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【推荐】幼儿园教学总结模板汇编10篇【推荐】幼儿园教学总结模板汇编10篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回忆和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,为此要我们写一份总结那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是为大家的幼儿园教学总结10篇,希望对大家有所帮助 绘画能让孩子的心灵世界变得多姿多彩,更能拓展孩子的想像绘画是孩子的一种天性,但由于孩子不同的班级,年龄差距大,能力水平也存在着差异本学期只有少局部幼儿绘画根底较好,所以在刚开始的时候,有的幼儿不那么喜欢动手画,有的幼儿画的图案总是很小,绘画能力总不见提高,我并没有急燥,而是给予孩子自信,陪同孩子共同学习,以孩子的角度去理解并引导孩子爱上画画 通过生动形象的语言,以游戏的形式开展教学,把绘画寓于游戏中,是我主要的教学方法如
1、在进行蜡笔画教学中,我解析图画时,赋予图画生命力,以童话故事的形式向孩子讲述图画内容鼓励幼儿大胆想象、有创意
2、在涂色方面,指导孩子学习了相似色、渐变色等多种涂色方法,鼓励幼儿有自己的想法
3、选择布贴画,这是孩子们未曾接触过的领域,是新鲜、好奇感带动孩子们去很好地完成他们的作品
4、剪贴画,让幼儿的手眼协调得到了充分的锻炼,对事物的形和色有了充分的理解与掌握正所谓有趣的事物,幼儿都乐于接受,为了提高幼儿的绘画能力,我注意开展一系列不同形式的绘画活动 在美术活动中,老师评价幼儿的美术作品是一个必不可少的教学内容,教师对幼儿作品评价的态度、标准,往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性对幼儿作品评价时要注意符合中班幼儿的年龄特点,富有童趣在激发孩子学习兴趣的前提下,给予一定的指导与评价注意观察分析孩子的入园学习情绪,让孩子在愉悦中画画 总之,中班幼儿通过这学期的美术兴趣班活动,提高了构图能力,学会了对自己的画面进行简单的布局,而且构图能有自己的想法在颜色的运用方面,幼儿会根据画面的需要进行涂色,能尝试不同的涂色方法及背景色的表现形式我允许孩子的绘画风格的与众不同,这样才能彰显个性嘛! 兴趣是最好的老师,活动中我只是作为一个引导者,孩子们才是画出五彩世界的小主人 聆听大自然,你可以享受到大自然的美妙和宁静;聆听孩子、聆听老师、聆听家长、聆听幼儿园的教育现状、聆听窗外的声音,可以给你智慧的灵光和启迪学会聆听,才不会停留在外表,才不会自满,才开眼界,才会去不断地思考、不断地学习、不断地调整 一学期来,我们聆听,让我们的心与心碰撞、爱与爱交流、情与情融洽;我们思考、我们实践,让我们的思想飞扬,让我们的教研研究脚踏实地,让所有参与到教育实践中的老师、孩子、家长最大限度地展现实践者生命的独特魁力,让幼儿园的日常保教工作不断完善 本学期,在完善硬件设施的同时,不断完善和调整软环境的布置把一楼东西走廊调整为孩子表达表现自己创造和想象的工作坊,老师和孩子把自己最精美的作品成列于此,孩子们可以根据自己表达表现的需要来选择工具和材料用自己的双手再现,创造他们的世界孩子们用不同的材料各种盒子、稻草、报纸等制作出了大大小小的小猫、花瓶、老虎、飞机、轮船等;班级主题环境逐步丰富,并能在环境中表达出幼儿活动的足迹、幼儿的多种语言,由原来的陈列式向美观开展;老师创造性地开展工作,在一些设施不能到位的情况下,自己废物利用设计制作了游戏活动的材料既提高了幼儿活动的兴趣,又为幼儿园节约了经费
1、营造彼此欣赏、相互悦纳的人文气氛利用每天晨会交流一天工作,互相学习
2、行为跟进式的效劳、管理利用每天几次巡视去发现一日活动中值得喝彩的事情,去发现一些需要不断调整的问题,思考今天哪儿没做好下一步要怎么样改良从哪些方面入手真正从实际问题着手去不断改良幼儿园的一日工作晨会时反应共性的问题、进行提示、布置每天的工作与每个老师聊天每天利用课余时间和老师聊关于研究方面的事情,了解老师研究的一些新动向、研究中存在的一些问题、也为老师提供一些力所能及的帮助根据老师的具体情况为个别老师提供一些学习资料如与个人研究相关的资料、书等 进行推门听课并就本教学活动与老师进行研讨交流为老师提供学习的时机本学期老师们分批到盈颖、新洲等幼儿园参加培训学习,吸收新的教育信息与方法,与一线的优秀教师对话
3、开展个性化的研究每一位老师在做好各项保教工作的根底上,在自己的优势领域进行研究,逐步积累,从理论到实践都能在园内形成一定的权威,并能在幼儿身上显现出来逐步凸现自己的教学个性、教学风格和个性化的研究以研究创班级特色,做到人有我优本学期,各位老师根据自己的研究课题,以观察记录的形式、或以每个孩子的个案跟踪记录的形式积累研究资料,更主要的是老师的理念和行为在研究的过程中得到转变,在教育中更注意观察、捕捉孩子的教育信息并且每个班级在研究的根底上,班级特色日趋明显
1、扎实地抓好共同性课程的根底上,追随孩子的兴趣爱好,为孩子的个性化开展提供时机,组织开展包括歌、舞、画、阅读、英语、各种乐器学习、武术等各种提高班活动给了孩子更多的选择时机,也给了孩子更大的开展空间
2、继续开展追随孩子的课程研究并把我园近年来在不断的思考、实践、思考、调整、再实践中形成的一些想法、做法的资料进行了重新的梳理,把理性的思考以问题的形式从问题——实践案例——思考呈现出来对原来的周工作方案进行了部份的调整
3、为孩子创造各种表达表现和展示的时机本学期中开展了参观“园博园”秋游活动,让孩子了解全国的植物花卉;开展了以“健康在育仁、快乐伴童年”为主题的大型冬季运动会活动;在庆元旦期间,开展了灯展活动,每位幼儿都和家长一起动手制作了灯笼,既培养了幼儿的动手能力 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下 在教育教学上,教孩子如何做人对我有很大的吸引力,因为做人是育儿的根本我把思想教育渗透到教学之中,用儿歌故事的思想内容来感染孩子们,然后再教孩子们学会“我应该怎么做”最后以角色互换的方式,帮助孩子学会站在别人角度思考问题,体验别人的情感,进而做到遇事多替别人想一想,还有把平时言传的方式改为身教,用行动告诉他们应该这么做才正确,一次两次,效果就慢慢的出来了还有我们班孩子普遍存在对自己能力估摸缺乏的情况,很多想做的事怕做不好,不敢尝试,我运用仔细观察,及时鼓励的方法,在提供宽松的学习气氛的同时和幼儿一起尝试,不断给他们克服的勇气给孩子们提供充分的自我展示时机引导他们勇敢的站出来渐渐的通过教育,我班孩子们的品德行为有了较大的变化,能理解他人,帮助,关心他人,而且还能评价他人的行为,提出解决行为问题的方法,自主能力有了很大的提高,但孩子在自控自律上还欠缺,不能很好的遵守规那么,讲秩序虽然育人工作上还有瑕疵,但孩子们的变化让我体验到教育的成功,也使我品味到成功的教育最重要的是让孩子懂得如何做一个真正的人 作业绩上,本学期我能积极服从领导,配合完成园内各种活动,认真完成教育工作,在对待特殊儿童的身心教育上有自己的想法,并做到了面向全体,将爱撒向每个孩子,我一个人看护着33名幼儿,但是我并没有丝毫怠泄怨言,我以“一切为了孩子”为原那么,及时解决工作中存在的问题,并针对性的调整教育保育方法利用自己的便利条件,家长会上,家长口头上也给了我们较好的评价对于家长工作中出现的问题能及时细心的发现端倪,有教育也是效劳的意识,帮助家长解惑,在教师素养上,我有提高自身专业水平的强烈愿望,有创新的激情和改革的魄力能认真负责的关注孩子,从内心出发的爱孩子,在孩子面前注重自己的形象,重视教师典范的力量虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨,因他们的不听话而失态因为工作的忙碌而感到累,但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任我是老师,我要给这些寻梦的孩子引路,我要以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重在继续学习上,也确立了“以幼儿开展为本”的根本观念,尊重幼儿,关注每个孩子的寻常时刻,关注孩子的开展之窗,转变幼儿的学习方式的新理念每次的教学活动也在一次次的观看与领会、讨论与反思中,使我经历了一个从不理解到逐步理解,从模糊到逐步清晰,从畏难、知难而上到热情接纳的过程同时,我也尝试运用学到的经验在班中开展了
二、三次小小的活动,在活动过程也使我自己看到了自身的缺乏如如何将课程有机的整合渗透到一日活动中,如何及时的捕捉幼儿的有价值的生成热点,及时给予支持,如何让区域活动真正的发挥教育作用,这些是我感到困惑的,还有接受新信息的能力上,对幼儿身心开展的了解上,教学手段方式的运用上都还需要不断的汲取营养 总之,在今后的教育生涯中我会不断学习,提高自己幼教水平,关心幼儿,认真工作,改良自己的缺乏,做一名合格的山村幼儿教师 转眼间一个学期的工作又结束了,回忆这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,此刻我就对本学期的个人工作做如下总结 能够用心参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,资料丰富用心参加园里组织的各项活动热爱群众、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退用心响应工会号召,并参与各项活动在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求 在日常的工作中,我能认真的完成各项工作方案,记录,认真对待每一天的半日活动,有准备的组织丰富搞笑的教育活动注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战 在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手答复下列问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手透过一学期的活动,孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手潜力、想象力、创造力也大大提高了同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处为此,我透过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的根底 环境是为教育教学活动效劳的根据教学活动的需要和本班的特点,我们选取了一些有特点的装饰布置,利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具,让孩子们玩得既开心又搞笑 家长工作也是我们教育的一个重要局部我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识许多家长十分重视教育,也明白从何下手,来配合教师因此,开学初,我们主要是和新生的家长们沟通,详细介绍同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图,耐心、细心地答复他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作,我们透过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活当然在我们的工作中还存在着缺乏,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好 很多人都说,你们老师好辛苦呀,务必要有耐心才能够,否那么孩子们整天吵死了其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一个爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还能够赢得家长和朋友们的心 爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况于是我和家长成了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在一日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育 爱孩子就是关心孩子,爱孩子就是尊重孩子,爱孩子就是职责,因为有了这份沉甸甸的职责,我们才会做的更好孩子们由于年龄小,自立生活潜力差,自我保护潜力也不强,所以我会教给孩子们如何在不伤害别人的状况下保护自己 做一名优秀的幼儿教师是我的心愿,在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光芒的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛,让每个孩子都能够健康快乐的成长! 为了活泼校园文化,本学期,在学校的支持和组织下,我们开展了美术兴趣小组儿童画绘画活动,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,主要培训对象我选取了
三、四年级的学生等十多人进行辅导,现将这学期的儿童画绘画活动总结如下 一针对年级、学生的接受能力不同,我采取不同的方法,先由浅入深让他们容易接受从而激发他们的兴趣 二加强美术绘画根底训练,提高学生对绘画技巧的掌握,注重画面整体的表现以及色彩的运用 三在一定的根底上让学生临摹同年级的作品,从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法 四通过一系列的训练引导学生自己想象创作,提高他们对绘画的认识,不单只是简单的绘画更多的是要有创造的表现 以上几点是本学期主要的学习目标,也是对学生绘画根底的稳固,总体来说学生认真积极的表现使他们对儿童画绘画的学习有了明显的进步,无论是在刻画还是在色彩的表达上都能到达很好的效果,从而到达本学期开展活动的学习要求 通过本学期的学习学生对儿童绘画技巧与方法的认识又加深了一个层次,面对下学期的学习展望具体是在原有的根底上总结优缺点,不断努力不断改良,教师也要不断努力根据情况改良学习的方式,通过上学期掌握学生的学习能力进行分类学习首先在学生掌握的根底上再一次稳固逐步提高学习的难度,其次引导学生学会观察,学会想象,进一步掌握色彩的运用,最后进行整体学习的回忆 20xx年上学期工作又结束了,本期我在《纲要》《规程》的指导下,认真实施了本班的数学教学工作在实教学过程中,我认真落实各项实验活动,坚持保教结合,取得了一定的成效现总结如下 我班共有66名幼儿,作为中班教学,本期我对幼儿操作习惯进行了培养
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法,学会怎样爱惜书
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具 我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丧失 在每一堂课前,我都要认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,以游戏活动为主,增强数学学习的乐趣,让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质 教学中,我充分抓住孩子的兴趣,坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式,以“手、眼、脑并用,教、学、做合一”的方式,让幼儿进行学具教学操作活动引导幼儿把零散的感性知识概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知能力并且在活动中我注重增强教学的多样性,提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力 通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的根底 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或无视,更该担负局部的责任所以在活动中我非常注重与家长沟通,争取家长的配合让家长参与孩子的学习,协助幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力开展 本学期,我与班主任老师一道,共同完成了本班家校联系活动,向家长们宣传学校幼儿园办学理念,宣传学前教育,宣传育幼经验,共同完成了本学期的任务
1、孩子们对数学活动非常感兴趣,知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用
3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯
4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望
5、家长工作开展得井井有条,受到家长和领导的好评 通过美术专业教学及培训让我感受很深刻从中感悟很多做人做事的道理同时更在教学工作中知道了自己的许多缺乏以及以后教学中需要注意的问题. 在初中美术专业班里面,下午的美术课程训练是一个非常重要的环节它是一个陶冶学生艺术情操,培养学生专业特长的不可缺少的课程.我们致力让学生能把知识、能力和思想都得到充分的开展个性得以充分展示潜能得以充分开发.因此在教学中我们经常将枯燥抽象的美术理论知识转化为生动有趣的实践操作 在色彩教学中经常会发现学生对环境色的理解过于概念化,这个时候我们就要认真的把理论与实践结合,通过做示范,讲解等方式来让学生慢慢的理解,逐步改掉坏习惯使他们能在专业上面更大一步提高还有一个问题就是发现少局部同学画色彩的时候用颜料比拟胆小,这个时候我就会很强硬的要求他们用色大胆起来,在管理上面,我一直采取严格教学,严格管理,对一些违纪学生按照班规进行严格处理,让学生在美术室里有一种良好的学习环境在自身方面,我经常陪同学生作画,这样可以使得自己专业熟练程度提高,同时也使得学生能经常看范画从中提高专业水平 在本学期教学中,我更需要总结出了一套更适合学生的教学方法,同时也使得我自己专业技能的提高,在今后的教学中,我会更努力 今年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在小博士幼儿园的开展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年一年来,我园的开展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高根据一年来的工作,我认真核实,总结成绩,发现问题,现将一年的工作总结如下 根据我园开展规划和本年度工作方案,我们继续深入贯彻教育方针和幼小衔接两个法规,坚持保教并重的原那么,以促进幼儿体智德美全面开展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得开展我园进一步标准以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效,并对各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能让其在幼儿园的改革与开展中,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作,并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用,从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中为加强幼儿园民主管理,园内重大事议由教代会或教职工开会共同商议,充分发挥教职工的民主管理和监督作用,鼓励他们主动参与幼儿园管理,努力争做幼儿园主人此外,我们全面推行园务公开,严格执行财务制度,按规定工程和标准收费,财产登记造册,资料齐全,自觉接受社会监督 良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展在我们幼儿园中,积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流我坚持从自身做起,并带动全体班子成员积极参加各类进修学习,在专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,不断认真学习教育管理理论,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作,成为幼教改革开展的领航人和教职工的贴心人每周三的下午我们利用下班的时间,进行集体说课,集体备课,这样不仅可以锻炼老师们的综合素质,而且在讨论中,在争辩中,整体老师的专业理论素质得到提高我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地,定期深入班级,了解教师教育教学现状,及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师,积极地进行教学改革,特别是在课程研究方面各位老师进行了初步的尝试,使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步 教师是现代教育中最活泼的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练根本功,从根底教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力我们还要求教师不断更新教育观念,大胆创新,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加各级各类进修我们还努力创设舞台,有意把青年教师推上公开课讲台,有意把他们放到各类竞赛中“摔打”,有意引导她们参加教改实验今年,我园的汪桂香老师参加全市幼儿园教师论文比赛取得一等奖的好成绩还有今年全市举行的全市幼儿教师说课比赛我园的李箐老师设计的《有趣的光盘》,尹勤老师设计的《着火了怎么办》,和李娟老师设计的《我和四季》在同级幼儿园中总分名列前茅看到老师们的迅速成长,我相信幼儿园的开展可以在创奇迹 办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境今年,我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们先后对操场和舞蹈室进行改造,我们从孩子年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,让幼儿园真正成为孩子心中的乐园此外,我们进一步改善教师办公条件,为办公室安装配置了电脑、打印机,确保教师办公自动化顺利实行 在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等教师切实做到态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步 经过多方努力,今年,我园一级幼儿园正式挂牌 切实提高幼儿园保教工作质量,是幼儿园提高整体办园水平的重要标志一年来,我园在保教工作方面抓重点、求实效,使保教工作在原有水平上有所突破
①保健方面 我园成立了保健医生为主的膳食委员会,一年来,我园继续坚持“两餐一点”,坚持每周在《宣传栏》上公布幼儿伙食,使家长对幼儿营养的摄入、品种、数量有所了解,加强了家园联系 我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作,积极把好晨检及午检两大关,做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作,并做好记录通过橱窗、黑板报家长园地等方法,向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法,收到良好效果
②教育工作与幼儿开展 新《纲要》的公布为我们指明了新时期教育工作的方向,在组织教师深入学习新《纲要》的根底上,我们将《纲要》精神积极渗透,运用到日常教育工作中我们坚持立足一日活动,以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心,进一步增强幼儿动手操作的兴趣,给每个幼儿提供了充分动手动脑的时机,孩子们在参与的过程中,主动的去思考、去实践,切实提高了多种能力 此外,我们继续坚持开展形式多样的活动,丰富孩子的生活,让孩子真正融入社会,走进自然一年来,我们先后组织幼儿参观小学、银行军队、超市等地方,对幼儿园进行全面教育在元月份,我们各班举行了元旦联欢亲子会,由幼儿园一百多名幼儿及家长两百余人共同参加本次活动,活动不仅使幼儿更加喜欢幼儿园,而且使家长了解了幼儿园,感受到我们幼儿园强大的师资力量,及办学力量家长们说“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里,我放心了安心了”老师们在家长面前的出色表现,受到了家长及社会的一致好评
④家园联系 当前,家园共育作为扩展教育发挥各种的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点 我们倡导教师要建立家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持同时切时做好家长工作,充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、家长开放日等,帮助家长建立全新的育儿观 此外,我们将逐步开展家访活动,它将成为我园家长工作的一个重点,一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作,使新生愉快地走进幼儿园;让教师走进家庭、走进孩子、指导家长,有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行 在和全体教工的共同努力下,我们即将送走新世纪的第一年走过冲动,走过欣喜,这一年对我来说依旧是不平凡的一年,正因为有了一群可爱的小博士人无私无悔的投身幼教事业,使我也甘愿在这块土地上播洒希望,执着耕耘我深信,当新年的太阳冉冉升起之时,我们又会迎来充满希望和收获的一年 一学期的工作即将结束,在这学期里,虽然忙碌、紧张,却又充实而快乐,幼儿园小班教学总结我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成在为本学期工作划上圆满的句号之前,我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思,从而汲取经验,发现缺乏现将班级工作总结如下 本班共有幼儿30名,其中男孩14名,女孩16名经过一个学期,幼儿已能根本能做到情绪稳定,常规良好,自理能力强孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活所谓一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心底感到无比欣慰
1、主题开展 本学期,我们开展了多个主题活动,有“高快乐兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等,如“好吃的水果”主题活动,宝宝们认识了各种不同的水果,知道了他们的名称,颜色,形状、味道等等;还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐,认识了水果的多种吃法……可以说,主题活动的开展带给孩子更多的是快乐,在这快乐之中孩子们也在不断成长!针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点,我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中,以自身的行为来吸引幼儿的注意,来激发幼儿主动学习的愿望,工作总结《幼儿园小班教学总结》我们班的小朋友,从一开始的不愿学到主动要求学,说明活动的组织形式是较为成功的
2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力 通过教师的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大局部幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演幼儿在兴趣爱好的驱动下,积极参与各项娱乐表演活动
3、游戏化教学 小班教学内容以游戏为主为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的气氛,让幼儿有一个愉快的心情参与其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣在教学过程中,我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者我们把“课”当成“游戏”上,把“游戏”当成“课”来做,从而来调动孩子学习的主动性,吸引他们学习的注意力
1、丰富区域活动内容 在添设各区域标志的同时,我们每月不断添设和更改各区角活动内容,并将一些教学内容延伸到某些区域内容中如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料,使区域活动内容不断丰富和改良,并使之成为课堂教学的延伸所开设的区域包括建构区、美工区、表演区、益智区 由于孩子年龄较小,给卫生清扫工作带来很多麻烦,我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作,严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作,踏踏实实,从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中因为我班年龄比拟小,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录如严格记录每位幼儿吃药情况;不漏吃;不迟吃;晨检时注意观察幼儿脸色;幼儿有不舒服现象及时通知家长;因小班幼儿还不能及时的表达需要;日常生活中注意观察幼儿脸色及表情,及时了解她的要求特别在幼儿吃饭方面,老师更是细心照顾,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱在幼儿喝水方面家长们也比拟关注,每天保证幼儿喝够两杯水,教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友,每星期固定为幼儿剪手指甲我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境 在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作,回忆这一学期的工作,真是有喜也有忧我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱 今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸福这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我正因为有爱而满心欢喜,也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气虽因工作的忙碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感比方我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样保护他们、教育和保护他们这种强烈的爱不断鼓励着我去真心拥抱每一个孩子与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽外表不光滑但内心纯洁无邪我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们这样的情感使我对孩子少了一份责怪,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份保护我想只要我用自己的心认真地去爱,那么孩子们将是最最最棒的 在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和睦相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工还积极参加园内外的各项活动,服从领导安排,努力用幼儿教师职业的标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作因小班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都哭闹不止,生活自理能力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯在我们的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原来大局部孩子经常穿错鞋,现在已经有了很大改善这一学期以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照顾例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等 在教研活动中,我认真投入,认真学习并认真学会很多的东西,如教育活动中教师要做到标准、正确的操作演示,教具的设计要根据幼儿年龄特点等等通过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我一定会把幼儿工作越做越好的 作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习增长知识,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入尊重幼儿,关注每个孩子的教育开展,转变幼儿的学习方式……这些新理念我都要时刻记心中去捕捉幼儿有价值的热点,我必须进一步深入学习、探讨研究 在家长工作方面,我还经常与家长进行沟通交流,并利用早、晚家长接送孩子的时机进行谈话这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件 在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们穿*服等情况,细心照顾幼儿,并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任 虽然这学期既忙也很累,但收获确很多在工作中我享受到收获的乐趣,也发现了一些存在的问题我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想方法解决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更喜爱幼儿园,把幼儿园当作自己的第二个家,更爱和老师小朋友们在一起,培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着!。