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文本内容:
小班第二学期教研组工作方案
一、教研组情况分析
1.本学期我们小班组共有六位老师,在这六位老师中,有几十年工作经验的老教师,有积极进取的青年教师,还有虚心好学的新教师从整个团队来看,小班教研组的师资层次丰富,结构合理,有利于建设成为一个多元化、型的教研团队2.本学期我们小班幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高但由于个体差异及家庭环境的不同,加上本学期新增了50名幼儿,小班幼儿开展水平落差较大,如幼儿的常规习惯还没有较好地养成,所以本学期我们依然要围绕幼儿自理能力培养和良好习惯养成来搞教研工作
二、指导思想本学期继续深入学习《3~6岁儿童学习与开展指南》,科学保教,在课程的各个环节中落实《指南》精神,围绕我园园务工作方案和教科研工作方案提出的一系列工作目标,积极开展各类教学、教研活动,不断提高保教质量,提高组内教师的教育教研水平,逐步形成小班教研组的教研特色
三、教研重点
1、严格按进度方案进行小班年级组县级课题《手指游戏在集体活动中的应运》的研究
2、更新教育理念,加强理论学习,提高修养认真学习、领会“纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,渗透到主题活动、区角活动的实践研究中去,解放思想,大胆实践,勇于创新利用教研活动学习理论,内容可以是从实际研究过程中存在问题出发的相关对策;或将自己是如何解决具体问题的实际操作成效作为经验交流内容
3、扎实教研活动,促进教学反思,提高业务能力开展扎实有效的教研活动,不断提高教师的反思能力及书写反思笔记的水平,提高教师的业务能力结合自己的特长或困惑的领域选择适合的教研课,进行一课多研,大家群策群力,共同商讨,提高教师运用理论进行实践的能力组织好一学期每人一次公开课展示,并做好详实有效的研讨记录
4、催促好教师参加本园进行的弹唱与舞蹈技能培训,提升教师专业素养
三、具体活动安排第二周为小班幼儿语言开展指定目标,确立背诵古诗内容与简单识字范围(全体)第四周新教材研读赵文明第六周如何吸引好动幼儿的注意力(张玲)第八周公开课评课活动(全体)第十周如何锻炼幼儿的节奏感(赵敏)第12周如何指导幼儿解决数物对应类(连线)问题(晏慧)第十四周幼儿礼仪习惯的培养(林娟)第十六周如何激发幼儿的科学探索兴趣(刘英)小班教研组xx.
3.6小班第二学期教研组工作方案[篇2]
一、指导思想教科研工作是一所幼儿园生存、开展和进步的灵魂“科教促教、科研兴园”是幼教开展的新理念本学期,小班教研组的教师在工作中认真贯彻《规那么》精神、以《纲要》精神为指南,根据本学期幼儿园教研工作重点,立足于小班幼儿的身心开展特点,全面实施素质教育,促使幼儿主动地全面开展以教研组为教师学习理论的平台,用专业的理论和技能作支撑,注重教学实践的探讨,共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践,以科研为导向提升教师专业素质和保教质量,从而推动每次活动的质量,凸显以幼儿开展为本的理念
二、情况分析这学期,我们小班教研组一共有16位老师组成,每个班级的幼儿人数都比拟多,面临的困难也就可想而知了现在家庭中独生子女越来越普遍,“隔代亲”的现象也越来越严重,因此造成幼儿动手能力越来越差,有相当一局部幼儿不会吃饭,不会穿衣,一个人不愿意睡觉,而祖父母也不肯离开自己的孙儿孙女但是,我们的每一位教师都有着良好的思想素质,对待工作认真负责,一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情在工作中乐于奉献,对保教工作与专业学习都要求自己不断求精虽然,在不断的锻炼中,我教研组教师们的专业化水平都有了一定的提高,但是,通过实践活动也发现了我们的诸多缺乏本学期,我们将继续贯彻“以幼儿开展为本的理念”,根据托、小班幼儿的年龄特点,以孩子的常规习惯、生活自理能力为切入口,结合孩子的实际,着重研讨培养孩子习惯、自理能力的方法与途径,为幼儿健康快乐的成长奠定良好的根底
三、教研工作目标
1、依据园务工作方案及《纲要》的精神,结合我园教研工作的现状与需要,积极开展形式多样的教研活动,不断提高教师的专业素质和教育实践能力,促使每位教师整体的提高
2、以培养新教师为重点,师徒结对,以老带新,边学边做,在实践中反思、改良,不断提高新老教师的保教工作质量形成刻苦钻研,勇于探索,使幼儿园的工作真正发挥实效《小班第二学期教研组工作方案》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。