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小学五年级语文课外辅导教学方案小学五年级语文课外辅导教学方案 时间过得可真快,从来都不等人,老师们的教学工作又将有新的目标,写好教学方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦相信写教学方案是一个让许多人都头痛的事情,下面是收集的小学五年级语文课外辅导教学方案,仅供参考,大家一起来看看吧 为顺利完本钱学期的教学任务,提高教育教学质量,根据班级学生的实际情况,围绕学科教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,亦要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中,力争取得好成绩为此我制定本学期学生辅导方案如下 本班有28名学生,其中有8名同学学习认真,各方面表现突出有10名同学聪明伶俐,学习比拟努力,学习成绩优良有约5名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好有5名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差为了全面提高数学学习成绩,我采取“抓两头,带中间”的方式,力求做好学生的辅导的工作
1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性
2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性 对象本班优等生、中等生和学困生 形式
1、利用课外时间辅导
2、利用学校午休时间
3、老师、家长相配合具体内容
1、辅导差生内容义务教育课程标准试验教科书五年级上册
2、辅导中等生内容义务教育课程标准试验教科书五年级上册
3、辅导优等生内容思维、阅读、写作能力方面的训练 利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导具体方法如下
1、对本班的优秀生进行培优思想教育,培养渴求知识的兴趣和愿望
2、把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,注意培养优秀生的自学意识和探究能力
3、每节课必有一道思维训练习题,借此加强对学优生的个别辅导,提升学优生对数学的兴趣、爱好
4、教师要有方案、有目的的为学优生提供资料,介绍方法,开展他们的思维水平
5、加强对学困生的课堂管理,要经常提问学困生
6、通过各种方式调动学困生的学习积极性,改变他们厌学的心理,激发学习兴趣,变“要我学”为“我要学”
7、经常找学困生谈心,教育他们明确学习的重要性,端正学习态度
8、学困生的作业坚持面批面改上,紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之,要到达“堂堂清”、“天天清”、“周周清”
9、重视个体差异,针对一些学生知识缺漏,充分利用课外时间,有针对性的给以补课
1、根据优差生的实际情况制定学习方案,比方优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生那么根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,已到达循序渐进的目的
2、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁
3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。