿在家情况 总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅孩子们的各方面得到开展,我也和孩子们一起进步了,工作中我取得了许多珍贵的经验,增长许多的知识在欣喜之余,我也在反思缺乏,如个别幼儿挑食、幼儿的自主性差;个别幼儿的依赖性强;在今后的工作中,我们将根据以上存在的缺乏,认真的反思调整,吸取先进的经验和管理方法,扬长避短把自己的本职工作做的更好虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福工作要结束了,对于我来说,我还要虚心向其他老师学习,不断提升自己的业务水平,更新教育观念,勇于创新,把今后的工作做得更好! 本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点回忆这学期的工作中的点点滴滴,收获不少我从班级的实际出发鼓励孩子们自立、自理,使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识,总结得失,感触很多在和孩子们相处的日子里,看着他们在一天天成长,不断进步,让我感受到自己是最幸福的老师,幼儿教育是最阳光的事业以下是我带班的点滴体会 全班共20名学生这些学生有的读了幼儿园大班的,有的只读了中班,不懂学校规矩,随意性较强有的爱做小动作,有的上半节课就想上厕所,有的想干什么就干什么一切都要从头开始,我与老师们不急不躁,耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养,再训练,不断进行着重复的工作针对吃饭挑食的孩子、智力水平较差的孩子,都进行了特殊的照顾、辅导像这样的一个班如同教一个幼儿复式班,要针对不同的水平、不同能力的孩子,上不同的课经过我与老师们平时严格细致的教育管理,狠抓一日的生活常规,通过半年的学习,这些孩子,渐渐懂得遵守课堂纪律,懂得了“我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习,我们要做好孩子”等根本道理
1、加强学习,提高认识,把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗我严格要求自己遵守公民道德标准,面对一个特殊的幼儿班集体,我深感自己责任的重大公民教育要从娃娃抓起,让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子,懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的根本道理这学期我与老师们坚持了“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习,我们要做好孩子”的根底上,结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育
2、严格班级管理,抓紧“养成教育”的培养,首先我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累,保持健康心理以及乐观的精神状态其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原那么,全面育人,在思想上、学习上、生活上关心保护孩子,耐心细致地做好他们的教育工作,抓住他们的闪光点不放,多表扬、鼓励,少批评指责不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点
3、严格一日生活制度,加强常规训练,培养良好的生活习惯和行为标准观察孩子,了解孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏
4、当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中,努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子,以高度的责任感对待他们耐心、细心,关心照顾每孩子,把孩子们开心、兴奋、惊奇等内心活动最细微的表现都看在眼里,认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态,掌握并发挥他们的兴趣和特长,对他们的身体状况,喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问,针对不同情况采用不同教育方法和措施 通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子所以,我深信自我评价,是每天进步一点点的动力 一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识,培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我们在保育方面的要点回忆这学期的工作中的点点滴滴,收获不少这一学期,我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的开展 “爱心”不但表达在每位教师身上,更要表达在班主任身上刚开学那段时间,课间比拟乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育孩子注意平安,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与家长联系,使孩子感到在学校像在家里一样的温暖学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笑乱扔在教育里,而很多家长都来反响说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这也是我们老师最大的抚慰 在一个里教育一个孩子本来就很难,在一个班管理一群孩子就更难,有些家长曾经对我说“三十多个学生管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了再说,他们还是一群 各自不同地方出身的娃娃!父母忙更没时间管!”我总是微笑面对记得刚开学时,面对这些孩子,上课纪律很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小报告,让你无法去上课我一下没控制自己的情绪,发起脾气来但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少批评、少指责正如一位名人所言用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标 学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对全班学生不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子总之,好的开始是成功的一半下一学年,我想重新调整战略战术,让学生充分吃透教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,发奋进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成学校交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯穿,学以致用广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,开展,向着自己预定的目标努力奋斗 时光飞逝转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了回忆这学期,忙碌而愉快的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成绩 我以积极热情的态度去完成学校里安排的各项工作在备课中,我认真研究教材,准确把握重难点,注意强化难点强调重点,并不断归纳总结,提高教学水平能够及时了解学生的学习反响情况,并有目的的对每个学生进行辅导思想品德方面,我遵守纪律,团结同事,热爱集体,服从分配对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个学生 语文方面注重的是语言与拼音的练习语言创设口语表达环境,鼓励幼儿人人开口,日常生活中进行标准的语言训练、听力训练和阅读训练,我们利用课间时间,让幼儿欣赏故事、散文、寓言、、谜语、神话等各类作品经过长时间有意地训练,幼儿对各种各样的文学作品,有了进一步的了解他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容,现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯每次看书幼儿都能用手指认真的指着字宝宝,一句一句的读看,幼儿无意认识了各种各样的字宝宝拼音这学期主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母 之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止在认记方面,主要采用形象记忆法和比拟记忆法,让学生记得灵活,不易忘记学生通过本学期学习,主要学习了9个复韵母韵母和5个前鼻韵母,4个后鼻韵母,掌握了根本的拼音方法 为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我充分利用放学和家长会的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在学校的情况同时及时向家长了解学生在家的情况,使我能有针对性的对学生进行教育,更好的促进学生将抗和谐的开展家长的沟通,及时会面了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,如发现幼儿有行为或家长对幼儿有更高的要求,我们会及时与家长进行更细致的交流,最终使问题得到很好的解决同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动,如“教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高,能积极参与各项活动,有了家长的参与,我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育 一个学期结束了,让我深有体会的是无论哪一方面的工作,我都要更努力、更用心去做一分耕耘一分收获学前教育工作更应如此因此在新的学期,我会继续发扬不怕苦,肯钻研,勇创新的精神,争取有更大的进步 本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们的积极配合下,在我们教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务学前班像个大家庭,班中孩子在老师的保护下快乐成长现就学前班这学期工作总结如下 我本着平安教育是学校的第一教育的原那么,从教育开始,由细微处入手,怎样远离危险首先在每节课中渗透平安教育,下课了我们要玩文明的游戏,不做危险的活动让孩子排好队,观看我们美丽的校园,自己去观察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到课间班主任随时提醒催促学生平安意识,放学后注意点查学生的人数,确保学生能平安及时到家通过这些工作,使师生平安意识得到提高 良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作针对孩子的特点,采取鼓励等各种方法来标准学生行为习惯,教育学生礼貌文明的学习,在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语老师经常使用表扬鼓励的话语,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯
1、常规教育 从小养成班级常规的教育如排队、进餐、上洗手间、洗手、做操、坐姿等等,还有养成教育我要自己书包、做个有礼貌的孩子、做个不挑食的孩子、我要按时上学、我要做个爱劳动的孩子、我要做个讲卫生的孩子养成教育和常规教育在每周中都有一项,班会课时进行评比表现最正确的孩子给予奖品让孩子们评比选举,让孩子们学会欣赏别人的优点、认识自己的缺乏,从而努力并改良
2、教育教学 在教学上,我一直是以“玩中学,学中玩”的宗旨进行教学设计的日常生活中,我们开展丰富多彩的教育教学活动培养孩子良好学习的习惯和学习兴趣刚开学,孩子的自控力差,我先从培养孩子良好习惯入手,尽量吸引孩子的注意力,组织好孩子的纪律利用各种奖励措施鼓励孩子,及时提醒孩子们做好上课准备工作,并且在课后注意观察孩子的行为,根据孩子的表现在班里进行典范教育在日常学习中,时刻注意调动幼儿的积极性,逐渐养成了认真听课、认真完成作业的习惯集体活动,最能培养幼儿的凝聚力、集体荣誉感,培养良好的班集体也是我们工作的重心
3、生活方面
(1)每天早上开窗通风,保持空气清新,使教室保持良好的空气
(2)每天做好幼儿考勤、晨检和午检记录
(3)每天合理安排好幼儿的户外活动时间,做到及时添减衣物
(4)催促幼儿喝水,及时告知幼儿天冷时要先接温开水再接点热水
(5)告知幼儿勤洗手,幼儿进餐时要提醒幼儿不挑食
(6)午睡让幼儿安静入睡,及时给幼儿盖被子 抓紧“养成教育”首先,从思想、行动上注意认真贯彻落实学校“三全、三爱、三效劳”和“一切为了孩子,一切为了明天”的办学方针我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、积极向上,保持健康心理以及乐观的精神状态 学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对学前班个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强——“我最棒”的好孩子 在不同的时间,地点保持和家长多沟通,保持良好的伙伴关系,学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育家长对孩子刚上学的情况也较担忧,如何让家长放心是做工作的第一步,为此我利用多种形式,听取家长意见和要求耐心记事,发现问题,及时纠正不断改良工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心针对孩子的学习点点滴滴交流,为孩子的进步一起欢喜,为他们的成长一起努力 虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福现在孩子们即将要了,希望他们在以后生活和学习中能够健康成长 我带的学前班已经一年了,学生们已经开始向小学生活迈进在这学期四个月多的时间里,我作为学前班班主任主要抓好学生的德育工作,努力提高学生的思想品德 本班共有学前班儿童19人,其中男生15人,女生4人 认真贯彻党和国家的教育方针,以学校德育与少先队工作方案为指针,密切配合学校各项工作的开展,从学校工作和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的班风和学风
1、安排班级活动根据学校德育工作方案的安排,引导少年儿童开展各项实践活动活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、活动等
2、营造健康向上的班级气氛根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛
(1)制定班级公约、形成良好班风
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境
(3)让学生参与班级管理工作,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神
3、指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部 第一,帮助小干部树立威信; 第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心
4、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育 通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子
1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作方案,并认真组织实施;
2、备好各学生根本情况花名册,认真细致填写充实;
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
5、注重学生儿童在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系模板内容仅供参考 。