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精选少先队工作方案集合6篇精选少先队工作方案集合6篇 时间真是转瞬即逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,来为以后的工作做一份方案吧怎么写才不会流于形式呢?下面是帮大家的少先队工作方案6篇,欢送阅读与收藏 新的学期的到来,学校少先队工作方案是一个大的方向,大方向领导小方向执行作为班主任的我为将班级少先队工作更好的开展,对学生们实施素质教育,让学生们对生活有积极的态度,对人有爱心等并结合了我班实际情况制定出了班级少先队工作方案 制定出少先队工作方案的根底是将班级内学生状况了解清楚本班学生在这学期共37人,其中女生13人,男生24人大多数学生经过一年来的品德行为训练对行为标准有了一定的掌握十分清楚一些根本的学生守那么能很好地遵守纪律 制定详细的班级卫生工作方案这是表达学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,学生哪个方面不好,哪方面比拟欠缺,都能在这里得到表达这个学期关于五项竞赛中的相关内容,我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体,是扶着学生一步步走来,而这一学期,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任清楚
1、设立卫生监督员 结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长那么提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责 为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他配备了一个漂亮的胸卡,让他看到胸卡时知道自己该做什么了 另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准那么是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励
2、设立“三带”检查员 三带,具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西每天早上我让一个乘车的来得早的学生,站在门口,检查每个学生的三戴情况,并对没有戴齐的学生进行记录,加以扣分处理 检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换
3、班长进行协调工作 班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师,并且我把点名册挂在教室里,班长每天记录好后,都把他挂在墙上,在记录册里,我注明了每个学生的联系,这样即使不是班主任负责的课,其他老师如果要联系学生,了解学生情况,就来得容易的多了 另外,对于卫生监督员、三戴检查员的评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作教给班长,每天的扣分单,班长统一收集,一周统计一次,并进行评比把评比情况告知教师让小干部真正动起来
4、黑板报工作 这也是训练学生能力的好途径,一年级的时候,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今二年级了,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报
1、认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3、教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心保护他人等美好的品格
4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展平安知识教育,让学生对平安知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6、上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一! 九月份
1、五项竞赛开始 十月份
1、庆祝国庆节
2、建队节活动
3、老人节慰问活动 十一月份
1、五项竞赛小结
2、讲故事比赛一-三年级
3、野炊活动
4、第三期校报刊出二1-一3 十二月份
1、迎元旦大合唱比赛 一月份
1、庆祝元旦
2、安排工作
一、指导思想 本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力,标准队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导,以平安教育、爱国教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
二、工作思路 转变观念,热情效劳,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体验为主,讲求实效
三、具体措施
(一)强化标准养成教育,促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守那么》《小学常行为标准》,在行为标准方面具体做到不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、平安之星、学习之星)评比宣传活动并及时检查反应,发现问题及时指正
2、抓好学校常规,创立积极向上校风 继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反应,以检促进在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的气氛,打造和谐校园环境 精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育
3、抓好心理健康教育,形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境多管齐下,保证心理健康教育活动的正常化、标准化,促进学生身心全面和谐健康的开展充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处
(二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养
1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动 充分利用重大节日、纪念日,如教师节、、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动如开展“教师节”感恩活动,“我山区小朋友心连心”献爱心活动,庆“国庆”系列活动,新生入队活动等
2、开展各种青少年法律宣传教育活动 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广阔少先队员的法律意识和法制观念邀请学校法制副校长定期开展法制讲座,举行“开心法典”系列活动,以青少年喜闻乐见的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识
3、开展平安教育和自护教育 要把平安教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的平安常识,学习自护本领,提高平安防范意识和自护自救能力,标准学生的课间活动,杜绝不平安隐患
4、加强未成年人思想道德建设 开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情通过落实《小学生行为标准》、《小学生守那么》,努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感
5、开展文明礼仪养成教育 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神,结合我校开展的“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”诵读等活动要求,从学生的实际生活入手,切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起,一言一行抓起,突出德育教育的实效性,切实提高小学生文明礼仪素质,提升群英小学师生的文明形象,建设和谐团结向上的人文环境 以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导,以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境
(三)以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识
1、强化班主任队伍建设和班级管理
(1)定期组织班主任的学习培训及教育交流活动
(2)认真使用好《班主任工作手册》,进一步标准班主任工作
(3)进一步完善班主任工作考评机制,加大奖惩力度
(4)抓好班队与学生管理,强化班风建设,努力使学校的`学生教育工作向精细化、特色化、实效化开展
2、重视课堂主渠道建设重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育
3、重视德育主阵地建设 加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队定期开展培训,为少先队活动添彩做好鼓号队员的新老衔接,使鼓号声更嘹亮更振奋;利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质
四、具体工作安排 九月浓浓尊师意
1、少先队工作方案,建立健全少先队组织
2、队常规教育
3、出好第一期黑板报
4、制定读书活动方案
5、培训红领巾监督岗值日生,恢复常规考核
6、以“庆祝教师节”为主题,开展活动
7、开展“推普”活动
8、组织学生学习《守那么》、《标准》,加强学生思想道德建设
9、开展文明礼仪养成教育
10、组建腰鼓队,加强训练 十月深深爱国情
1、加强常规教育
2、对学生进行平安教育
3、第二期黑板报
4、开展“庆国庆”系列活动
5、队干竞选
6、召开少先队大队干部会议,进行队干上岗培训
7、举行新生入队仪式 十一月拳拳感恩心继续加强常规教育
1、召开少先队大队干部会议
2、对学生进行平安教育活动
3、开展“感恩”系列活动
4、第三期黑板报
5、参加镇主题队会观摩活动
6、参加镇小学生演讲比赛 十二月切切遵法情
1、加强心理健康教育
2、第四期黑板报
3、对学生进行法制教育
4、参加镇小学生现场书画比赛
5、开展校园文化系列活动 一月欢天喜地迎新年
1、加强常规教育
2、新年板报
3、庆元旦活动
4、各中队总结本学期工作
5、评优工作
6、布置寒假生活 以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶
(一)提高少先队员思想素质 认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为标准》、《小学生守那么》,努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民
(二)深化素质教育、根底文明教育
1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行常规评比活动,促进我校精神文明建设在行为标准方面具体做到在校园里不吃零食和饮料,人人节约零用钱;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇
2、继续红领巾播送站、常规检查的轮流制度给广阔队员提供尽可能多的实践时机本学期将开展评优活动
3、积极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力),把学习态度和学习能力统一起来
4、积极推荐每周荣耀升旗手,给队员树立学习的典范作用,形成良好的校园文化
5、重视“科研兴队”,建设一支高素质的辅导员队伍
(1)加强辅导员队伍建设辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,到达科研兴队的目的
(2)定期召开中队辅导员会议,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流
(3)完善中队辅导员的选聘制度 九月份
1、配合学校做好开学典礼工作
2、组织四至六年级全体同学参加军训
3、开展“我为红领巾添荣耀”评比活动各中队推荐值日岗干部,进行培训后上岗检查
4、认真落实升降国旗制度,开展经常性爱国主义教育
5、结合教师节、中秋节,各班出板报
6、开展升旗手、播送员常规管理和训练
7、教师节庆祝活动,对学生进行尊师重教教育
8、组织学习《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》 十月份
1、开展红领巾播送站、黑板报的评优活动
2、利用班、队会,进行爱国主义教育
3、本学期继续开展“荣耀升旗手”评选工作,每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“荣耀升旗手”,在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹,树立学生学习的典范,鼓励广阔学生学习“荣耀升旗手”的先进事迹,积极向上 十一月份
1、检查学习《中小学生守那么》和《小学生日常行为标准》情况
2、组织秋季疾病预防教育
3、开展“积极锻炼,健康生活”及“珍爱生命,远离毒品”为主题的班队活动 十二月份
1、开展“保护环境,从小事做起”主题活动
2、各班出环保主题板报
3、庆祝元旦开展新队员及游园活动
4、做好德育 一月份
1、期末复习
2、做好资料收集工作和各项总结
3、评先、评优活动
4、结业典礼 少先队工作方案
一、指导思想 努力落实小公民道德建设实践创新,做好少先队员的思想品德工作,以“以德制校”为指导思想,以“小公民道德建设实践创新”为活动主题加强班队建设,透过丰富多彩的班队活动,培养学生潜力,促进校风、队风的进一步好转加强对少年儿童进行思想品德增长率,培养少先队员的创新精神和实践潜力为主线,改善作风,开拓创新,透过深化少先队品牌活动,加强少先队的根底建设,全面提高少年儿童的综合素质切实加强少年儿童的思想品德教育要按照德育总体目标和少年儿童成长规律,由浅入深,循序渐进地开展儿童思想政治教育,品德教育、纪律教育和法制教育不断创造出少年儿童易于理解的活动形式,培养他们的热爱党,热爱祖国,热爱社会主义情感,努力做到心中有祖国、心中有群众、心中有他人,帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观
二、主要工作
1、辅导开展形式多样,生动活泼,适合少年儿童特点的活动,以小公民道德建设实践创新为主题
2、加强学生的思想道德和行为习惯的教育,开展“小公民在行动”活动争劝人人都是道德教育小天使,个个争做未来社会好公民”
3、坚持升降国旗制度,努力提高国旗下讲话的质量
4、在一年级开展一批优秀的少先队员
5、加强队章、队史的教育选拔队干部,加强对队干部的培训和管理,催促落实每月一次的中队活动和两次小队活动
6、充分发挥少先队宣传作用,如办墙报、协作办好播送站、电视台,联系实际丰富资料,提高新闻稿的质量
7、加强班队活动的管理和指导,要求资料新颖充实、有实效、记录
8、加强法制教育、平安教育培养学生良好的道德行为
9、用心组织参加有关部门的各类各项竞赛活动,为校争光
三、具体安排 二月
1、期初队组织强化
2、开始各项评比活动
3、黑板报评比 三月
1、组织队干部培训
2、法制平安教育
3、黑板报评比
4、清明节活动的组织准备 四月
1、清明节活动
2、黑板报评比
3、“新世纪我能行”活动
4、校园文艺活动 五月
1、五一放假
2、“手拉手,争第一”活动
3、黑板报评比
4、评优活动、礼貌中队的评比 六月
1、“六一”活动
2、协作开展校园体育节
3、黑板报评比
4、期末复习,期考 七月 期末总结队活动
1、健全班队委,明确分工,提高学生的管理能力在学期初,对原有的班队委进行调整,让每位班队干部都发挥应有的作用,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动
2、对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年
3、加强学生的集体意识,团队意识,培养集体荣誉感
4、开展好习惯从身边做起主题教育活动
5、开展手抄报,普通话演讲比赛等活动、
6、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育 9月份
1、组织学生返校报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育
2、健全班队委,明确分工
3、提高交通平安意识,提高自我保护能力活动
4、对学生进行行为习惯养成教育
5、开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动
6、布置写新学期方案 10月份
1、开展好习惯从身边做起主题教育活动
2、开展手抄报比赛等活动
3、做好十一小长假的平安教育工作
4、开展做文明学生活动,定期评选文明学生
5、开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动 11月份
1、加强阅读指导,开展阅读、普通话、演讲比赛
2、重点抓卫生、文明礼貌、养成教育
3、班级联欢活动
4、开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动 12月份
1、抓好复习,参加期末考试
2、开展《小学生日常行为标准》的学习教育活动
3、做好学期末总结,写好操行评语 为学校、学科教学的互补,起到互需——互补——互优的作用;要抓住综合实践课,让少先队员亲身参与实践,积极体验,丰富经验促使少年儿童在实践体验中把全面开展的要求内化为自身的素质 开展以德育为内容的综合实践活动,要落实德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性少先队大部要带究德育小课题、综合实践活动课题,让学生通过实践活动,通过调查、通过分析、通过研究受到教育,受到熏陶 1队部组织2—5年级的全体少先队员积极参加“小太阳人才市场招聘会”,筹建第一界“小太阳”社团小太阳组织部、小太阳警察部、小太阳基金会、小太阳电视台、小太阳鼓号队、小太阳记者团、小太阳报社、小太阳画社、小太阳卫生环保部、小太阳活动部、小太阳信息部、小太阳考章部、小太阳艺术团等,吸收热情于少先队工作乐于锻炼自我的少先队员,为他们提供丰富的岗位实践时机 2各个部门实施“标准特色”的管理机制,通过强化辅导、严格要求,加强队干部的独立工作水平,形成各具特色的部门工作作风 3各部门聘请辅导员老师,在老师的指导下,利用兴趣小组的时间开展各类的活动,做到活动有时间、活动有内容 4尝试在兴趣小组积极开展争章课,给争章活动以时间和辅导老师上的保证未被聘用的队员在老师的指导下,开展年级的争章活动,让每个队员做到人有章争,人人有时间争章 1中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有方案、有总结、有反应中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道 2积极推荐每周一星,形成良好的校园文化 1加强辅导员队伍建设辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,到达科研兴队的目的 2定期一月召开中队辅导员会议一次,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流 3完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度 1针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员 2每学期由年级联合中队辅导员筹划,中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会班会。