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文本内容:
幼儿园方案第一学期托班班务方案总结本班现有20名新生是从未上过幼儿园的孩子,还有几名未及龄家长重视幼儿的早期教育,但幼儿也存在一些问题
1、自理能力差,依赖心理严重,动手能力差
2、自控能力差,注意力容易分散,不懂集体规那么
3、不会主动与他人交往,不能正确表达自己的意思
4、有些幼儿生活行为习惯不科学、不文明
5、老生与新生差异较大,开展程度不均衡针对这些情况,以及幼儿特点,根据园工作方案,结合本班实际,在本学期中主要做好以下工作
一、以健康为核心,认真细致做好保育工作1.创设良好的环境,使幼儿喜欢幼儿园的集体生活,能高快乐兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,教师组织丰富多彩的活动,以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿,使幼儿情绪平稳、平平安安地成长2.照顾幼儿的每日生活,关注幼儿的身体成长幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系小班幼儿的身心开展还未完善,生活上特别需要教师的照顾、帮助和指导使幼儿正确使用小勺,能独立进餐;教师既要了解幼儿的整体进餐情况,又要照顾到个别幼儿,注意突发事件“盥洗入厕”,教师指导帮助幼儿按顺序洗手、擦手;幼儿会主动入厕排泄,并衣裤午睡时,教师提醒幼儿睡前小便,安定幼儿情况,纠正幼儿睡眠时的不良习惯;根据季节室温选用卧具,使幼儿生活得更加舒适3.开展多彩的体育活动,增强幼儿体质身体锻炼对幼儿来说是很重要的可以促进幼儿生长发育,使幼儿情绪得到调节教师按时带幼儿去户外接受阳光和空气的刺激,设计和组织有趣味的体育游戏,保证活动时间,控制好运动量活动前,准备好场地器材,活动中,教师注意观察全体幼儿并照顾个体差异,及时给幼儿增减衣物
二、平安教育工作1.教师在幼儿一日生活的各个环节中注意组织的合理性、减少不平安因素的出现2.注意观察幼儿的情况,如发现幼儿有不适表现,及时处理,与保健医生联系,以免发生意外3.进行平安知识的教育与学习,渗透平安意识的建立,并进行一些简单的自我救护练习4.严格执行接送卡制度,严防出现过失5.随时清点人数,让每个幼儿都在教师的视野中6.设立平安标志,让幼儿知道其中的含义,并遵守规那么,不到危险的地方去,不拿危险的东西7.在室内外活动时,教育幼儿不推挤、不打闹、不追逐,慢慢走,有秩序地活动
三、以课程整合为特点,开展全面的教育教学工我班将根据幼儿的操作材料,选择适当的活动,依据幼儿的实际开展水平和兴趣,将预设课程同生成课程相结合,培养幼儿对各种活动的兴趣,激发好奇心和求知欲在开展活动时,为幼儿提供充分的动脑、动手、动口的时机,引导幼儿积极参与,主动学习,让幼儿习得一些粗浅的知识和技能,注重幼儿自身的观察、操作、模仿,让幼儿获得直接经验和情感体验
四、德育1.教育幼儿热家人、老师、同伴、知道关心周围的人2.进行文明礼貌教育,尊敬师长,团结友爱、互帮互助3.不损坏玩具、图书、不乱涂乱画,喜欢集体生活
五、家长工作1.家长会在学期初和学期末召开家长会,介绍班级情况及工作安排,让家长了解班级工作,欢送家长参与班级工作2.家长园地通过这个窗口让家长掌握一些幼教信息,了解幼儿所学的知识以及班级活动,做好配合工作,共同携手做好教育伙伴3.家长信箱请家长把自己想说的话或对班级工作的意见和建议采用书面的表达方式投入信箱,以便教师调节自己的工作4.家园联系册及时把幼儿的情况以文字形式告诉家长,并请家长进行反应,做好沟通交流,达成家园共育5.家访定期与不定期结合,针对幼儿的表现和家长教育工作出现的问题进行实地家访或家访,了解幼儿的生活背景及教育条件,使教育工作更加有的放矢,提高教育效能6.随机交谈在幼儿入园与离园时,随时随地与家长进行交谈,让家长了解孩子的表现,从而更好地配合幼儿园方案第一学期托班班务方案总结[篇2]
一、班级情况分析:我们班现有幼儿20名男孩13名女孩7名年龄都在
2.5岁左右其中入过托儿所的有4名幼儿占班级人数的20%;独生子女占班级人数的100%;班内无单亲家庭班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同孩子的日常行为习惯有一定的差异局部孩子是有祖辈领养所以比父母更加宠爱也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯再者班上的幼儿都独生子女的家庭以我为主的意识突出集体活动的意识较差所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育的过程《幼儿园方案第一学期托班班务方案总结》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容下一页查看模板内容仅供参考 。