还剩18页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【热门】学校工作方案集合5篇【热门】学校工作方案集合5篇 时光在流逝,从不停歇,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该好好方案一下接下来的工作了!什么样的工作方案是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是帮大家的学校工作方案5篇,希望对大家有所帮助 早谋划,早准备,早动手,热情效劳,全员参与,树立良好教育形象,奠定坚实工作根底
1、领导带头,三线联动,运筹帷幄,靠前指挥
2、发动教师,振奋精神,明确分工,各司其职
3、狠抓落实,严格考勤,上门走访,招生控流 学校成立由肖金武同志任组长,王凯平、王伟同志为副组长的开学工作领导小组,成员由德育处、教务处、后勤处领导担任领导小组从2月20日(正月初七)开始启动各项工作 第一块德育专班负责人王伟刘乾
1、主办宣传专栏,营造积极向上、文明和谐、催人奋进的校园气氛
2、开办红领巾播送站,宣传教育成果、表彰、公布开学活动安排
3、开展收心教育,回收《学生素质教育报告册》,按时组织开学典礼
4、全面开展“新学期新面貌”环境卫生整治活动
5、学生乘车登记,排查校园平安隐患
6、制定德育工作相关方案,修订有关管理制度 第二块教学专班负责人王凯平姜华山
1、调整充实小科教学,修订课表、作息时间表,负责教师考勤管理
2、公示20xx年秋季学期教师工作绩效考核结果,收集教师合理化意见,同时做好正面宣传解释工作
3、组织各学科教师提前备课,上好开学第一课,建立教务处(或教研组)巡课制度
4、检查评比寒假作业,办好优秀寒假作业展览活动
5、抓好学前班招生工作,稳固并积极扩大生源,妥善处理教学班学生异动情况,落实班级走访控流工作责任,杜绝困难生辍学现象,确保稳固率达百分之百
6、安排好学生英语竞赛辅导工作,保证时间、保证质量
7、制定教学工作相关方案,修订有关管理制度 第三块后勤专班负责人张文舫余日早
1、添置并发放教师教学用品(备课本、听课本、批改记录本、教研活动记录本、班主任手册、材料纸、工作笔记、固体胶、钉书针、黑色水笔、红色水笔,领取并发放新课本发放扫帚、粉笔
2、、发放各年级各班小科循环教材(20xx春季)
3、收费政策公示组织班主任收取配套资料费用
4、召开后勤职工会议,落实人员分工,全面彻底做好食堂卫生清理,积极做好开伙准备,安排好青年教师生活
5、开展植树活动,高标准绿化美化校园环境
6、制定后勤、工会工作方案,修订有关管理制度 今天召开新学期第一个行政办公会,在会上校长介绍了上学期期末考试情况,从考试情况看,暴露出培优方面的一些问题,并没有显出培优工作的成绩认真分析上学期培优运行中存在的问题,主要有以下方面
1、虽有雄心壮志,但没有认真实施,工作缺乏务实,理念一大套,措施没落实
2、没有针对学生实际制定措施,没有认真设计,没有形成有效的实施步骤,缺乏教学目标讲课临时凑合,缺乏认真的准备
3、缺乏培优定位,办学目标不明确,没有把提高学生成绩列为培优班教育方向之一,认为只要提高学生综合素质就好,但这些东西却无法考量和评定
4、在班级管理上也缺乏应有的力度,班风还处懒散的状态 家长学校做了一些工作,但由于自己主动性不强,还有一些工作没有落实,大致如下
1、家长委员会没有落实
2、对七年级家长的培训和学生的纪律培训有方案没有落实 上学期时间也比拟宽裕,认真读了一些家教方面和班主任管理方面的书,提高了自己在这方面的认识,虽然自己没有多少感觉,但是毕竟自己在丰富自己理念上做了一些工作,我想自己的提升也是不知不觉的事情这学期要坚持下去,争取使自己在教育学和心理学方面能适应自己的工作 针对上学期自己各方面工作情况,特制定下学期自己的工作方案
1、在培优班的教学上,要多倾注精力,从班级管理到课程实施都要做认真设计,并抓好教学落实
2、要明确办学目标,倾斜学生解题能力的提高
3、选取一本教材,作为培优班的培优教材,以此为本,精讲多练
4、开阔同学们知识眼界,拓展解题思路,培养学生知识的应用能力
5、对教案的书写要认真细致,并要做好教学反思
6、每一周都要做教育教学总结,使工作不断完善
7、每一节课都要留书面作业,并在每一个教学单元做好测验反应,及时给老师和学生进行教学提醒
8、要经常和家长取得联系,听听他们对培优工作的意见和建议,及时完善管理和教学
9、经常进行学生评教和家长评教活动,听取学生和家长的呼声,使培优工作取得家长和学生的积极配合
10、每个月进行一次学科竞赛,对表现好的同学实行鼓励
11、适时搞一些户外活动,进行亲子教育,密切家长、学校和学生三者之间的关系
12、为每个学生建立成长档案,从中表达学生成长的足迹
1、成立家长委员会,做好家长委员会的管理工作
2、及时听取家长委员会对学校教育教学工作的意见和建议,并汇总上报校长,作为学校管理工作的参考
3、做好七年级学生家长的培训指导工作,在家校共同教育下形成良好的生活和学习习惯
4、对八年级家长进行家庭教育指导,努力做好青春期学生心理疏导工作
5、对九年级学生及家长进行学习方法和家教方法指导,使学生的学习能够在原来根底上不断进步
6、建立家庭教育咨询室,及时解决家庭教育遇到的问题
1、继续坚持阅读习惯,使自己的生活因为阅读而快乐
2、继续书写博客,记录自己生活中的点滴收获和感悟
3、提升自己,超越自己,不为平常琐事而烦扰
4、要有自己的目标,不受别人评价的影响,坚持做好自我 以11年秋沙市教育局工作会议精神为指引,认真贯彻“和谐、优质、开展”六字方针,以办学思想“以书香为伴,与生命同行”为统领,坚决生命即教育原点观,坚持“践行办学思想,打造书香学校”的开展主题,立足办学途径,弘扬“红星精神”(艰苦奋斗、合作探究、追求一流),深化课程改革,标准学校管理,提高教育质量,开展写字特色,全面、和谐、持续地提升学校、教师、学生的生命质量 长远目标打造现代的“书香门第”,培养有文化底蕴的新人 近期目标争当课改排头兵,争做市区质量强校,争为社会公认特色学校,争创人民满意学校
(一)践行办学思想,营造“书香”学校 办学思想是学校文化的核心价值取向,是学校开展的“魂”学校坚守“以书香为伴,与生命同行”的办学思想,用这个思想统领支配学校的一切办学行为;坚持立足办学途径,拓展办学途径,寻求和实施办学策略,不断营造“书香”学校
1、解读办学思想,把握学校文化的本质 教什么?怎么教?为什么这么教?是教师职业生命中永恒的三个问题学校引导教师通过这“三个问题”的不断追问,强化学校及教师对教育是什么、学校是什么的继续追问,促使教师认同办学思想,共同打造“读书成风、求知假设渴、外探内省、博学精思,启智扬善、追求创新”的书香文化,体验“知的渴求、爱的渴望、善的情怀、智的热爱,以及自我的超越和创造的激情”的生命价值
2、立足办学途径,打造“书香”文化 办学途径是学校生命开展的通道沿着办学途径,才能找到学校管理的要素----人和事,学校管理的着力点----现实需要与未来开展,实施有效管理学校通过“营造书香校园,触摸真实生活,共建生命课堂,倡导校本教研,拓展墨趣空间”,不断开拓办学途径,实现人、财、物、事即办学思想、办学行为与办学绩效的整合,突现“书香”文化的特征
3、完善学校规章,促进学校管理标准化 标准化管理是学校正常运转的基石,是学校走向人本化管理不可逾越的鸿沟完善的规章制度是学校标准化管理的硬件学校围绕着“用办学思想引领学校制度创新”的目标,对学校章程、教育教学管理条例等系列的规章制度进行重建;通过职代会的审议和执行力的加强,促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守;形成制度重强,促进教师对新的规章制度的认同与自觉遵守;形成制度重建与落实的过程是办学思想物化的过程
4、加强教师队伍建设,促进教师专业化开展 教师是实施办学思想和建设学校文化的主体学校以“校本”为指导,以提高教师的职业道德和技术为目的,坚持“学习、工作、反思一体,强化反思;教师、专家互动,突出主体;课题为载体的演绎型科研、‘小现象真问题’为特征的归纳型教研互促,注重实效”的策略,整合校本培训、校本教研、校本管理和校本课程开发,即将教师队伍建设贯穿于学校工作的全过程,促进教师专业成长
(二)触摸真实生活,体验生态德育 生命与生活一体两面,生命存在于生活之中,生活是生命的展开与历程教育因生命而特有,它应该根植于生活学校致力于构建“触摸真实生活”的全新德育模式,通过构建民主的班级生活、开放的校园生活、真实的社会生活等,让教育回归生活,指向生命,让学生走进生活,在熟悉的、生动的、真实的生活情境中,认识生活,学会生活,创造生活,从而养成良好的生活习惯
1、构建民主的班级生活 班级建设要以班级的民主管理为抓手,以班风建设为目标,以学风建设为重点组织实施德育处在过程管理中,结合“五名”工程的实施,制定班级专项方案,开展书香班级评比活动,并注意发现和培养典型,以点带面;在终结管理中,通过自评与他评为每个班级画像,形成特点
2、构建开放的校园生活 校园生活要以校门行为、楼道行为、操场行为的创优活动为抓手,以校风建设为目标,以快乐课间活动为重点组织实施充分发挥升旗仪式、宣传栏、红领巾播送站、小记者团的载体作用,促进校园生活建设
3、构建真实的社会生活 社会生活要以社校互动为抓手,以形成良好的家庭生活习惯为重点和目标组织实施充分发挥班级博客的作用,进行便捷的家教沟通德育处要注重从内容与形式上进行引导与鼓励
4、强化德育管理 强化德育管理要以德育管理条例的重建为契机,研究学校德育管理的特点和重点,建设学校德育的管理模式与特点
5、加强德育队伍建设 德育队伍建设要强化两种意识人人即德育工作者、事事即德育活动,突出两支队伍班主任队伍、学生干部队伍的建设 秉承“以人为本,特色立校,为学生的一生奠基”的.办学理念,以“加强教师队伍建设,促进学校内涵开展”为指导思想坚持为教育教学效劳,以抓教学质量为目标,以常规教研为根底,以发挥市区校级骨干教师辐射示范作用为突破口,深入开展农村中学教研组建设课题研究,加强学科根本功竞赛,充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用
1、以教师队伍建设为中心,强化落实各级各类培训,形成“团队带教”的相应机制
2、完善校级小课题申报、考核、评价制度,增强教研活动、备课活动的实效性
3、深入宣传学习推广教研组建设阶段成果“三员、三查、三评、三识”尽可能把研究行为转化为相应部门的管理行为
4、借助网络教学随笔的形式,以评价和展示教科研成果为核心,推进课题过程管理与研究 第
一、进一步完善教师“团队带教”的相应机制 到校三年以内的青年教师,以备课组为单位,开展“团队带教” 具体措施
1、每月随堂听同组教师的课或同科其他教师课4节以上,含教研组教研活动课备课组长组织教师听青年教师课每月1节以上,根据听课发现的问题,及时沟通确定带教的主题听课记录及心得交教科室每月检查一次
2、认真参加各级优质课,竞赛课活动,同组教师关心指导
3、青年教师积极参与网络教研(教学随笔等)认真总结教学得失及教学问题
4、每期结束前一个月,通知教科室上1—2节汇报课所在组教师、教务主任,科研室主任、分管校长参加
5、统一考学科青年教师承当月考、半期试题命题工作备课组长组织全组教师认真审核修订保证试题质量
6、制定“团队带教”考核方法,对团队带教成绩突出的发放荣誉证书并给予备课组物质奖励 第
二、进一步强化市区级骨干教师在学科领域的辐射引领作用 具体措施
1、开学后落实市区骨干教师承当讲座等多种形式的校本培训任务
2、根据自愿和学校确定的形式落实对学科团队建设指导任务,签定责任书,落实具体责任学年末召开学科团队建设经验交流会,考核市区骨干教师辐射引领效果,推广成功经验
3、按照市区骨干教师对非标准级学校的要求,加强对骨干教师过程管理(示范课2节/年;网络教学随笔、调研报告、课题申报等)组建考核队伍,并真正落实考评职责 第
三、完善校级骨干教师培养考核机制 具体措施
1、在学校新领导班子面前,重新梳理修订校骨干教师考核评选指标体系和教育科研奖励方法再审订通过后加强宣传,提高知晓度
2、协助学校相关部门完善教师科研评价指标,形成相应与评职评优相关联的系列制度 第
四、以校本教研为中心,深化课程改革 具体措施
(1)强化各学科“集体备课”研究 在个人独立备课的根底上,根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设,学年末展示学科资源包建设情况
(2)加强新课程改革理论学习 根底教育课程的改革,要求教师全面更新教育观念,树立正确的课程观、教学观、学生观、人才观、质量观,适应新课程,真正走进新课程每一位教师都要加强学习,重视培训,提升理念为此,我们必须继续开展新课程改革的校本学习,努力提高教科研能力 XXXX年秋,对于养正中心小学西边校区是充满挑战的一年,在经过一学年小片区管理模式的探索之后,学校工作成效显著,朴实精致的工作风格使得学校有了一番新的面貌如今,XXXX年秋季悄然而至,新学期意味着新的起点、新的机遇、新的挑战,在这一个学期里,我校区团队“决心再接再厉”努力开创工作新局面为了更好地完成工作,扬长避短,现方案如下
一、回归教学本质,倾力提升教育教学质量
1.搭建平台,力促新教师尽快成长 借助小片区管理模式,继续推进师徒结对,发挥总校区骨干教师引领作用,做好传帮带作用,创造有利条件,让学校教师多参与各项培训活动、教研活动,同时校区内继续推行同伴互助教研模式,促进同年段或同学科教师互相学习、共同进步拟于本学期十月份在本校区举行“安海镇实施素质教育暨新教师教学开放观摩日活动”
2.做强学校特色教育,夯实学校文化内涵 继续做强学校南音特色教学,将南音课纳入中、低年级课程,同时开展南音特色班,为南音特长学生搭建舞台学校校本课程《乡情南韵》已出版完成,将于本学期投入使用深化学校教科研工作,做好镇级南音课题《古诗词与南音吟唱的有效结合实践研究》的第二阶段的实践研究工作
3.做实教学常规工作,抓紧教学“保底工作” 精细化教学常规管理,保证教学秩序正常化学校每月一次的教学常规检查,要定“检查内容、检查重点”,教师根据相应的要求备好材料,统一于每月最后一周的周三进行检查,行政组在“常规检查表”中,根据检查的内容,进行批注,并及时反应给教师,进行整改完善
4.标准课辅材料征订工作 学校教辅材料的征订,要严格按照上级主管部门规定征订,并报上级审批,禁止教师私自征订“省颁进校教辅目录”外材料,切实减轻学生课业负担
5.组织好两项评估工作,提升学校办学水平 本学期,我校区将争创通过《XX市语言文字示范校》及《XX市素质教育督导评估先进校》的评估验收工作,促使学校办学品位上新台阶
6.根据校情修订《张时跑奖教奖学金》,并于9月初召开XXXX年度张时跑奖教、奖学颁奖会,鼓励品学兼优的好学生及教学优秀的教师
二、真抓实干,夯实少先队工作
1.稳固成效,建立少先队常规工作机制 经过一段时间的探索,我校少先队常规工作已经形成一个根本思路,在此根底上,本学期少先队部将进行详细而深刻的反思,制定相应的常规工作思路,将国旗下讲话、日行一善、小交警工作、纠察队工作、红领巾播送站工作整合,形成固定又不失弹性的常规工作机制
2.提升班级文化建设内涵 一个真正优秀的班级应该是一个文化活动频繁、文化领先的班级是一个精神文明与物质文明同步开展的班级是一个有凝聚力、有爱萦绕的温馨家园因此,班级文化建设显得特别重要本学期学校将继续稳固班级文化建设成果,并且举行有主题、内涵丰富的班级文化建设评比活动
3.稳固少先队仪式及少先队文明礼仪训练成果上学期,学校对学生进行了系统而全面的少先队仪式及少先队文明礼仪的训练,训练过程辛苦,但收获颇丰在少先队礼仪“教育”与“训练”这种动静结合的礼仪文化气氛中,少先队员获得感染感染感——感觉、情感;染——着色、接受,是目染、耳濡、身行、脑思的过程经过这个过程渐渐生成少先队组织意识,渐渐生成对党和社会主义祖国的朴素感情少先队礼仪的标准化与常态化已成为少先队建设的必经之路,因此本学期将继续宣传少先队根本知识,加强少先队文明礼仪教育
4.抓好环境卫生主要从两个方面着手,一是培养学生爱校护校、保护环境的自觉意识,从小事做起,以身作那么;而是合理分配卫生责任区,催促学生做好每一天的清洁卫生工作,去除卫生死角,并保持全天的干净、整洁
5.切实加强学校少先队组织建设期初,学校将进行大队委员改选进一步稳固少先队大、中、小队建设,开展好队会、队日活动,积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用积极倡导建设快乐的少先队集体,引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面开展充分发挥板报的宣传教育作用,不断提高阵地建设的品位
6.组建学校鼓号队并进行训练 在开学之初进行鼓号队成员选择,详细制定训练方 案,聘请专业教师进行培训,并刻苦训练,借鼓号操的契机,完善学校少先队根底建设
三、德育工作,主抓实践体验和养成教育
1.继续完善各项德育评比制度“文明班级”评比、“道德小标兵”评比、“三项”评比和监督制度飞翔少警队制度、纠察队制度,使思想道德内化为学生的素质,外化为学生的行为每一项制度的实施都要求做到及时反应,有始有终,确保有成效定期对少警队和纠察队工作进行总结和反思,对一段时间内出现的问题进行解决
2.继续加强教师队伍的德育学习,利用讲座、外出培训、读书交流以及参加各类比赛等方式提高教师自身的素质和德育能力
3.继续做好常规教育,如国旗下讲话、早会、红领巾播送、主题班会、班级布置等教育活动
4.结合每个月开展的活动,积极思考,探寻新的德育方式不只是告诉学生应该怎么做、不能怎么做,而是让他们去感受,自己判断哪些行为是对的,哪些行为是错的
5.配合平安方面负责人做好学校平安工作,尽量多开展多种形式的活动让学生学习平安知识,提高平安意识
6.完善家校联系制度,召开家长会、入户家访、访问,切实做到和家长的紧密联系,及时反应学生在学校的学习情况和各方面表现
四、平安第一,校园平安警钟长鸣
1.与全体家长签订《XXXX年秋季平安管理责任书》,明确学校平安管理规定及家校双方职责定期利用家校通发送平安提示,定期入户家访,加强家校联系,家校携手共筑平安防线
2.利用学校集会、国旗下讲话、校园播送、班队会、讲座、led电子屏幕等途径及时、有针对性地对师生进行平安教育以多种形式开展平安教育活动,营造平安教育气氛,对学生加强自救、自护方面知识教育
3.严格要求各班主任和科任老师做好晨检、学生因病缺勤、病因追踪工作,严格落实晨检和传染病防控工作制度
4.重点抓交通平安、防溺水平安工作定期对学校周边进行交通隐患排查,设交通平安标志各班主任继续全面排查学生上下学乘车情况,汇报学校建立学生乘车情况滚动管理,禁止学生乘坐一切不合格车辆每天上学放学重点时段带班行政、一名护导师及村巡逻队员在学校大门口值班,成立校内小交警员,每天2人轮流在校门口劝导学生的文明礼仪及维护同学的入学秩序坚持对学校周边危险水域进行隐患排查
5.以“
11.9”消防日为契机,开展各种形式的消防平安宣传教育,进行消防平安演练
6.加强校园周边的综合治理工作,严禁在校门口摆摊、堆杂物及有危险的物品,严禁校园周围有干扰正常教育教学的活动严禁学生向校园周边的小商小贩购置一切物品
7.做好午托平安工作,确保饮食卫生 制定午托平安管理制度及应急预案学校与送餐单位签订平安责任书,并做好学生的健康饮食习惯教育各班安排午托值班老师照顾学生的饮食,确保不出问题
8.积极打造“一校一品”之心理健康特色之路结合我校有专业心理健康教育教师国家三级心理咨询师的优势特点,决定开展“心理健康平安教育在行动”的平安特色工程,通过心理健康课程、团体心理辅导活动、开放心理咨询室、个人及团体箱庭制作、教授手语歌曲、影展活动、心理兴趣小组、亲子活动、专题讲座、设计心理健康板报、心理健康漫画征集、利用家校通平台向家长发送心理健康平安教育小贴士等形式开展活动,争取到XXXX年底,通过“XX市平安开展学校”考评验收
五、加大投入,做好后勤保障
1.抓紧学校操场的建设进度,保证工程质量,在新学期让全校师生尽快有一个良好的运动场所本学期将组建学校足球队
2.与董事会筹划学校小花园的建设工作
3.在新学期开始前为每个消防栓修建一个不锈钢围栏,既不影响其使用,又可消除其平安隐患,让学生的在校生活多一层平安保障
4.针对学校厕所渗水问题,学校在暑假期间,紧锣密鼓对各楼层的厕所的地板进行翻修,确保在新学期各个厕所能正常使用
5.学校在暑假期间对多媒体室进行全方位的整改,将其改造为阶梯教室,新学期我们将物尽其用,让多媒体室成为集教研、活动及会议的场所
6.平日维修原那么上做到随报随修,并经常巡查校园及时发现问题,并采取相应措施解决 新学年的风帆已扬起时间的继往开来,又在每个人的面 前摊开了一页崭新的白纸新的学期,养正中心小学西边校区的全体师生将带着梦想,带着希望,用每一天的真诚和努力,共同描绘出又一幅精彩的画卷 新的一个学期又开始了,每一个学期总有一个学期的不同特点,本学期,学校工作方案的总体指导思想是“把握一个中心,做好四个方面的工作,以优异的成绩迎接党的十八大”根据学校工作方案,现制定个人工作方案如下 学习方面,本人将延续上学期学习方案,继续加强学习《品德与社会》课程标准,吃透课程标准的精神实质,以课程标准为理论指导,指导自己的工作实践同时要注意向同事们学习,保证听课时间、保证听课质量,尽可能以更多的时间参与公开研讨课的观课议课活动,向优秀教师学习,学习同事们的优秀做法,取人之长,补己之短;认真总结教学过程,精心思考教后反思,用心编写教育教学故事,力争使自己的教育教学水平再上一个新台阶 品社(生)综合学科组可能是我校学科教研组中平均年龄最大的一个组,有其劣势,也有其优势,依据本组人员组成特点,按照学校教研工作方案,本人将积极组织本组教师参与公开研讨课的观课议课活动,调动老教师的发言积极性,提升年轻教师的课堂教学水平其次是要组织好本组教师学习课程标准的修定,重点学习《品德与社会》课程标准第三是共同研讨“如何备课”,每人准备好一个讲座稿,人人发言,群策群力,每个年级确定一课,由大家共同设计、共同备课;还要共同研讨“检测考试”的命题,由每位教师设计不同年级的品社试题 课题研究一直是本组存在一个薄弱问题,虽然我们有课题,有方案,但是由于种种原因,(主要是由于课时少,教学内容多,任务重,班容量大,操作起来有困难)组内教师一直没有很好地开展起来,新的学期,本组教师将再次利用集中教研时间,共同探讨“小学生人际交往缺失及团队精神的培养”课题的开展,力争将课题落实到课堂教学中,落实到组内每一个科任教师身上,学期末组内每个成员写出阶段性小结 本学期我继续担任六
(4)、
(5)两个班的《品德与社会》学科的教学任务,六
(4)班学生整体学习气氛好,学习积极性高,几乎没有让我多操心的学生,我只需要认真对待每一节课,认真对待每一次作业,重点做好小组长的协调管理,将学生的学习考核落实到平时每一节课中即可六
(5)班学生养成教育没有搞好,学生上课状态不好,不会听讲,既需要集中整顿,又需要个别交流谈心,关键时候还需要特别补习,从学期开始就要一如既往,毫不放松,必须让每个学生跟上,不能有一个落伍 根据学校要求,在每周一次的执勤过程中,我将坚守岗位,认真负责检查学生的言行举止,检查教师备课、候课、上课、作业批改、教案编写问题,认真做好记录,为学校的年度考核提供公平、公正的原始资料 20xx-20xx学年,燕蓉希望小学将紧密围绕教体局、中心校的工作安排,以“多彩教育”开展为统领,围绕“质量、品牌、效劳”三大主题,深化“六名工程”,突出“三化”建设,积极开展学校特色,狠抓课堂教学改革,提高学校综合竞争力,践行学校“求真、向善、尚美、立人”的培养目标
1、加强师德培养,学习先进事迹,再次学习“除四病、刹四风”工作的实际内涵,切实转变工作作风,克服固步自封的心态,努力改良全体教师的工作作风和学习态度,营造积极向上、和谐进取的学校精神
2、重视少先队员十个好习惯的培养和稳固,完善少先队诚信书屋、少先队小超市的制度建设,真正让学生的行为习惯由强制走向自觉,形成“我为人人、人人为我”的良好校园风貌
1、继续落实高效课堂相关要求,真正把课堂还给学生,课堂上主要行为是学生的自主学习而非教师的谆谆教导,真正让教学变为学习,让课堂成为学生学习活动真正发生的场所
2、继续丰富和完善学生综合素质评价体系,学校实施新的综合素质评价已经将近两年,在评价过程中,教师的评价观念已经发生了一些改变,但还不彻底,还多多少少存在成绩好的同学明显受重视的现象,真正做到客观公正的评价学生的各个方面,防止“一美遮百丑”现象的发生,真正让理智战胜情感,让每一个学生都找到自己的闪光点,都能够在校园中自信的生活,要让学校成为学生成长的乐园
3、不断完善学校社团建设成果,促进社团开展更上一层楼学校现有社团5个,并且都是存在时间比拟长(一年以上),其中两个社团获得过区级表彰新的一年,我们要实现社团建设制度化,不能因为学校各种活动冲淡或者影响到社团活动的正常开展与此同时,逐步实现社团建设自主化的进程,让学生参与社团管理,参与社团建设,并建设合理的开展梯队,让社团建设具有自己开展的生命力 学校的梦想创客社团成立一年来,在学生中形成了较大的影响力,取得了显著的效果,学生的参与热情空前高涨,本学年,学校将继续加大该社团的重视程度,在时间和经费方面予以保证,促进该社团快速开展 本年度,争取两个社团荣获区级奖励 依托国家、省、市公共效劳平台,加强教师对优教通、米学网等资源平台使用的培训,并在课堂中积极应用,重视教师教育技术能力的再提升,完善评价措施,提高教师的学习能力、形成终身学习的观念,不断提高业务素养 学校在逐步开展电子书班实验的根底上,本年度将加大信息技术与课堂教学融合的力度,适时引入“微课”、“幕课”等教育教学新方式,让学生的学习活动更自由,让现代教育技术在学习活动中发挥更大的作用,助力学生开展 教育国际化最重要的是教育理念、教育思想的国际化,国际化教育理念要求我们立足传统,放眼世界,把育人目标定位为培养共方案人才我们要以国际化视野和胸怀,理解、悦纳文化的多元性,通过多种渠道和方式,提升自身的跨文化素养和能力,充分运用世界先进的教育理念、教育方式进行管理和教学,努力培养出既有民族根基又有世界眼光的优秀学子本学年,学校在原有的双语阅读社团的根底上,依托学校英语教师实力较强的优势,在各项活动中加强国际理解教育的渗透,逐步开阔学生的视野,形成开放包容的心态,逐步形成民族自信心 本年度,结合教体局上报的维修工程,学校将不断加大投入,丰富学校图书室建设,特别是诚信书屋建设,逐步完善体育、艺术设施,助力学校开展 本学年,学校将继往开来,加强全体教师的思想教育和理论学习,内强素质、外树形象,提升整体竞争力,促进学校健康快速开展。