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文本内容:
小学数学第四册教学方案 1.认识计数单位“百”和“千”,知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写以内的数;知道万以内数的组成,会比拟万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数 2.会口算百以内的两位数加、减两位数,会口算整百、整千数加、减法,会进行几百、几十加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计 3.知道除法的含义,除法算式中各局部名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商 4.初步理解数学问题的含义,经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系知道小括号的作用,会在解决问题中使用小括号 5.会识别锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移 6.认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克 7.了解统计的意义,体验数据的收集、、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和数据,认识条形统计图(1格表示5个单位)和简单的复式统计图表中的数据提出并答复简单的问题,并能进行简单的分析 8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力 9.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心 10.养成认真作业、书写整洁的良好习惯 这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题 量的计量方面,给学生初步建立质量观念,使学生初步认识克和千克;图形图形和变换 周次内容课进课进课课 1解决问题4 2除法的初步认识4 3用2~6的乘法口诀求商4 4用2~6的乘法口诀求商4 5图形与变换4 6用
7、
8、9的口诀求商4 7解决问题4 8和复习4 9万以内数的认识4 10万以内数的认识4 11克和千克4 12五一放假4 13万以内的加法和减法
(一)4 14万以内的加法和减法
(一)4 15统计4 16找规律4 17和复习4 18总复习
(一)4 19总复习
(二)4模板内容仅供参考 。