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精选小学教务工作方案范文锦集四篇精选小学教务工作方案范文锦集四篇 时间过得飞快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为以后的工作做一份方案吧好的工作方案都具备一些什么特点呢?以下是为大家收集的小学教务工作方案5篇,仅供参考,欢送大家阅读
一、指导思想 本学期,在学校工作方案的指导下,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风教好书育好人全面优化教育教学管理
二、工作目标
1、以制度为保障,继续狠抓教育教学常规管理,确保我校教学工作正常有序开展狠抓教学质量,具体抓,抓具体,落实抓,抓落实,向40分钟要质量
2、搞好学校学籍管理工作,确保小学入学率、稳固率达100%
3、狠抓学生德育工作坚持育人为本,强化全员德育,德育工作要全员参与、面向全体、关注全校,表达时代性、具有针对性、提高实效性、到达有效性
4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作,加快学校教学信息化的利用加强远程教育网的管理、使用效益;提高课堂教学的有效性
5、开齐开足课程,控制学生在校时间和活动总量
6、学校班子成员工作合作,以身作那么不断提升自己的业务专业水平,注重研究课堂教学,注重提升全校教学质量积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径
三、具体措施
(一)、教学秩序常规
1、严格执行规定的课程表、作息时间表,不得随意增减、变更教师不得私自调课,假设需调课由教导处统一安排,严禁旷课
2、上班期间不得大声喧哗,上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟办公室应保持安静,不大声谈论,不玩游戏,以免影响他人工作
3、上课期间,上课老师不得接打,非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室,有特殊情况,经任课教师同意后进行
4、上体育课的教师,课堂体育锻炼要认真负责,不得放任自流
5、认真对待学籍管理制度不擅自接转学生,必须由教务处统一按政策安排转学、、病休、复学学生就读等工作
(二)、备课常规
1、认真学习教学大纲、有方案地写好个人电子教案
(1)教案要完整,教学环节齐全、学习目标明确;
(2)有教学的重点和难点;
(3)有板书设计和课内外练习及思考题;
(4)有课堂小结
(5)教师应写好课后反思,总结亮点,发现缺乏
2、任何教师不得无教案进教室上课(包括评讲试卷、复习课、习题课等)
(三)、课堂教学常规
1、课堂教学要情绪饱满,要尊重学生人格,处理问题防止急躁粗暴,不得有伤害学生自尊心的做法,要坚持学科教育和思想教育结合,努力提 高学生的思想道德素质,教书育人,并积极主动地抓好“保生留生”工作
2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体,注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风,努力提高学生的综合素质
3、教师应准时上课,不迟到、不早退、延迟下课
4、上课要求教师坚持用普通话进行教学,教态要亲切、耐心、诚恳,板书要标准、清晰、端正
5、要对学生严格要求,注意培养学生良好的组织性、纪律性,在课堂上遇到问题及时处理,重大问题及时和班主任联系
(四)、作业常规
1、作业要精心选择,要符合教学要求和学生实际,要适量、有效,不给学生造成过重负担
2、严格要求学生认真、独立、标准地完成作业,养成良好的学习习惯
3、作业要全收、全批、全改,要及时、认真批改、认真讲评作业批改要有统一的评分标准,并注明批改日期提倡写鼓励性的批语对发现的问题要及时解决
4、教师要有错题集,学生要有订正本
(五)、测试和质量分析常规
1、期中考试要按期举行,教研组组织一起评卷,统一登分并上报中心校
2、监考教师应认真监考,明确考场规那么,严肃考试纪律,及时处理各种违纪行为,保证成绩的真实性
3、教师应按要求,对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试 卷,并及时做好试卷分析、填写好质量分析表,便于分析和讲评
4、平时的练习卷及单元测验卷由任课老师自己出题,杜绝无目的测试
(六)、教研活动常规
1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展,参与教研活动的相关老师要积极参与因故缺席要请假,并由教研组组长做好记录教师要积极主动参加校本培训和校本教研,不断提升自身素质和能力
2、每次教研备课活动要有明确的主题,充实的内容、详细的记录,要充分表达针对性和实效性
3、鼓励教师间参加听评课学习,每位任课教师每学期听课不得少于12节,并作好听课记录
四、时间安排 九月份
1、筹备开学,制定教务处工作方案,发动未上学学生返校
2、落实课务分工,编程课程表,各类方案表
3、开展语数教研活动,听课、评课
4、常规业务检查 十月份
1、开展语数教研活动,听课、评课
2、班主任工作会议
3、常规业务检查 十一月份
1、组织备课组织校内公开课、示范课活动
2、检查学校图书教仪借阅、使用情况
3、检查各科教学进度,期中考试
4、教学常规检查
5、期中考试情况总结 十二月份
1、开展语数英教研活动,听课、评课
2、各科在十一月底至十二月初完课,开始复习
3、教研工作总结
4、学生各种竞赛活动
5、教学常规检查 一月份
1、各班继续复习迎接考试
2、考务会议
3、期末考试,批改试卷
4、教师撰写学期教学论文、总结
5、填、发学生成绩册,散学典礼 新的学期已经开始,面对不断改革、不断开展的新形势和新要求,教务处将努力做好以上工作,为全面提高学校的教育教学质量,提升学校的知名度和社会声誉,努力实现和谐教育而不懈奋斗 我校教导处工作将以“三创精神”为指导,以“课堂教学改革的研究”为重点,以学校教育教学工作方案为依据,在上级的正确领导和广阔教师的支持下,明确工作目标,落实工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进课程改革,促进校本教研活动的顺利开展,加强中青年教师的培养力度,全面提高教育教学质量 全面落实课程方案,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生促进教师形成严谨、认真、细致的教风强化教师为学生的效劳意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松
(1)抓实备课力求做到确保备课的质量,标准备课的环节,表达教案的实用性依据课程标准搞清知识体系和能力训练,深入钻研教材,确定教学重点,难点和教学目标,保证传授的知识正确无误各教研组还要利用教研组活动时间学习标准备课的要求,做到整齐统一
(2)抓活课堂要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留一定时间练习消化,以到达当堂稳固的效果“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活泼,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生最大限度的参与,在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高四十分钟的质量,最终让每个学生都有收获
(3)抓勤辅导要求学生有明确学习内容,教师要及时辅导确保学生能较好地完成作业,预习功课,使疑问及时得到解决
(4)抓精作业每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,强调布置作业有针对性、有梯度性作业批改要认真及时,要指出错误或不当之处,有批改日期特别作文批改要提高批改的质量作业批发之后,要让学生自己订正、修改,养成自我检查和订正的习惯教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查
(5)抓教学质量检测强化质量意识充分认识教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导要向课堂四十分钟要质量,每位教师要把好课堂教学关,正确把握课堂教学目标,多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式,要多研究学生课堂的表现,提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力,让课堂真正成为学生开展的主阵地课堂教学中还提倡三个还给即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生
(6)抓好体育与卫生工作,坚持每天的大课间活动,合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担
(7)严格搞好控辍保学工作,做好学籍管理及时建立学生学籍档案,按规定办理学生的转学手续保证学生流失率为0,稳固率100%
(8)注重后进生转化工作教师要制定帮扶方案,定期或不定期对后进生进行帮扶 “以研促教,以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在教师参加教育科研,能提高理论修养,更好地指导教学实践,提升教育教学的品位本学期继续利用集中学习时间,系统组织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动,各教研组要利用分组研讨时间,分散组织学习与学科相关的理论性文章;继续要求各教师充分利用网络、图书资料等平台加强学习
1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、教学能手争创意识加强青年教师的培养力度,使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高发挥骨干教师的作用,使青年教师尽快成为学校教学第一线的.骨干
2、组织教师积极参加业务学习以自学与集体学习相结合、学习与观看录像相结合、学习与交流心得相结合同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校
3、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动,鼓励教师积极撰写教学法论文、教学反思、课例,并积极投搞
4、学校将继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用
1、加强文化建设,凸显班级特色建设“温馨教室”,增强集体感,为学生身心健康营造一个和谐环境,充分发挥红领巾小播送、校园宣传栏,让学生在耳濡目染中拓展知识,开阔眼界,启迪智慧,陶冶情操培养优秀队干和班干,参与学校和班级管理,实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面
2、构建书香校园,组建、管理好班级图书角,有方案的开展阅读活动,培养文学小少年,加强阅读、习作的指导,争取多出人才多出作品
3、继续开展好特长团队活动,各团队负责人要制订切实可行的方案,充分挖掘学生个性潜能,促进学生全面开展开展丰富多彩的活动、活泼校园文化
4、组织好学生系列比赛,如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛键盘输入比赛、解方程比赛等活动的开展不仅展示学生的风采,也丰富学生的校园生活
5、关心学生健康,做好健康、卫生管理工作,构建“绿色校园”定时定期进行卫生健康教育和体能检测,加强传染病和流行性疾病的宣传与预防校园净化美化,坚持卫生检查、反应与评比制度,做到“早擦亮,午保持,晚扫净”,构建“绿色校园”健全学生健康档案 八月份
1、做好开学初的各项准备工作
2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学方案、排好教学进度表
3、各教研组制订好教研工作方案 九月份
1、常规教学(教导处)
2、教导工作安排(常规材料教师各种方案、表册、教案、听课等)(教导处)
3、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记(教导处及各教研组)
4、开展学生手抄报、优秀暑假作业评选
5、全校开展古诗词背诵、讲故事比赛
6、高年级速算比赛、解方程比赛
7、中高年级演讲、朗诵比赛、应用题比赛
8、学科带头人展示课
9、教研组内听评课活动 十月份
1、迎国庆活动
2、检查教案、作业、听课笔记、业务笔记
3、低年级的识字认字写字比赛
4、中年级的手工制作、日记比赛 十一月份
1、全校学生的队列队形比赛
2、高年级字词比赛、数学计算比赛、英语单词比赛
3、“争先创优”课堂大赛活动
4、教导处教学质量抽测 十二月份
1、检查各种记录
2、教师根本功大赛
3、各学科教师制定学科复习方案
4、班主任撰写学生操行评语
5、科任教师对学生进行期末检测(科任教师)
6、期末测评 为全面实施素质教育,不断深化教育教学改革,努力办好人民满意的学校,依据省教育督导评估文件精神,结合教研室教学工作指导意见,本着“从严、细化、务实、创新”的原那么,认真贯彻,严格执行,落实到位因此,本学期学校以课堂教学、教师队伍建设为根本点,严格标准教学常规管理,深化课改,坚持创新,争创特色牢固树立“教学是中心,质量是生命”的意识,全面提升教师的专业素质,提升学生的学习效率,最终到达提高学校的的整体教学质量
1、树立坚持教学中心,提高教学质量的意识.
2、强化“科研兴校”意识,学校教师和学科带头人继续作好学校科研课题研究和学科带头人个人课题研究工作
3、修订和标准主题校本教研,提高教师业务能力和教学水平,优化教学过程,构建具有教学特色的教学模式,提高课堂教学效率
4、深化课堂教学评价的研究与实践,扎实推进课堂教学评价工作的深入开展
5、加强教学常规管理,提高科学管理的力度
6、继续深化备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作改革,减轻学生课业负担,培养学生良好的学习习惯
7、加强培训学习,做好博客管理,参与网络论坛,促进教师专业素养和业务水平的提高
8、全力以赴迎接省教学督导评估 结合上学期学生学习状况和各年级在全镇检测成绩的排名情况,学校客观分析了教学质量开展所面临的形势,深入剖析了当前提升我校教学质量存在的主要矛盾和问题因此,针对我校当前教学质量的危机,我们必须将提高教学质量作为新学期教学改革开展的迫切要求因此,提高质量义不容辞,提高质量名正言顺,我们要理直气壮抓质量,毫不动摇抓质量,狠抓教学的过程性监控,绝不放松 以上学期学校申报的区级综合实践学科课题和学科带头人申报的个人课题为切入口,开展课题研究,充分调动学校科研骨干力量,创设学校科研气氛,养成学习、实践、反思的习惯,提高每一位教师的科研能力 树立“人人都是课程资源开发者”的理念,形成自觉进行课题开发和课题研究意识 理念是先导,学习是保证加强学习,更新理念,提高教师的科研能力 认真学习学校综合实践的课题方案和方案,在日常的教育教学中实施研究,把课题研究落实到每一项具体工作中去 做好阶段性总结,积累详实资料 在上学期的根底上,校本教研组人员及分工情况做了相应调整共建立四个教研组,即1—3语文教研组,组长,任爱艳;1—3数学教研组,组长,刘春艳;4—6语文教研组,组长李亚梅;4—6数学教研组,组长,薛丽丽 学校、各教研组组长、教师个人围绕学校校本教研研究主题制定校本教研工作方案 每学期学校不少于共4次的教研活动,每个教研组每学期承当不少于一次的校本教研活动,即学校每月保证一次教研活动 每次活动的形式、内容都由组长安排、制定,确保有新意、有意义、有成效、有收获 注意资料的积累、规整等工作包括每次活动的通知、流程、记录、反思、设计、个人发言材料、活动总结、录像、照片等收集齐全,规整装订 学期末针对活动的实效、资料的翔实和情况,评选出优秀教研组1个,被评选为优秀教研组的本组教师都是本学期的最正确校本教研个人其他组教师每组评选2人为本学期教研先进个人,并纳入学期考评 科学的课堂教学评价是提高课堂教学效率,提升教学质量的有力保障,本学期的评价工作进一步做了新的调整和完善,针对学校各学科的课堂教学评价标准,进行公平、公正、公开的赋分评比 特别强调课堂教学围绕主题,做到主题要“明”,要紧紧围绕学校研究主题进行备课、设计、上课等;教法要“活”,倡导个性化,要求教师要有自己的特色注意发挥学生的主体作用,努力使课堂到达高效;手段要“新”,要求教师熟练掌握现代化的教学手段,使信息技术与课堂教学到达整合 赋分标准领导平时听课占30%,组织一次各学科各年级的拉链式教学优质课评比,拉链课需要本年级段的教师全程参加听课和评比,领导评价占30%,同年级段教师的评价占40%,学期末汇总、,同组年级进行评比,评选优质课的节数占本年级段的1/2 严格执行课堂教学常规管理制度,开齐课程,开足课时,学校进行不定期的检查和跟踪调查,确保教学秩序的良好运行 保证40分钟的教学时间,严禁在学生上课的40分钟内欺占学生的课堂学习时间做其他事情 科任教师在学校事务工作与自己课堂教学发生冲突的情况下,调整好教学与其他事情的关系,并与班主任教师协调、沟通,严禁没有经过学校批准私自停课,一经发现严肃批评 加强随堂听课的力度,从开学第一天开始,教学主任不定期深入课堂听课全体教师也要利用空节课进入课堂听课,形成互听互学的气氛,作好听课记录,教师听课不少于15节,每节课有针对性的听课意见和综合分析真正到达听了、学了、思了、收了的目的,学期末评比听课记录并记入考核 坚持教学精细管理,上课及时走进教室,下课不早离开课堂,不坐着讲课,不接打,不做与教学无关的事情 充分利用好早自习和午自习的时间早自习表达“读”,校园内听到的是朗朗的读书声,且声声悦耳,午自习表达“静”,教室里看到的是学生写作业和看书的镜头,且专心致志周三,各年级1班早自习英语,周四各年级2班早自习英语,其余各班语数学科,班主任自行安排,英语教师做好周三周四早自习的巡视工作 空节课时间严禁结伴闲谈,做私活,教师充分利用好空节课的时间做好教学准备工作或听课学习下午放学静校后,听到办公铃声教师立刻走进办公地点进行备课、批改作业,或在教室内辅导后进生,放下一切与教学无关的事情投入教学工作 体育课在正常教学的根底上,每节课不丢弃最根本的稍息、立正、队列等训练工程,每周不丢弃播送操稳固,不丢弃抖空竹的训练,体育教师合理安排好三项体育内容的教学健康教育课每两周一节,由体育教师上音乐课必须保证学生会唱三歌校歌、对歌、国歌美术课保证数量和质量,做好作业批阅工作科学课有实验器材的课必须到实验室上课,充分利用实验仪器 每学期期中期末检测中,中心校都要抽测一个年级,被抽测年级成绩在全镇前三名的,学校要给对应教师物质奖励 按学校制定的各项教学工作要求和评价,期中期末做好各项教学常规检查工作并加大力度做好日常不定期的检查工作 注备课、作业、单元过关、作业批改及评价工作,见“韩城镇第二中心小学各项教学工作要求及管理细那么” 备课要“深”要求教师在备课前,认真学习本学科的课程标准,深入掌握教材、教参,查阅有关资料,务必使所教知识精准 本学期,狠抓班内不完成作业的学生让每一位学生感受到学习的重要性,不完成作业的严重后果让每一位家长感受到学校和教师对孩子学习的重视程度和辛勤付出,及时与家长沟通,借助家长的力量提高学生的成绩 利用单元过关,狠质量 学校继续加强单元过关的监控工作,尤其是做实做好对毕业班的单元过关工作每次单元过关都要对班内成绩做简要分析,对班级语、数、英总分前五名学生给以证书奖励,必要时给以物质奖励,以资鼓励,同时在教室后黑板张榜表扬其他年级每次单元过关同样在后黑板张榜公布 控制学生的作业总量小学
1、2年级一般不留书面家庭作业,
3、4年级不超过40分钟,
5、6年级不得超过1小时 教师继续进行主题学习,每学期各学科总和不少于10篇,做好勾画、分析、批注、反思,并在学期末装订成册,期中期末评比纳入目标考核 学校将积极组织教师参加上级领导部门开展的各项与教学有关的活动加大网络教研力度,加大派教师外出培训、学习、听课的力度,学习者做好记录和反思,让外出学习时间不浪费,有成效同时,重点培养青年教师上优质课、上好竞赛课,并尽快走出韩城,走入区、市级课竞赛 经营自己的博客,学校定期对每位教师的博客给以关注和监督,催促大家学习、反思呈现博客中,会学习,会反思,会宣传,加大对外的知名度 积极参加网络论坛,还没在虫虫飞的教师尽快,并在丰润区小学语文、数学、综实、英语等学科板块发贴、,这一工作刻不容缓,10月中旬学校集中检查 今年10月份,我们又一次面临的是省教学督导评估工作,按区、省下发的评估要求做好各项准备工作为此,对学校布置的一切工作不拖沓,按质按量及时完成,才能分散教师的任务,减轻教师的压力,到达短时高效,要高度重视此项迎检工作的开展与落实,要明确人人肩负着迎检重任,人人承当着迎检责任和义务,对学校交给的工作勇于承当,乐于接受,识大体,顾大局,最终使这次省教育督导评估工作顺利通过并成绩喜人 总之,新学期的工作任重而道远,全体教师以学校教学工作为重,增强责任感,学校的教学工作会跨上一个新台阶 九月份
1、制定本学期教学工作方案,制定学校、教研组、教师个人校本教研工作方案,制定教学进度安排
2、各学科校本教研组组长会议
3、1—3年级语文教研组校本教研活动
4、征集课堂教学模式,确定课堂教学特色
5、虫虫飞论坛及发帖、评比,博客展示交流 十月份
1、迎接省教育督导评估
2、作业、备课、单元过关、业务学习教学常规检查
3、1—3年级数学教研组校本教研活动
4、搞好期中复习工作,迎接期中考试, 十一月份
1、召开期中考试质量分析会
2、召开以学生成绩为主题的家长座谈会
3、拉链式课堂教学评比,即组织各学科各年级优质课评比活动
4、组织与岔河小学教学联谊活动
5、准备镇级学科带头人研究课
6、4—6年级语文教研组教研活动 十二月份
1、朗读比赛
2、作文阅读竞赛
3、4—6年级数学教研组教研活动
4、搞好期末前的复习工作
5、期末前的作业、备课、单元过关、业务学习、听课等教学常规检查 一月份
1、迎接期末考试,搞好质量分析
2、提交教学工作总结、校本教研工作总结等
2、校本教研先进优秀教研组评比
3、各类教学资料的收集、、归档
4、教师教学工作的学期末量化考核 在国家科教兴国战略的推动下,契合新课改时机,积极贯彻执行党的教育方针,紧跟教育新形势采用“德育为首,育人为本,教研强校”的理念,以各科《新课程标准》为标准,积极开展新课改活动,加强对教育教学工作的研究,切实抓好常规教学工作,千方百计地抓质量上台阶,确保教学质量稳中有升,为开创我校教学新局面而努力奋斗!
1、以《镇小学教学常规工作标准要求》及《镇新课程实验实施方案》为准那么,抓实常规教学工作,加强课程内容与学生生活的联系,关注学生的学习兴趣和体验,让学生学会学习
2、探究新课程评价机制,发挥评价功能,促进学生主动开展,教师教育理念和全面素质的提高,推动新课程的开展
3、创造良好的学习环境,认真向课堂40分钟要质量期末质量检测全部科目要有新的突破,消灭不达类的科目,力争达良以上 1﹑认真学习新教育教学理论,更新教育教学观念认真学习法律法规,依法治教,依法治学 2﹑加强政治思想教育,提高教师的政治觉悟,认真学习贯彻教师职业道德,教书育人,无私奉献
3、锐意探究,以教研科研推进课堂教学改革定期举行业务知识讨论,做到有专题和发言人,教研组正常开展活动,切实完成各项教学任务
4、充分利用和自制教具进行直观教学,精讲多练,教会学生学习方法,培养学生良好的学习习惯和提高学生的自学能力
5、加强低年级书写、中年级写话、高年级作文能力的培养作业、作文要全收全改,统一格式要求作文要求有眉批、总评引导学生深入生活,仔细观察,多写作,力求提高
6、教导处或教研组定期或不定期检查教师常规工作和学生学习效果情况,做好单元考测情况登记及改作情况登记,并指出不当之处,加以改正 7﹑举行优秀作业展览、普通话和作文比赛,活泼校园生活,培养学生的学习积极性 8﹑重视素质教育,开展丰富多彩的第二课堂活动利用学习园地﹑黑板报做好宣传教育工作,培养学生的集体主义和爱国主义观念 9﹑积极组织教师开展形式多样的教研活动,选择经验丰富的教师进行执教,全体教师集中听课、评课,以提高教师的教学水平 10﹑实行随意听课制度,各科教师可以随时选择科目随堂听课,取长补短,共同进步,促使教师人人能上好课
11、继续实施以“两个新教法”备好课﹑上好课认真做好“备、教、改、辅、考、评”等工作,向课堂40分钟要质量
12、狠抓毕业班教学质量,拟订好具体措施及方案,提高毕业班教师的积极性和学生的学习主动性,为完成考取实验中学的目标努力
13、坚持家访制度;认真做好培优转差工作
(一)教研组工作分工
1、语文教研组 组长:卢文渊 成员全体语文教师
2、数学教研组 组长汤传伟 成员全体数学教师
(二)主要工作职责
1、组长拟订好教研组工作方案,组织本组教师进行各种教研活动,评出本学期的优秀教案及优质课
2、组织教师观看课例,边看边议边模仿重点探究教材教法,新课程教学设计
3、教研组长负责组织好听课活动,根据教研方案安排好教师执教,并及时向教导处汇报活动的进展情况,切实做好评课工作
4、配合教导处定期或不定期检查教师的常规教学工作,并作好各项情况的登记工作
5、各科组教师可以随时随意跨科随堂听课。