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【实用】学期工作方案集合5篇【实用】学期工作方案集合5篇 时间真是转瞬即逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,让我们对今后的工作做个方案吧好的工作方案都具备一些什么特点呢?下面是为大家收集的学期工作方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友小一班的小宝贝们 你们好! 第一次离开爸爸妈妈一定会很伤心,对吧?没关系,那是因为你们还没有认识老师,从现在起,老师就是你们的好朋友了,你们是爸爸妈妈的心肝,也是老师的宝贝老师会像爸爸妈妈一样关心、保护、照顾好你们以后,95班就是我们的大家庭,韦老师、钟老师、何老师将和你们一起生活,在这个快乐的集体里,我们一块学习、游戏、交往、参观、远足……在丰富而有趣的思维游戏活动中,老师会让你们更加活泼、快乐,变得越来越聪明能干、健康、自信且富有创造性…… 同时,我们的工作也需要爸爸妈妈的理解、支持与配合,对于我们工作中的疏忽,请给我们及时地指正与沟通,为了宝贝们健康、快乐的成长,愿我们携手并肩,共同托起明天的太阳 祝小宝贝们新学期进步! 老师XX 20xx年9月
一、指导思想 无规矩不成方圆,纪检部作为学术中心的一个重要部门,主要负责每次活动的考勤,请假制度、学术中心干部的考核、执行相关的奖罚制度、制定相关的考核规那么、监督各部门纪律情况
二、工作目标 通过一系列的整改,联合学术中心的其他部门标准纪律,严抓作风,切实维护学术中心工作正常进行,使中心的成员养成守纪律并延续这种习惯给新生,为中心建设和开展奉献制度支持
三、工作内容 纪检部是一个日常部门,其日常工作主要有如下几点早读的考勤、例会的考勤和开会纪律、上交的考核、对其他部门部长的考核 一)早读的检查情况,有事不能到达的要履行请假手续,严格依照的标准认真填写,并在早读的时候,移交至纪检部,无故不到者对其扣除五分,连续五次无故不到者,取消社团评优资格 二)例会的监督情况,有事不能到达的,应事先履行请假手续,严格依照请假条的书写标准填好理由,并在例会的时候移交至纪检部,无故不到者,扣除五分,连续五次不到的,取消评优,先进分子称号的资格 三)对于每月的读书笔记或论文,不按时交的,依情况分别提出警告,严重警告,情节严重的扣除五分,直至最后取消评优的资格 四)通过平时观察和记录来考核各部门负责人
四、部门内部建设 一)制定部门标准
(3)各类数据的统计结果尽量防止错误情况的发生,表达数据的说服力如有偏差,应及时改正,降低数据失真带来的影响
(4)处理好部门内部成员关系 二)部门交流
(1)定期与本部门干事进行交流,及时了解他们的想法
(2)相互交流感想,反思自己的表现;
(3)总结上时段的工作,方案分配下阶段工作任务 三)轮流负责签到本部门部长和干事轮流负责学术中心的早读例会签到及交表
五、部门展望 希望纪检部的人能齐心协力,秉着公正公平的思想为社团的健康开展做出应有的奉献,努力完成工作任务,在工作中锻炼自己,提升自己 本学期,我校数学教研组将继续发挥浓厚的教改气氛功能,以课程改革为动力,以提升教师教学能力为抓手,以提高教学质量为目标,以“一切为了孩子的开展”为所有工作的落脚点,遵循《小学数学新课程标准》,深化课堂教学改革,全面推进素质教育,本学期的教学研究工作中,要突出课程改革这一中心环节,认真学习教育教学理论,转变教育教学观念,抓好课堂教学研究和课题研究,使课堂教学水平得到进一步的提高 本学期,我们将继续扎实推进数学科学教学改革进程首先,我们要“研”起来,要先“学”后“研”努力实现两个“零距离”向理论学习,研究理论开展的最新动态,努力实现与小学数学科学教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习,研究学生的学习心理,努力促进教师与学生的“零距离”,不断提高在小学数学领域里实施素质教育的水平
(1)深化数学和科学课堂教学改革,大胆实践探索要确立以活动促开展的意识,通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞,在活动中发现、研究、解决所遇问题要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活上课既要有课前的预设,又要开放地纳入弹性灵活的成分对于师生互动中出现的创造火花,教师应敏锐地抓住它,并予以引燃,使不同的体验发散共享,从而超越预设的目标
(2)以“课标”为指导,以教师教学理念的更新和教学行为的改良为重点,以提高小数课堂教学效益为根本,向优化教学目标、教学过程及教学管理要质量,向内化学生健康的学习心理及良好学习习惯的养成要质量,努力追求课堂教学的新境界充满人文关心的课堂,充满问题探究的课堂,充满教学智慧的课堂
(3)抓好学科研究活动在学校的部署安排下,继续开展研究课、汇报课、展示课、评优课等活动,突出新课标理念、以主体参与的课堂教学设计为研究重点,进行“研、讲、评、议”一条龙教研活动,充分表达集体智慧,集思广益, 提高教师的授课质量,提高课堂效率,严把“有效教学”关,打造优质课堂把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证 本学期,充分发挥全体数学和科学教师的聪明才智,凝聚教学教研的集体智慧,浓厚数学教研的气氛,创设良好的数学教研环境,积极参加集体备课活动,充分实行资源共享,将集体备课作为提高数学教师教学水平的重要一环努力改变教研形式,激活教师参与教学研究的热情,有效地促进我校青年教师的专业成长
(1)改变教研形式本学期,教研活动要在“实”上下工夫,在“新”字上做文章,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提高教研活动的实效性,多抛出些可研讨,具有实际意义的话题让所有教师参与研讨进一步完善并落实“校本教研”制度,全力打造“小学数学走内涵开展之路”校本教研新模式既要立足校本,积极鼓励全员参与,明确研究专题,以成功的课例引领数学学科教学改革的深入,引导教师不断反思自我,提高改良教学行为的能力,努力把教学研究表达在课堂教学之中,促进教师专业开展;又要加强联动,放大优质教研活动的辐射功能,借鉴成功经验,实现教师整体教学水平的有效提升
(2)要积极推进高效教研活动的开展,提高、扩大教研活动质量和辐射面进一步深化对“构建会课平台、加强开放联系;切磋课堂教艺、增进智慧交流;打造精品课例、培养优青队伍教研模式的研究,继续组织开展各类教研活动的方式,努力建立开放的教研机制加强教师教学工作之间的交流与合作,相互学习,相互促进,使教师树立起共同提高的帮教意识不仅仅是指教师听课后的评价交流,也包括上课前的备课交流、教学思想交流等根据学校的教研规划好本学期教研活动,认真对待每一次活动,力争在扎实的根底上有所创新 “学习”已经成为当代社会生活的通行证建立学习型组织、构建学习型学校,营造浓烈的学习气氛,是引导导教师和学生持续开展、走向成功的有效途径,也是一所学校现代化的标志本学期将重在让教师参与学习,提高个人素养
(1)抓教研文化建设着力在校内形成敬业爱生,明礼诚信,平等合作,勤学乐教,廉洁奉献的教师群体;注重校风、教风建设,塑造教师的团队精神,积极营造充满正气、团结合作、人人争先、健康向上的学校教研文化气氛
(2)提升教师教学素养要求教师锤炼自己的教学语言,让课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范;要求教师要博览群书,真正成为学生的良师益友;要求教师还要学会写教育笔记,作好教育反思借助网络的优势,要求教师积极参加网上学习和交流活动,组织教师学习《小学数学教师》《小学数学教学》《小学数学教学设计》等教学刊物,让教师在坚持读书的同时也影响学生养成阅读的习惯,享受阅读的乐趣,积极营造读书气氛 1标准和加强教学“六认真”工作 做到没有教案不进课堂备课应注意备学生,做到目中有人,留有一定弹性作业练习要根底性跟综合性、实践性、活动性合理搭配每位教师争取做到一课一反思,鼓励青年教师撰写案例反思及教学一得 2重视学生良好学习习惯的养成 加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯、听课习惯特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成,采取切实的措施经常抓,反复抓,为学生可持续开展打下良好的根底 3加强教学质量监控 要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累特别重视提优补差工作教研组将配合教导处屡次、小范围地进行随机质量调测,及时分析反应调控同时加强各类素质竞赛以促进学生素质全面开展 坚持不定期的作业、备课检查工作实践告诉我们,要使检查情况真实可靠,那么,不定期检查便是一个很好的方法严格把握作业的质量,控制数量、及时批改、及时调控教学 在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来,切实提高教师的教学能力和业务水平 要加强教研组成员之间的紧密协作请本组有经验的老师上观摩课,进行讲座等,起到传、帮、带作用互相听课、评课,互相交流、探索,做到听课必评,一课三议要善于在教学实践中学习、研究,及时对自己的教学进行反思 力争每个年级组的教师都有自己的研究课题,有各自的研究方法和研究步骤每位教师立足自己的实践平台进行课题研究,还要响应教研组的“读书活动”,要求每一位教师认真阅读各类有益的书籍,及时写好读书笔记期末,要求每位教师根据自己的研究实际,认真撰写论文
1、每位教师在每天上完课都必须及时进行反思发表自己的困惑观点与建议.
2、每位数学组成员必须积极参加教研活动.不得无故缺席同时在参加各级各类教研活动中要勇于的发表自己的观点形成良好的教研气氛
3、每位老师要多学习多实践多反思多练笔多投稿养成勤反思,勤动笔的习惯,把在教学实践活动中的思考、感悟及时记录下来
4、进一步加强网络学习,大胆尝试“创新教育”,努力提高利用网络获取教学信息和进行信息交流的能力进
1、备课本学期继续推行备出优质课,实用课教师共同探讨“导学案”教学模式严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节组织定期检查教案
5、上课教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果
6、作业的.布置、批改作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当批改要正确、及时,字迹要端正,符号要标准,并有批改记录
7、辅导继续做好提优补差工作各数学教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著
8、考核改良评估方法,对学生进行多方位评价以新标准规定的教学目的和根本要求为依据,评估的方法和手段要多样化除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程
9、听课本学期各教师每学期参加听课总节数不少于24节,要边听边思,及时评注
1、单元检测抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作
2、数学竞赛以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争气氛
3、期末检测组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关
1、本学期,结合各级教研活动,每位教师至少上一节研讨公开课
2、组织教师外出听课,并作好反应工作
3、加强校际间的教学交流,提升学校知名度 拾起一片金黄的落叶,我发现秋天到了!当大雁南飞时,我醒悟秋天到了!翻开桌上的台历时,我惊喜秋天到了!新的学期也伴随着秋天到来不期而至了硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望,新的工作又给了我信心和力量音乐教研组又开始了新的教研活动为了更好地搞好音乐教研工作,使其更具有自己的特色,现将这学期的音乐教研工作方案如下 时代步伐的迈进,让我们必须具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全开展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的想象力、表现力和创造力因此,搞好小学音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次开展,更可以为小学音乐教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步 我们学校具有一定的知名度交通方便,校园布局合理、环境优雅,教学资源丰富,我校共有20多名兢兢兢业业的教师,他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学根本功,都有一颗炽热的心因此学校的各项工作都有自己的特色,学校从过去到现在不断的进步,吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习,这给了我们信心虽然我校专业教师不多,但他们都能克服困难,为了学生情愿多付出,他们充分利用学校配备的音乐器材,采用灵活多样的形式教学,让学生喜欢上音乐课,给学生展示自己才能的时机,让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近学生的生活 音乐教学是一种艺术教育,它是对学生进行美育的途径之一,音乐教研组将在新的理念指导下,以新的姿态迎接一切,努力开展各项教研活动,调动师生的积极性本学期将主要完成以下任务
1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念,鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课
2、认真做好教学常规工作
3、指导学生开展各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐
4、坚持培养局部音乐方面的特长学生,小歌手,小指挥,小舞蹈演员等,开发他们的潜力,给他们信心,提高他们的水平,并为他们创造表现自己才能的时机
1、开学初,音乐组教师探讨新的音乐教学方向,以便指导音乐教学
2、坚持常规月查,把好备课、上课质量关,保证教学高标准的正常进行,并及时公布总结,以便改良音乐教学
3、在音乐教学中,培养学生良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯
4、充分利用学校的可用资源如各种音乐器材、多媒体设施等,充分表达音乐贴近学生的生活
4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导,让他们沿着自己的特长方向去开展,在班级或学校组织的活动中充分去展示,让其体会成功的喜悦,进而激起他们的创作火花,在锻炼中不断进步,到达在高年级后能进行创编活动
(一)九月份
1、制定音乐方案并审核
2、常规月查
(二)十月份
1、庆“十·一”歌咏比赛暨小歌手赛
2、常规月查
(三)十一月份 常规月查
(四)十二月份
1、常规月查
2、组织期末成绩检测
(五)元月份
1、常规月查
2、撰写音乐总结 以学生的开展为本,以新课改理念为指导,加强数学课堂教学研讨本期将认真组织本组数学教师认真进行新课改教学实践,提高教师整体素质,努力培养学生的自主学习能力,促进学生全面、持续、和谐地开展,全面提高教育教学质量
1、加强学习数学新课程标准,领会新课改理念,用新课改精神指导课堂教学改革,探索新课改的有效教学方式,认真开展校区两级的三优比赛工作
2、大胆进行学法指导的探讨和改革,认真进行新课改教学实践,着力以学生的开展为本,培养学生的自主学习能力和创新能力
1、加强学习,提高素养倡导教师参加各级各类教学培训,同时充分利用网络资源优势,有效地组织教师进行集体学习和自学相结合,提高使用新教学手段的能力
2、利用区三优评比的契机,要求教师在认真钻研教材的同时,抓好课堂教学研究工作,认真开展说课,评课活动,发挥集体智慧,取长补短
3、坚持做好每学期每人听课不少于10节课的任务,要求每位教师必须听课,不得无听课、抄听课笔记敷衍了事学校早有规定凡学校安排外出听课学习的教师,都要求认真听、用心记,作简要的听课评析,到达一人外出,全体受益的良好效果
4、提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思,争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志,同时,向校刊踊跃投稿,协助学校办好校刊,从而提高教师的理论修养和提高学校和教师的知名度
5、加强教学过程的监督、管理对数学教师教学常规工作,根据学校安排做到定期检查,重点查教师的备课、上课、改作业等方面,发现问题及时整改
6、做好潜能生的辅导工作,从而带动教学质量的提高根据数学学科的实际情况,激发教与学的积极性,注重优生能力培养的同时,积极做好潜能生的辅导工作,真正做以学生为本,力求人人都能学习有价值的数学,人人都能得到不同的开展 二月月份 1
1、制订教研组方案,布置任务本期将全面展开校级三优评比研究活动 三月份
1、校级三优课,观摩优质课件案例及评析
2、教师工作月查 四月份
1、撰写课堂教学案例和课堂经验总结
2、组织组内课例研究
3、组织毕业班级的调考复习教学研讨
4、教师工作月查 五月份
1、观摩学习优质资源课件、案例
2、六年级毕业复习方案的指定
3、校期中质量分析
4、老师工作月查 六月份
1、三至六年级的复习研讨课
2、总结教研组工作
3、制订期终复习方案,迎接期终考试 七月份
1、准备放暑假事宜
2、进行学期期总结期.。