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幼儿园班级平安工作总结报告 幼儿园管理关系到全体是师生的平安,幼儿园做好平安工作,是首要任务下面为你了幼儿园平安工作报告,希望对你有所帮助! 本班为托小班班级年龄两岁到三岁其中男孩12人女孩13人教师两名保育员两名 本班幼儿年龄较小在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠而且没有保护物品书籍的习惯故班级幼儿普遍存在两个现象:
1、不保护园内的共公财产如:小椅子图书玩具环境布置等;
2、小朋友较没爱心遇到问题都会较自私的为自已想如:看见小椅子倒了没人扶书本掉地上没人捡等针对以上情况将在月主要工作安排中表达
一、保教工作 本班幼儿大局部没有上过幼儿园故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养兴趣及良好的学习习惯这几点上
1、保育 本班幼儿由于年龄偏小故将幼儿一日细节作为着重点做到 吃饭:吃热饭吃饱饭鼓励幼儿自己吃但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助 喝水:会主动喝水能认识自己的杯子会自己倒水并专心喝完不会将水洒在桌子或地板上 入厕:会告诉老师要大小便能主动排队入厕并逐步学会自己穿裤子 睡觉:会主动快乐的上床能自己动手脱简单的衣裤鞋上床后不交谈听完故事能自己安静入睡睡醒会主动告知阿姨小便起床能穿简单的衣裤鞋保育员要及时给幼儿盖好被子 着装:根据天气变化随时增减衣服晨练要塞毛巾户外活动后要查看内衣有没有湿并立刻替换随时注意幼儿的着装是否整齐 平安:杜绝不平安隐患训练好常规把好每一环节培养幼儿团结友爱做到不争抢不打架 卫生:培养幼儿良好的卫生习惯常洗手不乱丢垃圾保持班级卫生班级做好各项卫生消毒工作
2、教育 本班采用托班教材及早期阅读识字教材 针对本班幼儿年龄孝集中注意力时间短、好奇心强的特点我们多采用 游戏的形式进行教学让幼儿能参与到课程中调动幼儿积极性并将课程时间安排在15分钟完成课程安排多样化每一学科都采用多种不同的形式教学如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容培养幼儿学习的兴趣从面到达幼儿爱学习、想学习的好品德
二、家长工作 本班对于家长工作分为三局部亲子桥、家园联系、家访或电访
1、亲子桥 a本周方案:本周课程安排b聪明果:知识小问答 c开心刻:小笑话d家教文章:让家长了解到一些家教的文章 e本月小寿星:本月过生日的小朋友
2、家园联系:每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定对于缺点双方可及时纠正与改变
3、家访、电访 对于每一位新生都进行家访详细了解幼儿在家中的情况包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等让老师能大致了解幼儿以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活 对于当天没有来园的幼儿进行电访了解幼儿没来的原因或根据本班情况如:幼儿的一些个别情况随时与家长进行联系、探讨 月主要工作安排 三月份
1、布置环境迎接新生入园
2、制定班级方案各科教学进度
3、开展多种有趣的活动让幼儿喜欢班级生活
4、开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车
5、爱心教育:我们都是好朋友
6、家长会
7、新生家访工作
8、学习新操
9、“三八”妇女节送妈妈一份小礼物亲妈妈一下 四月份
1、亲子活动---春游
2、家长开放日
3、常规训练:进餐、喝水、等待
4、爱心教育:公共财产要爱惜 五月份
1、庆祝“五.一”、“五.四”
2、常规训练:进餐、等待、脱鞋子、自己洗手
3、爱心教育:小小书本我最爱 六月份
1、庆祝“六.一”首届“大地幼儿运动会”
2、家长问卷调查
3、常规训练:洗手、队列、听指令
4、爱心教育:助人为乐 七月份
1、庆祝“七.一”
2、毕业班文艺汇报演出
3、期末工作总结
4、常规训练:穿脱衣服、洗手、自己进餐
5、爱心教育:我是环保小卫士 “关爱孩子的身心开展、关爱孩子的生命平安”是我们每一个教师的责任和义务,我们不仅努力在一日活动的每一个细微处表达这一理念,还将平安知识等教育纳入到了我们的课程中,通过一系列活动来提高教师、家长、幼儿的平安意识及对相关平安知识的了解现将一学期班级平安工作情况总结如下
一、确立幼儿自我保护能力的培养目标 平安教育是渗透在一日活动中的,我们平时也常常会随机对幼儿进行一些平安教育,如何将它以一个主题的形式来开展,我们商讨选取了三个大站点,即幼儿园平安、家庭平安、社会平安,这三个场所包括了孩子的所有生活情境,所以都可以进行相关的平安教育在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护;在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识;在社会中那么是一些生活平安常识及紧急情况逃生的技能等我们紧紧围绕目标进行培养,确保了目标的顺利完成
二、强化对幼儿的平安教育,提高幼儿自我保护的意识 针对幼儿年龄特点,在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安教育,培养幼儿良好的生活习惯以区角材料投放、墙饰等为载体,创设教育环境,结合实际将平安教育内容纳入教学方案中,以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式,让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法其次,我们还创设良好的心理环境,以民主、平等的态度对待幼儿,体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为,给幼儿以平安感和信任感
三、培养幼儿良好的生活习惯,促进自我保护能力的开展 良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的例如正确有序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可防止跌倒摔伤,热汤热水吹一吹再喝能防止烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻笑打闹可防止气管进异物我们平时非常注意幼儿这些生活小节的训练,孩子能做的事就让他自己做,决不包办代替,这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到了自我保护的作用
四、通过生活和游戏活动,学习和稳固一些自我保护的方法与技能 为了教育幼儿“不玩尖利的东西”,我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动,通过观看图片,让幼儿讨论“手指为会划破手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便手受伤后该怎么办”然后让幼儿实践操作,学会正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法活动后经大多数幼儿根本上到达教育目标又如,为了教育幼儿“感到不舒服,主动对老师说”,我们设计了活动“生病以后”通过观看情景表演,让幼儿明白如身体的某个部位不舒服一定要及时告诉成人,以免耽误病情 游戏是幼儿最喜欢的活动,在本学期我们将幼儿的自我保护教育内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中稳固生活技能如将“橡皮膏朋朋”的故事编成表演游戏,在“小舞台”游戏中进行表演;在自由活动时和孩子一起下“好习惯棋”等,孩子自我保护的技能在游戏中得到了开展
五、平安主题活动组织形式的选择 我们根据不同内容的需要做了区分 集体与小组活动在此类活动中我们围绕一个幼儿感兴趣的内容,收集资料,然后通过师生互动、生生互动到达经验共享和交流的目的如保护五官、住高楼的孩子等内容我们都采用集体活动的形式开展而快乐的分享活动、上厕所时的平安等活动那么采用小组交流分享的方式总之,在具体的实践中老师们可以灵活地选择运用 区域性活动在区域性活动中,通过幼儿个别化的自主探索,满足不同的开展水平、能力倾向幼儿的开展需要如一些平安标志、平安小故事等比拟适合幼儿个别去认知 此外我们还将平安教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中,通过多种形式提高孩子的学习兴趣和相关经验
六、做好家长工作,形成家园教育合力 幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合,平安教育也如此,我们积极发动家长一起参与幼儿平安教育活动除了利用家长园地向家长介绍一些平安小知识、紧急事故的处理方法等,还通过方式如家长会、亲子游戏等形式要提示家长们如何对孩子进行必要的平安教育确保幼儿平安与健康 本学期,我校平安工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么通过常态化全方位的平安教育,增强学生的平安意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全体教师关心和支持学校平安工作的局面,从而切实保障全校师生生命平安和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序,推动学校各方面工作向前开展
一、领导重视,措施到位 为进一步做好平安教育工作,切实加强对平安教育工作的领导,学校把平安工作列入重要议事日程,由林颖倩校长直接抓,分管副校长胡开廷具体抓,学校办公室、德育处、工会、教导处、少先队部、安保部具体分工负责组织实施重组平安工作领导小组;学校和各班主任、教师签订了平安工作责任书;制定了“红塘平安管理一岗双责制度”和“红塘小学平安事故应急处置预案”,并落实了各项措施;长期坚持领导值班制和中层干部节假日轮流值班制;门卫24小时值班制;每周行政会,教师例会都把平安工作作为一项重要内容来抓
二、加强平安消防工作 通过经常性的消防平安检查我校教学楼、教师工作间、图书室、功能室、仓库等电线、插座、开关的安装使用根本上标准,供电设施完备;消防通道和楼梯畅通,无障碍物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比拟标准;体育活动场地比拟平安,使用标准
三、认真落实平安宣传教育 每学期确定第一周为“平安教育周”,每月进行平安隐患大排查学校德育处积极开展平安教育活动以平安教育周为载体,全体发动、全员参与,开展防盗、防火、防电、防溺水、防交通平安事故等活动;认真落实“每日两个五分钟”平安教育;寓平安教育于德育活动中加强节假日、实践活动、课外活动等平安教育,增强全体师生的平安意识同时加强家校联系,通过家访、校信通、平安致家长一封信等渠道,有效预防学生在校外违法犯罪和平安事故的发生;同时加强管理,认真做好组织工作,学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件,做好学生平安保护工作;学校配备各类常用药品,发现学生病伤,及时给予医治;学校黑板报、班级学习园地定期出版平安教育内容;学校还聘请天涯派出所副所长担任我校法制副校长,定期来校作法制讲座,对加强学生的纪律教育、平安教育、法制教育,发挥了积极作用
四、加强师生平安意识教育、提高师生自护自救能力 平安的根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救能力,抓好平安教育,是学校平安工作的根底我们以平安教育周为重点,经常性地对学生开展平安教育,特别是抓好交通、防溺水、大型活动等的平安教育
1、认真做好平安教育周工作学校平安教育周以校园平安为主题,在平安教育周期间,学校组织教师学习上级平安教育工作通知文件,对校内易发事故类型、重点部位、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作
2、德育处组织开展丰富多彩的教育活动利用班会课、“每日两个五分钟”平安教育、活动课、国旗下的讲话、学科渗透等途径,通过讲解、案例分析、举例说明等方式,对学生开展平安预防教育,使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防中毒等平安知识和技能教育还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的平安教育学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周平安工作,强调本周平安事项通过致家长的一封信,增强家校联系与家校共教全面提高广阔学生的平安意识、平安防范能力和自我保护能力
3、加强对学生有关“远离毒品,珍爱生命”的教育,使全校师生认识到毒品的危害及带来的不可估量的影响,加强了防范,杜绝校园吸毒事件的发生
五、制度健全,措施到位 建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制由校长林颖倩负责,将平安保卫工作列入目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度和一岗双责制度,对造成重大平安事故的,要严肃追究相关责任人的责任;学校与班主任、科任教师、校警签订平安责任书,明确各自的职责将平安教育工作作为对教职工考核的重要内容,实行一票否决制度贯彻“谁主管,谁负责”的原那么,做到职责明确,责任到人;建立学校平安保卫工作的各项规章制度,不断完善充实建立定期检查和日常防范相结合的平安管理制度,从学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、消防平安管理、体育器材检查、健康体检、疾病防控等建章立制严禁私自组织学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师私自带学生出游对涉及学校平安保卫的各项工作,都做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞;建立学校平安事故处置应急预案成立事故应急处置领导小组,加大对学校平安事故的处置力度,及时化解师生存在的矛盾,做到管理处置有序进行
六、加强检查,及时整改 坚持开展常规检查,每月一次平安大排查,对学校校舍、电线、电器、消防器材、教学设施设备、学生交通工具、校外食品卫生等进行全面平安检查每学期开学以后,学校把平安工作作为重点检查内容之一,对存在的隐患进行逐一整改放假前后,学校对校舍、设备设施、校园内外进行全面的平安排查整改
七、存在的问题和今后的打算
1、社会育人环境对师生平安存在影响近几年来,社会上的不安定因素和不良文化对师生平安的影响还比拟大,试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在,社会上的非法出版的图书、音像及网吧和游戏厅对学生的影响非常大,学校周边的饮食摊和食品店等还存在平安隐患
2、学校平安工作的难度不断增大农村学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和平安防范能力低家长的平安教育和管理配合力度不够,大大增加了学校平安工作的难度 今后,我们将加大力度对平安工作的管理,及时解决平安保卫工作中发现的新问题,不断提高我校平安保卫工作水平猜你感兴趣
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