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【热门】幼儿园教学方案集合六篇【热门】幼儿园教学方案集合六篇 时间过得飞快,我们的教学工作又将续写新的篇章,不如为接下来的教学做个教学方案吧那么如何输出一份打动人心的教学方案呢?以下是精心的幼儿园教学方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧
1、上课常规
(1)走线(稳定情绪、集中注意力、开展身体平衡能力)分为徒步走、听着音乐走、跟着老师或同伴交换动作走、自然走、持物走等其中持物走要根据孩子的不同能力区别放物,投放的物品主要是容易倾斜的物品、容易摇晃的物品、容易掉在地上的物品
(2)静寂游戏
(3)铺、卷工作毯强化正确使用工作毯的方法、绕工作毯走等
(4)拿起教具的方法正确的那教具方法——双手;正确的端托盘方法——拇指在上,四指在下
(5)认识物品(让孩子认识班级中的物品、认识自己物品的位置等)
(6)正确使用剪刀
2、生活礼仪
(1)正确的站姿和坐姿
(2)让幼儿学会打招呼
(3)学会感谢与抱歉、学会门的开关、学会搬椅子
(4)学会团体游戏的规那么,并学会遵守
(5)学会打喷嚏、打哈欠、咳嗽的方法
(6)学会用餐的礼仪,学会报菜名
3、照顾环境
(1)东西要正确的摆放
(2)学会收拾和
(3)做值日生,摆好餐具
4、照顾自己
(1)有顺序的穿脱衣服
(2)穿脱鞋子
(3)学会洗手和洗脸
(4)日常保洁(漱口、擤鼻涕)
(5)自己进餐
(6)学会入厕、便后洗手
(7)衣饰框(学会扣大纽扣、小纽扣、拉链、暗扣)
5、大肌肉动作训练
(1)根本动作(走、跑、双手双膝着地爬、拍球和滚球)
(2)根本体操
6、小肌肉动作训练
(1)五指抓(抓大米、抓小米、抓沙子)
(2)三指抓(融入分类、点数、配对练习)
(3)二指捏(捏珠子、扣子、牙签等或更细小的物体,并注意改变容器的高度与口径)
(4)一指按
(5)舀(舀固体——舀液体)
(6)倒(倒固体——倒液体)
(7)折(对边折——对角折,折布质材料、折纸巾)
(8)敲(平安图钉钉在橡皮泥上——泡沫板上——木板上)
(9)穿(珠子——大纽扣——粗吸管——细吸管——形式排列穿)
(10)缝(穿线洞洞板)
(11)夹(大夹子——小夹子——镊子夹——眉夹)
(12)撕(撕直线——撕图案)
(13)挤(挤海绵——挤奶油)
(14)剪(拿剪刀——简短直线——剪长直线)
(15)揉(揉纸团——揉橡皮泥——揉面团——揉元宵)
(16)食物的准备(做“切”的动作、择菜、抹果酱、穿肉串)
(17)拧(拧瓶盖、拧螺母) 托班幼儿正处在听觉感官开展时期,听觉的开展比其他感官快而需求多,因此对音乐能表示出明显的情绪反响,这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受,使幼儿对音乐有初步的印象
1、通过游戏,区分感受两种不同风格的音乐,并作相应动作
2、喜欢音乐游戏 磁带、森林背景布置、老虎及小动物头饰
一、欣赏 师放音乐,宝宝完整欣赏音乐
二、模仿
1、说说谁来了小兔、小狗等随意说
2、模仿动作说到哪个动物就模仿哪个动物
三、游戏
1、托儿扮演小动物,师扮演老虎
2、听到欢快的音乐,小动物出来做游戏,听到沉闷的音乐,小动物马上躲起来
3、反复进行重申规那么
三、活动准备 为了引起幼儿的兴趣,调动对音乐的积极性以及帮助他们对歌词内容的理解,加强节奏感等,我适当地使用了一些能活动的教具,本次活动我作了以下准备
1、情景课件
2、区域活动中,幼儿自由听赏过歌曲的旋律
3、创设在游戏中学习的气氛
4、准备鸡妈妈头饰一只,音带,录音机
四、活动流程
一、引出课题听小鸡叫,问“谁来了”幼儿答复,翻开课件引出小鸡及音乐
二、看小鸡、听节奏、做动作
1、引导幼儿看小鸡,模仿学做各种小鸡的动作,激发幼儿的兴趣
2、引导幼儿欣赏音乐,并学做小小鸡
3、教师听音乐,表演小小鸡,让幼儿模仿
4、引出鸡妈妈教师表演鸡妈妈找小鸡初步感知游戏规那么
5、告诉幼儿这是一个音乐游戏,游戏是有规那么的幼儿表演小小鸡在草地上玩耍,做各种动作,鸡妈妈来找小鸡,按音乐旋律进行游戏
6、边听音乐,边哼唱歌曲进行游戏,再次激发幼儿爱小鸡的情感,强化游戏规那么,以此来突破本次活动的重难点
7、在游戏中结束本次活动 根据xxx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导,切实开展区幼儿园美术教育教研活动,通过教研活动、教师教育观念的更新,提高教师美术教学能力,促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作,提升幼儿园美术教育的质量特制定本学期xx区美术教研组工作方案
1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队
2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动气氛
3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力
4、增强教师专业化成长的内驱力
1、稳固和强大区美术中心组队伍,提高教研质量,重新确定美术中心组成员及后备成员的,并对美术中心组后备成员进行观察、考核
2、制定具体的美术中心教研组活动方案,成员职责、活动记录和相关的活动资料
3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料,做好存档,并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布
4、以点带面全面开展美术教研活动,积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨,提交相关的资料,并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动
5、针对各类幼儿园的美术教育实际,通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题,对存在问题进行集体诊断,共商对策,真实、有效的帮助园所解决问题,提高美术教育水平
6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库,大家分享讨论修改鼓励组员在每月25日前,将自己的或者推荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上,大家讨论改良
7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思教学反思的形式可以是读相关美术教育文章的心得体会、自己的思想动态、或是学《纲要》开展美术教学的一些反思、心得和体会等
8、每次的观摩学习,组员需按时上交观摩记录和反思
9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训,鼓励组员积极投稿
10、学期结束前,请组员交每人一份的个人成长报告成长报告的内容包括自己参与区美术中心教研组的活动情况,自己在思想、教学能力方面的变化、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等
11、期末统计组员在网路教研中的评论次数,根据各组员的表现进行考核,制定考核内容,如积极评课,积极推荐文章课题,不缺勤等年终作为评选优秀组员的标准 【第一学期】具体月份安排如下 十月份
①重新确定美术中心组成员,公布成员及后备成员,制定工作方案,部署本学期工作要求
②网络教研对6个科学活动教学活动和说课进行评价
③网络教研如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性
④市园本教研试点园教研活动展示与研讨东圃幼儿园 十一月份
①网络教研如何从选材方面把握美术教学的有效性
②区幼儿教师论文写作培训
③市园本教研试点园教研活动展示与研讨xx实验幼儿园 十二月份
①网络教研如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性
②中心组课例展示与研讨 一月份
①网络教研教学活动中提问的有效性
②做好学期末工作总结 深秋的季节如约而至,寒冷的天气也悄悄来临,又一个月过去了孩子们在幼儿园每天都高快乐兴的,在这里学习、生活、玩耍,度过他们美好的童年看着孩子们一张张可爱的笑脸,我每天也感到很开心!现在就十一月份工作安排如下
1.组织教师参加演讲复赛经过了一番较量,终于可以参加复赛了,老师们也准备了许久,终于可以大展身手了我园有5名教师、2名保育员参加复赛,通过这段时间的反复演练,相信她们在比赛中一定能取得更好的成绩
2.加强大家的责任和制度意识组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园平安制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好早、晚班的护导工作,巡视幼儿平安,确保幼儿在园和探望接送的平安
3.火灾培训工作,平安演练为了预防意外,我园安排了教师和保育员学习使用灭火器,让大家反复演练,在练习中增强大家的火灾逃生意识,学会自救孩子们也安排了平安演练,在演习的过程中让孩子们明白了发生火灾时要怎样去保护自己和用什么来灭火
4.随手关灯,节约用电最近早上起来的时候时常看到有些走廊有灯还在开着,虽一直都有安排值班保安来管理这一事,可是效果仍然不是很理想因为有时候十点钟全部关了,可是后来的人路过开了就一直没有关,导致一直照到天明为此经过商量,决定走廊灯包干到具体人,由各班工作人员管理好自己班级门前的路灯,其余工作场所的由当天值班老师负责,并向大家反复强调节约意识
1.组织教师参加进贤教师进修学校的远程培训 20xx-20xx学年度全县教师远程全员岗位培训,按照“贴近教师,贴近课堂,贴近实际,注重实效”的原那么,促使参训教师提高教学的能力我园鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息
2.教学质量检查 眨眼就半学期过去了,平常检查了教学常规,一直都没有检查大家的教学质量为了进一步提高教学的有效性,我园安排在本月中旬检查各班的教学情况,决定在每个班抽查一局部小朋友现场考核本学期的教学内容并以此作为本学期的评定教学质量奖的依据
3.提高教研活动的实效性 教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制每两周进行一次,每次有一个主题,展开讨论争取时机组织教师参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市各园的听课时机,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平
1.标准英语课程教学 目前班级的英语教学工作都是由本班老师担任,这月的教学中发现了一些遗漏和缺乏,也在不断的揣摩多种形式来激发幼儿对英语的学习兴趣以调整和改良教学方法在教学过程中,幼儿对英文单词的学习效果较好,但是对于稍长一点的短语就稍困难些在日常生活中,尽可能多的给孩子营造一个轻松愉快有趣的学习气氛,可把二十六个彩色的英文小字母融入环创的内容里,让孩子看到画面的同时也看到英文字母从小兔的屋子里走出来,既增添了童趣,也可以使幼儿逐渐去熟悉这些字母
2.园本培训 本月借鉴许卓娅关于韵律活动的理论知识,进行园本培训,包括韵律活动的形式、类型、各年龄适合的根本动作、常规培养、音乐的选择、道具的合理使用等理论学习但关于韵律活动的优秀教案几乎是没有可以借鉴的地方,所以对教师是一次挑战,这次活动由于是第一次尝试,所以我们每个人都抱着向别人学习的目的观摩教师设计的活动总体看都比拟符合年龄特点,如小班的《洗手帕》教师通过谈话让幼儿知道了洗手帕的过程,在结合音乐旋律做洗手帕的动作大班的《健康歌》教师提前把动作制作成图示连环画,让幼儿看着图示自己学习动作在活动中让教师发现问题通过本次活动的开展提出问题,在今后的教学中接着去不断探索
3.加强班级博客的使用通过班级博客与家长交流是一个很好交流平台,对于入园不久的孩子我们每天都记录孩子的入园表现,已经适应了幼儿园生活的孩子我们也可以写点文章反映孩子的表现做好家长沟通,与家长建立一个互信的桥梁也是我们一项重要工作
4.开展好活动区角环境季节性的变换创设一个使幼儿感到关心、接纳、关爱和支持的良好环境,开展丰富多彩的体育活动,鼓励幼儿积极参与,培养幼儿参加体育活动的兴趣,密切注意观察幼儿在活动中的平安,在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格
1.清理好走廊卫生近日有家长反映走廊的卫生比拟脏,前几天因为在搞装修,走廊的卫生没法清理,现在已经装修完保育组长要安排每天一小扫,每周一大扫,并要及时的检查卫生
2.生活习惯常规工作严格按照园里的规定做好卫生清洁工作,每天开窗通风并对幼儿能触摸到的地方都进行消毒,提醒幼儿饭前洗手、饭后漱口,催促幼儿多喝水,并养成良好的进餐习惯,吃饭时不说话,尽量不撒饭不挑食另外,锻炼孩子的自理能力,让孩子都能自己穿脱衣服和鞋子
3.强抓户外活动目前是感冒的非常时期,因此我们每天要保证幼儿户外活动的时间,并加大幼儿的活动量以提高幼儿的抵抗力,并注意随时为幼儿增减衣服在户外活动时,我们先带着幼儿做一些有趣的游戏,比方老鹰捉小鸡,螃蟹抓小鱼等,之后再让幼儿自由活动去玩大型玩具
4.加强食堂管理催促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关根据上级部门的要求,继续做好午餐24小时留样工作,严防餐饮事故的发生 时间在不知不觉中悄悄流逝,新的一学期开始了,小朋友们经过两年的幼儿园生活,都已经适应了幼儿园中的一切生活和学习,并且都发生着悄然的变化,各方面的能力也得到不断的开展现在,中班的全体小朋友已是大班的哥哥姐姐,他们的脸上流露出自信、自豪、兴奋的表情对于大班的学习、生活以及期望,这将都是我们全体师幼的新挑战,新要求,更是我们共同努力的方向大班本学期的工作方案如下 本学期我班幼儿有30名,其中男孩子名,女孩子名,本学期班来了位插班生大班由施老师担任班主任工作,方老师做配班工作在经过了小班、中班的学习和生活,幼儿在各个方面能力和技能都有了很大的提高,大局部幼儿能遵守班内的各项规章制度,能与同伴友好相处,并能帮助有困难的幼儿;在游戏时,能做到玩具大家分享;幼儿在自我效劳方面也有了很大的进步,能自己的事情自己做,并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情对学习知识有浓厚的兴趣,善于观察事物,记忆力好,善于模仿;好奇心强,喜欢探索新事物,思维活泼,参与活动的积极性很高但是每个孩子都有个体差异,有个别孩子做事特别的慢如李杰、陈金桥、任林泽;个别孩子语言表达能力较差;还有个别幼儿吃饭太慢如葛思元、邹浩博、吴豪杰等;有个别幼儿如黄雨馨、李杰、葛思园等午睡较迟入睡这些都有待于本学期进一步改良大班是幼儿园的最后一学年,也是关键的一年,面临的紧迫问题是“如何做好幼小衔接工作”,以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题,因此,本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面,为幼小衔接做好前期准备工作 认真学习《3—6岁儿童学习与开展指南》,根据其内容认真制定适合大班幼儿年龄特点的教育教学方案,通过《健康、语言、社会、科学、艺术》的五大领域的学习,五大领域之间相互渗透,由易到难,促进幼儿身心健康开展并结合园务方案,以及本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动活动中加强对幼儿的兴趣培养,促进幼儿养成良好的生活卫生习惯,开展幼儿正确运用感官和运用语言交往的根本能力,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格,以促进幼儿的全面开展 一健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定,愉快活泼
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、物品的习惯,具备根本的生活自理能力注意公共卫生
3、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护
4、认识有关平安的标志,学习交通规那么和用水、用电、用火的平安知识具有初步的平安意识和自我保护能力
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性 二语言领域
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言
2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事乐意与人交谈,讲话礼貌
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的梅能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品
4、学会看图书,并喜欢将图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论
5、对文学产生兴趣 三社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果
2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流
3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并做出适宜的反响,有同情心
4、在活动中学习评价自己和同伴
5、理解并遵守集体生活的各项规那么,增强规那么意识
6、学习选择活动方案,学习认真,努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大文化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地狱、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点
8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动
9、初步了解小学生活,产生入学愿望 四科学领域
1、对周围事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑
3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息
4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解、学习简单运用能从多个角度角度进行简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识 五艺术领域
1、能多方面感受和发现周围环境中的美喜欢欣赏意识作品能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的根本局部和主要特征
2、能有目的地安排画面,表现一定的情节喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作喜欢想象、创造活动,有独立制作能力
3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来变现音乐的节奏、速度、力度等
4、懂得集体艺术活动的规那么,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐 根据大班幼儿年龄特点,结合本班幼儿实际情况,有目的、有方案地组织幼儿根本动作的训练根据天气的变化保证幼儿每天参加一定时间的户外活动,积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏将集体活动和分散活动相结合,合理安排活动密度和强度,掌握好适当的活动量在室内提供幼儿参与环境布置创设途径,使之到达在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说提升环境创设所带来的教育价值另外,在班级开展适宜的区域活动,满足幼儿探究、学习、动手、交往的欲望体验做中学、玩中学的快乐,在每一周开设的活动区是阅读区、表演区、益智区、手工区、美工区、操作区 新的学期新的开始,幼儿们又步入了学习的殿堂,我们高快乐兴地迎来了我们的小朋友,为了更好的完成班级工作,特制定本学期的教学方案
一、指导思想 新世纪对教育和人才提出了新的要求幼儿园教育作为根底教育的重要组成局部,越来越受到人们的关注和重视,对幼儿教师的要求也越来越高作为一名幼儿园的青年教师,我将以《幼儿园工作规程》为指导,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,刻苦钻研教育技能技巧,不断提高自己政治思想,业务素质及师德修养,使自己逐步向研究型教师的目标开展,成为名副其实的新世纪的幼儿教师
二、幼儿各大领域开展目标 德育
1、喜欢集体生活,心情愉快
2、能用动作、表情及语言适当的表达自己的情绪情感
3、能坚持做自己喜欢并有一定难度的事情
4、在大人的帮助下,不怕困难和失败,愿意进行屡次尝试 语言
1、愿意与人交谈,讲话有礼貌
2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语
3、能清楚的说清自己想说的事
4、自己听故事,看图书
5、能听懂并会说普通话 健康
1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
2、生活、卫生习惯良好,有生活的根本能力
3、知道必要的平安保健知识,学习保护自己
4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活 社会
1、能努力参与各项活动,有自信心
2、乐意与人交往,互相学习,合作与分享,有同情心
3、理解并遵守生活根本的.社会行为规那么
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感 科学
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
2、能运用各种感官,动手动脑探究问题
3、能运用适当的表达方式、交流探索的过程和结果
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到科学的重要和兴趣
5、保护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识 数学
1、稳固理解7以内数的实际含义,能不受物体大小与排列方式的影响,正确感知数量
2、培养观察力及思考的兴趣
3、能够主动观察周围事物的形状和数量,学习概括物体的两个特征并按两个特征分类
4、理解序数1到10所表示的含义,会用第几来表示
5、掌握1到10数字的书写方法,学习正确书写方式 艺术
1、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表达自己的情感和体验,
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现方式
三、措施
1、根据中班幼儿年龄特征,运用直观教具、游戏,结合多媒体手段进行教学
2、注重个别差异,教学中因地制宜,因人施教,对不同能力的幼儿提出不同要求
3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯
四、主要工作安排
1、合理安排日常教育教学活动
2、针对幼儿身体促进其身心全面健康的开展
3、加强班级常规管理,形成良好常规
4、做好家长的工作,取得家长的信任
5、培养幼儿的兴趣爱好及开展
五、本学期月重要工作安排 二月份
1、接待幼儿入园,稳定幼儿情绪
2、固定家长情绪,与家长有良好的沟通
3、培养幼儿教学常规
4、做好保健卫生工作 评比活动《谁的情绪最稳定》 三月份 节日活动
1.庆祝“三八”妇女节让幼儿了解“三八”妇女节的由来和意义 2庆祝植树节让幼儿了解植树节的意思,保护环境 评比活动体育《龟兔赛跑》 四月份
1.开展幼儿春游活动
2.预防班级卫生保健工作
3.感受春季的变化,保护花草树木 评比活动美术《爱心献给谁》关注身边的人和物,体验相互之间的爱 五月份 节日活动
1.庆祝“父亲节”感受父亲节的快乐,要保护父母亲
2.庆祝“五一”劳动节知道五一节的由来,是人民劳动的日子,在家多帮帮父母做事 评比活动音乐《小青蛙》感受歌曲活泼,欢快的特点,学习用噪音和动作来表现这种特点 六月份: 节日活动
1.庆祝“六一”儿童节感受节日带来的快乐
2.总结本学期的一切工作保教育教学
3.准备后绪工作,复习各大领域的科目 评比活动《蒙氏诗歌大朗诵》 新年过去了,我们迎来了小班的第二学期现如今,我们班的新生经过几周的学习生活情绪根本已稳定,个别孩子还有哭泣行为,情绪不大稳定原来的孩子们经过了一学期在园的生活和学习之后,有了很大进步,每位幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规上课时,能安静坐下来,举手答复下列问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有缺乏之处需要我们不断完善如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以时机,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等 针对本班的具体情况及存在的问题,本学期的主要目标是在上学期的根底上,继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体效劳,形成集体观念,使幼儿以此为根底,促进全面开展 在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯同伴之间能团结友爱,互相谦让,形成一定的集体观念并教育幼儿尊敬长辈,在园在家一个样稳固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平时注意让幼儿学做力所能及的事 开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用普通话与教师、同伴交流,说话完整,培养幼儿的口语表达能力丰富创造游戏内容,组织幼儿进行各种创造游戏利用散步,游戏的时间,启发幼儿观察周围的变化,开展幼儿的观察力与思维能力并逐步丰富幼儿的词汇,通过讲故事,学儿歌的形式,帮助幼儿掌握新的词汇及含义利用音乐游戏,及课间休息,播放音乐或进行游戏,培养幼儿感受艺术的美 增强幼儿体质,在日常生活中,每天进行一定量的运动,以开展体质根据天气变化,及时为幼儿穿脱衣服,午睡时,注意增减被子,养成幼儿良好的午睡习惯抓好进餐习惯,鼓励幼儿不挑食,提高午餐速度,形成较好的午餐习惯日常生活中,时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势,并教育幼儿要保护自己的五官教育幼儿早睡早起,在家少看电视,多运动,养成一定的作息习惯 美育方面通过语言故事中的不同形象,体验善与恶,让幼儿做个心灵美的人让幼儿通过美术活动,创造美的作品,让幼儿体验其中的乐趣通过身边的各种好人好事,让幼儿了解及时表扬鼓励,以到达教育的效果
1、家长密切联系,主动向家长反映幼儿在园的情况,同时从交谈中了解幼儿在家情况
2、每周写好家园联系册,搞好它的桥梁作用
4、利用下班时间家访,及时反响幼儿在家情况
1、礼貌常规 引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼,离园时主动说再见;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要抱歉,主动说对不起
2、卫生常规 每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁,小手干净,不留长指甲,并带一块干净的手帕;在餐前,入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子,不挑食,不边吃边玩,注意细嚼慢咽,注意用餐卫生,不把饭菜弄在桌上,地上
3、就餐午睡常规 就餐前后知道要排队洗手,吃饭时不说话,也不玩弄勺子、饭菜,吃完后将碗勺放好,然后安静阅读图书,不奔跑 午睡前知道要先小便,然后在教师帮助下脱衣服,并盖好被子,午睡时不讲话,不乱动,安静就寝,午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子
4、上课常规 要求幼儿听到铃声立即进教室,坐到自己的座位上,并注意小脚并拢,小手放膝盖上,胸也挺起来,眼睛平视教师,上课时遵守纪律,不随便说话,离开座位,注意养成幼儿积极动脑,举手答复下列问题的习惯
5、课间游戏常规 教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫,保护班内的课桌椅和玩具,轻拿轻放,不随便拿教师桌上的东西,游戏后要将游戏角内的玩具好,放回原处
6、保护公物常规 教育幼儿保护桌椅,不把椅子当马骑,不在墙上乱涂乱画,拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放 具体措施
7、在上学期的根底上,逐渐稳固,提高加深幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养,平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,每周进行评奖,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯
8、结合教学及游戏课,开展幼儿感兴趣的活动,提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪
2、建立一定的常规,学习生活自理能力在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和开展状况,进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得我学会了的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心
3、开展丰富的户外活动,通过一些平安、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,开展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病
4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力
5、抓住幼儿口语开展的关键期,给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境,促进幼儿语言的开展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句
6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对幼儿的观察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策群力做好工作 根据上级教育行政部门的工作安排,结合我园教育教学工作的实际情况,以党的十六大精神为各项工作的指导思想,全面贯彻的教育方针,新领导与全体教职员工团结协作,与时俱进,不断开拓创新,争取新学期里创出新成绩,现制定如下方案
1、认真学习党的十六大精神,学的“5·31”讲话精神,不断提高教职员工的思想觉悟和理论水平
2、组织教师学习有关教育的法规,做好依法治园和依法从教的工作,杜绝一切违法从教的行为
3、进一步加强幼儿园的德育工作,促进幼儿园良好思想品德和日常的行为习惯的养成培养幼儿园尊师守纪,勤奋好学习惯
1、完善和健全幼儿园的教学管理制度,圆满地完成教师自己所学科地教学任务,加强教师地业务学习
2、认真做好教师地新教材培训工作
3、加强教学常规工作的检查,教师要认真完成自己的叫做常规叫做任务
4、本学期内进行一次家长开放日活动,密切家园联系
5、多开展一些适合幼儿园的游戏活动
1、完善幼儿园各项管理机制,加强幼儿园的民主管理
2、不乱收费,执行物价局的各项收费标准
3、实行园务公开,伙食费每月结算、公开一次做到专款专用,不许侵占儿童伙食
4、加强食堂各方面的管理,严格饮食卫生、食用具洗涤消毒、保管制度,搞好营养,保证儿童的进食量,根据幼儿不同年龄季节进行调配把戏,科学烹调 新的一个学期在紧张而又有序的气氛中开始了本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为为幼儿提供平安、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面开展的需要,尊重幼儿身心开展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面开展 本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步大局部幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的开展但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感根底之上,认真标准幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作进一步培养幼儿的自我效劳能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有根底上都得到开展 以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作标准幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美感促进幼儿身心和谐开展
1、保育工作 催促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境 培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习自己的床铺 细心呵护幼儿成长在日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子彭假设晨、孙佳婧等幼儿体质较弱,易受凉感冒,发烧还有肖国振、周泽宇小便次数较多,针对此情况我们将更多给他们关爱,消除他的紧张感日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录 积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长
2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据中班幼儿的兴趣和开展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学方案,有方案有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源充分发挥幼儿的主动性在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的开展进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的时机,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的开展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规那么 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神根据每周活动目标,及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题 重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动 继续培养幼儿动手操作能力,建立本班特色我班特色定为手工通过一年的学习培养,幼儿已经对这个活动非常感兴趣他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色 结合节日开展好各个庆祝主题活动本学期的节日很多教师节、中秋节、国庆节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动积极邀请家长参与我们的活动特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动 本学期我们还将开“秋季家园运动会”我们将早作准备,积极开展训练活动这样即能增强幼儿体质,又在比赛中取得好的成绩 我们始终都要把平安工作放在首要加强日常活动中的平安管理重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素对上铺幼儿要加强管理,扶上扶下我们要让幼儿在平安的环境下健康成长
1、每月定期召开班务会,总结上个月的工作情况,共同讨论自己工作中遇到的困难,找出解决的方法布置好本月的工作内容
2、认真制订好月、周、日方案严格按方案开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好
3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录
4、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丧失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费 做好家长工作,提高家园共育的效果
1、根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站
5、定期开好家长会,提倡优质效劳尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合
6、开展家园共育活动,欢送家长参加开放日活动寻找适宜时机请家长走进课堂,通过各种途径到达家园教育同步 总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩! 各月工作安排 九月份
1、老生入托,开展平安、常规教育
2、室内外环境布置
3、班级召开家长会
4、更新早操内容,训练幼儿早操
5、结合教师节开展“老师您辛苦了!”主题活动
6、落实晨检发牌制度 十月份
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动
2、完善班级环境布置环境中表达主题
3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展
4、训练幼儿早操,准备幼儿早操检查评比
5、训练幼儿运动会比赛工程 十一月份
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作
2、继续完善班级环境布置表达幼儿活动足迹
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习
4、秋季家园运动会 十二月份
1、开展教育沙龙活动,特色活动之我说
2、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力
3、家长开放日
4、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查操作材料的应用
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动,交流教学经验一月份
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动
2、展示本班特色成果
3、幼儿身心开展评估
4、学期末家长会 学期结束,做好班级财产清理工作。