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【精品】德育工作方案范文集合六篇【精品】德育工作方案范文集合六篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作开展,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了好的工作方案是什么样的呢?下面是收集的德育工作方案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说思想首先教育的重要程度远大于知识教育因为德育工作是小学素质教育的重要组成局部对孩子们的身心健康开展和学校的整体工作起着导向性的作用学校也为这一工作能完整做好特将小学一年级德育工作方案分成以下几个局部: 从大处着眼小处着手“文化育人和谐开展”切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育努力提高学生的道德水准
1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质
2、加强学生自主管理提高学生自我管理的能力
3、积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育
1、确立班级奋斗目标 在实现班集体的奋斗目标的过程中充分发挥集体每个成员的积极性要让他们分享集体的欢乐和幸福从而形成集体的荣誉感和责任感
2、行规方面: 充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》并在日常生活中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯我们将在班级设立“值日班长”专门负责监督检查学生的日常行为班主任每天在放学前进行一日总结对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育
3、在学生中培养竞争意识有“你追我赶”的比学风格 1通过各种方式端正学生的学习动机和态度指导他们掌握科学的方法和良好的习惯 2指导本班学生的课外阅读组织和举行读书会培养他们良好的文化底蕴 3充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学情做好协调工作
4.催促学生养成良好的卫生习惯做到不乱扔、乱吐、乱画学会清理书包、抽屉学会清扫教室卫生培养学生讲卫生重礼仪守纪律、爱公物的良好行为习惯把每一个习惯的养成落到实处
5.积极参加学校组织的各项活动使学生在活动中受到教育联系班内学生的思想实际通过有意义的活动进行思想教育是行之有效的方法
6.健全班委会明确分工提高小干部的管理能力发挥班干部的带头作用要求各班干部严以律己主动做到模范带头作用催促班中的学生自觉遵守行为标准力争上游
7、加强平安教育利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展平安知识教育平时多深入了解及时发现问题及时处理确保学生平安通过班会课教育学生要端正学习态度懂得学习没有捷径可走必须主动学习克服学习上的种种困难自觉养成良好的学习习惯
7、抓好两操的教育合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育举行一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活
8、继续作好行为标准示范员、行规之星、行为标准示范班的申报、结合少先队优秀队员的评比开展“群星闪耀”评比活动以评比树典范促开展提高
9、家庭教育指导方面: 召开20xx学年度第一学期三级家委会会议鼓励家长积极参与学校管理为学校开展献计献策加强家校联系及时了解学生在家的生活和学习情况做到及时发现问题解决问题与家长共同教育孩子使他们全面开展
10、坚持正面教育寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进行教育仅凭单纯的讲道理是不行的孩子们都喜欢听故事哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事马上就会安静下来我就抓住了的这一好奇心理特征常常通过讲故事的方法对学生进行教育 学校对学生进行思想品德教育是社会主义精神文明建设的奠基工程对促进学生的全面开展作用很大本学期将会按照方案提高学生的思想品德教育促进学生健康成长! 学生的文明礼仪、精神风貌状况如何,将直接关系到学校的声誉,可以说学生的日常行为是展现学校风貌的窗口,因此必须加强学生的养成教育,始终如一地做标准学生日常行为的工作学生的行为标准的养成,影响其一生,良好的行为习惯更会使学生受益终身 德育是学校教育的重要组成局部,本学期我将从以下几方面对学生进行德育教育 第
一、我充分利用重大历史节日和传统节日,利用班队会与班主任合作,加强学生思想教育努力提高学生的素质 第
二、我会得利用大课间及体育课的时间向学生进行德育教育,让学生养成良好的品质得到良好的提高,培养学生互相帮助的学习品质 第
三、利用课间及课余时间向学生进行传统美德教育,培养学生爱国主义精神 第
四、对后进生及性格特殊学生进行一对一的说服教育,严格管理,让这样一小局部学生也能从困境中走出来,不能孤立这样的说话,要平等的对待这些说话,不要让他们感觉自己与优秀学生不一样 第
五、及时与学生家长沟通,了解学生在家的情况,同时让家长及时了解学生在校的情况,只有家校互助才能够好的教育好学生 以“民主、平等、交往、对话”新型师生关系为根底,围绕以“养成教育、活动育人”,以“科学、创新、传承、开展”的态度和精神面貌,积极开展德育工作,努力开创我校德育工作的新局面 上学年度级部的政教工作,以培养学生高尚的品质,促进学生身心健康开展为核心,以主题教育为主线,依靠全体老师尤其是班主任老师,有方案有步骤地开展,取得了良好的成效,但也存在一些缺乏本学期根据学校工作方案、政教处工作方案、学生的身心特征和九年级阶段特征,在政教处指导下,大力开展政教活动,进一步提高活动的成效,促进学生健康快乐地成长为此,特制定本方案 本学期根据九年级学生的特征,采取灵活多样的方式,大力开展德育活动,让每一个学生树立远大的理想,立志报效祖国,努力刻苦学习
1、组织学生参加开学典礼各班可利用身边优秀学生的先进事迹,对学生进行理想教育和纪律教育,鼓励学生积极进取,发奋向上
2、各班组织学生收听收看《开学第一课》要求各班利用适当时间组织学生畅谈想,级部将对各班上报的优秀观后感进行评比
3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动,做到每周有主题,每班有活动,人人都参加,个个有收获
4、大力开展爱国主义读书教育活动根据政教处的安排开展爱国主义读书教育活动,努力塑造学生健康的人格,激发学生的爱国热情,立志为国读书
5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考发动报告会,对学生进行励志教育 本学期坚持“平安第一”的原那么,加强平安卫生教育活动,做到平安卫生工作,人人讲、个个抓,事事讲、时时抓,警钟常鸣,毫不松懈努力打造平安平安级部,为建设平安校园做奉献
1、继续贯彻落实“一周一提醒”平安卫生教育活动各班主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排,结合本班的实际,利用主题班会或晨会,对学生进行“一周一提醒”教育活动,并在级部相应的主题帖后跟帖,报告活动的开展情况
2、组织学生参加平安防空演练活动,以提高学生的平安防范意识和能力,重点加强交通平安、用电平安和食品平安的教育工作
3、对学生进行卫生教育拟采用讲座、知识竞赛、办手抄报、征文比赛等形式,对学生进行卫生教育,预防秋季传染病 级部将把对学生进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容,努力建设一个无男生留长发、染发,无女生穿金戴银、涂脂抹粉,学生衣着得体,言谈举止文明大方的级部
1、继续开展文明行为星的检查评比工作
2、在检查小组对各班级学生进行检查评比的同时,级部将组织级部管理人员、教师代表和学生代表,不定时地进行全面检查坚决杜绝不文明的行为习惯
3、开展“什么是美什么是快乐”的讨论
1、本学期拟请有关专家对全体学生进行一次心理健康教育,促进学生健康成长
2、组织学生开展一次中考励志行活动 上述方案的落实需要全体师生的共同努力相信,在大家的共同努力下,级部的政教工作一定能取得成效 暑假刚结束对于学校的日常生活和学习不能马上适应每一项规章制度对于他们来说是极其约束的.为了使学生能够及早进入角色适应学校的生活这就要班主任在日常生活中能有序的引导并且内容要近一点小一点实一点时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此我决定从以下几点入手:1充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》使学生养成良好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生及时进行点拨指导加强教育.2合理利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教育.这学期利用教师节国庆节少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感.同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活.3充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人有集体. 因而我从以下几点入手:1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2课间纪律课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝. 俗话说病从口入.收拾好卫生既能使身体健康又能养成良好的生活习惯还能创设一个良好的学习环境.1个人卫生:要求衣着整洁做好三勤桌椅勤清物品勤摆两操勤做.2班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督.对于主动及时清扫卫生的同学或小组进行奖励. 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制包括班长和组长使班级管理再上新台阶让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘培养有个性的人使孩子们学会学习学会生活学会合作和学会管理.还给孩子们一个金色的童年.这学期我将会蹲下身子和学生说话用心去交流用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信只要关爱孩子尊重孩子宽容孩子我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算在今后的工作中我将不断地加以改良. 学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面开展,保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作,特制定工作方案如下 培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己,帮助别人,为集体效劳和区分是非的能力,为使他们成为德、智、体全面开展的社会主义事业的建设者和接班人,打下良好的思想道德根底 班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为根本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育,着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国 根本内容有热爱祖国的教育;热爱中国共产党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动,艰苦奋斗的教育;努力学习,热爱科学的教育;文明礼貌,遵守纪律的教育;民主与法制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育 班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合,形成合力,创造良好的教育环境,共同完成德育任务主要途径如下各科教育;班级教育和各种教育活动;少先队教育活动;家庭教育和校外教育活动 坚持正确的政治方向;热爱学生,了解学生;加强针对性;坚持正面教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合;言传身教,为人师表;保持教育的连续性和一致性
1、进行以《小学生日常行为标准》为内容的标准教育,以落实《学生在校一日常规》为切入点,逐步培养学生形成良好的行为习惯
2、以落实学生个人量化积分为主线,以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力,扎扎实实地搞好德育工作
3、组织丰富多彩的课外活动,陶冶学生情操,鼓励广阔学生发奋向上 品德评定是德育过程的一个重要环节操行评定应根据《小学德育纲要》、《小学生守那么》及《小学生日常行为标准》的要求,经过学生个人、集体和教师评定,最后由班主任写出评语,记入学生成长记录,通知学生和家长 以党的十八大精神为指针以学校工作方案为指导针对我校实际情况创新性地开展德育工作使学校德育工作与学生实际情况相结合探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线以强化行为标准养成教育为重点不断增强德育工作的主动性、实效性形成全员、全方位、全过程参与的德育模式力争使德育工作形成我校特色
1.强化学生行为习惯养成教育提高学生自我管理能力
2.通过各种教育活动使学生学做真人
1.加强德育队伍建设对班主任队伍尤其是年轻班主任进行有针对性的培训提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2.常规管理工作常抓不懈 通过对学生日常行为标准的检查评比促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课德育处将抽查各班班会情况
3.继续开展“文明礼仪”教育活动寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4.通过形式不同的家访促进老师、家长、学生之间的相互理解架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育办好家长学校形成教育的合力 一加强师德建设 结合学校工作重点从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务并共同参与思想道德建设工作的研究全员要继续加强多形式的学习创设“全员育人”的气氛树立“人人都是德育工作者”的意识促进和推动学校德育工作教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育进一步加强班主任队伍建设培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍 二高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育根据新的《中学生学生守那么》、《日常行为标准》要求以促进学生全面开展为出发点和落脚点以争创“行为标准示范班”等活动为载体积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度围绕培养学生“十个好习惯”加强班级管理经常性地进行班容班貌检查将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步各年级、各班要根据学生的情况着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么通过严格的训练努力使学生的行为标准外化为行为内化为素质逐步养成“文明用语脱口而出文明行为随处可见”的好习惯要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理、评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动 三积极开展丰富多彩的德育活动 积极实施“生态德育”工程以爱国主义为核心全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题以道德教育为核心切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调开展”为教育主题以环保教育为核心积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育 四加强心理健康教育
1.提高教学水平 抓好家长学校的组织管理和教育教学活动做到目标明确方案落实标准严格内容针对性、实用性强并且认真做好资料搜集、积累工作形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系特别重视做好与学困生家长的经常性联系;加强对教师家访工作的组织管理积极开展“教师家访”活动要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访
2.营造良好环境 认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的假设干意见》认真落实每周一节心理健康教育课加强心理健康教育第一加强教师对心理健康知识的学习、了解掌握一定的心理健康知识具备根底的心理咨询能力能从学生行为表象发现其内在的心理疾障并及时反应给学生家长进行合理疏导第——充分利用。