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文本内容:
幼儿大班的教育教学方案 新的学年已经开始,为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展,使幼儿发挥最大的潜能,获得最大的开展,如何制定大班班级教学方案呢下面是收集的幼儿大班教育教学方案,欢送阅读 新的学期新的希望,新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在《纲要》的精神和《园务方案》的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习时机,充分利用各种资源,以开放的态度陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期 我班幼儿整体思维较活泼,大多数幼儿具有较强的表现欲具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯动作开展整体上有了很大的提高,动手能力比拟均衡;知德行为比拟好,交往能力良好,具备解决小问题的能力;语言表达能力快速开展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯 ※家长情况我班幼儿家长由于自身素质的不同,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心健康的开展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养可以说,家长的类型较复杂且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员 ※保健情况上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等根本指标能到达所规定的要求,幼儿能有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯
1.在促进幼儿全面开展的根底上,根据班级教师的特长,注重幼儿艺术能力的开展和培养
2.加强幼儿自我管理能力和良好学习习惯的培养能有自己解决问题的能力
3.教师进一步加强自身学习和提高,在师幼互动上营建平等、合作、探究的气氛
4.继续深入学习新纲要,不断提升专业素质,全身心的投入在课改课题研究工作中
1.能关注环境、生活、和艺术中的美,能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动知道自己又长大一岁了,有为弟弟、妹妹做典范的愿望,能和同伴友好相处,乐于助人自己的事自己做,认真做好值日生工作,有始有终
2.主动参与参观、种植、探索、交流等活动,会用各种方式表达自己在探索活动中的感受和想法
3.注意听清楚成人和同伴的讲话,能自信大胆地表达自己的想法在学会日常用语的同时爱看书,爱听故事,能与同伴老师沟通,能用自己语言表达自己所见所闻
4.乐意与人交往,学习互助合作和分享有同情心,不怕困难,有初步的责任感乐意与人交谈,有良好的倾听习惯,能大胆并清楚地说出自己想说的事
5.乐于参加体育集体活动,培养正确坐姿,走路步幅均匀,能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动能进行多项创造性体育活动
6.培养幼儿对歌唱活动的兴趣,开展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性
1.充分利用社区资源与周边的环境形成互动,带着幼儿多走出去,开拓幼儿眼界,丰富幼儿感性知识
2.加强对幼儿卫生习惯的培养,培养幼儿的自立能力,并教给幼儿卫生习惯术语
3.根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多种主题活动
4.多开展合作性的活动,比方合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性
5.多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思如制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的开展,以便日后做个案分析,还可以反思自己的教育方法是否恰当
6.灵活运用幼儿园及社会的外乡资源,表达“生活即教育”的教育观念,继续开展生成活动,从多方面考虑设计主题活动,表达幼儿的主体性
1.根据家长幼儿的意愿,开展各种活动,社区活动,增进社区、幼儿园的联系让家长及时了解幼儿园的教育主题,带动家长与幼儿共同学习和探讨
2.增加班级家委会成员,充分挖掘家长资源,协作完成材料、场地、信息、书籍等资源提供,商议活动方案等带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策,并能主动、及时的带动其他的家长参与活动,形成家园联系的良好气氛
3.建立与家长联系的多层桥梁,做好幼儿园与家长之间的沟通作用广泛征集育儿、并通过家园宣传栏、家园通讯卡,与家长做好宣传、学习的作用,使家长了解一些与时代相符的教育思想观念 9月份开展“老师,老师我爱你”的活动 10月份开展“我爱我的祖国”的活动 11月份开展活动“秋天来了” 12月份开展“欢欢喜喜过新年” 炎热的六月送走的夏天迎来凉风惬意的九月愉快的暑假生活又结束了我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐在新学期里我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路结合新教材联系实际开展一些具有班级特色的适合大愉快的暑假生活又结束了我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐在新学期里我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路结合新教材联系实际开展一些具有班级特色的适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、平安的环境 我班现有幼儿44名其中男孩27名女孩17名插班生4人通过在幼儿园3学年的活动和锻炼每个幼儿在各个方面都有了不同程度的开展主要表现在生活自立能力能有序地穿脱、衣物、鞋袜能正确使用毛巾、便纸大局部幼儿逐步养成了认真的洗手主动喝水安静愉快进餐和物归远处的好习惯另外通过在区角活动中的摆弄、操作幼儿学会了进行简单的比拟、分类、测量等活动与此同时我们也发现在幼儿开展过程中存在的问题:局部幼儿起床后不能自觉地床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣我们将针对这些在本学期采取适宜的措施是幼儿的能力得以全面的开展 各领域目标:
1、能注意倾听学习理解与其生活经验相关的语言
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事乐意与人交谈讲话礼貌
3、喜欢欣赏文学作品理解作品内容感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品
4、学会看图书并喜欢将从图书、电视、播送等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论
5、对文学产生兴趣
一、教育教学工作:
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境为幼儿营造轻松、快乐的游戏气氛合理地布置与安排各个区角为幼儿提供自选、自主活动的条件与时机让幼儿井然有序地愉快学习
2、营造愉快的学习气氛教师要具备乐观的性格、饱满的情绪把个人的气质积极投入到活动中去与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑建立良好师幼关系
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能认真对待每一次体育活动和户外活动保证幼儿充足的户外活动时间培养幼儿对体育活动的兴趣体验活动中的成就感并开展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣促进幼儿的健康为了更好的实现这个目标我们应采取以下措施: 1教学活动设计中充分考虑幼儿的身心特点使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦; 2在体育活动中多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动如:消防救援等体育游戏
4、开展幼儿的独立性:培养幼儿作出选择的能力发现他们自己的兴趣开展其个性具体措施是:结合主题游戏的开展与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域并帮助幼儿作出选择玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力老师与幼儿一同动手制作的能够引发幼儿兴趣方便他们单独取放独立使用当活动结束后教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具使他们为自己能够独立收放而感到自豪
5、开展幼小衔接的准备工作开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动不断提高幼儿的学习能力有方案地引导幼儿阅读激发幼儿看书识字的愿望和兴趣注意幼儿正确的书写姿势继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中
6、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等并会向客人、长辈问好不乱动别人的东西初步懂得应互相关心和帮助的道理能与小朋友友好相处愿意帮助他人在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让并能听从老师劝告做错了事能成认并知错能改
二、礼仪教育礼仪是中华民族的传统美德也是我园的重要工作本学期我将教幼儿见到长辈和老师进行九十度的鞠躬礼来园离园能和老师和同伴进行亲切的问候在家时更能尊重长辈我将持之以恒的做好此项礼仪教育模板内容仅供参考 。