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幼儿教师个人总结范文汇编8篇幼儿教师个人总结范文汇编8篇 不经意间,一月已从我们身边划过,在短短的这一个月里,我们经历了一次又一次的成长在收获的喜庆中,我们不忘总结自己的缺乏之处,现在就让我们一同来回忆吧!
一、行政人事工作
1、配合学校搞好国庆活动舞蹈《向前冲》在胡浪老师的精心指导下,在大家的齐心帮助下,在各位领导的鼎力支持下,于本月3号,终于顺利演出完毕演出获得了领导的鼓励,家长的赞赏
2、进行幼儿园“立德树人”演讲比赛为扩展老师们的经验交流同时更好地贯彻学校下发的有关“关爱学生立德树人”的教育精神,10月22日,我园在会议室开展了以“关爱学生立德树人”为主题的演讲比赛所有的幼儿园教职工分为教师组和后勤组,两组各选取两组中的高分晋级;其中教师组参加人数13人,取分数高的前5名晋级,后勤组参加人数12人,取分数高的前2名晋级晋级人员均参加学校的复赛比赛中,老师们发挥了各自的优势,展现了自我的个性,老师结合自身的工作经历来和大家分享了自己的经验,根据幼儿园的开展来阐述“关爱学生立德树人”的重要意义
3、开始筹划幼儿园开放日节目幼儿园的开放日是展现这一学期来老师和孩子们共同创造的成果为了在那收获的季节能有硕果累累的收获我园教师于本月中旬选定班级节目并上报到幼儿园进行审核兴趣班的节目在学期初就已定好题材现排练已根本成型
4、继续加强红眼病的预防工作红眼病的爆发把整个局面都拉到了一个危险的边缘在这危险的关头我园立马采取了防范措施除卫生消毒工作的必要保证之外我园还切除了不必要的人口流动拒绝家长在此期间来探望小孩经过这几个月的顽强斗争我们终于战胜了红眼病的传播保持了幼儿园大局的稳定减少了家长们的担忧
二、政教教务工作
1、做好班级每天的交接班工作为了使班级的交接班工作有效进行本月我园全部抽查了各班的交接本对写得好的,给予了肯定,对缺乏的给予批评指正,并要求一定要整改其中中二班的交接本写得很详细具体,我们倡导大家一起学习,小一班的班级交接本自编表格,进一步标准了交接本的格式
2、做好一月份的各项考核工作九月的工作繁重而复杂,为了查看是否到达目标,本月对教学常规、班级管理、卫生情况等进行了全面的大检查,教学常规此次进行了严查,对有错字、格式不对、百字教案、迟交等都予以扣款处分另中二班的班级管理优秀、小一班的礼仪教育优秀、大三班的卫生教育优秀,只有个别班级的班级管理及卫生情况需要加强
3、定期查看《家长园地栏》家长园地是班级活动中的窗口,前段时间因为一些客观的原因无法完善,现已配备完善本月初对家长园地提出了布置及填写要求,大家都已积极完成,月底抽查了个别班级,完成效果较好,内容较充实
4、继续进行《蒙氏》调研活动本次的教研活动由中一班的帅萌老师执教,帅萌老师先给大家进行了说课但由于说课的环节过于简单,大家对内容了解的不是很清楚,效果有些受影响因此通过此次活动,大家对教研会的整个环节提出了几条建议
1.说课的环节需做进一步标准
2.说课一遍,大家听得不是特别明白,为做进一步调研,决定说课稿应给每位教师发一份仔细研究
3.蒙式的理论学习不够,对很多环节无法理解,多加强理论学习
三、教育教学工作
1、国庆节目演出国庆节给大家带来了喜悦,也给大家带来了繁忙,我园为演出做好准备,老师们一直在马不停蹄的排练园领导也一直密切关注节目的排练情况,时常到现场来亲临指导孩子们排练,这无疑给孩子和老师们莫大的鼓舞孩子们是争气的,老师更是能吃苦耐劳的,孩子们的精彩表演见证了这所有的一切
2、学习幼儿园“一日活动组织标准”此次教研重点总结了以下几点建议
1.早操必须两个老师同时出操,一个老师带操,一个老师管纪律
2.上午除教学活动以外,应多组织孩子们户外活动,户外活动拒绝放羊式,要求有组织有纪律
3.晚间活动,不能每天都安排看电视,应适当的安排玩一下桌面玩具,或者让孩子画画等
4.晚上孩子洗澡时间不得早于八点,孩子睡觉时间不得早于八点半
3、加强户外体育锻炼经过标准户外活动,本月教师的户外活动不单单是让孩子们玩滑滑梯了,教师们从书上、网上找来了一些新游戏,如拎小猪、袋鼠跳等希望大家能一直保持下去,不要只是一阵风而已,吹过之后又成原样,两位组长也应在这方面多加强监督
4、选好开放日节目开放日的题材我们在月初已拟订好,要求节目有小品、童话剧、英语、儿歌、舞蹈等,并根据年龄的不同分配了不同难度的节目节目的具体内容由各班老师任选,各班老师都已上报,并开始排练节目了
四、保健卫生工作
1、平安事故,防患于未然平安工作一直是所有工作中的核心内容,本月虽一直在强调平安,做平安的宣传工作,但仍有一桩小小的事故小小班于本月底,在带孩子外出玩耍时,由于孩子年龄太小,在玩耍中栽倒,不慎导致头部受伤,送往医院缝了三针该班带班老师和保育员都予以扣款处分
2、做好幼儿的防寒保暖工作深秋已至,天气已经有些寒冷了,一早一晚的温度偏低为此,幼儿园特申购了棉被,给孩子垫被添上了一床,准备再过些时日再添加盖被,保证幼儿的温暖,加深睡眠质量
3、做好幼儿的护肤工作本月巡视各班时,看到各班的小朋友都使用了脸霜,极少的小朋友出现去年的脸绷的现象
4、做好物品消毒工作近日,班上的保育员都给幼儿晾晒了被子,卫生检查时被子都很干净整洁食堂的卫生消毒工作也得到了很好的改善,最近的饭菜里面已很久没有看到死苍蝇,吃饭的餐具也干净了
5、做好晨检及全日观察与记录工作月底常规大检查时,班上的晨检表每个班级都有填写,做到了事事有登记下个月我们将进一步标准记录的内容,做到事事有登记,事事一目了然,方便查看
7、保证幼儿的足够睡眠及睡眠质量幼儿中午十二点二十午睡,晚上八点半睡,孩子睡觉期间,必须保证有工作人员照看幼儿睡觉,看守人员,不得在里面上网、看电视、干私活等,应维持好睡觉秩序,多帮幼儿盖被子 短短的一学期又过去了听着孩子们唱着《毕业歌》,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回忆这学期的教育历程,我也记忆犹新 一.教育教学工作 幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩 作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力为了提高自身素质,不断为自己充电同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的开展根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,开掘小朋友的优点 在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,;绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子为进入小学做好准备 二.突出重点“幼小衔接” 本学期我结合大班的年龄特点,在“幼小衔接”的工作上面根据班级幼儿的实际开展水平,有目的、有方案地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域,我重点对幼儿进行了规那么意识、任务意识、自我效劳能力以及合作能力的培养,经过一学期的努力,我认为班级大局部幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力. 三.家长交流方面 我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作的重要性本学期,我利用多种形式交流、班级博客、家园联系与家长交流,及时反应幼儿的开展情况,在家长开放日邀请家长观摩教育游戏活动,认真倾听家长的意见,及时更换家教宣传栏,向家长宣传科学的育儿知识,做到充分利用家长资源,鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中,既调动了孩子主动参与学习的积极性,又充分发挥了家长的教育作用 四.提升自己 这一学期的成绩是可喜的,但存在着许多的缺乏作为一名年轻老师,我还有许多要学习的地方,在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习其他老师的教学经验对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养并与家长密切联系,实现家园同步选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂,学会捕捉教学契机,提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力并努力提高自己的思想及业务素质 努力使自己成为一名优秀合格、优秀、专业、创新的幼儿园教师 20xx年的下学期很快就要结束,回忆一学年所做的工作,现总结如下
1、在开展区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、开展需要投放活动材料,根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并及时增减活动材料引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿开展的需要针对幼儿个别差异,兴趣、能力投放了不同难度的活动材料
2、加强浸入式英语教学强度在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班能力不断提高本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高
3、本学年加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作为幼儿准备了田字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动开展了“故事大王”评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在“家园专栏”,幼儿的语言表达更加生动富有感情;讲故事的积极性越来越高 本学年更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如国庆节“我是”的诗歌表演;和“我是”知识竞赛活动;家长开放日;“幼儿自制乐器展”;新年运动会等家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做奉献本学年还发放了班级联系表,成立了班级家长委员会5名,家长委员会切实发挥了桥梁作用有了家长的参与,我们本学年的教育教学活动真正做到了家园共育 本学年我班更加注重幼儿的身体健康,严格按照我园的卫生消毒作好常规工作,卫生程序标准化;加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐,积极配合保健医生作好各项体检工作加强消毒工作,杜绝流行病的发生;均本学年班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率一直较高在本次“迎新年、运动会”上,我班孩子在团体操表演以及单项运动比赛中均获得较好成绩 本学年还加强了幼儿的自我保护意识及平安卫生教育,防止了幼儿平安事故的发生培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长迅速 对幼儿的细致观察不够,班级教师在指导活动区时指导不过来,活动区材料制作需更多创意我们将再接再厉,努力做得更好 忙忙碌碌,学期快要结束匆匆忙忙中,不禁蓦然回首,每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分快乐、每一张笑脸、每一丝惆怅,一切如过电影般历历在目可以说,这一年是辛劳的,因为幼儿园的每一寸土地都挥洒着教师们的汗水;也可以说,这一年是快乐的,因为我们满怀着希望、饱含着热情在忙碌与辛劳中感受着别样的快乐总结如下
一、勤力共勉,德馨向荣 这一年我在加强政治学习,提高自己思想政治素质的同时,努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康开展并以《纲要》和《规程》精神为指导,遵守园里的.规章制度,服从领导安排,做好本职工作凡事多考虑别人,照顾别人的感受,工作期间尽量不请假、少请假关注幼儿的成长与开展,结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的开展通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的开展积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的开展特点和潜质,关注幼儿不同的开展需要和能力倾向用爱温暖、保护每个孩子,促进孩子身心健康、富有个性的开展
二、缘分使然,并肩作战 相遇是种缘分,尤其能配合默契、并肩作战,不仅能让工作事半功倍,而且互相之哪能也能学习进步 本年度上学期我和庄娜老师一个班,共同带着我们班48名幼儿,历经春夏,展开了这一年的教育教学生活尽管庄老师怀孕了,但是工作依旧在幼儿园庆
六一、搬新园、区域环境布置等大环境下,她挺着大肚子跟我们一起加班加点,任劳任怨并且在我们的研修期间,自己带班差不多一个周的时间在她身上我感受到很多,学习了很多,也收获到很多于是在新《纲要》精神的指导下,我们齐心协力、保教并重,努力创设良好的班级风貌,促使每个幼儿在本学期中获得了不同程度的开展 本年度下学期我和赵淑媛老师一个班,共同带着我们班39名幼儿,历经秋冬,开展了这一学期的教育教学工作在这个学期中,我们互帮互谅,互相学习,在赵姐的身上,我学习到了大度、开朗的品行,也学习到了认真踏实的工作作风在本学期进行区域活动的创设中,我们携手并进,集思广益,努力创设良好的区域环境,让孩子们在环境中能够潜移默化得到不同程度的开展
三、保教并重,因势利导 本年度上半年我班共有幼儿48名,男孩26名,女孩22名经过上学期的学习和生活,孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步主要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神孩子们开始有各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高学习中已初步形成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿能较完整的讲述一句话,极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词;在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好开展缺乏之处在于个别幼儿规那么意识不强,集体活动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,局部幼儿不能很好的倾听别人的讲话;个别幼儿进餐还是很慢;极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高因此针对孩子们的特点,我们有针对性地展开了新学期的的保教工作结合搬新园,上半年初我们把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律,树立规那么意识创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的开展关注幼儿社会性的开展,促进幼儿良好个性、情感的养成科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面开展结合日常生活,开展平安教育,提高自我保护的意识和能力能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯团结友爱、保护公物,具有一定的集体意识初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、保护动植物和周围环境的情感与行为促进幼儿和谐开展,加强对幼儿进行平安教育此外、让幼儿对数字有深刻的了解,在这学期尝试要求他们写1—10的数字,学习了1-5的分成、简单认识了拼音,为上大班做好准备 本年度下半年我班共有幼儿39名,男孩19名,女孩20名其中24名幼儿是之前中一班的孩子,15名幼儿是中二班的孩子这些孩子整体年龄跨度比拟大,但是经过这半年的学习和生活,孩子们都能够有所提高主要表现为以下几方面对园内开展的各种活动充满兴趣,有明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了良好的行为习惯;具有初步的责任感,并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神孩子们有了各自的主见,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大大提高学习中已初步形成数概念,能较好进行按特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿能完整的讲述一句话,极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词、和一些成语等;在艺术方面,幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取得较好开展缺乏之处除了以往的现象外,再就是个别外地幼儿因为没有连续地进行幼儿园生活,导致了自身各种习惯不够好,这就导致了一些幼儿模仿坏习惯的现象,这对我们的保教工作带来了很多不便因此我们在一日生活中,以多种方式加强引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律,树立规那么意识创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的开展关注幼儿社会性的开展,促进幼儿良好个性、情感的养成科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面开展结合日常生活,开展平安教育,提高自我保护的意识和能力为了增强幼儿的体质,本学期我们开设了我的小小记录墙面,让孩子有针对性地记录自己的喝水、跳绳情况,从而既锻炼了幼儿体质也培养了幼儿的观察记录能力本学期我们除了按照省编教材进行幼儿用书以外,我们大班还重点进行了单韵母、声母、10以内加减法括号题的学习,让幼儿为上小学做好准备
四、生活培养,常规加强 这一学期年,在生活教育方面,我们除了秉承以往的快乐入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己的身体状况能够有序排队不拥挤、不推小朋友不玩危险游戏,不去危险地方知道平安的根本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手安静进餐,安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,保护公共卫生知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动等根本的生活常规上半年我们还结合幼儿在园生活自理情况,开展了“我是家务小能手”的家园互动生活自理活动,在家园携手的教育气氛下,自己的事情自己做,自己的事情学着做,不麻烦别人成了孩子们在生活中自理的原那么通过活动的开展,孩子们在家刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、衣物等成了生活常态,并且有的孩子还开始尝试自己做饭活动促使了孩子们自理能力的提高下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放日活动,让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活,从而进行家园同步教育,让幼儿能够在共同教导下得到更好的提高 在教育教学方面,今年上半年我们引导孩子们积极参加早操锻炼活动,增强体质坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言开展能力培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比拟、分类、排序、测量等方法”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通积极参加户外体育活动游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩引导幼儿知道阅读图书的方法,知道保护图书,学会自己修补图书做好值日生工作,做好老师的小帮手学习跳绳,掌握跳绳的技能等此外,我们还结合主题活动,结合幼儿园的传统文化特色,在清明节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶的活动;为让幼儿了解造纸的过程,知道纸是中国古代四大创造并知道节约用纸,还开展了造纸小工坊的区域活动;为了让幼儿了解扇子的由来,了解不同形态的扇子,我们还开展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操作学习 而今年下半年我们在更一步注重幼儿的教育教学的同时,更加注重区域活动的开展,幼儿的小组学习、个别化学习的开展我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小小图书吧、我的小小发现、我的小小记录、滋滋生活吧、奇妙建构吧、欢乐表演吧以及宝贝摄影城这些区域活动,每个区域都有相应的环境布置,幼儿的活动规那么在特色·区域里,每每幼儿都是倾心玩耍,不亦乐乎美工区里,孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦,尝试了编织、点画、各种手工制作,在益智区和操作区里,通过制作小书的形式孩子们稳固了对教学内容的学习,实现了个别化学习的开展在图书区里,孩子们的连环画制作更是引人入胜表演区还有摄影城的化装室,区域活动的时候,孩子们更是络绎不绝
五、紧张
六一、忙碌新园 为了加强幼儿园的对外宣传,积极引导农村家长的幼教思想上半年最紧张、最劳心的要数六一儿童节了从学期伊始就进行了操舞的训练、六一节目的选编、排练为了能让孩子们得到最为充分的展示,我们选择了《牙牙与泡泡》、《babytree》难度不一适合不同层次幼儿的节目此外,为了保证六一的顺利进行,我们都不思劳苦地加班加点排练《新女性文明三字经》,终于经过不断地学习排练,孩子们在六一演出时得到了家长的认同,教师节目得到了家长的一致好评在此期间,我班的刘丹云小朋友还参加了幼儿园组织的故事大王比赛,并在全镇比赛中获中班组第一名 搬新园是一个特别辛劳、漫长的工作从满园的砖瓦砂砾、破败凌乱,到井井有序、温馨整洁;从满教室的尘土飞扬、不堪入目,到一尘不染、锃明瓦亮;我们经历了园所内搬砖、刷墙漆、涂涂料、刷油漆等工作,还经历了教室内不知其数的扫拖蹭擦为了能让孩子们尽早进入新教室,享受更好的学前教育,我们在加班加点清扫教室的同时还进行教室环境的布置,区域环境的设置今年上半年,在经过众人的群策群力,我的略微设计薄力,大家齐心合力将幼儿的24节气大窗花完工并且在暑假的时候,大家共同智慧相溶,完成了走廊的窗饰和北墙壁的创设因此幼儿园的每一个角落都飘洒着教师们辛劳的汗水
六、区域活动,初见打量 为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与开展指南》,改变本园以往大一统的集体教学为主的课程实施模式,推行在一日活动皆课程的课程观念下的多方式的课程实施架构,今年下半年,一方面为参加全市区域活动展评活动,一方面为提高中心园的区域活动组织水平,全园齐心协力以《山东省幼儿园课程指导教师用书》的课程定位、课程理念、课程架构、课程实施为导向,以保活动区活动为幼儿园园本课程的重要组成局部为目的,以本园的实际情况、开展背景为基准,充分挖掘课程载体,从全园脉络出发,整合共生课程,进行了幼儿园区域活动的常态化开展很荣幸进行了此次活动的规划、后续制作、录音等局部的工作,为了顺利完成此次展评视频的制作,我加班加点,不辞辛苦地进行每一步的规划,最终终于在大家的齐心合力之下,完成了这个艰巨的任务 而此次全区域活动,我们因地制宜,推陈出新划分区域;整合共生,实现区域活动的常态化开展借助新园综合活动室的优势,幼儿园将整个区域实行动静别离的模式,以确保以课程为载体,实现课程的整合与共生,常态化开展静态的活动区设置在各个班级的活动室内,包括阅读区、益智区、美工区、生活操作区北面的大走廊整个区名为岁月艺术走廊,整个区域的窗饰创设的是具有传统文化气息的24节气,加之北墙上幼儿各个年龄段的特色照片相照应,这既具有时间流淌的气息又能表达传统文化的幼儿园特色并且走廊内的南墙上,每个班有俩个区域,一个区域是用来贴示幼儿的活动作品,一个区域是用来进行墙壁艺术的例如小班的拓印、中班的滚滚乐、大班的编织和墙壁涂鸦其次,走廊的东西和保健室还分别设置了娃娃家、小银行和小医院的角色游戏区域东部的走廊名为华夏智慧长廊,借助于走廊不经常使用的因故,这个走廊设置为科学区,是全园不同年龄段共用的区域除了材料投放的丰富之外,整个走廊的东墙墙面结合课程资源进行了课程资料的张贴从而让孩子在耳濡目染中感受科学的存在动态的活动区全部放在综合活动室内,包括表演区、音乐区、建构区在以上所有常规区域开展的同时幼儿园还根据园本特色在综合活动室内开展了适时的中国风文化区材料投放,激发幼儿内在活动动机区域活动材料是教育目标的物化与体验,是影响幼儿区域游戏质量的关键因素幼儿的区域活动中很大程度上是在与材料的相互作用的中获得开展而教师通过对材料的合理投放实现幼儿在区域中的隐性指导突出以下几点
(1)结合主题,实现区域活动和课程的有机集合
(2)表达支持,为幼儿主动探索提供支持区域活动是幼儿主动探索学习的主阵地
(3)注重趣味,引发幼儿的兴趣,同一材料表达不同的活动价值
(4)互动合作,环境创设和材料凑集的过程很重要
(5)持续关注,材料进行2次更改
(6)适时事宜介入,有效促进幼儿开展 从而幼儿区域活动的开展为幼儿提供了自由选择、自主展开、自发交流的活动过程,从中幼儿的自主体验更为强烈,专注敢于探究尝试的愿望更加明显,创造力表达更充分,幼儿的合作交往更显主动积极,表达了幼儿自主活动的本质特征
七、平安卫生,家园共育 平安永远是幼儿园工作中的重中之重,因此在平安卫生方面,这一年来我们配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作,确保幼儿的健康值班时做好晨检工作,把好晨检的第二道关做到经常开窗通风,保持教室空气流通继续对幼儿加强平安教育,提高幼儿的自我保护能力和意识晨间接待时,注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,特别是个别要往外跑的小朋友,要注意不让他们往门外跑,不让他们离开自己的视线晨间谈话或教育活动时,教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品,不将手指放在门、窗处,以防夹伤;入厕时不推不挤;来园要与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园;识别特殊号码的用途(如
110、
119、120);遇到危险时,教育幼儿学会躲避;多做力所能及的事,学会自理;在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室;教育活动时防止幼儿在教室乱跑乱撞注意带刺带骨食物平安;教育幼儿不要边吃边说话,或边吃边笑,以防食物呛入气管午睡时要巡视幼儿是否蒙头睡觉,有否在玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等物品),要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物户外活动时,教育幼儿遵守活动规那么,不携带危险物品进行游戏(如剪刀、玩具等锋利物件),游戏中不做危险动作(如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人;稳定幼儿情绪,不让幼儿太冲动,以免乱奔乱跑,发生意外;注意大型器械玩具的转弯拐角处,以免幼儿碰撞;活动时教师一定要在旁边看着,不让一个幼儿离开自己的视线范围;排队集合时,不让幼儿拥挤,在转弯抹角的地方不能跑,防止碰撞等 家长工作是幼儿园工作的重要组成局部,做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调开展的重要保证我们在加强家园联系途径,提高教育合力的同时,分别创立了家园qq群,让家长及时了解幼儿园工作,并能够密切配合,使家园工作得到进一步改良并且我们还利用、面谈等形式与家长多沟通、交流,以取得家长在工作上的支持对于较特殊的孩子给予特别观察照顾,根据他的特殊性加强和家长随时联系,共同进行配合教育,使其健康自信得参与活动,快乐的在我们班级里生活对于一些体弱幼儿给予更多关爱,增加抵抗力,使其能减少缺勤天数 本年度我们共进行了3次家园活动,上半年的庆六一联欢活动,下半年的家园开放日活动,这些活动均宣传了幼儿园的先进教育理念,让家长认可幼儿园教师的工作宣传了指南精神,有效地预防家长小学化的观念让农村家长认可幼儿园的区域活动,认识到幼儿个别化学习的重要性增进了幼儿与家长之间的亲子联系,通过一系列的活动让家长和幼儿互动起来在玩玩乐乐中感受幼儿园教育的潜移默化,增进亲子情感使家长在参与幼儿的庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反应,从而更了解和支持幼儿园的工作并通过向家长展示幼儿的活动,进一步塑造本园的良好形象
八、认真培训,充电学习 为了提升自己的专业素养,不断更新学前教育理念并能内化为自己实际教育教学手段,本人上半年先后参加了一系列专业培训从幼儿园一日活动标准化细那么的学习,到区域环境创设的指导性培训,期间还经历了去东营学习读书活动,还有全市组织的教学比赛听课活动,去烟台的听课活动,以及学期中去教师进修学校的师德培训活动,学期末的远程研修培训活动通过这一系列的活动,感觉受益匪浅,感触很多在不断认真学习的同时,自己的专业素养也得到了相应的提高 下半年主要是跟随局领导赴龙口进行区域活动的观摩此行我们参观了龙口实验幼儿园的博士部、松韵部、东苑幼儿园三所颇具特色的幼儿园此次观摩我们抱着学习的心态去网罗、空杯的心态去感悟每到一处都用火眼金睛抓亮点,相机多拍、多记录,以便带回消化学习,大家本着取人之长,补己之短的心态,在不断学习反思、借鉴迁移中学以致用这让作为一名幼教工作者的我,深深感受到适时适度调整好自己的教育思想和观念,提高自身的艺术修养、理论修养,面向未来,用开展的眼光对现代幼儿教育审时度势的重要性
九、些许成绩,不忘初衷 本年度本人在点滴中不断踏实奋进、在挑战中不断努力成长,因此,有付出必将有回报上半年的全市读书活动论文比赛中,本人的论文获得市一等奖并被推选到烟台参加比赛自制教玩具《一百板多米诺骨牌》参加全市幼儿教师自制教玩具比赛并获奖设计了幼儿园的24节气窗花,并获好评在教师节期间,荣获全镇优秀教师的称号在今年的远程研修中,有一篇文章被指导老师推荐下半年筹划了幼儿园的区域活动展评组织与后期制作参与了全市幼儿园教师“有效提问与回应”教研的后期课堂实录以及观察记录活动 本年度发表各类文章共计20余篇,均发表在山东学前教育信息网,中国幼教网等幼教网站并对幼儿园的信息发表做了有效的汇总工作期间,见缝插针,协助柳主任进行一些托幼行政工作 尽管有些成绩,但是我依然不骄不躁,踏实奋进并在今年小学的义务献血活动中,主动献出自己的300ML献血,献出自己的一份爱心虽然第二天就是家园联欢会活动,但我并没有因此回家休息,而是仍然坚持在岗,并成功完成了家园联欢会
十、美中缺乏,再接再厉 回忆一学年的教育教学生活,有付出、有回报、有成绩、也有缺乏 因为孩子多的原因,上半年的六一节目班里48个人只照顾到36个,还有12个孩子们能在六一节活动的舞台上得到展示因而在今后的教育教学工作中要按照不同孩子的层次进行节目的删选排练,做到每一个孩子都有展示再就是在今后的一日活动中,要注意组织好孩子们的离园活动,放学之前检查每一个孩子是否有一些不容易觉察的伤痕,以便及时跟家长沟通防止孩子们回家家长再打询问孩子的情况 尽管存在缺乏,但在今后的学习生活中,要及时反思调整,找出工作中的疏漏,进而更好地面对生活调整好自己的心态,快快乐乐地来迎接每一个日出日落,踏踏实实地干好每一件琐碎的小事希望自己能够在点滴中踏实奋进、挑战中努力成长,也满怀憧憬,希望自己点滴的努力能给予孩子们有点儿不一样的未来 望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平
一、不断学习,提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训,认真参加课改活动,充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯穿,使幼儿成为活动的主人本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥你中有我,我中有你的团队精神作用,团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案,使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任,我深知自己在班中的位置
二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变自身的教育理念,带着其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中思考,在思考中选择,建立有利于本班幼儿开展的课程如我是好宝宝、花儿朵朵、马路上、有趣的水、夏天的水果、夏天的蔬菜、天线宝宝等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在玩中学,去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大增强,开展分小组活动,使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步
三、坚决信心,标准良好常规俗语说没有规矩,难成方圆良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我效劳的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的根底本学期,根据班级方案中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成一是制作幼儿一日生活评比栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间 、卫生情况、午休情况、活动情况对进步的幼儿及时表扬,对的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,教师有针对性对个别幼儿进行教育,做到三轻即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,教师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为平安打下良好的根底,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步
四、突出特色,打造双语教学作为双语班的教师,首先我对自己严格要求,在一日生活环节中努力做到能用英语说的决不用汉语,为了提高自身的英语水平,我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们,经过一段时间的学习,英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语气氛外,我努力使我班英语教学突出本班特色,本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在一日生活的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语,因为这局部时间较短,幼儿注意力较容易集中,这些短语较枯燥,这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段,各种形式,各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时,让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性学习英语中的汽球时,让幼儿通过身体的各个部位来玩球,然后大胆地表述在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合,调动一切感观来发现学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的,幼儿学习英语积极性渐渐增强了,在一日生活中,幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设有趣的A、B、C课题,在以老带新活动评比中获第一名,并参加课改汇报课
五、德育工作,以环保为载体从身边的事情做起,以保护自己、保护周围的环境、保护水资源、保护鸟类等活动,使幼儿从小养成良好的环境保护意识,养成良好的行为习惯在我班开展主题为有趣的水活动中,我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水,通过玩水使他们感觉水的质感,并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水通过活动来使幼儿了解环保知识,增强热爱大自然的意识
六、密切联系,增进家园互动为了更好的做好家长工作,在每月的家访活动和家长接待日活动中,我同其他教师一道及时向家长反应幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时,我都要求必须立刻打向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和保护幼儿的一些举措,家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时,我们马上与家长取得联系,请家长配合,使该幼儿能继续进步本学期进步较大的有张艺萱、刘昱、林正烜、高宇、邓长屹等为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,并通过家长之间互相交流育儿的经验,我们还特请余鹏翔家长撰写有关家教的文章时间在幼儿的成长中过去了,我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在着许多缺乏之处如自身方面,同其他教师在配合上不是很默契,在班级管理上不够大胆,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够 在今后工作中,我将带着其他教师一道,吸取他山之成功经验,在学习上认真努力,研究探索;在工作中,锐意创新,用新的思维理念、新的工作方法,打造培养出一批高素质的,为我园添姿加彩的亮丽花朵 第一学期的工作也就即将结束本学期,在我班三名教师的共同努力下,根据园内的教研方案和安排,结合班务方案,各项工作开展得较好回忆忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大一班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着缺乏以下是我班这学期的工作总结 一教育教学方面 我们根据《大钢》精神及大班幼儿开展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如《花儿朵朵》,《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》通过屡次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,开展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有意义接着幼儿的讨论转移到,我们又进行了《奥运、运动》的主题活动我班主题墙面上都是孩子们的作品墙上有孩子从家里找来的各种有关奥运会的图片,玩具福娃,孩子绘画的福娃,剪纸福娃,运动会工程,运动的人,样式各异种类众多,饭后自由活动,孩子们把这些作为他们谈论的话题,也关注在20xx年奥运会上如五个福娃都象征着什么他们都代表什么含义奥运会有多少工程我们能不能去看奥运会呀我们给孩子创造了自己动手操作实验的时机,让孩子们自己通过画奥运,剪运动的人,看电视,看图片从多角度,多侧面的培养幼儿对20xx奥运会的兴趣在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角的活动在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习各种棋类的学习,排序、推理、观察的训练语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演 幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节我班在确保幼儿户外活动时间的根底上,开展丰富多彩的活动有竞争游戏,贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏提高幼儿身体的协调能力根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织这局部幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力 二保育方面 作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通我认为一个班干得好并不是一个人的功绩,而是三个人共同劳动的结果特别是在生活护理方面要做到保教结合就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心我们班的家长才很满意 三家长工作 开学伊始,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度在幼儿正式入园以后,我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况通过半个月到一个月的观察了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说“现在他特别爱上幼儿园,我这块石头总算落地了,没想到,他现在有这么大变化”家长的满意就是对我们的工作的认可 俗话说“众口难调”我想用在家长工作中再恰当不过了有时是家长提出要求我们去照顾,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况,请家长协作教育根据我班家长的特点,我们经常利用休息时间给家长打,以诚相待,所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,满意率都到达95%以上,这对我们来说是莫大的鼓励! 四环境创设 在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了“语言角,美工角,益知角,表演角,结构角”为了使幼儿能力的多方面的开展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料特别是美工角我们准备了大量的材料 五班级管理 我比拟提倡民主,团结的合作气氛,这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候,发生了一点小矛盾,我应该起调和剂的作用,多与大家交流,说清误会,争取没有矛盾发生但是班上的物品,大家都很爱惜,共同保管,总的来说,两位老师都使非常支持我的工作,也能按时完成园里叫给任务,我非常感谢他们的配合,使我顺利完成班级管理工作 我班的区域活动存在的缺乏
1、幼儿活动时间不能很好的保证
2、区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少
3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深入 措施在下半学期中制定出具体的区域活动时间,并严格遵守根据月目标制作区域活动的材料,制作时注意材料的数量在幼儿玩的时候,要加强具体的指导例如对训练观察力的活动材料加以说明,用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法 我们自认为对家长工作做得尽心尽力了,但是还存在着家长有一些建议,这说明我们的工作做得还不细致,还存在缺乏 作业布置的问题,有的家长要求回家还要做家庭作业 针对幼儿的吃饭问题,我们可以做好有针对性的分析工作,并采取相应的措施还可以利用、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家长进行沟通针对布置作业的问题,我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看,让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别 我相信只要我们怀着一颗执着的童心,继续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼,也祝愿明天会更好! 新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的用心性,做到一切以幼儿为主,具体方案工作主要有以下几点 更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康开展
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养
2、在教学中为幼儿创设简单、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合
3、创设良好的语言气氛,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,开展幼儿的开展幼儿的交往潜力和语言表达潜力
4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立潜力,让幼儿身心得到健康开展
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯
3、在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我保护意识
1、充分利用入园和离园的短暂时间,用心主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面开展
2、利用宣传栏、家园联系手册、以及家庭信息箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反应幼儿在园的学习、生活状况
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和推荐,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
1、不断挑战自我一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信自信使人自强只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到顶峰体验教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击
2、善于合作,具有人格魅力我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢送的的老师另外,我、尹老师、王老师一齐承当中
(1)班的教育教学工作我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥最大
3、充满爱心,受孩子尊敬用爱心将孩子的心留下我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中
(1)班的孩子的心留下让他们爱老师、爱中
(1)班、爱幼儿园,但不是溺爱
4、追求卓越,富有创新精神教师应当是教育家,而不是教师匠他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神教师就应是一个不断探索、不断创新的人,就应是一个教育上的有心人有心就能成功教师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,构成自己的风格风格即人,只有构成风格,才能成为大家
5、勤于学习,不断充实自我辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的根底教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给幼儿人格上的感召孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就十分失望所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构
6、关注人类命运,具有社会职责感教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养幼儿一种用心的生活态度,以用心的生存心境、用心的人生态度对待生活因此,作为一位理想教师,就应十分关注社会、关注人类命运,十分注重培养幼儿的社会职责感须知,教师的社会职责感影响着幼儿的社会职责感,幼儿园的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求所以,我们的教师要努力培养自己的社会职责感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界 这一学年是个人成绩的丰收和跨越年,虽然荣誉不多,但是对于工作阅历较浅的我,担任了团支部书记一职后,在业务和基层工作上面都多了份敬业,比以前更上心了 努力向党看齐,积极向党组织靠拢,不断学习党的先进思想,将上级部门的指导思想也牢记在心 个人知识面的求知欲望进一步增加,比拟爱看理论性和感触性较强的书籍,体会其中的含义对个人撰写方面、教育理论的累积都有诸多好处越来越向班主任的职责靠拢,由于搭班怀孕,所以在工作上多了份责任心,处理的事也更多 家长工作方面,我对自己的表现还算满意,主动和家长定期交流,及时反应孩子情况,指导家庭教育缺乏,进行了一次约谈,效果也颇好日常工作中,发现自己更爱孩子更喜欢孩子了,总是和他们开玩笑,细心用心的教育,也从他们身上获得更多的灵感 班级的音乐教育上,我花了很多的心思本学期孩子学会了《亲亲热热一家人》、《小小蛋儿把门开》、《不再麻烦好妈妈》、《下雨天》、《我的朋友在哪里》、《小红帽》、《小螺号》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《五指歌》等歌曲,其中大局部还加上了舞蹈,家长们对此赞不绝口在六一节上,孩子们给全园进行了舞蹈表演,不断得到好评在小班早操节和拍球比赛中,通过精心的排练和组织,都获得了好成绩 除了班级工作外,我还担任了团支书和园区通讯员的工作以及其他各类辅助工作,并且多花心思在上面,方案得当积极实施,取得大大小小的成绩学年中所有活动都及时拍摄,及时存档,及时写通讯,及时上报,对外报道虽然艰难重重但也为了完成主动组织大型活动比方09年6月的大型童玩节亲子玩水活动两个学期都承当了编排园区幼儿早操的工作,效果较好 除此之外,两个学期中接受了比拟多的培训,比方上学期桐庐的培训听课,这个学期的上海青年教师成长研修培训等,还通过了回来后的给大家做的二次培训演讲,增长了不少阅历也成长了不少,收获真的很大 在个人荣誉方面,获得了集团周方案评比二等奖,区早期阅读绘本教学《小猫的生日》教案设计三等奖,组织的幼儿独唱和小组唱获区参与奖,集团工会健美操魅力奖等,集团班主任竞职演讲并列第一名等好成绩 总体来说觉得个人在开展上还有很多缺乏的地方,还需要更多的反思和进步,在以后的日子里,还需要勤写论文,做些荣誉和个人理论上的积淀多为园做更多的奉献和有效成绩,多和同事互相学习,多花心思在班级的孩子上,希望路能越走越踏实。