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小班二月份工作方案范文 通过小班半年的,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,能自己的事情自己做,接下来为你带来小班二月份范文,希望对你有帮助
1、不怕生,愿意与教师、同伴接触
2、能自己进餐,餐后能漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子
3、能插接、拼搭简单的造型
4、能听音乐做模仿操练习双脚原地向上跳以及四散走、跑
1、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规那么
2、愿意接触周围的人学习问早、问好、说再见等礼貌用语
1、认识生活中常见的花儿知道其名称、外形特征、颜色、等
2、能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类
1、理解的主要内容,学习简单的儿歌
2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名
3、喜欢和老师一起看图书
1、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演
2、能在底图上添画简单的线、形,学能简单的定位粘贴
3、对泥工活动感兴趣,学能团圆的技能
1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述
3、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规那么及使用礼貌用语
4、开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关
5、在每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴
1、举行亲子活动
2、请家长帮助收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化
3、完善“接送卡”的使用
1、实施课题方案,积累研究中的过程性资料
2、参加青年教师优质课评选活动(说课——开课);
3、组织幼儿参加早操展示活动;
4、进行主题墙的布置;
5、围绕自己的课题上好园内公开课 这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规,如手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原那么和一贯要求的原那么,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为老师带着孩子互相学习、共同进步一方面表达在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的活动能有些启发用孩子们的眼光去看,用孩子们的心去体能,把视线放得低一些让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外,更让他们能慢慢养成良好的习惯模板内容仅供参考 。