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【精华】幼儿园小班工作方案锦集5篇【精华】幼儿园小班工作方案锦集5篇 时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又有了新的工作,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了相信大家又在为写犯愁了吧!以下是为大家的幼儿园小班工作方案5篇,欢送阅读与收藏 能高快乐兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活 不害怕健康检查和各种健康接种 引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈 对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动社会性领域 喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活 认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境 了解自己,能感受周围成人的关心和保护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园 享受与同伴分享的乐趣语言领域 引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的根本内容,初步养成良好的倾听习惯 能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思 引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流科学领域 引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣 在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用艺术领域 引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反响 支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班 幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园
2、教师制定班级、主题活动实施方案及周逐日活动方案;
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规
5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规
6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿开展目标
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法
1、制订学期班级工作方案
2、研究制定课题方案
3、制定班级主题活动内容,及周逐日方案
4、参加年段集体备课活动班级绝大局部幼儿情绪稳定,高快乐兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿由于班上大局部幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合的养成过程在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养 根据小班幼儿年龄特点,以保育为主,针对我班幼儿制定本学期方案如下 班级三位教师齐心协力搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活; 日常生活中,教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤 小班幼儿在环境中容易新奇平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的平安常识教育,提高幼儿的平安意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么,不携带危险物品参与活动(如剪刀、等锋利物件),游戏中不做危险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人 晨检一看二摸三查四问,主次班安排合理,交接班交代清楚,衔接好小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在一日生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物平安,以及乘热菜热汤时的平安事项 午检眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿检查幼儿不玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉 晚检分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,好班级物资 利用论坛、网校、、家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径,对家长进行知识的宣传,,请家长积极配合幼儿园做好平安卫生、保教工作,特别是加强交通平安的重视,在接送幼儿时遵守交通法规提醒家长注意生活平安与家居活动环境平安(如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作),引导孩子记住父母姓名、号码等 来园、离园人流较大,小班幼儿容易被环境的兴趣点吸引,所以来园时要求家长送到保 教老师手中,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长 看好孩子 幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于幼儿园保健老师,由保健老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最正确时间平常积极配合医务室做好 幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康 茁壮成长 设计一些活动,引导幼儿识别特殊号码及这些号码的用途(如
110、
119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,假设一人在家,不可随意开门遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如发生火灾时的自救方法)培养幼儿多做力所能及的事,加强幼儿自理能力的培养时时刻刻提醒自己,提醒孩子,我们相信一定可以让我们的孩子健康 快乐地成长 新学期开始了,我担任大班保育工作在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩,新学期我将把好的一面继续开展下去,将缺乏的方面努力做好根据新学期的目标,制定方案如下
一、做好班内卫生消毒工作,好班中幼儿 随着季节交替,也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒,对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖,增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒加大对工作的责任心
二、主要工作
1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿养成饭前便后及手脏是洗手的习惯学习自己卷衣袖在老师的指导下会用香皂不咬手指不把玩具放入口中用毛巾洗脸保持衣服整洁
2.良好进餐习惯 要安静愉快进餐坐姿自然正确使用餐具左手扶碗右手拿汤勺喝汤时两手端碗养成细嚼慢咽不挑食不浪费不用手抓菜不剩饭菜不掉饭不弄脏衣服等克服幼儿的依赖性培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍以提高促进孩子食欲培养良好饮食习惯和有规律进食
3.有良好睡眠及穿脱能力 能安静就寝睡姿正确不蒙头睡学习独立有序的穿脱衣服鞋袜及所放的固定位置
4.良好学习环境 坚持每天的消毒工作餐具、用具、玩具用84消毒液消毒床上用品勤洗换保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务
5.配合老师开展教学活动 做好课前准备配合教师开展各项游戏协助管理好班上的纪律 让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动做好护理工作厕所、喝水、适当穿衣服等
6.做好家长工作 及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况利用放学时间多与家长沟通多征求听取家长意见让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长热情效劳
7.团结协作 教师和保育两者配合相互理解相互支持常常沟通一同探讨保教工作方案团结一致共同努力互相关心每一个幼儿使孩子健康成长在本学期的工作中,我要不断地超越自我,向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我 开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立效劳意识,抓好常规训练的培养,重视教育教学环境的创设,注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养因此,本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和平安工作几个方面去开展工作 我们小一班迎来了46位可爱的小宝宝,其中女孩名、男孩名,年龄最大的为3岁7个月,最小的为2岁9个月;其中还有一名患有轻微自闭症的女孩对于宝宝们的个性、生活习惯通过半个月的接触我们都根本了解,大局部孩子的生活自理能力都比拟差,个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺,不过说话口齿还是比拟清晰的,大局部幼儿能清楚地表达自己的愿望,幼儿对幼儿园的环境再也不感到陌生,哭闹现象较少,在此,需要我们慢慢地与孩子们沟通,尽快了解他们的生活习惯、个性特点,以便让孩子们尽快适应集体生活 结合《幼儿园教育指导纲要》的要求,根据本学期的园务方案,结合本班的实际情况,年龄特点及个性差异,有目的的开展各式各样的主题活动以此丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿的各方面认知能力帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充分表现及其开展水平和特点的时机观察,了解每位孩子的开展情况,有针对性地组织各种活动,促进幼儿身心和谐开展 孩子们由于年龄小,大局部幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特别大因此,我们在培养幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培养,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时拉尿,拉屎如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会及时告诉老师,并在老师的帮助下,学习正确地拉尿、拉屎的方法如果有个别幼儿拉在身上,老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤,并及时把脏的衣服洗干净 小朋友在吃饭的时候,情绪也特别不稳定有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会伤心地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难老师在午饭期间要保证每个小朋友都要进食一定的饭量,让他们在安静声中愉快的进餐逐渐培养幼儿自己独立进餐,用鼓励的语言去鼓励睡觉的时候,要做到安抚每一位哭闹的幼儿,使他们能安静地入睡 常规训练是我们小班本学期的主要任务幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为标准知道听铃鼓声上位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;爱惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥、守纪律、户外活动时不乱跑,防止事故的发生 在平常的日常工作中,我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度,家长的行为标准及家长需要配合老师做好的工作等及时反映幼儿在院的情况与表现,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地进行教育,争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步认真办好《家园共育》栏目,让家长通过这栏目和互联网QQ了解班上的情况和孩子的动态,畅所欲言地说出自己的建议把一些特殊的情况记录下来,让班上工作人员都了解利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满意 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿特别是较特殊的幼儿;认真做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数,注意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的平安,防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意平安,加强幼儿的常规及平安意识教育,强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管,注意取暖、纳凉设备的平安使用;及时发现班上的不平安隐患,班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态,发现情况及时报告医务所 针对小朋友的学知及认知能力拟制定如下教学工作方案 三月份工作方案
1.稳定新生幼儿的情况,做好家长工作
2.让幼儿了解植树节的意义、目的,让他们懂得保护花草树木的意识
3.方案有序的开展主题活动《宝贝一家》的教学活动
4.注意天气变化,及时替幼儿更换毛巾,增减衣服等
5.初步培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯 四月份工作方案
1.抓好幼儿的常规纪律问题,使他们更好的开展
2.开展主题活动《车子叭叭》的教学
3.培养幼儿养成良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯
4.做好家长工作并及时与家长联系汇报小朋友的情况 五月份工作方案
1.开展主题活动《动物朋友》的教学
2.通过开展活动初步让幼儿了解“五一”劳动节的意义
3.配合园里积极做好“六一”儿童节的活动准备工作
4.抓好班级的常规工作及幼儿卫生、文明、礼貌的行为习惯教育
5.与家长联系汇报小朋友这个月的根本情况 六月份工作方案
1.让幼儿了解六一儿童节是小朋友的节日
2.六一儿童节汇演活动
3.开展主题活动《瓜果乐》的教学
4.继续培养幼儿良好的卫生、文明、礼貌的行为习惯 七月份工作方案
1.开展主题活动《噜啦啦》的教学
2.抓紧学期末各科的教学
3.帮助幼儿做学期末的稳固复习工作
4.与家长联系汇报一个学期小朋友的情况
5.做好幼儿的及其家长工作 在这新的学期中,希望能按照园务方案,班级方案,认真做好各项工作,争取有更大的进步总之,我们的工作虽然是繁琐,但我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长,就是我们每位老师最大的心愿
一、指导思想 班主任工作是幼儿园工作管理的一局部,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的根本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,效劳家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地开展
二、班级情况分析 本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%由于幼儿年龄小、体质弱,易患病故上学期本班幼儿的出勤率较低因本班大局部家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的相对不够重视其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我效劳能力普遍较低,穿衣、系裤、床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,平安意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺 幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强平安教育班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育促进幼儿全面和谐健康快乐地成长
二、班级工作管理目标
1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯 加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生 加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿根本的生活自理能力 加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率 做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率到达95%以上
2、教学管理目标
(1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯
(2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,开展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规那么、秩序意识
(3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力
(4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和 获得的经验,锻炼解决问题的能力
(5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质
3、家长工作管理目标 催促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及开展情况向家长反响 树立全心全意为家长效劳的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考 利用各种时机、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去 与家长签订平安责任书,加强家长的平安防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地开展
3、教师工作管理目标 明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量 注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助 注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系
三、具体组织与实施
1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的开展着手做好充分的准备同时,也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务
2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决开好一月一次的班务会议,认真做好记录根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务方案、学期教学方案,并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作
3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚观察记录评估每个幼儿各方面的开展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的开展学期末认真写好幼儿学期小评
4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教于游戏中搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度
5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度,指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率到达95%以上重视疾病预防,提高幼儿出勤率随时注意幼儿的健康平安情况,杜绝责任事故的发生
6、密切与家长的联系,做好期末的家访工作,及时了解家长的根本情况及家庭教育情况,做好记录定期召开家长会每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动,组织家长撰写“育儿心得”文章3–4篇,如遇幼儿病事假及 两天无故不来园幼儿及时进行电访,了解情况更换好每周一 次园里指导家长的内容以便家长及时了解班级的各项教育工作
7、参加业务学习和研究活动,定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导
8、学会一些意外事故的应急措施同时,凡遇任何大小事故均及时报保健室
四、月份工作安排 二三月份工作安排
1、布置班级环境,开设活动区
2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容
3、制订各种工作方案
4、加强常规的训练
5、进行期六“兴趣班”报名工作
6、召开期初家长会,与家长签订平安责任书
7、教师自制玩具评比
8、区域活动环境创设评比 四月份工作安排。