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小学数学教师国培培训总结 小学数学教师参加国培培训有利于提升自身的教学能力,促进教学质量的提高下面就随一起去阅读小学数学教师国培培训,相信能带给大家帮助 当学校通知我参加这次培训时感到非常快乐,因为20xx年我参加一次全国小学班主任的“国培方案”的培训,那次培训使我受益匪浅 我要感谢领导和国培主办方——河北民族学院,又给了我这次小学数学教师难得的学习时机,这次国培同样给我留下了深刻的印象,对我业务上有了很大的提高“玉不琢,不成器人不学,不知义”这次培训收获很大,每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击让我感受到当一位优秀的数学教师要花很多的精力和时间,要付出较大的代价和努力虽然只有短短的四天,但这次培训学习让我的心灵受到很大的触动 通过参加与专家面对面的学习,这些国家级的专家通过案例的分析和提出的解决方法,还有两位特级教师亲自授课,理论与相结合,我的感悟颇深河北民族学院张彦云教授、保定小学的张淑娟校长、北京石油学院附属小学的邵钦老师、邢台市逸夫小学杨志宇老师分别做了《关注自身心理健康促进学生幸福成长》、《吃掉数学——爱从这里开始》、《基于研究理念下的教学设计》、《小学数学课程的创新与实践》等讲座 张彦云老师讲的《关注自身心理健康促进学生幸福成长》,让我学到很多心理方面知识,懂得教师只有有了健康的心理,才会教出心理健康的学生教师要为人师表,以身作那么我们要懂得爱学生,让学生充分地感受到老师是爱他们的张老师用幽默幽默的语言,心理测试,让我们在愉快的气氛中受到知识的熏陶…… 保定小学的张淑娟校长的《吃掉数学——爱从这里开始》,她强调数学课堂语文化,语文画面感很强,每篇课文都能用不同的画面描绘出来,而数学恰恰缺少画面感,我们也要把数学变成有画面感老师应该从学生的角度分析问题,不要完全通过老师自身已有的教学所以张老师把20年的教学实践归纳、、总结出来,找到了适合不同年龄阶段的、重点内容的教学片断变成,的送给需要的孩子们,她那种专注研究数学的精神,和无私的奉献精神值得我们学习 北京石油学院附属小学的邵钦老师、邢台市逸夫小学杨志宇老师两位老师上午不仅分别亲自授课,下午还给我们分别讲座《基于研究理念下的教学设计》、《小学数学课程的创新与实践》邵钦老师讲的五年级《分数的再认识》通过学生大量的动手操作,讨论汇报,学生真正学到了分数的重要意义及作用杨志宇老师讲的五年级《可能性》,设计独具匠心,视频、游戏、漫画充分展示在课堂上老师幽默幽默,课堂中学生学习习惯的培养到位,德育教育渗透课堂杨老师的课真不愧有大家风范
(一)是老师要开展好工作就要做善思型教师,不要每天糊涂工作,按部就班,时间长了工作没有乐趣,学生也会觉得老师无趣,失去对老师的喜爱;
(二)是老师要善于观察,老师要观察学生的变化、开展、个性、心理现象,因材施教,培养学生全面开展
(三)是老师要善于反思,对工作中出现的好的、坏的现象,老师都要及时反思,要定好下一步的方案,怎样发扬优点,消除不良现象是班级形成良好的班风
(四)是善于总结,做好大多数老师做了很多事,就是做完就拉倒,不善于总结,写随笔,时间长了就忘了,不能成为很好的经验保存下来,很可惜,所以我觉得老师们应该抽出时间总结好的经验一定要下定决心去做呀! 感谢河北民族学院为我们提供这么好的学习空间,感谢“国培”为我们提供这么难得的学习时机,促使我在教育生涯的轨道上大步前进!做为人民教师,只要我们选择正确合理的方法积极的引导学生,把“爱”献给学生,同时不断地在教育教学中反思、总结,做研究型的新一代教师,不断提高自身的整体素质想象一下,实践一下,践行下去,任何孩子将来的生活,都应该从今天开始准备!老师们,家长们,让我们共同努力,为孩子们的明天做最好的准备吧! 一转眼,十天的培训学习已快结束这次骨干教师的培训,让我冲动、感动每一个专家的精彩讲座,每一个专题的内容,都是那么的丰富多彩使我深受启发,感悟很深 当我带着教学实践中的种种疑问,走进这次培训课堂时是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应,更激起了我的反思在这种理论与实践相互联系的对话中,我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华作为一名教师,我不得不去读一读《数学课程标准解读》,来提升自己的专业素养听了宛容教授的《教授的职业倦怠与调整》,让我对教师这个平凡的职业有了一个重新的认识,在市场经济猛烈冲击的状况下,教师这个职业越来越受排斥、受挤压,这时教师难免会职业倦怠但听了这次讲座,我应该学会调整自己的心态,热爱教育事业,热爱教学中的每一个学生用真心去上课,用爱心去感动每一个学生 再听了李建年教授的讲座,我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容无视,因为小学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学课堂教学中的提问艺术也至关重要,教师要善于提问,但应提有针对性的问题,同时还要引导启发学生提出自己的问题,并且,李教授还教会了我对有效教学的设计,以学习者为中心,而不是以教师和学科为中心;其次,教学关注的是学生的活动,关注学生的学习“产出”,关注目标与学习成果之间的关系 聆听各位专家教授的讲座、学员的教学设计、互相之间评课说课,外出观摩等都带给我思想上的洗礼,心灵的震撼,理念的革新不断反思自己平时的课堂教学,需要学习和改良的地方太多了首先,教育理念需要更新;其次,教学方法需要改良;第三,教学知识水平需要提高,个人专业素养需要提升;第四,信息技术需要提高我的课件制作水平还有待于提高第五,我应该多向身边的优秀教师请教,学习他们的教学经验,教学方法 在培训中的每一次听课学习,还是教师的课堂教学展示,都让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,我异常珍惜这次学习时机因为他们为我提供了珍贵的教学案例和资源,让我从自身出发寻找差距,反复地琢磨和专研,不断地反思和总结对我来说,不管是从理论还是教学上,这都是一个让我进步的有良时机在交流过程中,我也能积极参与交流和讨论,聆听,交流自己的从每次的观摩学习中,我的教学理念和教学艺术友得到了一次开展,让我对教育教学又充满了信心和希望 总而言之,通过参加这次培训学习,我受益匪浅,感触很深,为期十天的骨干教师培训,不管是从教育教学的理论上还是实践上,都是一个锻炼和进步的有良时机在整个培训过程中,时刻牢记自己的职责,处处以身示范,以理服人我会积极主动承当教学任务,来锻炼自己,发挥带头作用,热心和我的同伴交流、合作在教学工作中,把这次培训学习的心得与同伴分享使我们的队伍共同进步,共同提高,一切为了学生,为了学生的一切 作为教师,需要时刻提醒自己要不断学习,不断探索,不断专研要学习的路很长所以,我们要对教育教学充满信心和希望虽然这次短期的学习已结束,但终身学习还在继续这次培训学习像一场春雨,滋润着我的心田,让我沐浴着雨露茁壮成长,准备为春天的美好增添一首亮丽的风景模板内容仅供参考 。