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XX年小学六年级班班务工作方案xx年六年级班主任工作方案这个学期,我继续担任六年级1班的班主任工作为了让充满活力与创新为了能更好地塑造孩子们的让他们得到全面的开展也为了使新学期班级上能有更新的气息我将特制定班主任方案如下
一、预期班风团结、文明、老实、上进
二、学生情况分析六年级1班共有38名学生随着年龄的增长,越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度但学生又多聪明伶俐,多才多艺,是我校整体综合素质较好的班级
三、实施性教育方式集体教育与个性教育的统
一四、采取的措施
1、重视养成教育养成良好的习惯和习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练充分利用班会的时间学习《一日常规》《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》并在日常学习的过程中让学生知道行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯
2、重视德育工作合理利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教育这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活
3、重视卫生工作讲究卫生很重要俗话说病从口入收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境1个人卫生:要求衣着整洁做好三勤桌箱勤清物品勤摆早操勤做2班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督对于主动及时清扫卫生的或小组进行奖励同时利用花草美化环境并进行护环境和花草的教育
4、培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手让孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向
5、加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
6、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
7、家教结合经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体
8、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和-谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
9、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
10、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人有集体这学期我将会以朋友的身份和学生说话用心去交流用欣赏的眼光学生身上的每一处闪光点我相信只要关爱学生尊重学生宽容学生我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改良假设有缺乏之处敬请领导和老师批评指正xx年小学六年级班班务工作方案[篇2]六年级是小学的最后一年,学生们很快就会成为初中生,在小学最后一年里,学习任务也是非常的繁重,因为学生们要为初中学校的好坏奋起学习,这是非常重要的一年学生们学习好了,那么他们在初中之前就打好了根底,所以上初中后学习也不是很有压力;相反,如果在六年级毕业的时候,学生的成绩不够理想,那么在初中时再追赶,那就是很有困难了为了让学生能够跟上我们的教学,提高学生的成绩,我特别制定本学期班主任工作方案
一、指导思想围绕“追求卓越,超越自我”的班风,以习惯培养为切入点,引导学生在实践中体验和感悟学习、生活,初步形成正确或简单的道理价值观、社会评价标准,并以这种价值观、评价标准为尺度,将美好的认知内化为自觉的行为,学会做人、学会合作、学会创新、学会自主,弘扬爱国主义和民族精神,做新时期的合格小公民,塑造学生适应现代社会的良好的道德人格《xx年小学六年级班班务工作方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。