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年级班主任工作方案范文合集七篇年级班主任工作方案范文合集七篇 时间稍纵即逝,我们又将迎来新的挑战,何不好好地做个呢?工作方案怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是精心的年级班主任工作方案7篇,欢送阅读,希望大家能够喜欢 万事开头难,一年级是学生步入学校接受的第一次正规的教育,一切都是新的,一切也都是棘手的但这个时期也是最关键的,做为一年级的语文老师兼班主任,工作千头万绪.万丈高楼平地起,根底牢不牢固,习惯好不好直接影响孩子日后的开展好的开始是成功的一半,为了更有条理的开展工作,现方案如下 班级情况分析 今年我带一年级2班,本班学生35人,其中男生人,女生人存在问题孩子的年龄结构偏小,自制能力差,班头又大,学生程度参差不齐,且男生多,女生少,纪律管理困难优点学生年龄小,对老师的话比拟崇拜,只要我加以时日,也许就可以大见成效工作方案
一、班级纪律更细致的开展班级工作,确定工作的重点,选出班干部,大胆的培养班干部,放手让孩子管理孩子,自己做好指导做到心中有数,心中有大局 具体做法是:专门抽出几节课,对学生进行教育,争取找到一个比拟适合学生的好方法,使学生能够在自由,宽松的环境中愉快成长
二、组织好所有的班级活动,认真训练,积极参与,多向同行请教做到,工作更细心设计丰富多彩的班级活动,增强的学生的主人翁意识和集体意识增强班级的凝聚力,营造良好的班风
三、催促和配合各科老师进行教育教学,为各科老师提供最正确的听课状态及时处理班级中出现的各种突发问题和矛盾协调好自己和各科老师之间的关系,营造比拟和谐的班级气氛
四、召开家长会,进行家校的紧密合作,搭建社会学校之间的平台,及时广泛的听取家长的意见和建议,并把学生的表现实事求是的通知家长,共同探讨,进行工作改良,使工作一直处于较高效状态具体做法坚持勤开家长会,灵活多样的开展家长会,对于工作忙的家长进行分批召开并及时进行家访一学期做到家访学生半数以上,见每个家长2次以上
五、坚持因材施教,对学生进行感恩教育,用实际行动化解学生心中的每个细节,关注学困生根本做到培养优等生,提高中等生,厚待学困生用大爱关注每一个孩子
六、班级卫生,一个好的环境,使人心旷神怡,精神倍增,在干净的班级中上课,老师的心情好,学生的身心不受罪,所以,班级卫生必须长抓不懈,不但教育孩子清扫卫生,还要教育孩子保持好做一年级班主任工作方案到在班级中,人人见垃圾人人捡,人人不随地扔垃圾人人荣耀全天后保持教室的干净清爽
七、写班级日志;积累班级 本学期继续跟班任教担任201班主任工作我愿用我百倍的真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空,我相信在经过我的引导和他们自己的努力后,他们能各自闪烁出最灿烂、最动人的光芒! 为了创立充满活力与创新的空间,为了能更好地塑造孩子们的心灵,同时也为了孩子们的健康全面的开展,特制定班主任方案如下 我班共有49学生人本学期我班的创立目标是选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍,建立合作小组,树立良好的班级学风;弘扬正气,培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生本学期继续抓好学生的常规教育,强化《一日我会25条》的落实,培养学生良好的行为习惯积极配合学校、少先队的各种活动,积极开展丰富多彩的中队活动,培养学生强烈的责任感、班级荣誉感,以及自我约束,自我管理的能力 1、了解学生状况
(1)有方案地利用班会课与思想品德课与学生交谈,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,进而开展班务工作
(2)不定期家访,定期召开集体家长会通过家长了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况,争取家长对学校工作的积极配合
2、抓好班务常规 ⑴组织好学生参加升旗和做操 组织好学生参加每周的升旗仪式,对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来,争做合格小学生! 组织和指导学生参加每天的两操和活动课,要求学生做到精神饱满,姿势正确,动作符合节奏,做操完毕听口令好队伍,依次返回课室,做懂规那么的小学生 ⑵组织学生做合格值日生 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义
3、组建培养班集体 ⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风 共同的目标是班集体形成和开展的动力班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以到达稳固的目的 ⑵生本管理,选拔、培养和使用班干部 尽量做到人人有岗,班干部定期轮换,让更多的学生有锻炼的时机,同时也培养学生当班干部为班级整体利益负责,增强责任心和责任感,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作
4、做好学困生学生的教育工作 班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作班集体中总有一些比拟特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋班主任必须做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下 对于个别学生的教育,应该坚持正确的态度,思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理 班级管理是一门艺术班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长 二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱学生的开展很不平衡大局部学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面
(一)全册分析 本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书(人音版)本教材针对新课程标准精神而推出的从教育观念上,强调了“以学生开展为本”;以审美为中心,以音乐文化为主线,以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终本册共分十一个单元主题《问声好》、《时间的歌》、《童话》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》
(二)编排意图 新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性根底上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性朗朗上口,易听易记,学生爱听爱唱在识谱要求上降低了难度,欣赏曲主要以主旋律以图谱为主各年级歌曲还兼顾了年龄特点比方本册教材的图谱、字母谱就是特色对于最根本时值“一拍”到各种音符时值,从四二拍到四三拍,符合学生的认知规律
(三)教学内容 第一单元问声好 聆听《森林水车》 表演《早上好》、《小麻雀》 编创与活动 第二单元时间的歌 聆听《在钟表店里》、《淘气的小闹钟》 表演歌曲《时间像小马车》、《这是什么》 第三单元童话故事 聆听《小天鹅舞曲》、《糖果仙人舞曲》 表演歌曲《小红帽》、《有一个人在森林》 第四单元跳起舞 聆听歌曲《在北京的金山上》、《雪莲献北京》 表演歌曲《多么快乐多么幸福》、《我的家在日喀那么》 第五单元爱劳动 聆听歌曲《劳动歌》、《海娃的歌》 表演歌曲《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》 第六单元可爱的动物 聆听歌曲《爱劳动》、《鸟店》 表演歌曲《我的小绵羊》、《小袋鼠》 第七单元小小音乐家 聆听《百鸟朝凤》、《小乐队》 表演《快乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》 第八单元幸福生活 聆听《阿细跳月》、《歌声与微笑》 表演歌曲《同坐小竹排》、《西伦达》 第九单元美丽的动物 聆听《龟兔赛跑》 表演歌曲《金孔雀轻轻跳》、《大鹿》 第十单元过新年 聆听《窗花舞》、《晚会》 表演歌曲《小拜年》、《过新年》 第十一单元农家乐 聆听歌曲《我在田里唱新歌》、《赶大车》 表演《牛歌》、《看场》 *游戏宫*快乐的冬令营
(一)、知识目标
1、学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动
2、初步认识课本中的几种音乐学习标志,并尝试以动作和语言表达欢快活泼的情绪
3、能学会注意聆听音乐,学习以动作的方式表达自己的感受
4、知道音的长短,感受音的强弱
(二)、能力目标
1、开发学生的音乐感知力,体验音乐的美感
2、激发和培养学生对音乐的兴趣
(三)、思想教育目标
1、培养学生乐观的态度和友爱的精神
2、教育学生热爱祖国、喜爱动物、热爱劳动、热爱大自然 能自然流畅的唱歌,能积极主动地参与音乐活动 学生的音乐表现力和即兴创造活动 录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体
1、注意通过设计情景或实践活动来激发学习兴趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱
2、创设良好的气氛,使每一个学生都能从中受益,都能得到发挥潜能的时机,也从中得到乐趣
3、加强备课和教研活动,认真钻研教材,精心准备,努力提高自己的业务水平
4、及时做好文艺特长生的工作 班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者班主任工作的好坏,直接影响着未来人才的培养新学期我将继续担任九1班班主任在过去的两年里,我们班级团结一致,发奋拼搏,取得了比拟好的成绩,连续在年级的各项评比中都名列前茅别人眼里,她很优秀,可作为班主任,我知道她有着很多的缺乏和缺点例如,她的课间纪律、自习课纪律不够良好,局部学生自律性不够,还有局部学生成绩还有待于进一步提高,很多方面还需要进一步完善荣誉面前,我不敢懈怠,责任面前,我不能退缩 记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过“班主任在,学生能做好,这个班主任根本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的”我不想做一名失败的班主任如果说学生是产品,那么班主任这一角色,时时刻刻影响着我们的每个产品;班主任不经意的一句话,时时刻刻影响着我们学生的一生;班主任无意间的一个动作,也许能另一个不理想的班级“扭转乾坤”因此,有人说学生是班主任的影子,时间长了,学生和你从性格到行为做法,到言行举止,到看问题的方式方法,都越来越相近我们作为与学生距离最近接触最多的教育者,我们不能失败如果我们不幸失败了,那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩子一生的幸福
1、转变教育观念,健全学生人格 学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学校,他们还属于家庭、社会和将来我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格;不仅要对现在负责,还要对将来负责我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质;不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好个性品质的养成尤其是我们这个学校,大批的借读生,全国各地,风俗习惯都不一样,学习根底也有很大的不同,在对待学生上,更是应该以思想品德为主,以学习成绩为辅所以,我们对待学生,尤其是后进生,应该倾注真情,而不能予以歧视或无视
2、换位思考,正确引导 学生是活生生的人他们有思想,有感情,有自己的道德标准我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解 事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,一个好我,一个坏我学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功;如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄的一事无成所以,我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者,应该对他们适时的对他们予以正确的引导,帮助他们克服困难,走向进步
3、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料,必要的表扬是成功的阳光、空气和水我们班主任作为教育者,不妨拿起表扬的武器,让学生多一点自信,少一点自卑,使学生能更好地溶入到班级生活中,使班级管理工作更加轻松、有序地进行
4、注意加强对后进生的教育工作 后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的“阴暗角落”时间告诉我们我们应该尊重、热爱、理解学生我们知道无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间
5、经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系 家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大他认可你、反感你,他都会到处替你宣传所以,与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注
6、加强班级建设,营造科学文明的班级气氛 以班委会为支柱,以《班级量化测评》为形式,以“敬、净、静、尽、竞、进、兢、精”为舆论向导,以培养学生“善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标,以班会、为宣传阵地,加强对学生的思想 又迎来了新的学期,根据初一第一学期的班主任工作任务和学校安排,特制定以下工作方案 必须进行正确的引导培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,大力培养同学们的创新精神和实践能力,积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破,把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人 担任初一一班的班主任,班级共47人,男女生数量比例均衡情况各不相同由于新的学期新的开始,学生的学习情绪比拟不稳定,首先要稳定他们的情绪,让他们走出假期生活,面对新的学习然后根据实际情况制定班级,要求班风是活泼,开朗,进取,努力在快乐中读书学习
1、积极配合各课任教师,认真做好教学工作,确保教学任务的顺利完成及时了解学情况,准确把握学生对知识的掌握,因材施教以促进全班成绩的平稳、扎实地上升从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,及时掌握他们成长道路上的开展情况密切保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,共同做好学生的学习、生活目标
2、落实素质教育,作好平安教育和平安管理 良好的气氛是进行正常的学习和生活的保障,学生的淘气捣蛋、不合常规的举动我要密切关注,配合学校严格杜绝同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,还是活动中,都能保持良好的纪律,使学生逐步形成良好的道德品质和行为习惯还要明确学习目标,注重学生素质开展,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,防止盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力帮助和鼓励每个学生进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己注重学生的学习成绩上的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,争取做到共同进步另外培养班级干部,发挥班干部作用,提高班干部工作能力充分发挥班干部的作用,不仅利于我把更多的精力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向,让他们真正的学会成长还要重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识对学生进行平安教育,增强平安意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,以确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作
1.育人为本作为教育工作的根本要以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为班级工作的出发点和落脚点
2、要求学生遵守学校的规章制度,对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力对于班级中发生的不文明现象要严肃处理,慢慢的杜绝不文明现象
3、关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地开展,尊重教育规律和学生身心开展规律,合理安排学习内容和课外活动开展丰富多彩的室内活动和室外活动各种益智棋类比赛
4、正确对待后进生,利用早读和午休时间,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩
5、发挥班干部的作用,师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做,发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主给每个班干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作感受,写下自己的工作安排,对班级工作进行条理化管理,这同时可以监督班干部的工作
6、三个坚持坚持德育为先,坚持能力为重,坚持全面开展,全面加强和改良德育、智育、体育、美育坚持文化知识学习和思想品德修养的统一
7、布置好教室环境,增强学习气氛让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感
8、完善量化考核制度包括学习,生活,纪律,卫生,人际交往等方面 总之,正确安排处理班级的各个要素,让学生在快乐中学习,健康成长,培养学生成为德智体美全面开展的社会主义建设者和接班人 在不知不觉中已经又是新的一年了,看这孩子们在一天天长大心里有不少欣慰,在孩子们成长的历史长河里,一个学年也许只是微缺乏道的一小段,然而正是一年级让他们无论行为习惯还是上都有了明显的提高,也正是有了一年级的严格训练才让孩子们有了进入二年级学习的根底和信心,在新的学期里我准备从以下方面展开工作 撰写班主任工作方案,换洗教室窗帘,清扫好教室卫生,作好迎接学生“回家”的准备,清理教室里的费旧物品让学生开学就能感受到学校环境的整洁统计好插班学生,了解新增学生的根本情况,作好学生《素质报告册》的回收工作,阅读家长反应意见,针对本班实际做出整改措施
1、由卫生委员安排好值日生,让值日生作好班级日记,值日生
2、自习课的管理,为养成学生自觉学习的习惯,建立班委互相监督制度,尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级,培养学生的管理和自我管理能力
3、作业的布置,让每天都学有所获,以多种多样的形式给学生布置作业,向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情……作业要能表达我校的教育特色,表达以人为本的教育理念,全面提高学生素质
4、检查学生的行为标准和个人卫生,由学生自己检查,并指出缺乏值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施
5、小组评比,结合我校七项评比制度,每周评出先进小组
6、每周组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育统计交作业的情况和学生在家的表现 工作思路
1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就像回到了家里一样
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心,让学生有话敢说
6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上 在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好,突出我校的办学特色,突出我班的学习特色以及我个人的教学特色顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面开展”教育理念 为了扎实有效地开展班级集体建设,建立良好的班风、学分,切实加强少年儿童的道德建设,提高他们的综合素质,为少年儿童的健康成长效劳特制定班主任工作方案如下
一、抓好学生的常规教育 由于学生年龄尚小,对学校的很多规章制度、纪律还处于朦胧状态,加之他们天生好动、好奇、贪玩,因而违反纪律的现象会时常发生作为班主任,要时刻想着学生,从心理学的角度去理解学生,引导他们认识学校、热爱学校,从他们违纪中去分析、走进儿童的内心世界,注重培养他们自觉遵守班级、学校的各项规章制度
1、向学生进行文明礼貌教育,教他们学会使用礼貌用语,见到老师同学主动问好,上学、放学回家要跟家长打招呼同学之间要团结友爱,不打架、不骂人
2、进行遵守纪律的教育,教育他们按时上学、放学回家按时回家不迟到、不早退,严格请假制度上课专心听讲,大胆发言,不搞小动作、不交头接耳,认真听从老师的安排训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风下课不在石道上游戏和追跑打闹,上下台阶轻声慢步,上课铃响立即进教室在座位上坐好,等待老师来上课
3、进行平安教育,利用晨会、班会教育学生遵守交通秩序、平安用火、用电、不跟陌生人打交道,单独在家时的平安教育、不私自外出等的教育教学生记住火警、匪警、急救中心的号码、会介绍明白自己的家庭住址,以便遇到紧急情况时保护自己
4、进行热爱学习的教育,通过讲小故事、小笑话等多种方式讲学习知识的用处、形成认真学习荣耀、不认真学习可耻的优良风气,教育学生自觉主动地学习
5、进行讲卫生的教育,利用班队会和清扫卫生的时间,教给学生清扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生,给他们锻炼的时机,使他们从小养成良好的卫生习惯
6、进行热爱劳动和自我效劳的教育,针对学生在家中衣来伸手、饭来张口,无所事事,自理能力极差向学生进行劳动教育,自己的事情自己做、不会的事情学着做,使劳动最荣耀的观念深入人心,形成热爱劳动的风气
二、继续抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手 这学期开始,找出表现比拟优秀的工作责任心强的学生,给学生成立五个小组,实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的时机,选出有自信心、有管理能力的小干部,同时老师要多深入同学中教给他们工作方法,卫生、纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律、认真学习多向在这方面有经验的老师请教,怎样才能培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂、协助老师做好班级工作
三、响应学校号召开展好学校和少先队组织的各项活动
四、做好后进生的转化辅导工作
五、做好与家长的联系工作 本学期伊始,召开家长会,考虑到学生年龄小、自制力差,决定每天给每位学生发校信通,让家长对孩子的学习内容心中有数,以便有针对性地进行指导特别是对于差生来说,这项工作尤为重要差生由于先天智力及后天各方面的原因,在学习、纪律等方面显得不如别人,自己也没信心、缺乏自觉性和主动性作为班主任,要及时与家长保持联系,了解学生的思想动态,及时与家长商讨合理的方法教育好每一个学生,与家长共同交流、商讨各种行之有效的管理学生的方法
六、对自身的要求 关心热爱学生、尊重公平地对待每一个学生,尤其是对待差生和身体有缺陷的学生,应投入全部的爱注重发现学有特长的学生加以培养引导、对表现异常的同学细心分析原因,加以疏导平日要以师德标准严格要求自己,坚持用普通话与学生交谈,创设良好的气氛,以自身的行动潜移默化地教育好每一个学生。