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最新幼儿园大班教学方案3篇最新幼儿园大班教学方案3篇 人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,我们将带着新的期许奔赴下一个挑战,是时候静下心来好好写写教学方案了好的教学方案都具备一些什么特点呢?以下是精心的最新幼儿园大班教学方案,仅供参考,欢送大家阅读 以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,立足大班儿童身心开展特点,以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、保护环境、热爱大自然的情感,让幼儿在和谐的环境中得到健康成长 情况分析本学期,幼儿园大班三个平行班,9名保教人员,作为大班儿童,孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪,在保护大自然、保护环境上已有了一些比拟感性的经验
1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境 1本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体,进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的表达 2各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书
2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感具体活动详见后
3、家长工作 1亲子废旧物品手工大制作 2“美丽北碚”摄影展 三月
1、开展植树节系列活动
2、各班自然角播种玉米或豌豆 四月
1、参观北碚区污水处理厂
2、喂养小蝌蚪 五月
1、植物角创设展评
2、绿色课题组活动观摩 六月
1、“爱我中华”美术作品展
2、学期工作经验交流 九月
1、总结上学期工作,讨论新学期工作方案 十月“美丽北碚”摄影展 十一月
1、参观北碚区动物博物馆
2、绿色课题组活动观摩 十二月
1、废旧物品手工展
2、塑料袋时装秀 一月学年工作经验交流、总结 本班幼儿这学期有一局部幼儿是从其他幼儿园转入到我班的他们知道自己长大了,当哥哥姐姐了,要为弟弟妹妹做典范,有关心他人的意识但在各方面还存在着差异,有一局部幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好,另一局部幼儿的自信心和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些现分析如下
1、语言表达的连贯性比拟好,但在自编故事的讲述方面较欠缺,思维不够广
2、在音乐活动中,幼儿表现出愉快的情绪,唱歌的声音根本统一,对音乐的感受力和节奏感方面较好但在活动中常规有必要继续培养,在舞蹈动作的协调性还要加强
3、在美术活动中,幼儿的自己想自己画的能力有了,但画面的布局不够丰富,活动的形式还要继续丰富些
4、幼儿在体育活动中,参与的积极性高了,但跳绳等技能的培养须加强,幼儿的体质也须增强在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了,喜欢提出问题 本学期将继续开展丰富多彩的活动,培养幼儿的自信心,加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动,培养幼儿初步的操作的能力对幼儿自我保护意识上还要继续加强,幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和活动材料上多下功夫,培养做事的条理性和学习的主动性 在教育活动中,老师还要继续学习有关教育改革的文章,在思想观念上要不断地在实践中进行反思,提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题,做到老师之间真正成为一体,继续加强老师之间的互动 家长工作开展较好,家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料,积极与孩子进行探究,并认真填写各类调查表助教家长工作开展较成熟本学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上与家长沟通,共同努力,协调一致地把有关的工作完成好 针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制订了本学期的工作方案如下
(一)、健康
1、在群体生活中,保持愉快情绪准时来园,不随便缺勤
2、形成保护公共卫生的意识,做事有条理活动后能迅速收拾、物品
3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自我保护的能力
4、能关注自己的健康,会及时、准确地表述自己的健康状况,乐意接受医生的治疗
5、有关心他人的意识
6、学习适当的社交礼仪养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯
7、积极主动参加体育锻炼
8、自觉遵守规那么、纪律,具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质,学会控制情绪
9、根本动作到达灵敏、协调、姿势正确
10、开展跳绳等技能的活动
11、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动
(二)、语言
1、大方、乐意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人的说话
2、培养幼儿有条理地表达日常经验和见闻,会用语言来推理和解释自己的行为和世界,有一定的口语表达能力
3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识,丰富情感体验,并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法
4、掌握正确的执笔方法及书写姿势了解字的结构、偏旁等
5、掌握一定的词汇量及常用句子
6、能欣赏、体验文学作品的意境情感,并用不同的形式,有情感、有情节地表演
7、学习单韵母和局部声母,能掌握简单的一口呼和双拼的方法
(三)、科学
1、能积极、主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数学
2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义
3、学会10以内数的分解、组成、加减运算,初步学会自编应用题
4、会用标准单位进行测量和比拟
5、认识圆柱体、球体,比拟立方体和平面图形的异同及它们的关系
6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验
7、学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法
8、会收集、分析、比拟资料,并大胆地推论
9、了解、关心和热爱我们生存的环境,树立环保意识和责认
(四)、社会
1、能正确评价自己和他人,树立自信心
2、能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,并关心社会重大事件
3、待人有礼,理解接纳他人,认识、尊重社会人物
4、有爱心,关心、保护自己、他人及动植物
5、了解不同地域、各族的风俗和文化
6、学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识
7、养成今天的事今天做的好习惯
(五)、艺术
1、能积极参与音乐活动,形成对音乐的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏
2、能感受不同风格的音乐
3、能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品
4、根本掌握3/4和2/4拍的指挥方法
5、准确地按音乐的节奏做各种根本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作,随音乐变化较迅速地创编动作 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高 在身体方面有生活理能力和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协调性都有提高 认知方面的主动研究和探索能力有一定的提高在身体开展方面的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺 在社会性开展方面初步形成良好的品德行为和习惯,个别的我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会同情和关心他人,初步会评价己与同伴并勇成认错误,改正缺点但集体观念较弱 对大班的孩子来说,在园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入小学打好根底,作为家长需根据的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入小学学习 一生活卫生习惯 1能主动饮水,少吃冷饮 2能保持良好的作息习惯,能安静的入睡 3养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯 4坚持饭前便后洗手,并知道要节约用水,洗完后及时关水笼头 5有自我控制饮食的初步意识和能力 二学习习惯及自我保护 1能在活动中始终保持正确的看书和写字,画画的姿势 2保护学习用具,能自己学习用具 3知道陌生人不可轻信的道理 4不玩火,不接触煤气,不触摸电器及其开关的良好习惯 三认知
1、语言 1在游戏中学习正确运用语言表达能力完整的合成句 2不断提高幼儿倾听的习惯,迅速把握和理解游戏中比拟复杂的多的指令 3能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字,并对其产生浓厚的兴趣 4知道图画书画面和文字的对应关系,开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字
(5)能讲诉简单的故事
2、感知与操作 1能在老师的帮助下归纳,概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比拟、类推、迁移等方法解决简单的数学问题 2能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、活动材料 3能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、保护自然环境 四德育 1培养幼儿互助、互爱的良好品行能互相谦让,主动帮助弱小的孩子 2引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为 3引导幼儿了解自己所在的幼儿园,初步懂得要热爱幼儿园,培养幼儿的集体荣誉感和责任感 五情感个性 1引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感 2引导幼儿使用正确的礼貌用语,以恰当的方式与他人进行交往 3引导幼儿初步区分是非,初步懂得应该向好的典范学习,激发幼儿初步的爱憎感 4引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观,初步了解我国的主要资源和人文景观,印发幼儿对民族文化的兴趣以及保护自然、社会环境的初步意识 5引导幼儿初步感知世界的人文景观以及优秀的艺术精品,培养幼儿对世界文化的兴趣 六家长工作 1认真作好家长工作,做好家园联系册,与家长密切联系 2召开家长会,听取家长意见,即时改正工作中的缺乏 3热情接待每一位家长,对家长询问耐心解释 4在期中召开家长开放日,请家长参加幼儿的一日活动。