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实用的幼儿园教学方案合集6篇实用的幼儿园教学方案合集6篇 光阴迅速,一眨眼就过去了,我们迎来了新的学习生活,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个方案呢?那么教学方案怎么写才能表达你的真正价值呢?下面是为大家的幼儿园教学方案6篇,希望能够帮助到大家
(1)重点工作 本学期的重点工作为做好幼小衔接工作具体从以下两个方面手
(一)全面的入学准备工作具体包括 1促进幼儿身体跟动作的开展重视体育活动,防治疾病,注意平安,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务 2培养幼儿学习的兴趣跟求知欲用各种方法跟手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求跟愿望,能从学习中得到满足跟愉快,产生学习的主动性、积极性引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯开展幼儿的智力 3培养幼儿动手操作的能力学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;开展幼儿的思维跟语言能力 4培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念跟评价同伴行为的能力
(二)对大班进行的专门的入学准备工作具体包括 1培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机跟学习态度鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望有方案地向幼儿介绍小学生的学习跟生活、各种行为规那么等 2注意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承当的任务 3不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力有方案地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望跟兴趣;注重幼儿正确的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中 4锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯给予幼儿培养自制力、开展独立性、加强责任感的时机鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情有方案地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;保护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯跟听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等 常规工作 5良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流关注每一个孩子,了解他们的需求 6注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,开展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力 7继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力 8培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己跟别人的劳动成果通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力 1注重家园联系,加强效劳意识,提高效劳质量积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况 2通过家园联系栏向家长各种讯息以班级网站、、等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式 3主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步 4鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学利用各种亲子活动促进良好的亲子关系 1为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的学习、生活环境加强对幼儿的平安教育,增强幼儿的自我保护意 2消全隐患,杜绝平安事故的发生培养幼儿良好的生活习惯跟作息习惯包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人生习惯等各方面 3教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服 本班幼儿是新生小班幼儿,他们不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比拟难融入集体活动,没有形成规那么意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活 本册教材有看图识字,学习儿歌,学说普通话,古诗绕口令和故事欣赏本册教材主要训练幼儿的表达能力,其次是让幼儿德词汇日益丰富,能与人进行更好的谈话、交流详细内容包括介绍自己、大家一起玩(培养孩子们的说话能力)、和自己的朋友玩培养他们团结合作的意识、讲卫生(让幼儿养成好的生活习惯)、听故事、讲故事(养成认真听的习惯) 除了这些,教材还安排了游戏这一重要的环节,使孩子们能在每一堂课上都能轻松愉快的度过,即使在玩的过程中也能学到知识 音乐教学也属于艺术领域的范畴之一,也符合《幼儿园教育新纲要》中艺术类的教学要求小班幼儿处于4-5岁的阶段,这一阶段的音乐教学主要以歌曲、舞蹈、音乐游戏、欣赏等组成,让幼儿愿意参加艺术活动,能学习用一些简单方法进行艺术表演让他们对环境生活和艺术中的美产生兴趣,陶冶幼儿的情操,培养优良品格,开展幼儿想象力和创造力,促进幼儿和谐全面开展
1、学说普通话,而且能用适当的语言与他人说话
2、能集中注意力,耐心地听他人讲话
3、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯
4、建立良好的语言常规,帮助幼儿认识语言的多样化
5、幼儿能大胆运用普通话与他人交流
6、克服心里障碍,在众人面前大胆表现
1.知道歌曲的名称和内容,熟悉音乐的旋律、节奏吐字清楚,唱准休止符
2.学会曲调,记准歌名,学会根本动作,动作正确、优美,要求动作合拍,增加节奏感
3.初步学会表演,并且能够跟着老师边唱边跳,注意音乐的节奏与间奏
4.理解歌词意思,熟悉曲调,能连贯地表演
5.知道乐曲的名称及内容,培养幼儿对音乐的兴趣和安静倾听的习惯
1、能大胆的表达自己的想法和做法,而且语言要连贯大胆 运用词汇,体验语言交流对自己的.意义
2、愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极答复下列问题
3、喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受
4、会复述故事,续编故事,学习仿编故事
5、引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐
1、创造自由宽松地的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间自由轻松的交流自己的想法
2、以游戏的口吻,游戏的形式组织幼儿的一日生活,使幼儿有兴趣的参与活动
3、根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,而且在一日生活中多用普通话与人交谈
4、利用电访,来电等形式告知家长幼儿在园一天的表现,做好家园共育
5、尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣
6、密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象
7、从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手,引导幼儿感受科学技术对生活的影响,培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬
8、在幼儿生活经验的根底上,帮助幼儿了解自然,环境与人类生活的关系从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为
9、为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有时机参与尝试,支持,鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见
10、提供丰富的可操作的材料,为每个幼儿都能运用多种感官,多种方式进行探索提供活动的条件 以幼教两个法规为指导思想,以《幼儿教育指导纲要》的精神为指南加强教育教学管理,稳固优化教育常规,科学合理地组织好一日活动;坚持理论学习,引导教师在学习中进行反思,在反思中寻找策略,在反思中成长;牢固树立以人为本的教育思想,努力学习,开拓创新,扎扎实实地开展各项教育工作,推进我园保教质量的提高 教师根据幼儿的年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》的精神,结合园务方案,制定好各类方案在方案实施的过程中,鼓励教师利用上学期在探究中积累的经验,结合幼儿的经验、兴趣及时调整、生成新的主题活动,使之不断完善,促进幼儿的开展同时,鼓励教师在教育实践中培养观察的习惯与技能,要求教师的观察记录中包含观察幼儿情况的记录和自我的教学的反思的内容 以《幼儿园教育指导纲要》为指导依据,本学期我们将以跟班为主、听随堂课为辅的形式,深入班级了解教师组织活动的实施情况,促进教师提高科学、合理的组织活动的能力,努力形成自己的教育特色,进一步提高我园的保教工作质量 针对上学期折纸、舞蹈教学的薄弱点,本学期我们继续采用集体备课的形式,促进教师在设计、组织活动中共同探讨折纸、舞蹈教学方法,特别是在观摩交流的过程中,让大家吸收新经验、取长补短,从中寻求最正确教育途径 鼓励教师多从书刊中学习理论知识,扩大知识面,掌握新知识,不断充实自己、更新教育观念本学期将以骨干教师为主,每月以讲座、交流的形式,组织教师学习理论知识,同时注重与工作实际相结合,丰富教师的理论知识,提高教师的业务能力 开展相应的评比、练兵活动,活动中激发教师的教育热情,努力营造我园良好的教育气氛 我们将在上学期“探究性主题活动”的探究根底上进行进一步的探索本学期我们将利用游戏开展生成教学活动,同时加强科学知识与幼儿日常生活的联系性,不断探索“探究性主题”的好方法促进教师以实现教育观念向教育行为的转变我们将与教师一起探索探究性活动中师幼互动的有效途径,帮助教师改变现状,提升教师的教育理念、提高反思能力、优化教育行为,有力地促进教师的专业化成长
1、各班环境创设
2、小朋友行为习惯培养
3、各部门方案交流、评比
1、专题活动——观察记录交流
(一)
2、开学工作检查(环境、小朋友的行为习惯、自然角评比、早操、午间操)
3、学习讲座——探究性活动中有效的师幼互动途径
1、互观活动
2、专题活动——观察记录交流
(二)
3、组织小朋友扫墓活动
4、学习讲座活动——环境与师幼互动
1、互观活动
2、家长半日活动观摩
3、庆“六一联欢活动”(舞蹈、书法、绘画)
4、自然角期中检查(包括种植地)
5、专题活动——观察记录交流
(三)
6、学习讲座活动——游戏中的师幼互动
1、测查小朋友
2、各部门总结交流、评比
3、课题小结
1、全面开展“庆六一”活动,力求活动有声有色,做到发现每个幼儿的闪光点
2、中、小班开展“家长开放日”,大班开展“毕业典礼”
3、催促教师对半年的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的开展状况,在些根底上,赶写幼儿在园情况汇报单
4、教师要有针对性地对幼儿进暑假平安教育及生活常规教育
5、做好年终工作总结,在教师、领导总结的根底上,召开园务会,认真总结讨论分析一学期以来幼儿园各方面的工作情况
6、根据平时的考核、测查情况以及学期总结情况,合理地评选优秀班级,以调动全园教职工的积极性
1、开展好夏季卫生教育、平安教育,以及防暑降温等工作
2、加强空气消毒工作,预防上呼吸道传染病,如公共区域内喷洒84消毒液,防止苍蝇蚊子等危害
1、安排好暑假班工作放假期公布暑假班的开班时间、收费情况等,准备好所需用品、玩具
2、安排好暑假活动日程包括教师轮流值班时间、交总结的时间、返园的时间等
1、帮助家长安排幼儿假期生活各班老师加强与家长的交流,帮助家长为幼儿建立合理的作息制度,家园一致培养幼儿良好的习惯
2、及时向家长反应幼儿在园情况 我班幼过经过半年的绘画学习,绘画技能有了很大的进步,想象力、创造力也有所开展,但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画为了提高幼儿的绘画兴趣与水平,本学期继续在选材方面,教师将根据幼儿年龄特点、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材在绘画活动中,让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征主要学会以下几点
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物,丰富他们的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的情趣
2、通过多种形式的美术活动,使幼儿体验到美术活动的乐趣,提高幼儿对美术活动的兴趣
3、学习观察生活,了解生活,提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力,培养幼儿良好的个性品质
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征,大胆地按自己的意愿画画
5、通过欣赏名画家的代表作,欣赏和评价同伴的美术作品,提高对美的欣赏力 为了提高幼儿的绘画兴趣,教师的绘画示范程序要从易到难,指导时充分注意群体的、个别的需要为幼儿设置小步递进的阶梯树立以幼儿为主的意识,让幼儿大胆作画,到达≤幼儿园规程≥中所提到的鼓励幼儿初步的感受美和表现美的情趣,在更大范围内开展幼儿的创造思维能力,不断提高幼儿审美及表现美的能力,才能更好实施新≤纲要≥ 4能初步感知并理解美术作品的情感和意义,能初步运用色彩、线条、构图、造型,创造性地进行美术表现活动 5能使用较丰富的色彩作画,进行简单的布局,表现简单的情节;能塑造出物体的根本结构和主要特征 6初步养成良好的美术活动习惯
2、内容与要求 1引导幼儿区分、喜爱并欣赏自然界和生活中美好的事物,并乐于表达自己的感受 2在初步理解美术作品的根底上,引导幼儿尝试创造性地进行美术表现活动 3引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情 4引导幼儿认识12种颜色,帮助幼儿区分并尝试画出主体色和背景色 5引导幼儿根据自己的意愿对画面进行简单的布局,并能表现简单的情节、内容和主题 6引导幼儿运用多种绘画方法表现生活种熟悉物体的根本形状和主要特征 7帮助幼儿掌握正确的握笔方法和作画姿态,逐步养成工具、材料摆放有序的好习惯 8鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征 9引导幼儿通过主动探索和自由大胆的想象,运用撕、折、剪、贴等多种方法进行手工制作活动,并能表现出简单的情节 10知道幼儿利用周围的自然物、废旧材料等,尝试制作玩具和小手工艺品
一、生活活动
1、亲近老师,愿意上幼儿园
2、知道自己的名字,会应答
二、区域活动娃娃家----培养幼儿说自己的名字
三、教育活动: 星期一数学我爱棒棒糖语言:儿歌—我的好老师健康:我是一条毛毛虫英语起英文名字 星期二数学买棒棒糖语言早上好歌曲再见英语Whatisyourname 星期三数学小红帽语言三字经科学吃橘子英语单词ballcarbook 星期四数学找1语言手指游戏社会我是那个宝宝英语song--What’sthis 星期五数学吃橘子语言复习所学内容美术毛毛虫上外婆家英语听音乐做律动
四、户外活动综合---锻炼幼儿钻爬能力 集体---我是一条毛毛虫 分散---拉火车
五、家长工作 以每天一句话介绍的形式,向家长介绍每文章转贴自实用工作文档栏目个幼儿在园的情绪,饮食,起居,游戏等根本情况
六、我学会了
1、儿歌:《我的好老师》 教师节,来到啦,我要做朵大红花, 送给我的好老师,老师,您辛苦了, 您真像我的好妈妈
2、故事上幼儿园 下面我给大家讲一个故事,故事的名字叫上幼儿园 小狗挺着胸走在前面,小猫跟在小狗后面走小鸡跟在小猫后面走他们排着队上哪去?不要大人抱,自己高快乐兴上幼儿园我的故事讲完了,谢谢大家
3、歌曲再见
4、手指游戏. 一个手指点点点伸出一个食指两个手指敲敲敲伸出中指、食指并弯曲手指 三个手指捏捏捏伸出大拇指、中指、食指在宝宝身上轻捏 四个手指挠挠闹大拇指以外的四只手指在宝宝身上轻挠 五个手指拍拍拍两只手对拍 五个兄弟爬上山从腿开始往头上做爬山状 几里古噜滚下来在宝宝头上往下挠
5、国学教育三字经 人之初,性本善性相近,习相远苟不教,性乃迁教之道,贵以专 昔孟母,择邻处子不学,断机杼窦燕山,有义方教五子,名俱扬
6、歌曲再见
7、撕纸面条
8、数数1-----20
9、画线条涂色-----苹果
10、百科知识:世界上最重的动物------大象。