还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
精选学校教学方案汇编9篇精选学校教学方案汇编9篇 时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的教学工作,写一份教学方案,为接下来的工作做准备吧!以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,下面是帮大家的学校教学方案10篇,欢送大家分享 形体训练是融体操、舞蹈、音乐为一体,通过徒手和垫上运动的以“美”为其特征的身体练习通过合理的、科学的身体练习,到达增强体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的能力形体训练课程的设置,本着循序渐进的原那么,使学生能系统的学习和掌握形体训练的根底理论和训练方法,让身体充分享受自由、舒缓、伸曲的动作,塑造高贵纤美的形态,提高体育文化素养和审美情趣 掌握形体学科的根本理论和相关学科的根本知识及塑造形体美的一般规律,掌握形体训练的根本技术,根本技能和各类动作的根本核心动作,提高身体灵活性和可塑性,提高鉴别和评价形体美,动作美,气质风度美及表现美的根本能力 学习本课程要求学生掌握形体训练的根本理论知识,提高对不良姿态的矫正能力和对音乐的感知与理解能力;将体验和领悟到的形体知识在实践操作的练习中再现,在已有知识的根底上,循序人体运动规律和形体运动特点合理创编一些简单的形体组合,使其终身受益 1形体运动概述 2形体练习手段与方法 3形体舞蹈组合的创编 4形体矫正的手段与方法 1是否能准确把握每一个动作的正确姿态 2形体练习与舞蹈艺术结合的训练 3如何理解音乐 4如何合理运用形体练习的方法与手段 第一章形体认知篇 第二章形体根底篇 第三章形体塑造篇 第四章科学健身篇 第五章体能训练篇 理论局部教学大纲理论课内容 实践局部技术教学,根本姿态组合,把上组合 身体素质劈叉,行进间前后侧踢腿,小跳,中跳 学习态度学习态度是否积极,认真,端正,技术技能进步表现程度 出勤情况上课出勤次数 我校现有教师14人,学生210余人有现代远程教育模式二配置 按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作方案、教导处工作方案为工作指导以校本培训为根底,以学科电教、计算机辅助教学为主体,做好远程二次开发的研究和推广为农效劳工作的拓展常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进,推进我校教学工作的全面现代化 本期的工作目标是以现代远程教育技术为主,常规电教手段为辅,充分利用远程,用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高 本期的校本师资培训内容主要是进一步学习使用现代远程教育设备,熟悉设备的操作方法;学习远程的选择、利用和二次开发;学习常用的课件制作方法
1、做好计算机室,多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作,严格管理,保护并充分利用设备,确保设备完好并正常运行工作期间一旦出现故障,及时上报并联系来人修理教育学生保护设备,保持机房和多媒体教室清洁,按照要求操作和学习
2、制定好各种方案和制度,并按方案认真开展工作,填写好各相关的记录和表册
3、重视管理员自身的业务学习,提高管理水平努力站及课件制作和管理知识
4、继续管理好学校因特网,并做好网站维护和日常更新的管理工作确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地努力建设绿色网上家园!
5、按时接收现代远程教育卫星ip资源,及时和制作光盘,及时在周前会和校园网上预告 认真学习贯彻教育提出的一系列方针政策,牢牢把握“教育观念要有新跨越,学校管理要有新举措,校园建设要有新变化,教育质量要上新台阶”的工作要求,进一步深化课程改革,标准学校管理,推进素质教育,提高教育质量;大力加强教师队伍建设,提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理,建设和谐校园
1、努力改善办学条件争取上级支持,进行校园文化建设,美化校园
2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量
3、完善各项规章制度,依章办事,依法治校,进一步标准管理行为
4、加强教师队伍建设,营造和谐开展气氛,推进学校内涵建设
1、推进根底设施建设本学期,学校将努力争取经费,以更换局部破旧的学生课桌椅,改善办学条件,美化校园环境
2、努力提高教学质量教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线本学期学校将以抓常规教学为根本,以抓教研为依托,以教研组建设为载体,以年级组备课为纽带,以研究课堂教学为突破口,从细从实落实教学常规,加强过程管理,实现向管理要质量,向课堂要效益,向研究要人才的目标重抓“有效课堂教学”,夯实“教学五环节”,推动教学方法和教学手段的创新,全面提高教育质量
3、努力建设一支高素质的教师队伍 学校将以热爱学生和热爱职业为重点,大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神,引导广阔教师自觉践行“四点希望”一是爱岗敬业、关爱学生,二是刻苦钻研、严谨笃学,三是勇于创新、发奋进取,四是淡泊名利、志存高远,努力成为受学生爱戴、家长喜欢、人民满意的教师 注重学习培训,提高业务能力引导教师阅读教育经典,研究教育案例,提高教育理论水平开展新课程、现代教育技术、教育教学理论业务的校本培训工作,要求每位教师做到五个“一”每周听一节课,每学期上一堂互听互评课、结合实际写一篇有质量的专题小结、一篇优秀教学案例或教育随笔、读一本教育著作 加强对青年教师的培养,提高教师的整体素质本学期,努力让青年教师有更多的时机走出校门听课,与名师接触,感受大师的教学技艺学校各部门要帮助新上岗教师过好“五关”,即文化考试关、备课说课关、课件制作关、课堂教学关和班级管理关;继续抓好“蓝青工程”,培养更多优秀老师 本学期,我校将尽力争取青年教师参与市、区各项比赛对此,我们要充分重视,早作准备,以使我校参赛选手获得优异成绩,让我校的课堂教学改革成果得以显现,推进我校骨干教师队伍的成长、壮大
1、德育是素质教育的重要组成局部,是提高学生素质的关键所在我们要认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》文件精神,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校德育特色,切实推进学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境
2、强化养成教育养成教育是素质教育的重要组成局部,我们必须高度重视,在少年儿童身心开展的最正确时期,从小抓、抓小事,通过教育,促进学生个性社会化的开展,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成,促进学生的全面开展和可持续性开展要突出《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》等内容的学习和讨论,引导学生把标准内化为自觉的行为要重点抓好学生以下四方面良好习惯的养成 1认真做好眼保健操和播送体操 2有序地排好路队 3不吃零食,不乱抛纸屑 4和同学和谐相处,待人文明有礼为促使学生以上四方面良好习惯的养成,一方面,将通过学校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导;另一方面,将通过建立有效的检查评比制度等加强监督,强化教育;再一方面就是要继续抓好“感恩教育”的工作,通过开展“感恩教育”活动,促进学生良好行为习惯的`养成
1、加强法制教育,坚持依法治教密切警校联系,开展学生法律知识教育,增强学生遵纪守法意识,邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对学生进行平安、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育发挥“关心下一代工作委员会”的作用,协调多方力量对未成年人进行思想道德教育运用校会、晨会、班会、宣传栏等多种宣传教育形式,加强对学生的教育
2、加强平安工作,建立平安责任制度,做到警钟常鸣加强行政值周、值日护导教师工作,落实班主任、值日教师提前到校的制度,强化行政值日的职责,高度重视平安隐患的排查,健全平安应急机制和应急预案,确保校园及师生平安 在新的学期中,我们会根据本方案的精神,以饱满的热情,在各自的岗位上,恪尽职守,勤奋工作,为我校师生的共同成长和学校的健康开展做出自己新的奉献
1、歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量或轻声歌唱;按教师的手势,用正确的口形,整齐地歌唱; 2在换气记号处换气,吸气时不出声、不耸肩
3、以统一的音色,获得较自然而优美、明亮而圆润的童声
1、读谱知识认识五线谱、线、间、知道音有上下;知道音有长短;知道音有强弱
2、视唱局部能用听唱法模唱歌曲
3、练耳局部听辨出音的上下,长短,强弱等 培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能区分音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉 在低年级的音乐教学中,学生第一次正式的接触音乐的学习所以,在本学期在教学中应该注意以下几点的实施 在教学过程中,不管是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去 我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育 本学期在上课同时我要注意加强稳固音高概念、稳固学生对音的上下、强弱、长短的感觉使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,开展学生身体的协调能力和自编能力为今后学习打下坚实根底 本学期一年级的学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学 学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即普遍培养,重点开展使学生各方面均有提高
1、学生正处于变声期,唱歌较困难
2、学生素质差,胆子小缺乏表演自我的能力
3、学生对音乐的学习,观念不正确
1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国*产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者
2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的开展
3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的根底知识和根本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分开展
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识,掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合响应新课标要求
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界教师从中总结经验 在全国都在深化教育改革,提倡素质教育,做到学生德、智、体、美、劳全面开展,以前可能学校为了单纯的成绩着想,很少有开音乐课或是不开音乐课可是现在在素质教育的改革下,音乐教育也是成为了一个新的重点 所以我就得更加努力的教学生了,学生的音乐培养可以提高他们的素质和心胸,在音乐的陶冶下更好的参与到学习中来,这是素质教育的高明之处 祖国的下一代就是我们的孩子们,祖国的未来和希望都在他们肩上,所以我们一定要把他们教育好,教育好他们就是为我们祖国的未来做了奉献,要想中国能够持续的开展和强大就必须把教育做好,那样我们的民族才有希望!才有未来! 工作思路深入贯彻教委及教研部门的工作方案,在学校整体方案的指导下,坚持、贯彻中心校“134”(即一个宗旨,三个根本,三个重点,四项措施)工作思路 工作目标加强流程管理,提高教学效益在教学管理上,以课堂质量评价的深入实施为重点,以加强流程管理为手段,以骨干教师的示范作用为引领,以营建和谐教学气氛为纽带,以促进师生开展、提高教学质量为最终目标 1.抓常规,加强根底环节管理,不断增强管理系统性 2.促学习,落实先进教育理念,提升教师专业素质 3.重研究,加强教学方式、学习方法的研究,整合教研科研工作
4.树典型,加大骨干教师培养使用力度,突出教学骨干示范作用 5.提质量,一切工作聚焦课堂,不断提高教学质量
(一)加强根底环节管理,标准干部的管理行为、教师的教学行为、学生的学习行为
1.细化干部教学管理流程 明确管理得根本程序,以系统论的角度出发,进一步完善绩效管理绩效管理是一个完整的系统,是以目标为导向,以绩效为标准,进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改良的措施等四个阶段
(1)筹划与方案 各校要在认真分析学校近几年教学情况(成绩、经验、缺乏)、教师现状(人员构成、优势、缺乏)、开展趋势等要素的根底上,对学校近几年的开展作精心筹划,并结合学校实际制定教学工作方案 教学方案对学校教学工作要有指导意义,结合学校实际设计教学活动,要有学期教学工作的目标
(2)执行与实施 将教学方案进一步细化、分解落实到各个部门、各个年级,落实到各个时段严格按照教学方案开展各项教学活动,每次活动要注重实效,做到有方案、有分工、有记录、有小结,要积累活动的原始材料在方案实施过程中要根据实际对方案和目标作灵活的调整
(3)检查、评价、诊断 继续坚持干部听课指导制度教学管理人员要深入课堂听课,掌握教师教学情况,按照要求完成听课数量,对教师提出改良意见,并做好听课记录 坚持教学常规检查制度,各完小主抓教学的领导每月检查一次教案或作业,并作好检查纪录 中心校定期组织教学工作检查
(4)总结、处理、提高 在教学管理过程中注重对活动的总结,发现典型及时表扬或奖励,发现问题及时处理总结成功的经验,反思缺乏,制定改良措施 2.细化教师教学流程
(1)制定学期教学方案 学期教学工作方案是教师一学期教学活动的总体设计和安排,所有任课教师都必须在学校教学工作方案的指导下,制定本人教学工作方案保证教学工作的科学性和方案性,标准教学活动 教学方案内容教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度
(2)备课 明确备课要求熟悉学科课程标准,深入研究教材,全面了解学生,精心设计教案 继续完善集体备课制度,
一、
二、三年级和英语组采用集体备课上学期标准了备课程序,统一了备课格式,进行了集体备课观摩本学期在此根底上要关注备课实效、突出教案的指导功能,各组要及时总结集体备课经验,进行集体备课交流 四至六年级组及科任学科继续采用常规备课,要利用教研活动时间定期交流
(3)课堂教学 课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节,是师生开展的主渠道,必须努力提高课堂教学的质量和效益进一步深化课堂教学改革,以学生开展为本,确立学生在课堂教学中的主体地位,充分发挥教师的主导作用(指导、引导、辅导)聚焦课堂,充分发挥课堂主渠道作用,提高课堂教学效率,向课堂教学四十分钟要成绩,优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式加强课堂训练,运用当堂所学知识,解决实际问题,做到知识的堂堂清 各校要组织教师继续深入学习上级部门的有关文件,明确课堂教学的根本要求,努力构件和谐、创新、民主、高效的课堂
(4)作业及批改 科学布置学生作业,加强书面练习,提高学生综合素质 1)继续执行作业格式要求,按要求布置笔答作业,认真批改、及时反响 2)同年级作业要做到“三统一”统一用本,统一格式,根本统一作业形式和作业量 3)继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统,提高学生书写能力完善“天天练”指导与批改措施,按课标要求提高学生的硬笔书写能力 4)结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业 开展多读书,读好书活动,鼓励、催促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍,并逐步训练学生写好读书笔记(建议每周设一节课外阅读交流课) 加强写作训练,三年级以上班级除按要求完成教材规定的课内作文训练以外,要鼓励学生写日记或周记(三年级以上学生要有周记本)
(5)课后辅导 课后辅导是对课堂教学中未到达教学根本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施,各校、各位教师要认真对待、合理安排 对因故未达标的学生应坚持课后补课,使全体学生都能完成学习任务辅导可由教师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行不得进行班级集体补课,不准进行收费补课
(6)检测 加强平时的单元检测,作到“段段清”各年级要统一安排单元检测,树立诚信意识,严格考风考纪,定期检查每一阶段的教学情况,及时查漏补缺对于掌握不牢固的学生要进行复测期中、期末检测后要及时进行教学质量分析,针对缺乏制定改良措施 3.使学生明确学习流程 加强对学生良好学习习惯的培养,使学生明确学习流程(预习、上课、复习、做作业、知识、检测)
(二)继续开展课堂教学评价,提高课堂教学质量和效益 1.继续引导教师学习《课堂质量评价标准》,运用《标准》对教师进行有效的指导,使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据 2.第二周开始各评价组组继续进行课堂教学评价本学期重点是教师自荐课的评价,教师根据自身情况自报学科(不能与上学期推门课相同)按教学进度自定内容中心校统一组织(先听六年级语数学科) 3.组织优秀课展示活动(根据实际确定科目及教师) 4.将评价结果纳入到教师考核之中,使课堂教学评价的导向、鼓励作用得以充分的发挥
(三)加强教师队伍建设,提高教师业务水平和教科研能力加强骨干教师考核与使用,发挥骨干教师的示范和带头作用,促进学校可持续性开展 1.抓住“手拉手”活动有利契机,与展览路一小开展拜师结对活动学习先进校的管理经验、教研经验、课堂教学经验 2.加强现任骨干教师考核与使用,开展骨干教师“四个一”活动,即讲一节示范课,指导非骨干教师一节课,做一次专题讲座或教材分析,写一篇高水平论文或案例3.没有获得骨干教师称号的教学骨干,要对照骨干教师评选标准,查找缺乏,确定目标,争取尽快成为骨干教师,提高我校骨干教师比例,最终提高教学质量 4.定期开展教师教学根本功大赛,对青年教师教学根本功进行重点的训练和指导引导教师苦练内功、提高质量 5.建立外出学习汇报制度各学校派出学习的教师,要把握学习时机,虚心学习先进经验学习结束好学习笔记,向主管领导汇报假设有必要各完小要安排一定规模的二级培训(教学检查时为一项内容)
(四)继续加强教研活动的管理,深入开展教学研究活动,向教学研究要教学质量和教师水平的提高 1.教研组建设(设置及组长同上学期) 活动时间中心组每单周四下午活动,学校组每双周四下午活动(保证
1.5小时) 活动要求每次活动要有专题,有中心发言人;要保证活动时间,有教研活动纪录 活动内容课题研究、听评课、教学反思等 初步设想定期组织教研组长会,交流教研活动经验 2.校本教研 1)整和校本教研、科研和培训工作针对课堂教学中出现的问题,加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握,加强教师教学方式、学生学习方式的研究 2)继续抓好北正试点,积累校本教研方法完善教师成长记录,关注教师专业化开展,确定专题,引导教师做好教学随笔
(五)课改与科研工作 1.课改年级继续以教研组为依托,坚持集体研究,做好教学随笔的反思工作,课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文,不断积累经验 2.作为“十一五”市级课题《课程改革过程中学生分化问题研究》的成员校,组织骨干教师参加课题研究,积极完成所承当任务,提高教师科研水平 月工作安排 二月
1.制定教学工作方案 三月:
1.标准常规管理,重点在课堂常规n
2.课堂教学质量评价(2日前各校上报科目内容,6—9日听六年级语数学科)
3.教研组内研讨学习课程标准的体会(重点为学生实践能力)
4.师徒结队“手拉手”启动仪式
5.骨干教师“四个一”活动之一:专题讲座教材分析
6.教学常规检查各完小检查教案 四月
1.课堂教学质量评价
2.学生学科技能测试
3.教师技能大赛
4.学科活动各校安排
5.骨干教师“四个一”活动之二:示范课
6.常规检查各完小检查作业 五月
1.课外阅读交流课观摩
2.课堂教学质量评价优秀课展示
3.骨干教师“四个一”活动之三:指导课
4.教学常规检查各完小检查教案
5.期中考试 六月
1.学生课外日记周记展评
2.教学管理干部管理经验交流
3.常规检查各完小检查作业 七月
1.期末复习、考试
2.期末总结
一、主要工作任务:
1、9月下旬军训完开展新生杯男子篮球赛.我们将吸取上一届的教训改正缺点把这一届新生杯男子篮球赛办好.
2、在新生杯男子篮球赛完后立即者手举办新生杯女子排球赛选拔优秀女子排球对参加学院的女子排球赛.
3、10月一开始就开展我食品与生物工程系第四届田径运动会的前期工作.10月25日开展开展食品与生物工程系第四届田径运动会为学院第五届田径运动会选拔体育健儿.
4、选拔系方块队队员并对其进行训练.
5、积极参加我院组织的各种活动配合系其他各部门的工作尽量配合好院体育部认真完成好上级下达的任务.
二、体育部的日常工作:
1、月或隔一段时间开一次部门会议总结分析工作上的得失.做好本部成员的工作表现情况出勤情况的总结讨论如何搞好本部工作.
2、鼓舞成员在活动中要认真负责积极对待不可怠慢要积极配合其他部门的工作.部门成员的工作过程中注意言语决不能与同学发生冲突.
3、严厉禁止成员以工作名义做一些私事比方不上晚自习.一旦发现严厉处理.
三、奖惩制度:
1、对表现积极的工作认真负责的予以推优为其谋求进一步开展提供平台.
2、对不积极履行义务对学院、系的工作产生不利影响的个人体育部予以一定的处分具体措施如下1不能以大局为重利用工作发泄私愤的或利用体育部名义进行旷课的进行严惩严重者向主席团反响进行除名;2如三次无故缺席例会将视为自动退出体育部处理. ★一.为表达建设校园文化,培育学校精神,构建和谐校园,我校体育部在组织建设方面有如下方案:
1、招收新的体育部干事,在三月底之前完成体育部内部机构调整
2、为更好建设学校的体育活动,和学生社团联合会保持密切地联系,尤其是篮协、足协、排协、乒协、羽协等一些深受广阔学生们喜爱的体育社团,多做经验的交流共同促进共同开展以共同开展体育活动为载体,发挥我校体育部的主导地位
3、和各二级学院保持紧密联系,更好地催促与监督各二级学院的活动
4、与外联部联手,和其他兄弟院校如附近的印刷学院、建筑工程学院、公安大学等建立友好的交流平台主要是在学习他人之长的同时补己之短;并把我校的体育文化向校外推广,加强我校在其他院校中的影响力
5、在有能力的条件下多为同学们传播最新的体育新闻及体坛盛事,使我校同学能在20xx年奥运会之前了解更多的体育知识,更重要的是加强同学们全民健身的体育意识,国民身体素质的提高才是振兴强国的保证 ★二.我校体育部在活动开展方面的方案:
1、学生会系统内部篮球赛
2、学生会系统内部与教职工羽毛球大赛
3、拔河比赛
4、
一二、九长跑 以上活动主要以加强各组织交流及鼓励学生体育运动为目的而设计,其详细内容详见各活动的筹划书 祝愿今年我校体育部在校团委的领导下可以再创佳绩,表达以人为本的原那么,为同学们多效劳,服好务! 学校不仅仅要学生取得学习成绩和思想素质的逐渐提高,还要让学生的健康的成长,这就是学生的卫生平安了,卫生平安也要时刻的注意,卫生平安了,学生才能够健康的成长学校卫生平安当然也包括食品平安 加大学生们的健康意识,防止传染病的发生,首先要做到人人讲卫生以下是学校20xx年卫生工作方案 全面贯彻执行《学校卫生工作条例》要求,加强学校卫生各项工作开展,进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平 建立行之有效的卫生制度,进一步改善校园环境卫生;搞好卫生室建设;以预防为主检测学生健康状况,对学生进行健康教育,加强卫生习惯方面的培养;不断改良学校环境和教学卫生条件;加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作;作好学生防近措施,努力控制近视的新发病率;齐全学校卫生根本档案,迎接创立国家卫生城市的备查
1、建立齐全学生健康卡,组织学生进行健康检查,了解学生健康状况,积极作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作
2、积极开展爱国卫生活动,搞好校园内外公共卫生和除四害工作教室、办公室要求做到清洁有序,各包干区做到每天早晚清扫和中午突击扫;保持厕所清洁;绿化美化校园
3、组织学生学习卫生知识,认真上好体育与保健、生活与劳动、常识学科中的健康经验课程及时更换卫生宣传窗、黑板报资料,采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识,不断提高学生自我保健意识
4、认真执行饮食卫生有关规定,加强学生饮食卫生,做好在学校学生的午餐管理,确保学生饮食平安工作
5、开展晨检活动,坚持传染病的报告与隔离;坚持对学生的个人卫生抽查;教育学生养成五要六不的行为习惯五要是要定时作息;要睡前刷牙;要勤换衣裤勤洗澡;要勤剪指甲;要勤理发六不是不喝生水;不吃不洁食物;不吸烟;不用公共毛巾;不乱扔瓜皮纸屑;不随地吐痰
6、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯,教育学生保护视力,认真做两操,遵守用眼卫生要求
1、划分公共场地,落实包干责任
2、开学大扫除,协助班主任老师做好包干场地清卫工作
3、组织学生体检
4、落实具体工作,要求做好班级的包干场地清卫工作
5、爱牙日宣传及口腔病的预防
6、食品平安教育
7、检查个人卫生 相信只要学校的卫生状况搞好了,那么学生的健康成长就不成问题了学生在很好的卫生坏境中成长,自然心情顺畅,学习成绩和思想成绩也都会得到很高的提升的 当然学校要做好的事情不仅仅是卫生方面的成果,还有其他很多的工作,不过每一项工作都会制定相应的工作方案,这些都是不能够忽略的 树立以师生开展为本的培训理念围绕学校办学目标和办学特色构建专题培训与自主培训相结合的校本培训模式以转变教师教育观提高教育教学能力、教育创新能力、教育科研为重点努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的研究型教师促进教师专业化开展
1、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教师培训系统使我校的校本培训逐步科学化、标准化、系列化
2、更新教育观念掌握学科课程的根本理念理解学科教育的功能和价值
3、深入研究学科教学中的各种实际问题根据课程标准的有关要求解决课程实施过程中出现和可能出现的问题
4、理论与实践相结合从理念与操作的结合上探索新课程实施的有效途径 水城县营盘中学远程室 坚持理论联系实际的原那么理论学习必须与根底教育改革开展的形势相结合必须与学校和学习者自身相结合坚持理论学习与建立学习型教研组织相结合真正把教育理论学习落到实处 学习教育理论目的就是总结教育经验反思教学行为在实践中不断有新创造然后通过学习使教师真正转变教学行为切实解决教育教学中存在的突出问题和难点问题提高自己的教育创新能力 一培训对象全校所有在岗教师 二培训内容
1、表现性评价在初中化学教学中的应用
2、初中化学新课程课堂教学组织与实施
3、初中化学概念原理教学过程与策略
4、化学与生活 教师的工作经历、教学经验、教学水平、自身素质、年龄不同然后决定了校本培训的形式和内容也不同按照自主、开放的原那么充分表达人人都是培训者处处都是培训地刻刻都是培训时的特点主要采取以下培训方式集体培训学校在明确了自身需要和教师的需要后通过学校例会,然后举办专题讲座或邀请有关专业教师为大家“充电”然后通过集体培训真正到达了理论与实践的有机融合,学科与学科间
1、校本培训管理集中培训由学校专人负责考勤
2、培训过程中要做好培训记录
3、各项培训统筹安排统一协调使培训明确有序进展顺利 为了推动人口计生政策法规的宣传教育,切实把新型生育文化建设落到实处,不断开创我办事处人口方案生育工作新局面,特拟定本年度人口学校教学方案,具体安排如下。