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小学班主任工作总结范文6篇小学班主任工作总结范文6篇 总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回忆和分析的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此,让我们写一份总结吧那么总结有什么格式呢?下面是精心的小学班主任6篇,仅供参考,大家一起来看看吧 班主任是一个班集体的灵魂班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但正是在这平凡和繁琐之下,却蕴含着这项工作的重大意义因此,在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面开展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,我在担任三年级的班主任工作时,主要做了下面几方面的工作 多年的班主任工作告诉我“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你只要心中充满爱就一定能教育好孩子们” 因此,为了能更加深入地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现在长期接触中,我了解到我们班的学生年龄小,比拟有个性,大局部的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比拟高但很多学生好讲好动,行为习惯不太好上课时乱喊乱叫,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级在卫生、自习等方面也缺乏自觉性而且有一局部学生比拟懒惰,缺乏耐心,学习上没有上进心,经常有不交作业、不写作业现象 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我没有急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找时机接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了所以,经过一段时间的努力后,学生中不交作业等不良现象大有改观 学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的根底而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯 第
一、行为标准教育,也包括法制、社会公德教育. 由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈开学初组织学生学习有关标准内容,催促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立典范,发现不良现象及时纠正在班里实行班干局部工负责,让学生自己管理自己对有些学生多讲、多提醒、多催促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正一学期来,绝大局部学生都能自觉遵守行为标准,维护集体荣誉 第二,集体主义教育 集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体由于家庭、社会等多方面的影响,学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性所以,开学来,通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊,大家共同进步,并通过参与,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力在各种活动中,我班学生表现的都很令我满意 第三,学习重要性教育 开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习根底差、学习意识差,没有养成好的学习习惯,对学习的目的不明确,学习上缺乏主动性和自觉性因此,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能 一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助; 二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责催促、检查学习任务完成情况; 三是注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式“鼓励胜于颂扬,表扬胜于批评”在日常工作中,我总是告诉学生“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好”“加油!老师为你们喝彩”让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识缺乏,”在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶,情的感染 一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励尽量克制自己,以免态度粗暴同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高后半学期以来,宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教 以前有
七、八个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决方法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求 记得有一位班主任说过班主任在,学生能做好,是一个根本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,那么是一个失败的班主任 多年以来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己成为一名智慧型的班主任 下面,我就重点说说我在班级卫生管理方面的具体做法 全国优秀班主任魏书生的经验中有一条“各守其位”,我觉得这招特别有效开学的第一天,我就按照大扫除的要求安排好教室里每个人的任务,做到人人有事做,事事有人管该老师做的事情由老师来完成,该学生做的事情由学生来完成在我们班讲台是我的任务,扫地、拖地、擦课桌椅、擦黑板擦瓷砖、排桌子、清扫楼梯、清扫厕所、排放劳开工具都具体到人图书角里,图书是每个同学轮流完成的工作,各科作业摆放的整齐度那么是每个课代表的职责老师就此明确以后每天的日常管理就按分工进行同时,我也天天一早到校及时检查、及时表扬、及时提出新的要求一个星期后,学生自然就形成了一种良好的卫生习惯和强烈的卫生责任意识用我们学生的话说“老师,我觉得第一个星期我们天天都在大扫除!” 由于父母的过分溺爱,现在的孩子劳动时机少,也不会劳动,不懂得合理安排劳动的顺序,常常出现清扫时间长、效率却不高的现象针对这一情况,我在大扫除前引导学生讨论、合理按排劳动程序,先擦课桌,再扫地、接着拖地、擦窗户,最后擦瓷砖、排桌子、排放工具,在每个劳动过程中穿插具体方法的指导,明确到达的要求两个星期后,学生就能熟练地掌握清扫方法,大扫除对于他们来说已是非常轻松的事了 在这个过程中,学生由不会劳动到会劳动、乐劳动,不但培养了劳动的兴趣,也增强了劳动的荣耀感 记得有一位家长曾就孩子在劳动方面的变化跟我聊过几句老师,我觉得我的孩子变懂事了,放假在家还能帮助做一些简单的清扫工作,做得还有模有样的呢! 听着家长欣慰的话语,看着家长自豪的神情,我特别快乐因为劳动的意识已经不仅仅停留在学校里老师的面前,已经迁移到了家里,内化成了一种品质、一种素质 当然,学生总还是个学生,他们的可控性与持之以恒的能力还是非常短暂的,怎样才能让大家把刚培养的好习惯坚持下去呢?我想到了一个“树立典型”的方法 肖浪是从贵州来到我校的一名学生,由于家庭的贫困与家庭环境的熏陶,他的身上可以用三个字形容脏、乱、臭,同学们都对他敬而远之后来我对他说了这样一句话一个人衣服的质量差一些不要紧,但衣服干净、整洁却是最根本的素质如果你能做到这一点,全班同学都会欢送你的就这样,随着肖浪的衣服越来越干净,他负责的清洁区厕所的卫生质量也在提升,我表扬他的次数越来越多,和他玩的学生也越来越多,他劳动的积极性越发高涨此时我也发现,他不但做好了自己本分的工作,就连教室地面的纸屑、桌子的排放他也帮着管理了而全班同学也被他的精神所感染,教室里,扔纸屑的少了,捡纸屑的多了;课桌里的杂物少了,桌子也排得更整齐了……而肖浪也和大家成了真正的朋友,被推选为“优秀学生” 这一系列的变化让我感动,让我惊异于“典型”产生的无声胜有声的教育力量,竟然能带动全班的学生自觉、长期地管理好教室的卫生工作,而我也乐得轻松! 从习惯的培养到方法的指导,再到意识的内化、迁移,学生已经具备了自己管理班级卫生的能力一个月后,我的催促方式也由天天检查,变成了突击检查,学生检查而学生也用整洁的环境、自觉的行动向我证明了他们实实在在的自我管理能力这个时候我就在想新课改倡导课堂学习的方式由被动接受学习变成主动学习,那劳动卫生的管理又何尝不能从老师安排变成自觉行为呢?只要相信我们的学生能行,他们就能行! 当然,班主任工作是一门艺术,一门永无止境的学问,而我的总结不过是一点皮毛我们只有真正掌握学生的心理特点,做到“情”、“理”并举,“严”、“宽”同施,充分调动学生各方面的积极性,才能让他们向着健康、快乐的方向开展 本学期我担任初一年级两个班和高二年级两个班的英语教学工作转眼间,紧张、忙碌的一学期已渐渐接近尾声,作为一名初接触中学教学的新老师,我在这短暂的几个月里成长了很多,我想这离不开所有领导、同事对我的无私帮助和热心支持,离不开学生们的密切配合,在此,我想对你们这些最可爱的人由衷地说声谢谢,同时将本学期我的教学工作向大家做一汇报 第一严格遵守《附中教师工作标准》,根据学期初制定的《》,全学期共完成初一12个单元、高二10个单元的教学内容做到充分备课,用心上好每一堂课,尽量使每个学生在课堂上主动参与,有所收获作业的布置,注重学生综合能力的提高仔细批改每一本作业,认真书写评语,提出作业中的问题,引发学生进一步思考,当学生态度不认真时及时敦促,进步时适时鼓励,每班的作业批改量到达学校要求c类作业坚持要求学生背诵,并与家长配合,让家长也参与到学生课文背诵的考察上来在教学中,我经常向老教师请教教学方法,经常聆听他们授课,积极吸取别人教学中的先进方法和技巧,提高自己的教学水平全学期听课次数到达学校要求;另外,深入研读教材,分析考题,发现考点和命题规律
1.与学生好好沟通,采用情感谢励的方法,提高他们的自信心,调动他们学习英语的积极性
2.布置作业时难度要分层,不能一刀切程度不太好的学生可以适当降低难度,
3.关于进度与教学总时间的矛盾,通过抓住考试重点,尽量浓缩精华的途径来弥补 以上就是我对本学期教学工作的总结,欢送大家批评指正 一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩,小学班主任工作总结小学班主任工作总结班级风貌根本得以展现,也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报 第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路关心支持家庭复杂的学生,;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望“知己知彼,才能百战百胜”这为我班班级工作的开展奠定了根底 第二,努力创设班级环境,营造学习气氛“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响特别是对于小学阶段的学生更为重要首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训指明了我班的长期奋斗目标设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化荣耀榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长从而建立多角度培养学生成材的初步模式通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶 第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质,工作总结《小学班主任工作总结小学班主任工作总结》“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力首先,,一周一个主题的德育备课工作把平安、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中选取了一些具有代表性的主题,在这就不一一列举其次,班会也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式再次,根据班上事务选定了不同的主题,进行有针对性的教育全班学生全员参与,表现积极,兴趣很高通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高 第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员 首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信; 其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面; 再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责在清洁卫生,课堂纪律 同时学习方面也是一样的,带动大家学习,让自习课能做到全班都在学习,营造学习气氛 第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用一个班单靠一个人是很难管理到位的因此,开展多方面的教育力量是必要的首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理方法其次,积极与家长交流 第六,进行了班级每天学生的评比工作 针对学生在文化班一天的表现给予相应的等级,根据一个月的评比,给予相应的奖励等级有优、良、一般、差并且将评比表做成表格,贴放在教室的墙面上,以鼓励学生,增强学生的正刺激 总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成但在诸多方面我也清楚的认识到存在的缺乏
一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深
二、班规的形成和落实未能落到实处
三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度 这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业! 小学班主任总结20xx-20xx学年度,我担任了五
(4)班班主任班主任工作是管理人的工作班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体因此,班主任在工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性开展指导班主任在教育教学实践中,应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点,培养一代创造型人才 “全”注重学生的身心全面、和谐开展这一点尤为重要要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人,要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念,并具有健全的人格我们要教育学生学会关心他人关心他人可以从关心自己的父母开始,关心身边的人,关心集体,关心学校,关心班级,关心国家的强盛和民族的兴旺,关心人类的前途命运,进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题,把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向,能适应现代社会挑战的新一代 “活”班主任在班级管理中,管理方法应灵活多样,让每一个学生都能得到施展自己才能的时机我主要领导学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长,开展学生个性,培养学生才能开展丰富多彩的活动,寓教于乐,学生在活动中会主动积极地自我开展同时,活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的时机我还定期召开主题班会,组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛充分利用黑板报,设计表扬栏、展示栏等,让学生自己组织、自己管理、自己开展通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力 “异”班主任要有意识地在班级管理中引进鼓励机制我班不仅设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、“助人为乐奖”、“金点子奖”、等,设立这些奖项,为的是充分激发学生的竞争活力重视每位学生的进步,建立学生综合评估档案,使他们学得主动活泼,体会到成功的欢乐 “新”创造教育的对象是全体学生,班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导每个学生都有一定的长处和闪光点,班主任要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励,体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,让后进生不成为落伍的孤雁相信从每一个学生身上都能找到新个性开展契机如在班级管理上,我采用干部轮换措施,让每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣,培养学生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信与自我价值总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的气氛,使创造教育之花绚丽绽放 随着飘舞的雪花悄然降临,随着新年钟声的又一次敲响,一学期的工作也在无声无语中结束时间就像流水一样悄然逝去,似乎不留一点痕迹,但似乎却又带走了许多美好和苦涩回忆一学期的工作,好似每一天都刚刚在眼前闪过,亲切而真实 尽管如此,我还是在流逝的光阴中,找到了自己一路走来的点滴痕迹
1、认真学习教师道德标准的相关内容,并在实际工作中严格要求自己,做有职业道德的教师
2、按时参加每次政治学习,认真学习,用心领会详实记录,时刻进行自我反思
3、时刻严于律己,标准自己的言行,处处以身示范,不说不该说的话,不做不该做的事谦虚像老教师学习,团结同事,主动承当组内的工作任务
4、做好班级的管理工作,坚持不懈地引导学生成为学校的主人、班级的主人、学习的主人努力实现学生的自制、自强、自理、自立、自信、自爱、自尊引导学生做好值周班工作
5、积极组织学生参加各项活动,正确引导学生积极参加活动的主观意识,增强班级凝聚力
6、做好期末的总结、反思工作上交思想汇报,争取早日参加中国共产党
7、认真完成上交师德稿件《让爱与责任同行》和《影响无处不在》
1、活动情况
(1)参加校课前一支歌比赛获“小孔雀”奖
(2)参加校大绳比赛获学年第二名
(3)参加校“教育教学展示”活动,班会《争做环保小卫士》班会向所有与会客人开放
(4)参加20xx年全国“希望杯”数学邀请赛活动,班级有25名同学参赛
(5)参加校“露一手”包饺子比赛获最正确创意奖
(6)参加校刊的投稿活动,班级共有37人上交稿件,其中,时艺梦同学的《一杯水的关心》被刊登在第四期校刊《春蕾》中
(7)参加校园清雪活动,班级共有41人次主动带清雪工具,全班同学参加清雪,表现突出其中,钟培源、时艺梦、赵炎、岳正研、于佳铭、李京焕、宫雅婷的家长前来学校参加清雪,特此表扬
(8)参加校《培养学生的自主习作意识》课题研究活动,期末,共收集上交百余篇优秀,共成六本《学生文集》,上交课题组
(9)参加校值周班活动,先后共有20人担任值周任务,表现突出,受到学校的表扬其中,尚诗琪同学两次担任值周长任务,工作表现突出,特此表扬
(10)参加“甲流”的防控工作,全体同学能按学校要求,做好个人的防范工作,坚持每天自测体温
(11)积极组织学生参加大队会评选认真辅导选手修改参赛稿件,指导朗读班级共5人参赛,全部被评为大队委
1、在课堂教学中,我始终坚持走自己的教学路线坚持在语文课堂教学中对学生进行语言文字的训练,坚持做到让学生课课有所得,坚持在学生错题中寻找知识的缺漏点,然后缺什么补什么在教学中倡导“大语文”观,并在实际教学中进行不懈的实践和探索,现已初见成效所以,我将继续实践,逐渐形成自己的教学风 格
2、承当吉林市“教师专业开展”成果展示会的汇报展示活动
3、组织学生积极备战期末考试,班级成绩稳定而优异
4、积极组织学生参加全国“希望杯”数学竞赛
5、在校“每人一绝”大练根本功启动大会上发言
1、参加吉林地区“校本教研展示会”的教师论坛环节,并在大会上发言
2、承当国家级课题组组长任务,完成课题相关记录和研究工作
3、为学校清雪写现场报道短文,被刊登在校刊中
4、认真参加校刊的审稿工作,班级和本人均有文章被刊登在校刊中
5、担任校刊编委,审阅稿件近百篇,从中认真筛选优秀稿件,圆满完成该项任务
6、承当个人小课题研究档案本德填写工作,以备迎接区领导检查
7、不断反思总结,充实个人博客内容,并逐步完善个人文集的内容 六年级,是学生在母校的最后一年在繁忙的工作中,在每一天的教学工作中,我都倍感时间过得太快我时常告诫自己,一定要把握好每一个孩子的今天,也谋划好每一个孩子的明天工作中的失误和缺乏,我会铭记于心在不断自新与自强中,愿学生与我共同成长。