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【精选】德育工作方案模板汇总九篇【精选】德育工作方案模板汇总九篇 日子如同白驹过隙,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,一定有不少可以方案的东西吧做好可是让你提高工作效率的方法喔!下面是帮大家的德育工作方案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 认真完成教育局德育工作的总体布署;构建和谐开展的校园育人环境;打造一支高素质的优秀班主任队伍;继续推动孝心教育工程,培养德才兼备素质全面的优秀学生群体 一
1.加强与社会相关部门的合作,充分利用社会资源辅助德育教育;
2.积极参与“迎奥运,文明交通我参与”活动,争创交通文明平安示范校;
3.继续推进法制六进工作进程,在广阔师生中普及教育法及平安法律知识;
4.加强平安教育保卫工作,防微杜渐,力求无重大责任事故;
5.积极推动德育调查研究,打造“一校一品牌,一校一特色”的创新型工作模式
2.鼓励创新高效务实的家长会建立学生和家长的电子档案定期举办家长的经验交流;
3.完善家校通的辅助作用 4.开展“千名教师访万家”的教师普遍家访活动
2.以多种形式加强班主任特别是年轻班主任的学习与交流;
3.完善班主任的评估机制鼓励创新,探索出一条摆脱繁重耗时转而科学高效的的新路子 4.教师节前评选、表彰优秀德育工作者、优秀德育教师和先进集体、优秀班主任和“十佳班主任”
2.深入全面推动具有全区示范引领作用的孝心得育工程以此为切入点使学生学会做人并自觉纳入自己的人生追求中;
3.班级工作从细节入手,全面推行定岗定责建立学生自主教育自我管理的主体性德育教育方式,深入开展养成教育活动,培养学生良好的道德品质和行为习惯;
4.加强团支部学生会的管理作用,配合学校做好管理检查 5.深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动和行为标准示范周活动
6.有方案培养学生综合能力,区劳技中心采取送课入校方式,落实实践活动要求
2.建立班主任博客使之成为与学生沟通交流的新平台;
3.建立心理咨询室及心理咨询辅导教师博客及时发现并对学生进行有效的心理疏导调节;
4.对多年得育资料进行归纳初步进行电子档案化管理 本学期,我校的德育工作将贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》和教育部《中等职业学校德育大纲》,进一步加强和改良中等职业学校德育工作按照学校工作方案,牢固树立“以学生为本,为学生效劳”的思想,进一步加强和改良学生的思想道德建设,不断提高学校的德育工作水平 本学期将本着“教育在前,预防在先”的原那么,尽量将问题解决在萌芽状态之中,将德育教育寓于课程教学和活动中,全员参与,全程管理,要在提高德育工作的预见性、针对性、及时性和实效性上狠下功夫,为学校和社会稳定做出奉献,为正常的教学秩序提供有力的支持,努力培养学生学会尊重,学会做人,学会学习,学会生活 尽管我们在德育工作中付出了大量的辛苦和努力,也取得了一定的成绩,维护了学校的稳定,但我们也看到,局部学生的行为不良、道德失范,局部学生身上还存在着这样或那样的心理问题,少数班级的课堂纪律还比拟差,少数班主任工作责任心不强,德育科研工作还有待加强等等,同时本学期学校面临着重大的变化,面对目前教职工紧张,班级需要整合的局面,本学期的德育工作要点设想如下 依据职业教育的特点和要求,发扬“以德育为核心”的学校教育传统,牢固树立“育人为本、德育为首”的观念,整合学校的德育力量,进一步加强和改良德育工作要认真研究学生中存在的问题,积极探索学校新形势下德育工作更有效的途径和方法,提高学生的思想道德素质
1、组织好新生的入学教育,以抓好仪容仪表标准为切入口,结合“动能教育”活动,切实加强和改良学生的行为标准和思想道德建设,加强团队建设,提升学生的思想道德素质,创立良好的校园环境,提升我校学生的职业道德文明素养
2、加强平安工作,对学生进行平安及法制教育,每月开展一次逃生演练,提高学生遵纪守法的自觉性聘请法制教育专家或校外辅导员来校讲课,加强学生自我保护和遵纪守法的教育发现问题班主任要及时家访,密切与家长联系,将问题解决在萌芽状态之中在学生见习和实习中也要加强法制教育,杜绝一切违法犯罪行为的发生
3、积极开展青春期教育和心理健康教育,开展学生健全的人格要特别关注住宿生的管理,认真研究学生的思想问题一方面要严格要求,加强管理,培养他们良好的学习生活习惯,塑造明礼诚信、宽容大度、互帮互助的优秀品格;另一方面要在学习、生活、平安方面给予学生特殊关爱,使学生快乐健康地成长
4、发挥德育基地的育人功能,组织好社会实践活动通过活动,培养学生的爱国主义、集体主义思想,树立远大的理想信念,坚决成才的信心通过活动,提供学生健康成长的精神食粮和锻炼能力的时机,提高学生的社会适应能力和实践创新能力
5、加强专业化管理力度,认真组织各项评比活动,用身边的好人好事和典型事例开展教育,为学生树立可亲、可信、可敬、可学的典范,通过典范引导学生崇尚先进,学习先进,形成良好的班风、校风 6进一步加强和改良后进生的帮教工作继续坚持我校全员德育导师制,积极探索和创新德育工作的新模式、新方法;继续与后进学生户籍所在地的社区取得联系,形成班级、学校、社会三级帮教网络,共同做好后进学生的思想教育工作,转化后进学生,促使他们健康地成长;继续取得学校所属周边地区各社区部门的大力支持,确保学校的治安平安的顺利开展
7、重视与加强家庭教育,加强家庭教育指导工作要求班主任重视与学生家长的沟通,切实做好家访工作;调整与完善家长委员会,家长学校加强对学生家长进行青少年心理特点、教育方法、亲子沟通技巧等方面的指导,拓宽家庭教育指导途径
8、加强对团委、学生会的指导和协调工作,使之在学校社团建设、校园文化建设、学校大型活动、学生思想道德引领和学生行为标准养成等方面发挥更大的作用
9、加强班主任队伍建设新学期,学校将加强对青年班主任的培养,切实有效地做好拜师学教工作,加强对班主任工作的指导、管理和考核,提高班主任的工作能力;进一步增强班主任的工作责任心和主动关爱学生,为学生效劳的思想,及时发现和推广班主任工作中的好方法、好形式、好经验,组织班主任学习贯彻有关文件,“依法、标准、有序”地做好德育工作
10、加强德育科研工作新形势、新情况势必会带来德育管理工作上的新问题,如何更有效地开展对学生的思想道德教育,引导广阔青少年树立正确的世界观、人生观和价值观作为学校德育教育的主管部门学生处和身处教育第一线的班主任、课任老师,在思想上都要高度重视,在实践中应不断探索和总结组织好本学期的德育工作研讨会,促进德育队伍工作水平的提高 9月上旬,新生接待、团队打造;迎中秋、庆祝教师节活动,各班出好专题黑板报;我们的节日主题活动;学生仪容仪表标准和日常行为标准的教育与整改;加强平安教育、保护公物教育;启动帮困助学工作 9月中旬,住宿生教育;落实专业化管理工作;班主任培训,制订好学习方案;开展国学知识竞赛的筹备工作 9月下旬,十八岁成人仪式;迎国庆我眼中的家乡摄影、征文、FLASH比赛,学生会改选;校园主持人选拔;节前平安教育;预备家长学校 10月上旬,召开学生干部座谈会,抓好班风、班容、班纪教育;重阳节志愿活动 10月中旬,行为标准教育与后进生帮教工作;加强学习态度教育;团校讲座 10月下旬,加强班团干部建设;局部住宿生座谈会;学生社会实践活动;加强法制教育 11月上旬,后进生座谈会;家长学校,家庭教育学习研究;开展新团员 11月中旬,心理健康教育;德育工作研讨会 12月上旬,纪念“一二九”活动;专题黑板报评比;开展校级三好学生及优秀学生干部评选活动 12月中旬,行为标准抽查和整改;配合青年党校总结工作会议;加强住宿生管理 12月下旬,帮教工作;三好学生、行为标准示范班申报评比;团员民主教育评议团委、学生科,平安教育 学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面开展,保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作,开学初,我方案利用班会,队会对学生进行平安宣传教育,认真贯彻《小学生德育纲要》,《小学生日常行为标准》,《小学生守那么》,《礼仪常规》及外实小学生十不准”对学生进行平安,纪律,法制,思想品德,环境文明礼貌等教育,使学生从开学起就有一个良好的开端除了对学生进行平安教育和行为标准教育,我班还方案对学生进行了各方面的教育如 学校生活,要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,如果不经过反复训练,也不一定做到因此从开学起,我便对他们进行常规教育,对怎样上课、下课、答复下列问题、尊敬师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学给予表扬,并让他示范给大家看有的同学做错了,就让他们重做一次,两次,不厌其烦,屡次反复,直到做好为止,不能因为错了一次而批评,应真诚地鼓励他们树立信心去做好 对一年级的小学生进行教育,仅凭单纯的讲道理是不行的,孩子们都喜欢听故事,哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事,马上就会安静下来我就抓住了的这一好奇心理特征,方案通过讲故事的方法对学生进行教育比方为了培养良好的学习习惯,我给他们讲闻鸡起舞”的故事,使他们懂得学习应该认真、刻苦四十个孩子在一起学习,难免有打闹、吵架的现象发生为了培养孩子们团结友爱的精神,我就根据班内发生的具体事例编成小故事,对学生进行教育 联系班内学生的思想实际,通过有意义的活动进行思想教育,是行之有效的方法例如个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣,趁别人不注意时,就顺手牵羊遇到这种情况时,我就方案先找些拾物交公的例子给他们讲讲,然后说,有的同学可能错装了别人的东西,在自己的书包中找一下,如果真的装错了,就勇敢的交到老师这儿来最后让大家讨论,都说不能随便拿别人的东西,并且拾到东西要交公通过让学生们辨明是非,拾物交公 爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反响例如上课了,大局部同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘假设从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然人都有自尊心,表扬有批评的作用,是不伤害学生自尊心的批评我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的因素,寓批评于表扬之中这样有利于学生之间互相学习,到达取长补短的目的 一年级的学生模仿性很强,教师一举一动,一言一行对学生都起着潜移默化的影响工作中我严格要求自己,处处以身作那么,做学生的表率凡要求学生做到的事,我首先做到如要求学生对人讲话要有礼貌,我就带头运用礼貌语言;要求学生要保护环境,我就带头做好环保工作 转化后进生是班主任的一项必不可少的工作我认为对后进生要给予特别的关爱要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比方在课堂上不要紧紧盯着优等生,应多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励,使他们也能自信地面对学习课外积极辅导,多与家长联系,争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体开展 希望自己经过耐心细致的教育,本班学生能够养成团结友爱,老实守信,热爱劳动和集体等良好的日常行为习惯和良好的道德情操,为了这些目标努力奋斗吧! 抓好班级德育工作是推动班级前进的一项有效的措施本学期,根据我校德育工作的指导方针,结合班级实际,初中一年级采取了一系列的德育工作措施,具体的做法如下
一、目标鼓励,形成推动力 学年伊始,为了更好地打好根底,我就给一年级级提出长期目标在各项活动中勇争全校第一,成为学校优秀班集体在这个目标的鼓励下,一年级学生一直做着不懈的努力校播送操比赛中,本着重在参与,为集体争光的宗旨,所有同学尽心尽力,虽为能获奖,却也感受到了集体的同心协力;校运会上,运发动们为了集体的利益在比赛场上你争我夺,拉拉队员那么在一旁加油助威……这些都充分表达了一个集体的精神面貌随后,我又不失时机地提出更具体的管理小目标,通过目标管理来形成班集体短期的鼓励性目标,显示了集体的才能和力量,增强了班级成员的信心同时,带动了其他方面的开展 针对年级大多数学生学习习惯良好,成绩稳定,在期初就提出了争取好成绩向父母负责,向祖国汇报的目标,组织了为提高学习成绩立功等自主晨会活动,并给每个学生都提出了具体的目标和任务,而且分小组、个人展开比赛由于目标明确,个人任务具体,调动了全班学生学习积极性成绩好的学生放弃休息时间给成绩差的学生补课,成绩差的学生虚心向老师,同学请教各小组经常召开学习交流,检查学习情况,帮助释疑解难,出现了人人为实现学习目标而奋斗的热潮在集体目标的鼓励和教育下个体目标也因此得到了有效的强化
二、活动展开,形成凝聚力 刚开始,我发现年级的凝聚力不够,常常有自顾自的现象面对这个问题,我收集大量资料,在课内外号召大家展开有关如何增强班级凝聚力讨论,并给他们讲述事在人为,重在参与的道理;讲述不必成败论英雄的道理等等结合学生的兴趣爱好,指导小干部开展了许多的班级活动,如我能行才艺展示、国庆节我把鲜花献给你等等,从中,学生各方面的能力都得到了锻炼和提高,而在其它活动中他们也表现不俗校运动会全校第二名,四赛评比中成绩名列前矛……各种集体活动成为塑造自我,增强年级凝聚力的重要手段
三、制度完善,形成约束力 学期伊始,我就根据年级实际情况,发动学生依照学校规章制度制定辅助性的细那么如六项生活常规评比细那么、学习帮教,一帮一细那么……执行规章制度时,我发动大家来互相检查、监督树立遵守纪律的典型,形成以遵守纪律为荣,以违反纪律为耻的良好班风在日常生活中,班主任和班干部,有规必循,有章必依;执规必严,违章必究在我带的班级,我要求人人参与班干部工作,促使大家形成这样的共识班干部是为大家效劳的,更重要的是担任班干部可以使自己各项能力得到培养和锻炼,为将来成为有用的人才打好根底班干部定期开班委会,解决工作中的问题每月全班进行班委评议,介绍成功的经验,总结缺乏之处,研究改良方法,选出月优秀班干部进行奖励因为大家都参与过班级管理,所以都能体谅班干部的难处,都能积极配合班干部,做好班级工作,同时注意积累管理的方法和技巧在学生自我管理的过程中,培养了自我评价,自我教育和分辨是非的能力,增强了集体责任感,提高了组织能力和自我约束的能力
四、家教感染,形成吸引力 家庭教育既是素质教育的重要组成局部,也是学校教育的延伸和补充,能给学校教育以强有力的支持德育工作的顺利开展离不开家长的帮助,良好的家校联系在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关心,同时,也能有效地填补对学生催促的盲区为此,我常常以、面谈的形式和学生的家长联系,以次来了解学生在家的学习情况,同时也将学生的在校情况及时地反响给家长,让家长对自己的子女的在校表现有个及时的了解密切的家校联系,充分调动了家长参与管理的积极性,家长参与管理,也极大地感染了学生,使他们倍受鼓舞,从而促进了学生在学习上的快速进步 通过以上的具体措施,本学期年级的德育工作取得了不小的收获总结是成功之母,一定要认真总结本学期的各项工作,找出缺乏,取他人之长,补自己之短,不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作 以学校工作方案为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动,使学生学做真人
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2、常规管理工作常抓不懈 通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力
(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人气氛
1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设 树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬本学期将开展班级管理经验交流会,到达相互学习、相互促进的目的
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的典范要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步
(二)常规教育常抓不懈 抓好行为标准教育开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为标准系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反响、催促作用,使常规管理到达精细化
1、学校实行封闭化管理,形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适,全校形成齐抓共管的局面
2、制定、完善、健全各项相关的平安制度,通过各网种系列活动对学生进行平安教育、公德教育、诚信教育杜绝各种平安隐患、平安事故发生
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪的阳光少年让学生做到言行一致,把养成教育落到实处
4、通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公德意识
1、做好学年优秀班主任评选工作
2、平安工作重中之重
3、做好对学生评价、班主任评价、领导评价工作
4、做好间操课间检查、监督管理工作
5、贯彻落实《小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》,建立正常的生活秩序,培养学生形成良好的行为习惯,养成教育落到实处
6、加强学生心理健康教育
7、加强校园环境卫生的管理本学期每周进行一次大清扫,其它时间为小范围清扫
8、完善、健全各项管理制度 以学校德育教育的思路为指导,班主任的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人 三年级现有学生32人,女15人,男17人据了解,班内大局部学生文明守纪,勤奋上进,天资聪颖但许多学生学习目的性不明确,学习自觉性差此外,很多学生纪律观念薄弱,自制力极差这些需班级师生共同努力,促进进步 近期根据班级实际与学校工作方案抓好常规教育,尽快使学生适应三年级的学习,初步养成遵守课堂纪律的好习惯 中期加强学生行规教育,培养小干部能力和责任心增强集体观念与竞争意识,为形成良好班风打好根底 远期通过一系列教育活动,提高学生全面素质为学生以后的学习生活奠定扎实的根底
(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》;
(2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民;
(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;
(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;
(6)、结合“
十、一”等各种节日,进行爱国教育;
(7)、“创立文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动
(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;
(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断催促,使他们不断取得进步;
(3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
(4)、开展写好字,读好书,做好文的活动;
(5)、鼓励学生努力学习,开展个性教育;
(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出班报;
(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加假日活动;
(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;
(4)、要求学生认真上好各专业课;
(5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;
(6)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动
1.做好开学的各项工作
2.“四项”竞赛开始
3.庆祝“教师节”
4.初期家访
1.“庆
十、一”主题班会
2.爱国主义教育
1.做好家长会工作
2.差生结对帮助
1.口算过关
2.刊出“节约资源,我在行动”专刊
1.准备复习迎考 2写好操行评语
3.评选各类优生
4.寒假工作安排 本学期以校长新学期学校工作方案为指导,德育处将真抓真管,严抓严管,常抓常管,对照缑校长德育工作方案中各项要求,全面落实各项德育常规,严抓不懈,抓出实效抓出成效
1、仪容仪表管理
(1)要求
①校服上衣和裤子必须都是校服,有一件不是校服,即视为违纪
②发型男生不留长发(前不过眉,侧不过耳)不留怪发(字母、图案、“侧短顶长”等)女生不能留披肩发学生不能染发、烫发
③饰物不能佩戴饰物(耳朵、脖子、手腕等饰物)不能化装(抹口红、染指甲等)
(2)班主任职责 班主任进班检查仪容仪表,发现违纪者,请其出教室,与家长联系,待修正前方可复课如果与家长不能及时取得联系,该生那么在班主任办公室进行自省、自习,直到修正前方可复课
(3)德育处职责
①由xx老师具体牵头,三周时间对全校学生仪容仪表进行一次全面检查
②德育处值班人员每天分上下午不定期进行巡查
③将具体“要求”贴在校领导值班记录本上,值班领导在学生进入校门时进行检查 处理结果对于违纪学生责令其停课就地整改,整改前方可进班复课结果纳入本班月量化考核在班主任微信群里进行通报
2、零食饮品管理
(1)要求
①学校不允许学生在校食用食品和饮料(除纯洁水外)
②年级在延点课前允许学生简单用餐(建议学生尽量在校外用餐)
③不允许把带有汤汁及异味餐品带入校园食用(臭豆腐、胡辣汤等)
④食用完毕,坚决做到垃圾不落地,把垃圾放到室外垃圾箱或垃圾通道,且要保证不能溢出在垃圾箱外
(2)班主任职责 向学生明确学校管理要求安排得力班干部进行专项提醒检查与全班同学商议制定本班违纪学生惩戒约定发现违纪,及时进行教育整改
(3)德育处职责
①德育值班人员进行巡查记录
②学生会干部进行定点检查记录
③结果在班主任微信群第一时间进行通报
④纳入各班月量化考核
3、管理
(1)要求 学生在校要做到标准使用,进校必须关机如有特殊情况必须使用,可以到班主任办公室,向老师提出申请,经批准在老师办公室内使用,除此外,学生在校园公共空间无论以何种理由使用,一律视为违纪行为,按照校纪给予处理
(2)违纪处理
①没收,代管至学期末
②通报批评纪律处分
③纳入班级月量化考核
④违反管理纪律第二次,记过纪律处分,没收代管至毕业,家长领回
4、关于卫生
(1)要求 本学期班内不再设有垃圾篓,班主任要正确教育和引导学生,培训良好的个人卫生习惯,个人有纸屑垃圾等,自己收纳,课间时放进室外垃圾箱内如果发现自己周边有纸屑垃圾等,立即捡拾起来,全班做到“垃圾不落地,班级更美丽”,确保教室内外洁净如洗
(2)班主任职责
①给全班学生明确卫生要求
②培训得力负责的班干部主抓此项工作
③自己要把卫生工作作为班级管理中每天必查的重要工作
(3)处理结果 德育处将巡查时拍摄的照片和记录一并在班主任群里进行通报纳入班月量化考核
5、关于晨誓和眼保健操
(1)班主任要按照要求及时到岗(早720,午1350),教育引导、检查催促学生认真做好晨誓和眼保健操
(2)晨誓要求停止一切活动(收交作业、清扫卫生等),全体起立,站姿庄严,紧握右拳,声音要铿锵有力,整齐响亮
(3)眼保健操要求停止一切活动(清扫卫生、上厕所、随意走动、趴在桌子上等),随着音乐认真做好眼保健操
(4)班主任职责
①有时间(眼保健操课间没课时)必须到班里去催促检查
②指定得力班干部进行专项监督负责(向班主任汇报做操情况,班主任可及时了解并跟进)
③提醒科任老师,按时下课,不拖堂,并催促检查学生认真做好眼保健操工作
7、关于跑操
(1)要求眼保健操完毕,要求学生按照疏散路线迅速到达操场整队集合,体委负责组织整队,快速安静跑操要响亮,步伐整齐,注意保持和调节与前面班级的距离,不要忽快忽慢,导致拥堵
(2)班主任职责
①自己第一时间到达岗位
②关注本班整队和跑步队列整体情况
③关注本班学生跑操出勤情况,严格控制请假学生人数
④跑操结束后及时进行点评,以提醒学生下次改良
8、关于午间净校管理
(1)学保处将安排人员进行巡查,结果由德育处进行每周汇总通报,并纳入各班月量化考核
(2)班主任职责
①教育引导下学生按照学校要求做到关灯、风扇、电脑、饮水机及锁门等
②安排班干部进行值班检查
③商议出台本班管理方法,切实抓好落实
1、德育值班安排xx
2、要求
(1)按时到岗(早710午1340)
(2)对班主任进行考勤记录
(3)巡查各班纪律、卫生、学生仪容仪表、及零食管理等常规
(4)必须要有详实的巡查记录 总之,本着高效的原那么,本学期德育工作努力做到目标明确,重点突出,严抓落实,和全体班主任一起给力,将我校德育常规抓出实效抓出成效,形成我校德育常规响当当的硬品牌,为我校教育教学质量的进一步提升奠定坚决的根底 学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面开展,保证人才培养的正确方向起着主导作用 全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能顺利完成由小学到初中的过渡,并很快适应中学生活 结合学校及政教处的工作方案,争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习气氛,让每个学生发挥自己的潜能紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为标准不放,要求学生在学好做人的前提下,提高成绩 根据我班特点,特制定如下措施
(一)树理想、转变学习态度把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标而七年级是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程, 才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向
(二)鼓舞学生树立信心利用班会对学生进行教育,让他们在学习的过程中树立信心,战胜困难
(三)培养学生正确的学习方法班主任要关心学生各科的均衡开展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象班主任应顾全大局,同科任老师配合监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面
(四)加强班级管理,注意常规一切从细节入手,不放弃常规管理,让学生全面开展
(五)严抓纪律,并做好思想工作对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛开一切杂念力求强科争优势、弱科保底线
(六)加强与家长联系出现问题好及时沟通,共商对策,使其到达齐抓共管 总之,对学生的德育教育工作,要多方面的管理,因材施教,提高我们的德育教育的管理水平,这样才能培养出二十一世纪有用之材。