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【热门】年级班主任工作方案范文集合7篇【热门】年级班主任工作方案范文集合7篇 光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,我们的工作又迈入新的阶段,是时候开始制定了估计许多人是想得很多,但不会写,以下是的年级班主任工作方案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 继续贯彻落实新课程改革思想,实施素质教育更好的培养学生各方面综合实践的能力,带着学生走入更广阔的社会活动空间,丰富学生的知识、情感等方面的体验活动课程学生的生活和真实的社会环境,并有一定的研究难度和研究意义课题的选择要从培养学生应具备哪些方面的综合能力进行全盘考虑,要对提出的课题进行反复的论证,并兼顾到有哪些学科的参与,重点要解决什么问题,最终的研究价值是什么等等在开展活动课之前,要尽可能地激发学生参与活动的积极性,让学生成为的主人 密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,开展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质
1、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的
2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我开展的责任感
3、开展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、开展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯
4、培养学生通过多种途径获取信息,与归纳信息,并恰当地利用信息的能力
5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力
6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质
1、制定活动方案
2、量一量——用尺子测量生活中的物品
1、合理安排一天的作息时间
2、我长高了
1、零用钱如何花
2、有趣的对称
3、看一看,摆一摆
1、用学过的图形粘贴一幅美丽的图画
2、我最喜欢的运动工程 新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作方案 以学校总体工作方案为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的根本道德标准班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色 我共有学生28人,其中男生12人,女生16人,男女人数根本均衡学生周边各个村寨,在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,特殊家庭学生4人 品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守那么》来标准自己的言行但由于种种的原因,局部学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化 学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯上课大局部专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注家长大多是农民家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子 班级特点,本班学生爱学习、守纪律男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬总的来说,班级特点比拟稳,但稳中有活 加强行为标准的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育
1、继续抓好二年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强平安意识,形成一定的能力
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地开展
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力
2、争当学校的“优秀班集体”
3、开展个性特长,促进身心健康
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风
(1)、建立健全评比,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮说明学生在各方面都有显著的提高对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感
(2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,适当减奖卡,由每组的组长记录
(2)、定期对学生进行道德行为的教育
(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录有大问题及时向老师汇报
(3)每天由卫生委员检查个人卫生
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵” 在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头,带中间”的原那么,不无视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有方案的教育
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质 随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤
2、每天早晨800准时进教室,带着孩子早读下午200准时进教室,处理班级事务,注意学生平安
3、课间要到教室里,等放学后再离开 由于二年级班级人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的缺乏,并给予合理的建议对于家长的来访,我会热情地接待 总之在新的学期里能和学校、家长更好的配合,为了孩子的美好明天共同努力! 新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的开展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作方案如下 从开学的各方面情况来看,本班学生总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体 积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们,深入调查摸底,搞清她们所以成为差生的原因,做到因材施教,对她们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助她们消除或减轻种种心理担忧,让她们认识到自己的价值同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使她们品尝到成功的欢乐和喜悦 培养学生的良好道德品质,配合学校团委和学工处的工作,积极开展有益于学生身心健康开展的活动积极响应学校的德育活动,按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2、稳固良好班风,完善班级,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系 一继续抓好学生的思想工作 1针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效 2多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者 3利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想 4对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶 二常规工作 1落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“当月之星” 2适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力 3加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态 4鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民效劳意识 三学风建设
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作
2、做好后进生转化工作
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理 本学期,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质 为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代的开展需要的社会建设者和接班人是制定本方案的宗旨学校的工作方案是本方案的根底目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作 本班共计63名学生,其中有男同学23人女生40人主要有两所学校的学生构成前葛和后竺外地生4人这些学生由于刚从完小进入中心学校读书,对这里的规章制度不熟悉,违纪现象可能较为严重课堂的气氛不够活泼,没有良好的表达能力虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强,还有较为严重的抄袭现象其中的大局部女生不够灵活,举一反三的学习能力较差有近15个同学学习根底不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性还有
7、8人自制力很差,带头吵闹(夏志彭、邱杰、葛余辉等)并且这群学生都是远路生,在校的时间特别长,为教育教学带来了压力;上学放学的路途遥远,平安这个问题将更为紧迫六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人
1、努力做好学生的思想政治工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年
2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩
3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们大胆创新,勇于探索,出成绩
4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡
1、加强德育教育利用各种有利的时间和活动(晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结使其真正能从中受到教育,得到启示;利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做
2、后进生(尤其是班级中的几大金刚)工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的方法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以到达良好效果
3、形成竞争气氛,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习气氛,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩
4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级
5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生施加教育 九月
1、报名
2、清扫班级及公共场地卫生
3、了解学生暑期生活,书面小结
4、加强期初的行为标准教育
5、庆祝教师节
6、选拔人才,参加大队干部竞选
7、刊出班报、校报
8、开展平安教育月活动
9、推普周活动加强普通话教育
10、布置教室环境 十月
1、庆祝国庆比赛
2、老人节慰问活动
3、建队节活动
4、班报刊出
5、街道小学生运动会
6、迎宁波市第二批小学生行为标准示范学校检查 十一月
1、家长会
2、主题队会
3、班报刊出 十二月
1、踢毽子比赛
2、计算过关
3、迎元旦校诗歌朗诵比赛
4、班报、校报刊出 一月
1、复习,做好学生的思想工作
3、安排寒假生活 总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境,使学生形成良好的习惯班级各方面的成绩有大的提高 20xx年9月 随着新一学年来临,我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来而我又再一次的成为一名班主任班主任是一个班的指挥官,班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展做为一名班主任应该对学生管如严父,爱如慈母,亲如朋友让每一位学生都得到尽可能的全面开展,也为了使新学期班级上能有新的气息,特制定以下方案 根据学校要求,认真贯彻落实以人为本,德育为先的理念,突出养成习惯、德育课程、问题学生教育等常规工作,切实提高工作实效性;创新家校合作育人模式,实现家庭教育现代化,构建开放式的教育格局;加强积极心理健康教育的研究与实践,促进师生身心和谐、全面、主动开展 我班共46名学生,男生26名,女生20名,大局部学生有强烈的集体荣誉感,比拟懂事但个别学生自制力差,各方面还需要老师加以催促另外,学生标新立异的能力不高,因此本学期班级工作的重点应放在,逐步引导学生熟悉并适应学习生活,严格训练一日常规,养成良好的行为标准通过各种活动培养学生的集体荣誉感,在抓好学生思想品德的根底上,开动脑筋,通过多种形式的表扬、竞争,激发学生上进求知的欲望,培养孩子的自信心
1、高度重视平安教育狠抓平安工作,把平安工作放在重中之重的首要位置,做到天天讲,时时讲,发现问题立即解决任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈要经常利用课前、班会时间对学生进行平安教育校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等校园外,注意交通平安等让学生快快乐乐的上学、安平安全的回家
2、注意养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍
3、重视提高各学科的教学质量学习上,做到抓两头促中间,促进学生整体水平提高向各科任教师推荐本班学科尖子生请科任教师加强辅导,善于发现优等生在班中树立典范正确对待后进生,在生活上、学习上从爱出发主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣加强后三分之一学生的管理面向全体学生,分类施教,加强对后三分之一学生的辅导,要从关心、保护学生的角度出发,了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况
4、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
5、重视关心教育要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友
6、抓好少先队工作班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动
8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识 总之希望能通过自身以及全班学生的共同努力使整个班级形成良好的班风、学风,每个学生都能取得优秀的成绩,实现班级和学生的共同进步和全面开展 九月
1、清扫班级及公共场地卫生
2、了解学生暑期生活,书面小结
3、加强期初的行为标准教育
4、布置教室 十月
1、庆祝国庆比赛
2、演讲比赛 十一月
1、家长会
2、主题队会 十二月
1、踢毽子比赛
2、迎元旦校诗歌朗诵比赛 一月
1、复习,做好学生的思想工作
2、安排寒假生活 八3班经过上半学期的全体师生共同的努力,已经形成了民主、团结、稳定、感恩的学生责任感强、学风浓的和谐班集体本学期是八年级的一个分水岭,是关键的一学期所以为了使学生能够在这一学期里,学到更多的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,争取地生中考的最大成功,特制定如下方案 以学校德育工作方案为准绳,坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级平安卫生建设,增强集体的凝聚力坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型 根据指导思想确立本班治班理念依旧为用爱唤醒爱,用情温暖心,让教育走进学生心灵,将海洋文化精神融入学生生命,形成教育习惯 以海洋文化为底蕴,让学生在民主、关爱、自觉、和谐的`班级气氛中实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长,争取地生中考的圆满成功
一、良好班风的创立 让良好的班风建设开始于班主任的预见萌芽中常言道“凡事预那么立”充分说明了预见能力的重要性,作为班主任必须捕捉每个学生在开学第一天的所言所为,并有针对性的预测,可以针对性的采取果断措施,防患于未然善抓时机,做一个有预见型的班主任
1.座次表的重新编排
2.学生招标自选班级管理职务班委会、科代表、宿舍长、小组长
3.卫生值日招标竞选
4.班级博客的创立与使用
5.班委会的分层管理与培训
6.以海洋文化为底蕴的班级的改编
二、良好学风的形成 通过英语课的把握;通过小组长的培训;自己课堂的反思;与任课教师的交流;与问题学生及家长的交流;对学生作业及方法、合理充分利用学习时间等方面的指导、催促;地生中考的动力教育,促进良好班风的形成
三、特殊学生特殊教育
1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育 班主任要通过观察、与学生谈心连心桥、回音壁、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子
2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练
3.对他们进行前途理想教育
4.对他们进行文明礼仪、平安、卫生教育
5.为其课间活动时间搭建快乐成长的平台,减少其没事上厕所、上超市等不良现象
6.捕捉学生的闪光点,及时汇报给家长,帮助家长树立自信,为教育争取强有力家教力量
7.阶段性的注意学生的思想动态变化,做好心理疏导和耐心教育做一个懂“读心术”的班主任
四、常规管理工作的狠抓落实 以合学小组的创立为载体,将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各方面的养成教育纳入合学小组的量化评比中,实现对学生的全方面评价,实现德育与教学的完美结合
1、第一周学生招标自选班级管理职务班委会、科代表、宿舍长、小组长及卫生值日招标,形成班级管理核心力量,并召开班委会议和小组长会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设方案,使班委工作正式运作
2、第一周调整局部学生座位,使学习小组到达最优化组合,均衡力量,建立帮扶
3、继续沿用值日包干安排,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁
4、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然
5、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力
6、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性
7、加强平安教育,时时处处讲平安,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生
8、充分利用地生中考的杠杆作用,要求每一位学生写出自己的得与失,查找经验与缺乏,并列出整改方案和本学期的学习目标
9、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上 班主任作为班级德育工作的组织者,应当走进学生内心,力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋自己在班级管理过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作 本班共有48人经过一期的教育与观察,各方面有了很大的进步,但由于现在的独生子女娇生惯养,好吃懒做,整天只知道玩,学习和行为习惯也就较差,给班主任工作带来许多困难结合班上的实际情况,特制定班主任方案如下 为了使学生健康开展,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此,我决定从以下几点入手
1、课间注意观察,针对学生普遍存在的问题,天天讲,并有针对性的训练,以表扬为主,让学生能够及早进入角色,适应学校的生活
2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最正确拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育
3、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体比方可以利用校园电视节目、会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行因而,我从以下几点入手
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐 努力做到垃圾分类,妥善处理污染性垃圾,尽可能减少对环境的损害切实将创立“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作之中 初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的初二
(2)班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的缺乏,为了做好班级学期班主任工作,继续建设好这个班级,特制定如下的方案
1.第一周召开班委会议,明确具体分工,并听取班干部的班级建设方案,使班委工作正式运转
2.第二周调整局部学生的座位,使学习小组到达最优化组合,均衡力量,建立帮扶
3.制定适宜班机实际情况的各项规章制度,进一步约束同学们的思想行为
4.尝试实施班干部轮换制度
5.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》、培养竞争意识,开发创造力
6.严格请假制度,坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生
7.大力加强平安教育,时时处处讲平安,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生
8.及时调整值日安排表,加强值日组长职责,确保各块卫生干净整洁
9.及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求重申学校各方面的要求防患未然.
10.开展礼仪教育和人文素质教育从学生的吃穿住行等方面入手养成良好的习惯同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力
11.开展法制监督员值日活动,让每位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用
12.继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性
13.充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失,查找经验与缺乏,并列出整改方案和下次考试的目标
14.开展心里健康教育,增强学生的心里品质,摆正学生的同学交往的观念,确保主要精力放到学习上
15.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作
16.对学校布置的各项工作不折不扣的完成
17.坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决
18.做好班费的公开明细工作,严格班费的使用制度
19.经常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作
20.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见,及时把握学生的心里状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通
21.以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开展学生的学习自主性和创造力
22.充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动 初二
(2)班虽然教学秩序稳定,但由于学生过于活泼,在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在过程中不断学习,树立信心,鼓足勇气,更好地开展班级工作 虽然在前进中我遇到了很多的困难,不过我相信,我会在经过自己一直努力后,会取得一个比拟不错的成绩的教育学生并不是那么简单的事情学生在社会上受到的诱惑也越来越大,如何将学生的心收好,让学生能够将全部精力放在学习上,也是一个很重要的课题我想随着我不断的进步,扩大自己教学能力,我会取得一个很好的成果的!。